![2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/072146764b0cd4ff9f25a9f500510b13/072146764b0cd4ff9f25a9f500510b131.gif)
![2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/072146764b0cd4ff9f25a9f500510b13/072146764b0cd4ff9f25a9f500510b132.gif)
![2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/072146764b0cd4ff9f25a9f500510b13/072146764b0cd4ff9f25a9f500510b133.gif)
![2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/072146764b0cd4ff9f25a9f500510b13/072146764b0cd4ff9f25a9f500510b134.gif)
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2022年江西省贛州市葉坪中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)為一整體,且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的
D.生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的參考答案:C2.將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,統(tǒng)計(jì)后代中純合子和雜合子的比例,得到如下曲線圖。下列分析不正確的是
A.a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
D.c曲線可代表處自交n代后雜合子所占的比例參考答案:C3.A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是()A.A酶能夠抗該種蛋白酶降解B.A酶不可能是具有催化功能的RNAC.B酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D.B酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變參考答案:A【考點(diǎn)】酶的概念;酶的特性.【分析】酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,分析題圖可知,A酶用蛋白酶處理后,酶的活性不變,因此A酶可能是具有催化功能的RNA;B酶用蛋白酶處理后,隨時(shí)間推移酶的活性降低,說(shuō)明B酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì).【解答】解:A、A酶用蛋白酶處理后,酶的活性不變,說(shuō)明A酶能夠抗該種蛋白酶降解,A錯(cuò)誤;B、A酶用蛋白酶處理后,酶的活性不變,因此A酶可能是具有催化功能的RNA,B正確;C、B酶用蛋白酶處理后,隨時(shí)間推移酶的活性降低,說(shuō)明B酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),C正確;D、蛋白酶使B酶分子結(jié)構(gòu)改變,從而降低了B酶的活性,D正確.故選:A.4.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是
A.免疫力是在與抗原的接觸中獲得的
B.免疫是機(jī)體對(duì)外源性的異己的識(shí)別
C.皮脂腺分泌脂肪酸殺菌屬于免疫
D.巨噬細(xì)胞吞噬病毒是特異性免疫參考答案:C5.結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
(
)A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線B.曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化D.曲線①可以表示人從幼年到成年,體內(nèi)水含量的變化參考答案:C6.如圖為植物組織培養(yǎng)時(shí),所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量在整個(gè)細(xì)胞群中的分布情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.①中部分細(xì)胞的核糖體增多
B.③中細(xì)胞染色體組數(shù)都加倍
C.若用秋水仙素處理細(xì)胞群,則③細(xì)胞將增多
D.若用DNA合成抑制劑處理細(xì)胞群,則①細(xì)胞將增多參考答案:B7.下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是A.單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無(wú)同源染色體B.21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組C.人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的細(xì)胞中都有含4個(gè)染色體組參考答案:C8.下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述,不正確的是A.流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的B.選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性C.細(xì)胞的胞吞和胞吐是一個(gè)不消耗能量的過(guò)程D.鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性參考答案:C細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)大多是可以運(yùn)動(dòng)的,體現(xiàn)為細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A正確;選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性,B正確;胞吞胞吐是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,需要消耗細(xì)胞代謝提供的能量,C錯(cuò)誤;鉀的主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和特異性載體,特異性載體體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,D正確。
9.在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),則基因Y和y都不能表達(dá)?,F(xiàn)在基因型WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是
:A.四種9:3:3:1
B.兩種13:3C.三種12:3:1
D.三種10:3:3參考答案:C10.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),圖a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),①②③表示結(jié)果.根據(jù)圖示,下列說(shuō)法正確的是()A.若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C.①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物D.若b是體外授精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能參考答案:D【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程;胚胎工程的概念及操作對(duì)象;胚胎分割移植.【分析】本題比較綜合,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),胚胎移植往往是生物工程中的最后一步.植物細(xì)胞具有全能性,而動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具全能性;胚胎工程中,胚胎分割相當(dāng)于無(wú)性繁殖.【解答】解:A、動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)核移植技術(shù)獲得動(dòng)物個(gè)體只能證明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,故A錯(cuò)誤;B、胚胎分割技術(shù)是將一個(gè)囊胚或者桑椹胚分割成多分獲得多個(gè)后代個(gè)體,屬于無(wú)性繁殖系,獲得的個(gè)體的基因型一定相同,但是表現(xiàn)型的基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果,故B錯(cuò)誤;C、珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物屬于保護(hù)動(dòng)物,不能作為生物工程的受體,應(yīng)該用本地中數(shù)量較多的雌性動(dòng)物,故C錯(cuò)誤;D、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),它可充分發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)體的繁殖潛力,D正確.故選D.
