浪卡子縣中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考浪卡子縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.對教師的期望B.班級性質C.教師的領導風格D.學生的個體特點【答案】：B2.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非?？炭?她的學習動機是（）。A.自我提高內驅力B.求知欲C.附屬內驅力D.認知內驅力【答案】：C3.以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在團體中的位置來作出判斷和報告評價結果的評價是（）。A.正式評價B.常模參照評價C.標準參照評價D.配置性評價【答案】：B4.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德原則【答案】：D5.重視“學會關心”的德育模式是（）。A.社會模仿模式B.價值澄清模式C.體諒模式D.認知模式【答案】：C6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.歐陽修C.柳宗元D.韓愈【答案】：D7.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后，再學習蔬菜概念，這種學習是（）。A.上位學習B.并列結合學習C.歸屬學習D.下位學習【答案】：A8.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人?！边@句話出自（）。A.皮亞杰B.華生C.科爾伯格D.米爾頓【答案】：B9.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.方向性與可逆性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D10.童年期又稱學齡初期,年齡階段一般是指（）。A.3~6、7歲B.6、7~11、12歲C.11、12~14、15歲D.14、15~17、18歲【答案】：B11.在如何認識間接經驗的問題上，現(xiàn)代教育理論比較強調（）。A.用直接認識的方式認識直接經驗B.用直接認識的方式認識間接經驗C.用間接認識的方式認識直接經驗D.用間接認識的方式認識間接經驗【答案】：D12.心理學的主要研究對象是（）。A.心理特點B.認知C.情感D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：D13.我國社會主義教育目的的理論基礎是（）。A.空想社會主義者關于人的全面發(fā)展理論B.關于人的發(fā)展的理想C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說D.人的各方面和諧發(fā)展的學說【答案】：C14.學生在學習過程中，根據(jù)認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.計劃策略B.調節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.組織策略【答案】：C15.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A.順序性B.階段性C.個別差異性D.不平衡性【答案】：A16.頭腦風暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.10人左右B.20人左右C.3人左右D.6人左右【答案】：D17.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。A.原型操作B.操作定向C.原型定向D.原型內化【答案】：A18.情操分為三類，它們是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：B19.有關遷移的經驗類化說是由心理學家（）提出的。A.賈德B.武德沃斯C.詹姆士D.桑代克【答案】：A20.（）是課外、校外活動的主體。A.班干部B.學生個人C.學生集體和個人D.學生集體【答案】：C21.社會主義市場經濟文化精神的內涵表現(xiàn)在（）。A.從價值角度說，要有人文社會價值取向B.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上C.以上都是D.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力【答案】：C22.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值的哲學意義是一個關系性的范疇B.價值不能考察人生價值C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：B23.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.生理現(xiàn)象及其規(guī)律B.心理現(xiàn)象及其規(guī)律C.心理過程及其規(guī)律D.情緒人格及其規(guī)律【答案】：B24.不屬于元認知策略的是（）。A.學習策略B.監(jiān)控策略C.調節(jié)策略D.計劃策略【答案】：A25.衡量道德品質的重要標志是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認知D.道德意志【答案】：B26.學校對學生進行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A.教導處B.校長C.班主任D.任課教師【答案】：C27.對學生進行包括社會主義共同理想以及為共產主義理想而奮斗的教育屬于（）。A.愛國主義教育B.勞動教育C.集體主義教育D.理想教育【答案】：D28.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.激勵—動機功能B.調節(jié)功能C.反饋功能D.導向功能【答案】：D29.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動的質量，使得觀察信息被量化。A.案卷分析B.等級評價量表C.軼事記錄D.行為檢查單【答案】：B30.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體的認知差距越大，越容易從眾B.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾C.群體凝聚力越強，越容易從眾D.群體中地位低的人容易從眾【答案】：A31.高興時手舞足蹈、恐懼時手足無措的情緒表達方式是（）。A.言語表情B.面部表情C.語調表情D.姿態(tài)表情【答案】：D32.下列有關情緒的性質表達不正確的是（）。A.情緒狀態(tài)不容易自控B.情緒為刺激所引起C.情緒是主觀意識體驗D.情緒與動機關系不密切【答案】：D33.通識教育一般理解為（）。A.通識教育就是寬口徑教育B.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通C.通識教育就是厚基礎教育D.通識教育排斥職業(yè)教育【答案】：B34.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.個性心理特征B.心理形態(tài)C.心理過程D.心理動力【答案】：B35.下面說法含有學習遷移觀點的是（）。A.興趣是最好的老師B.舉一反三C.復習才是王道D.拳不離手，曲不離口【答案】：B36.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.多學科B.交叉學科C.超學科D.跨學科【答案】：D37.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.預防、調治和發(fā)展相結合的原則B.主體性原則C.全體性原則D.差異性原則【答案】：C38.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.維護教師的中心地位B.調動學生的積極性C.維持正常課程秩序D.確保學生的獨立地位【答案】：B39.關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制重過程管理,學分制重目標管理B.學年制強調共同性,學分制強調個體性C.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大D.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法【答案】：D40.皮亞杰把兒童的認知發(fā)展分成四個階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）。A.0~2歲B.10~12歲C.8-10歲D.2?7歲【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.社會生產力的發(fā)展是教師職業(yè)產生的根本原因B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產生的理論前提C.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產生的基礎D.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產生的前提【答案】：ACD42.教師角色的形成一般需要經歷的階段有（）。A.角色認知B.角色實踐C.角色信念D.角色認同【答案】：ACD43.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學問分支B.教學科目C.學術道德D.學術組織【答案】：ABD44.職業(yè)道德有（）特點。A.在內容和結構上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性B.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性C.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性D.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性【答案】：ABCD45.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.情緒B.AC.DD.需要E.意志F.動機G.CH.B【答案】：DF46.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.跟隨誰B.我是誰C.為了誰D.依靠誰【答案】：BCD47.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.正確處理愛國與守法的關系B.學好法律知識C.將愛國守法融于教育實踐活動中D.做愛國守法的模范【答案】：ACD48.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知策略遷移B.產生式遷移C.認知能力遷移D.認知結構遷移【答案】：ABD49.根據(jù)遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.縱向遷移D.橫向遷移【答案】：AB50.注意的基本特征是（）A.間接性B.集中性C.概括性D.指向性【答案】：BD51.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：ACD52.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于智力的發(fā)展C.有助于學后長時記憶D.有助于以后的獨立求知與研究【答案】：ABCD53.態(tài)度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.內化B.轉變C.遵從D.認同【答案】：ACD54.下列有關愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾B.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念C.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情D.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗【答案】：AB55.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.明確目標B.利用好社會教育資源C.借助學習工具D.好學多問【答案】：ACD56.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.公私分明，辦事公道B.不計得失，不怕權勢C.不侵犯公共財物，不損害公共利益D.不貪圖便宜，不假公濟私【答案】：ACD57.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識B.資格證書C.道德D.能力【答案】：ABCD58.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.評價功能B.調節(jié)功能C.平衡功能D.教育功能E.認識功能【答案】：ABCDE59.注意的功能包括（）。A.選擇功能B.保持功能C.控制功能D.調節(jié)監(jiān)督功能E.整理功能【答案】：ABD60.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.維護企業(yè)信譽B.做買賣童叟無欺C.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利D.辦事實事求是【答案】：ABD61.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進行選擇B.在同屬于善的多種層次中進行選擇C.在善惡對立的處境中進行選擇D.在社會價值的多種可能性中進行選擇【答案】：BD62.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重知識C.尊重勞動D.尊重人才【答案】：ABCD63.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.不用高高在上的眼光看待學生