新人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)《不規(guī)則物體體積》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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新人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)《不規(guī)則物體體積》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

《不規(guī)則物體體積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：在長方體、正方體的體積和容積的基礎(chǔ)上，探索不規(guī)則物體體積的測量方法。2.過程與方法：體驗(yàn)“等積變形”的轉(zhuǎn)化過程，獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識測量不規(guī)則物體體積的經(jīng)驗(yàn)和方法，培養(yǎng)小組合作和創(chuàng)新精神。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的自信。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：感悟“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想，測量不規(guī)則物體體積。2.教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識測量不規(guī)則物體體積的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備量杯、水、梨、土豆、石塊、橡皮泥、A4紙。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何求長方體和正方體的體積，并出示一張A4紙，引導(dǎo)學(xué)生思考如何測量它的體積。教師板書：V1張=V100張÷100。2.探究合作，測量體積（1）明確任務(wù)，思考方案。教師出示不規(guī)則物體的圖片，讓學(xué)生小組討論測量方案。（2）合作交流，匯報(bào)方案。學(xué)生1提出可以把橡皮泥壓制成規(guī)則的長方體或正方體，再測量長、寬、高從而計(jì)算出橡皮泥的體積；學(xué)生2提出可以用排水法測量梨的體積。教師板書：V物體=V上升部分。（3）小組合作，操作實(shí)踐。學(xué)生分組操作，記錄測量數(shù)據(jù)，并有小組代表上臺介紹排水法測量梨的體積，其他同學(xué)演示實(shí)驗(yàn)過程。經(jīng)過本次教學(xué)，學(xué)生們探究了不規(guī)則物體體積的測量方法，體驗(yàn)了“等積變形”的轉(zhuǎn)化過程，獲得了綜合運(yùn)用所學(xué)知識測量不規(guī)則物體體積的經(jīng)驗(yàn)和方法，培養(yǎng)了小組合作和創(chuàng)新精神，同

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