小學(xué)藝術(shù)教育工作報告

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學(xué)校藝術(shù)教育工作報告1

一、宣揚(yáng)發(fā)動，營造氛圍，讓活動深入人心。

活動開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣揚(yáng)櫥窗、校廣播站、學(xué)校網(wǎng)等宣揚(yáng)途徑進(jìn)行大力宣揚(yáng)，讓師生明白，學(xué)校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲和精美的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上”的學(xué)校文化特色，從而訂正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動不是主業(yè)，耽擱時間，難以堅持的'思想偏見，并結(jié)合“課外訪萬家”活動，發(fā)放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通，營造一種良好的氛圍，讓活動深入人心。

二、制定方案，分步實(shí)施，確?；顒禹槷?dāng)開展。

為了確保活動有條不紊地開展，我校在充分調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行、行之有效的《胡家學(xué)校學(xué)校部“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級為單位，用一年的時間，達(dá)到“人人會唱十首歌，一曲京劇戲，個個能跳學(xué)校集體舞，會舞流星球”的總體目標(biāo)，確定以“合唱”和“學(xué)校集體舞”為主要內(nèi)容，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成政教主管、教學(xué)幫助、后勤協(xié)作，專任老師是指導(dǎo)者，班主任是組織者，科任老師是輔導(dǎo)者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，納入老師工作考核，并計工作量。整個活動分四個階段，分步實(shí)施。

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動。通過大力宣揚(yáng)，提高認(rèn)識。營造氛圍，讓活動深入人心。

第二階段培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間，每天晚上，同學(xué)食堂燈火輝煌，歌聲悠揚(yáng)，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動輔導(dǎo)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；每天課外活動時間，大會議室里，?！昂铣獔F(tuán)”引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育骨干同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。為活動的開展做好充分的預(yù)備。

第三階段推廣普及。在這一階段，實(shí)行“三包”“四定”即校級領(lǐng)導(dǎo)

包班級、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級、專任老師包項目，定時間、定場地、定人員、定項目，做到“班班有活動，人人有項目，個個都參加”，達(dá)到人人能唱歌，個個能跳舞。為活動的開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第四階段總結(jié)提高。總結(jié)閱歷，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動質(zhì)量，達(dá)到人人會唱、個個會跳，不斷促進(jìn)活動健康持續(xù)地進(jìn)展。

三、細(xì)心設(shè)計，仔細(xì)組織，使活動喜聞樂見

1、細(xì)心設(shè)計內(nèi)容。

活動之初，在內(nèi)容設(shè)計上，我們堅持根據(jù)“時代特征，學(xué)校特色，同學(xué)特點(diǎn)”的原那么，避開教育活動“成人化傾向”，讓活動內(nèi)容盡量遵循時代特征，貼近學(xué)校生活特色，符合同學(xué)心理特點(diǎn)，學(xué)?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育展演活動推舉的100首歌曲中，選擇出同學(xué)喜歡的《大海啊，家鄉(xiāng)》等30首歌曲，并結(jié)合我縣戲曲進(jìn)學(xué)校的工作要求，選一些戲曲名段，作為我?！按蠹页?、大家跳”曲目。“流星球”是我校的傳統(tǒng)項目，深受同學(xué)的喜歡，我們將其改編并與學(xué)校集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內(nèi)容。

學(xué)校藝術(shù)教育工作報告2

為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評價制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高同學(xué)的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長。依據(jù)教育部制定印發(fā)的《中學(xué)校生藝術(shù)素養(yǎng)測評方法》《中學(xué)校校藝術(shù)教育工作自評方法》《中學(xué)校校藝術(shù)教育進(jìn)展年度報告方法》等三個文件的通知，及涼州區(qū)教育局的相關(guān)文件精神和中壩學(xué)區(qū)的相關(guān)要求，我校召開全體老師會仔細(xì)學(xué)習(xí)文件精神，積極部署安排，將20**—20**學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育工作對比自評項目和自評內(nèi)容積極開展自評，現(xiàn)將自評狀況匯報如下。

一、基本狀況

中壩鎮(zhèn)中壩學(xué)校位于涼州區(qū)城北郊六公里處的中壩鎮(zhèn)中壩村四組，學(xué)校占地面積9241平方米，服務(wù)半徑5公里，服務(wù)人口約2860人。學(xué)?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，在校同學(xué)200名，教職工21名，其中專任老師21名。學(xué)校老師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀。學(xué)校布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)校環(huán)境舒適、優(yōu)雅。

二、健全機(jī)構(gòu)，管理到位

為仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中學(xué)校校藝術(shù)教育工作自評方法》，我校成立了由校長趙有興任組長，支部書記趙國忠、總務(wù)主任景生永、少先隊輔導(dǎo)員楊文寶和藝術(shù)老師李瑞蘭、吉賢花為成員的藝術(shù)教育工作自評領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保本次自評工作順當(dāng)有效地完成。

三、對比項目，仔細(xì)自評

1、藝術(shù)課程〔30分〕

我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課；依據(jù)本校及同學(xué)的特點(diǎn)，開發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)書法課；但校本藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探究階段，教學(xué)質(zhì)量不高。自評得分23分。

