部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《人之初》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《人之初》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1.課文簡(jiǎn)介本篇課文為部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的第一單元課文，題目為《人之初》，全篇五十六個(gè)字，是一首經(jīng)典的兒歌，旨在喚起孩子對(duì)自己以及自然界的認(rèn)識(shí)和感受。本篇課文情感飽滿，字字珠璣，透過(guò)兒時(shí)純潔的眼睛，表達(dá)出對(duì)生命和世界的最初感覺(jué)，教學(xué)意義十分深遠(yuǎn)。2.教材目標(biāo)了解兒歌的基本知識(shí)。理解兒歌的基本訴求及情感表達(dá)。培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和聽(tīng)說(shuō)能力。3.教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解兒歌所表達(dá)的初生命觀。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)慣，養(yǎng)成朗讀的好習(xí)慣。難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于“生命”、“自然”等抽象概念的理解。兒歌的簡(jiǎn)短押韻結(jié)構(gòu)需要學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，提煉其中的語(yǔ)言技巧。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.教學(xué)流程環(huán)節(jié)內(nèi)容時(shí)間Step1課前導(dǎo)入：秀出自然圖片5分鐘Step2聽(tīng)讀、齊讀課文15分鐘Step3教師解釋課文10分鐘Step4寫(xiě)出畫(huà)線詞15分鐘Step5完成小設(shè)計(jì)15分鐘Step6總結(jié)課堂內(nèi)容10分鐘2.教學(xué)過(guò)程分析Step1課前導(dǎo)入教師準(zhǔn)備好自然生態(tài)的圖片，用于引發(fā)學(xué)生留意自然界的美好與重要性。教師向?qū)W生展示自然圖片，問(wèn)學(xué)生感受和看法，喚起學(xué)生對(duì)于自然界的關(guān)心。Step2聽(tīng)讀、齊讀課文教師先朗讀，然后學(xué)生跟讀，進(jìn)行聲音掌握的學(xué)習(xí)。教師先模范，然后讓學(xué)生齊讀課文，集中學(xué)生注意力，加強(qiáng)學(xué)生與課文的情感交流。Step3教師解釋課文教師介紹詞語(yǔ)義項(xiàng)，讓學(xué)生更深入理解。教師逐句對(duì)課文進(jìn)行解釋，讓學(xué)生掌握故事情節(jié)及其含義。Step4寫(xiě)出畫(huà)線詞將帶有關(guān)鍵詞的活頁(yè)紙分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己找到含有畫(huà)線詞的句子。讓學(xué)生再次閱讀這些句子，發(fā)現(xiàn)它們與整個(gè)課文情節(jié)的聯(lián)系。學(xué)生講述語(yǔ)言技巧及理解。Step5完成小設(shè)計(jì)讓學(xué)生手邊準(zhǔn)備有彩筆、顏料、剪刀、貼紙等小工具，讓學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。讓學(xué)生表述自己的繪畫(huà)和它們所表達(dá)的情感。Step6總結(jié)課堂內(nèi)容讓學(xué)生口述課堂內(nèi)容、表述所學(xué)語(yǔ)言、品讀所畫(huà)畫(huà)面的內(nèi)容。讓學(xué)生與老師互動(dòng)、分享、展示課堂收獲和感悟。三、板書(shū)設(shè)計(jì)部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《人之初》教學(xué)設(shè)計(jì)課前導(dǎo)入聽(tīng)讀、齊讀課文教師解釋課文寫(xiě)出畫(huà)線詞完成小設(shè)計(jì)總結(jié)課堂內(nèi)容四、教學(xué)評(píng)估學(xué)生參與度：針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度進(jìn)行評(píng)估，督促學(xué)生積極參與。學(xué)生朗讀、閱讀、畫(huà)畫(huà)等能力的提高：通過(guò)后續(xù)練習(xí)和作業(yè)的檢查，來(lái)評(píng)估學(xué)生能力的提高。學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)：加強(qiáng)課外知識(shí)的綜合培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。五、教學(xué)方法聽(tīng)讀、齊讀、分析、思考、創(chuàng)作、展示、分享圖片講解法、詞語(yǔ)解釋法、情境演示法朗讀法、循序漸進(jìn)法、啟發(fā)式教學(xué)法、啟示式教學(xué)法、交互學(xué)習(xí)法六、教學(xué)反思本節(jié)課我采用了多樣化的教學(xué)方法，其中中心課的課文《人之初》內(nèi)容巧妙、樸實(shí)，爬升宏觀視野，追親交聯(lián)，作為第一單元的首篇課文來(lái)講是非常適合的。在多樣的課堂活動(dòng)中，我的課堂設(shè)計(jì)能夠增加學(xué)生的興趣，也許學(xué)生可以從自然環(huán)境和自