11.下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述中,正確的是A.一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載B.肽鏈上氨基酸的位置是由存在于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的密碼子決定的C.轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸D.該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T配對(duì),C與G配對(duì) 參考答案:C12.某種鼠中,黃色基因A對(duì)灰色基因a顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b顯性。且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的?,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為:
A.2:1
B.9:3:3:1
C.4:2:2:1
D.1:1:1:1參考答案:A13.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是()A.甘蔗莖、甜菜塊根等都含有較多的糖,且近于白色,是檢測(cè)還原糖的最佳材料B.光合色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中使用無(wú)水乙醇來(lái)分離色素C.在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組D.模擬孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),代表F1的“雄1”、“雌1”信封中放入的“黃Y”和“綠y”的卡片數(shù)一定要相等,兩信封中的總卡片數(shù)可以不等參考答案:D【考點(diǎn)】植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn);檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn);葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn);觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原.【分析】1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).2、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,無(wú)水乙醇的作用是溶解、提取色素;分離色素用層析液.3、一對(duì)相對(duì)性狀的模擬雜交實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)信封分別代表了代表雌雄生殖器官.【解答】解:A、因?yàn)楦收崆o和甜菜塊根內(nèi)含蔗糖較多,而蔗糖不是還原性糖,所以在“還原性糖的鑒定”實(shí)驗(yàn)中不能選擇為材料,A錯(cuò)誤;B、由于色素不溶于水,所以在提取綠葉中的色素時(shí)可用無(wú)水酒精作為提取劑提取色素,而用層析液來(lái)分離色素,B錯(cuò)誤;C、質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞、復(fù)原的細(xì)胞與原狀態(tài)下的細(xì)胞形成對(duì)照,不需要再設(shè)置對(duì)照組,C錯(cuò)誤;D、模擬孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),代表F1的“雄1”、“雌1”信封中放入的“黃Y”和“綠y”的卡片數(shù)一定要相等,兩信封中的總卡片數(shù)可以不等,D正確.故選:D.14.人類多指基因(T)對(duì)正?;?t)為顯性,白化基因(a)對(duì)正?;?A)為隱性,都在常染色體上,而且二者獨(dú)立遺傳。一個(gè)家庭中,父親多指,母親正常,他們有一個(gè)白化病但手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只有一種病和有兩種病的概率分別是參考答案:B15.關(guān)于ATP和酶的敘述正確的是(
)A.正常情況下,ATP所含能量均可作為直接能源B.人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)ATP的場(chǎng)所相同C.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,但降低活化能的效果不一定比無(wú)機(jī)催化劑顯著D.所有細(xì)胞都能合成與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,但該酶不一定都分布在線粒體中參考答案:D本題考查ATP和酶,意在考查考生理解相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。正常情況下,ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂釋放的能量均可作為直接能源,A錯(cuò)誤;人的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生ATP,心肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都能產(chǎn)生ATP,B錯(cuò)誤;酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,且降低活化能的效果一定比無(wú)機(jī)催化劑顯著,體現(xiàn)了酶的高效性,C錯(cuò)誤;所有細(xì)胞都能合成與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,但該酶不一定都分布在線粒體中,D正確。16.下列有關(guān)某高等動(dòng)物漿細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖茿.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體B.抗體:核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜C.合成的RNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核D.CO2:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細(xì)胞膜→組織液參考答案:C17.如圖表示一酶促反應(yīng),它所反映的酶的一個(gè)特性和a、b、c最可能代表的物質(zhì)依次是()A.高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽B.專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖C.