小學(xué)生抄作業(yè)檢討書模板合集六篇

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書模板合集六篇學(xué)校生抄作業(yè)檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

這次在期中考試前的一次小測試中，我抄了別的同學(xué)的作業(yè)。雖然這不是一次大型考試，但是也嚴(yán)峻的影響了我們整個(gè)班級的風(fēng)氣，在此我向您提交了我這一份檢討書。我反復(fù)的反省了自己，盼望自己檢討的這些可以讓您原諒我這一次，往后我也肯定會(huì)做好自己的事情，不再抄別人的作業(yè)了！

原本就是快期中了，老師給我們進(jìn)行一個(gè)課堂小測試原本是想讓我們知道自己的底，而我卻由于懶散和愚笨，就這樣抄了前桌的作業(yè)。一開頭我以為老師不會(huì)看到，由于我覺得自己很隱藏。但是老師您還是看到了，您不僅抓到我抄前桌同學(xué)的作業(yè)，還抓到我翻了書。我當(dāng)時(shí)被您抓到之后，特殊的懊悔。當(dāng)您把我叫出去的時(shí)候，全班的同學(xué)齊刷刷的看著我，我的臉一下子也就紅了。

我感到很慚愧，很自責(zé)，很丟臉，為了抄一些作業(yè)把自己變成了一個(gè)小丑，我覺得是很不值得的。加上老師您對我訓(xùn)練了之火，我也發(fā)覺自己的確有點(diǎn)愚鈍了，這次抄了別人的作業(yè)，下次還能抄到嗎？而且期中考試就要來了，這次我抄了別人的作業(yè)，我就不知道自己哪些地方薄弱，就不能作出改正了。這樣豈不是得不償失的事情。所以我檢討了自己之后，也給自己制定了一些要求和標(biāo)準(zhǔn)。

1、仔細(xì)對待每一次考試、小測試、課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè)，不再抄襲別人的作業(yè)。

2、敬重老師的教學(xué)，不在上課的時(shí)候?yàn)槔蠋熑锹闊?，耽擱全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。

3、把抄作業(yè)的不良習(xí)慣改正過來，不要給同學(xué)們帶來不好的影響和示范。

4、每天都提示自己好好做作業(yè)，不要再為了完成任務(wù)而任憑草草應(yīng)付。

5、以后把心思放在學(xué)習(xí)上，不要再做出一些不好的行為，影響整個(gè)班級的氛圍和環(huán)境。

我知道除了這些，有許多地方我還要進(jìn)行改正，但是我盼望自己在這一件事情之后，可以把這些問題盡快改正過來，我肯定會(huì)好好的學(xué)習(xí)向上，不辜負(fù)老師對我的信任和寬容，也不辜負(fù)同學(xué)們對我的包涵和寬恕。我肯定會(huì)以此為教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻記在心里，再也不會(huì)做出這樣的事情了。請老師，還有班里的同學(xué)們原諒我這一次。接下來的日子，我肯定表現(xiàn)更好的，再也不會(huì)讓大家為我擔(dān)憂了，感謝大家的理解和原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校生抄作業(yè)檢討書篇2

敬重的xx老師:

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下:

1.讓老師為的學(xué)習(xí)更加操勞。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如對老師有更深的敬重，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校生抄作業(yè)檢討書篇3

我犯了一個(gè)特別嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)。老師布置作業(yè)的緣由是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)問，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付。我錯(cuò)了!

我抄襲作業(yè)的緣由是由于我想早點(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰都想玩。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒錢吃飯。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松；所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過這一大事，我熟悉到了我的錯(cuò)誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，肯定不再抄作業(yè)了，也盼望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，感謝!

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

學(xué)校生抄作業(yè)檢討書篇4

您好！

我知道抄別人的是不對的，我也知道抄別人作業(yè)是一件哄騙人的事情，不僅哄騙了，更是哄騙了。學(xué)習(xí)是自己的事情，并不是為了給別人看，所以在這一點(diǎn)上，我就犯了最低級的錯(cuò)誤，也正是由于我自己沒有熟悉到這樣的一個(gè)問題，才讓我犯了錯(cuò)誤。所以老師，我要向您道個(gè)歉，也想通過這次自我檢討向您尋求一次諒解，可以嗎？