2、藝術(shù)活動〔20分〕

我校藝術(shù)教育堅持面對全體同學(xué)，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠依據(jù)同學(xué)進(jìn)展需求，常常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。在藝術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐中，老師非常著重教學(xué)過程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，能夠激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，教學(xué)效果較好。同學(xué)能主動參加，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動的審美體驗(yàn)；全體同學(xué)在知識與技能、過程與方法、情感立場與價值觀等方面均有所進(jìn)展。學(xué)校每年能開展藝術(shù)節(jié)活動1場，學(xué)校成立了合唱、美術(shù)、書法等愛好小組，同學(xué)參加面達(dá)到同學(xué)總比例的30%以上。自評得分13分。

3、藝術(shù)老師〔20分〕

學(xué)校根據(jù)課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)老師，其中兼職音樂老師2名，兼職美術(shù)老師2名，兼職其他藝術(shù)教育老師2名，藝術(shù)老師生師比為1：33，基本滿意了學(xué)校藝術(shù)教育的需求。我校藝術(shù)老師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊合作精神；教學(xué)立場仔細(xì)，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。自評得分12分。

4、條件保障〔20分〕

為滿意學(xué)校開展藝術(shù)教育教學(xué)工作，學(xué)校在校舍相對焦灼，經(jīng)費(fèi)相對缺乏的狀況下，學(xué)校設(shè)置了音樂活動室1間，美術(shù)活動室1間，書法活動室1間，各室器材基本能滿意藝術(shù)教育教學(xué)的需求。自評得分12分。

5、特色進(jìn)展〔10分〕

突出學(xué)校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動，不斷完善校愛好小組的成長，以特色、行動吸引更多的'同學(xué)參加，加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度，著重各類藝術(shù)活動的普及開展，階梯性的培育學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之漸漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動中的骨干能量。學(xué)校結(jié)合藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)周活動組織的“童心秧歌隊”，經(jīng)典詩詞朗誦小組，書法小組等已初現(xiàn)成效。自評得分7分。

6、同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)測評〔加分10分〕

學(xué)校能仔細(xì)組織實(shí)施同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)測評工作，本學(xué)年同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)測評的掩蓋面〔占學(xué)校同學(xué)總數(shù)比例〕達(dá)到了100%，本學(xué)年同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)測評結(jié)果：優(yōu)秀5%、良好**%、合格60%、不合格20%。自評得分7分。

7、本次自評總得分為74分，自評等級為合格。

四、存在主要問題

通過這次的自評，發(fā)覺了很多的不足之處，主要有：

1、藝術(shù)類老師無法滿意目前教育教學(xué)工作的實(shí)際需求。我校音樂兼職老師2位，美術(shù)兼職老師2名，沒有一位是相應(yīng)的專業(yè)老師。在今后工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)老師，滿意藝術(shù)教育的要求。

2、社團(tuán)活動課程化，還不完善。進(jìn)一步推動以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動，努力做到藝術(shù)活動目標(biāo)明確、計劃詳細(xì)、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范，安排專人負(fù)責(zé)。

3、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，藝術(shù)教育專用教室不專業(yè)，器材配備上還相對簡陋。

4、作為一所農(nóng)村學(xué)校，同學(xué)數(shù)多，教育經(jīng)費(fèi)相對有限，器材配備還是不足，開展的愛好小組活動還不能保證每一名同學(xué)都能參與，同學(xué)藝術(shù)活動小組參加率相對較低。

5、學(xué)?，F(xiàn)無專業(yè)的藝術(shù)教育老師，對適合學(xué)校開展藝術(shù)教育的特色教育開發(fā)相對薄弱。

在藝術(shù)教育方面，我校雖然相對比較薄弱，但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，深入開展教育教學(xué)改革，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，努力使學(xué)校的藝術(shù)教育工作再上一個新臺階。

學(xué)校藝術(shù)教育工作報告3

學(xué)校藝術(shù)教育工作自評報告我校是農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有4個教學(xué)班，同學(xué)數(shù)89人，專任老師14人，現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查狀況匯報一下：

一、藝術(shù)課程根據(jù)國家課程要求能開足音體美藝術(shù)課程，老師全部為兼職，在課時安排上，每班音樂美術(shù)課每周2課時，體育一二班級每周每班4課時，三四班級每周每班3課時。學(xué)校課程名稱：如文明禮儀教育，折紙，寫字。依據(jù)本校實(shí)際狀況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少專職音體美老師；改進(jìn)措施：要求上級調(diào)配專職老師。

二、藝術(shù)活動學(xué)校每學(xué)年開展一次藝術(shù)節(jié)活動，去年在6月份進(jìn)行了全校藝術(shù)節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目，熱忱高漲，收到了很好的效果。平常利用晨唱、午唱，學(xué)校廣播節(jié)目播放學(xué)校歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動每年1次，愛好小組跳繩小組1個、折紙藝術(shù)1個，書法小組1個，藝術(shù)活動同學(xué)參加面占學(xué)校總數(shù)比例為80%，每天利用學(xué)校廣播播放學(xué)校歌曲營造充斥朝氣的學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境。依據(jù)本校詳細(xì)實(shí)際狀況自評得分為18分，但存在的問題是音樂課美術(shù)課的確專業(yè)老師指導(dǎo)。

三、藝術(shù)老師在學(xué)校核定的.編制總額內(nèi)，根據(jù)國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備兼職藝術(shù)老師，基本滿意教育需求。依據(jù)此種狀況學(xué)校自評打分為15分，存在的問題是缺少專職老師，要求上級安排。

四、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。其中藝術(shù)專用教室活動室1個，音樂1個，美術(shù)1個。如“音樂教室、美術(shù)教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采用了利用學(xué)校廣場