其實(shí)這次抄作業(yè)也是由于自己太懶散了，不想自己去想問題，想著騰出一些時(shí)間來玩，抄一下別人的作業(yè)就可以了，可是我沒有想到的是，這次抄作業(yè)被老師您發(fā)覺了，而且還給我一次特別嚴(yán)峻的警告。我聽到您批判我的時(shí)候，我很慚愧，感到很可恥，或許這就是做錯(cuò)事必需接受的懲處吧。

我當(dāng)時(shí)及懊悔又不知道該怎么面對您，更是覺得在班上丟光了面子。后來您把我叫到辦公室的時(shí)候，您對我說您知道我已經(jīng)好幾次抄作業(yè)了，只是沒有批判我，平常也略微提示了我，但是我自己卻始終沒有發(fā)覺。這次您當(dāng)著同學(xué)們的面批判我是由于抄作業(yè)抄的太過分了，一些最簡潔的題目都要去抄襲，自己完全不動(dòng)腦筋。我聽完后心里頭不是味道，我不知道該怎么去表達(dá)自己，所以只是默不作聲。后來您讓我寫檢討，我也覺得自己或許是應(yīng)當(dāng)好好的反思自己一次了。所以這篇檢討里全是我的真心話，也是我自己所想所感。

開學(xué)以來，我就總是一副什么都不在意的樣子，對自己的學(xué)習(xí)不在意，對老師的眼光不在意，也不在意同學(xué)們對我的評價(jià)，所以我做什么事情都沒有怎么上心。直到這次您訓(xùn)練了我之后，我漸漸的明白了一個(gè)人要有一個(gè)正確的態(tài)度，一個(gè)正確的思想。就算我再怎么懶散，也不應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上懶散。老師您告知我，假如當(dāng)我再想懶散的時(shí)候，就去想一想此時(shí)此刻的`父母會(huì)在做什么，他們的辛苦是為什么。

聽到這里，我的心里也酸溜溜的，由于我的家庭并不富有，父母工作都特別辛苦，再想想自己這段日子的所作所為，我的確不能算上一個(gè)很好的孩子，更算不上一個(gè)體諒父母的孩子。反省了很久，我也最終下定決心，就算是為了我的父母，我也應(yīng)當(dāng)戒掉懶散的毛病，但更多的是為了自己，由于我所做的一切皆是為己。我會(huì)改正的老師，請您再給我一次重新塑造的機(jī)會(huì)，我會(huì)一步步證明給您看。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校生抄作業(yè)檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

我必需要跟您承認(rèn)錯(cuò)誤，我的寒假作業(yè)沒有仔細(xì)去寫，還借同學(xué)的作業(yè)拿來抄。抄作業(yè)無疑是一個(gè)特別嚴(yán)峻的錯(cuò)誤了，對自己沒有任何的好處，還給班上其他的同學(xué)做了不好的樣子，很有可能帶壞其他的同學(xué)。老師們在我們放假之前給我們發(fā)了寒假作業(yè)，當(dāng)時(shí)還很仔細(xì)的跟我們說，寒假作業(yè)肯定要仔細(xì)去寫，不能抄答案也不能抄襲別的同學(xué)的。當(dāng)時(shí)的我還答應(yīng)的很好，可是一到了寒假里面，沒了老師的監(jiān)管，我就把老師的話放在腦后面了，根本就沒有想著要寫作業(yè)，每一天都是在家睡到中午才起床，一天的支配基本就是睡了吃，吃了玩玩累了連續(xù)睡，要不就是出去跟別的伴侶處處亂瘋，完全沒有把心思放在學(xué)習(xí)和寫寒假作業(yè)上面。然后后面的時(shí)間就是走親戚了，只有爸媽催我看書的時(shí)候我才會(huì)去寫一點(diǎn)作業(yè)，所以我的作業(yè)完成度特殊的低。

始終到了開學(xué)的前幾天，我這時(shí)候才想起來我們開學(xué)老師是要檢查寒假作業(yè)的，這個(gè)時(shí)候我才開頭焦急，所以這個(gè)時(shí)候我才開頭寫作業(yè)，但是很明顯，作業(yè)那么多，我白天加黑夜的寫作業(yè)，也還有一小半的作業(yè)沒有寫完。我知道沒寫完寒假作業(yè)，老師肯定會(huì)特殊的生氣，肯定會(huì)很嚴(yán)峻的批判我，我是特別可怕老師的。這個(gè)時(shí)候我也沒有方法了，要想不被老師責(zé)罰，只有借同學(xué)的寒假作業(yè)來抄了，這樣可以減去自己計(jì)算題目的時(shí)間。所以我就打電話借來了xx同學(xué)的寒假作業(yè)，他是我們班上學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，而且學(xué)習(xí)態(tài)度特殊的好，所以在拿到寒假作業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)在開頭寫了，所以還沒到放假的時(shí)候他就把寒假作業(yè)寫了差不多一半了，假期里面也是在堅(jiān)持著，每天寫幾頁，所以還沒到過年就已經(jīng)完成了寒假作業(yè)。拿到他的作業(yè)之后，我就陷入到了抄作業(yè)的工作當(dāng)中，所以在開學(xué)之前趕完了作業(yè)，本想著不用被老師老師責(zé)罰了，卻沒有想到自己抄作業(yè)的時(shí)候不知道更改，錯(cuò)的地方都跟他一樣，所以老師很快就發(fā)覺了我抄寒假作業(yè)的事情.

我現(xiàn)在就是很懊悔，為什么在假期里面不好好寫作業(yè)，為什么不能好好要求自己按時(shí)完成作業(yè)，以至于要抄別人的作業(yè)，原來老師然我們寫寒假作業(yè)就是為了我們好，讓我們在假期里面也能夠熟識(shí)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以面假期玩的太過了把學(xué)問給丟了，可是我卻沒有理解到老師的良苦專心.所以我現(xiàn)在特殊的難受，我以后肯定要向該同學(xué)學(xué)習(xí)，，學(xué)習(xí)他仔細(xì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，而不是借他的作業(yè)來抄

請老師信任我這一次，我肯定會(huì)證明自己的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)校生抄作業(yè)檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

我為自己多次抄襲他人的作業(yè)的事情致歉于老師，同時(shí)也愧疚自己的行為讓老師您絕望了，作為您同學(xué)，您那么負(fù)責(zé)任的教我，可是我卻是辜負(fù)了您的辛苦教學(xué)，同學(xué)覺得特愧疚，在此給您檢討自己的抄襲行為。

我現(xiàn)在雖然才學(xué)校四班級，但是學(xué)了這么多年的學(xué)問了，卻還是沒有一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)習(xí)成果很差，雖然知道不去努力把成果跟上來，是會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)的，可是我就是不能自己去學(xué)習(xí)。就拿這一次作業(yè)抄襲大事來說，您布置的作業(yè)都是書上有的例子，略微想想就可以做出來的，可是我思想很懶，不情愿去思索，所以選擇了抄作業(yè)，而且這一次抄作業(yè)已經(jīng)是第四次了，以前您不曾發(fā)覺，也是由于我并沒有全部都抄同學(xué)的，可是這一次的作業(yè)由于是要評比的，我不想讓自己的成果過于低了，導(dǎo)致被人笑話，所以就原模原樣的抄襲了。結(jié)果就是被您發(fā)覺了，之后您叫我出去仔細(xì)的談了一次話，我才明白抄作業(yè)本就不對，學(xué)習(xí)是自己的事，應(yīng)當(dāng)自己自覺遵守學(xué)習(xí)規(guī)章，不會(huì)做就是不會(huì)，但可以請教別人怎么做，而不是去靠抄別人的作業(yè)獲得好的成果，究竟這樣出來的結(jié)果也不是自己的，是虛的，對自己完全沒有什么好處。

我之所以抄作業(yè)的緣由就是由于上課自己就不仔細(xì)聽，下課也不仔細(xì)做作業(yè)。平常的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都喜愛偷懶，等到別人做完抄完，在上交。再有一個(gè)就是自己養(yǎng)成了一個(gè)不喜愛思索的壞習(xí)慣，所以始終來的學(xué)習(xí)總是不好。我也從來沒有去想過大腦總是不思索的話，是會(huì)生銹的，始終的懈怠會(huì)導(dǎo)致自己對學(xué)習(xí)的樂觀性下降，由此而來我就不喜愛自己做作業(yè)，喜愛抄作業(yè)。而且進(jìn)入學(xué)校后，我真正的做作業(yè)就沒有幾次，都是抄的他人的。所以就有了現(xiàn)在自己這副樣子，成果差，不遵守學(xué)校生守