專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸參考答案:B試題分析:酶作為催化劑在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和數(shù)量不發(fā)生改變,故根據(jù)圖解a是酶,b、d是酶的催化底物,根據(jù)其只和底物b反應(yīng),可知此圖表示的是酶具有專一性的特點(diǎn),A、D項(xiàng)錯(cuò)誤;淀粉屬于多糖,在淀粉酶的催化作用下可形成多個(gè)麥芽糖,而麥芽糖屬于二糖,圖解c表示由二個(gè)分子組成的物質(zhì),故B項(xiàng)正確;麥芽糖(屬于二糖)在麥芽糖酶的催化下形成兩個(gè)分子的葡萄糖(屬于單糖),與圖解不符,C項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查以圖解形成考查酶的專一性,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。18.下圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí),分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化。下列敘述正確的是
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率C.該植物其他條件不變一晝夜中保持15小時(shí)光照強(qiáng)度為c,其余時(shí)間黑暗,該植物不能正常生長(zhǎng)
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),細(xì)胞要從周圍吸收8個(gè)單位的二氧化碳參考答案:C19.取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按下圖所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a’、b’兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a’組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b’組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),其原因是A.c組尖端能合成生長(zhǎng)素,d組尖端不能B.a’組尖端合成生長(zhǎng)素,b’組尖端不能C.c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能D.a’組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b’組尖端的生長(zhǎng)素不能參考答案:D20.造成溫室效應(yīng)的原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的措施依次是
A.煤、石油、天然氣的大量燃燒;營(yíng)造森林綠地
B.SO2等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植夾竹桃等能大量吸收SO2的植物
C.人造含氟制冷劑的泄漏;采用無(wú)氟制冷劑
D.汽車和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費(fèi),限令整改參考答案:A21.下列與細(xì)胞膜有關(guān)的敘述,正確的是A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞膜具有識(shí)別作用
B.白細(xì)胞吞噬病菌體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有免疫功能C.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān)
D.用蛋白酶處理細(xì)胞膜后,并不改變其通透性參考答案:C22.用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣——水界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層面積為S1,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)
A.S1=2S2
B.S1>2S2
C.S1<2S2
D.S2<S1<2S2參考答案:B23.在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,敘述錯(cuò)誤的是:A、豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,所以自然狀態(tài)下一般都是純種B、豌豆種皮的黃色和子葉的綠色是一對(duì)相對(duì)性狀C、F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合D、孟德?tīng)栐谘芯侩s交實(shí)驗(yàn)時(shí)需要考慮雌蕊和雄蕊的發(fā)育程度參考答案:B24.下列敘述中,正確的是
()
A.甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
B.一只變形蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞
C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位參考答案:B25.雞的膚色分為白色和黃色,爬行雞的小腿骨骼比正常雞短,控制爬行雞性狀的基因純合胚胎致死并位于常染色體上。讓雌雄白色爬行雞交配,子代的表現(xiàn)型為:白色爬行雞、黃色爬行雞、白色正常雞、黃色正常雞。則子代中白色爬行雞∶黃色正常雞為
(
)A.9:1
B.6:1
C.3:1
D.2:1參考答案:B根據(jù)題意分析,雌雄白色爬行雞交配,子代的表現(xiàn)型為:白色爬行雞、黃色爬行雞、白色正常雞、黃色正常雞之比是3:1:3:1,則子代中白色爬行雞∶黃色正常雞為6:1.故選B26.氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用效率下降,其表現(xiàn)在()A.水光解產(chǎn)生[H]的量不足B.光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少C.暗反應(yīng)過(guò)程中還原劑的數(shù)量不足D.暗反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少參考答案:D【考點(diǎn)】3J:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化.【分析】氣孔關(guān)閉的影響了植物吸收二氧化碳,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳的濃度降低,二氧化碳含量的改變直接影響的是暗反應(yīng)中二氧化碳的固定這個(gè)反應(yīng).二氧化碳含量由高到低時(shí),二氧化碳的固定這個(gè)反應(yīng)變?nèi)?,則這個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物C5化合物消耗減少,三碳化合物的還原不變,則剩余的C5相對(duì)增多;由于生成物C3生成量減少,三碳化合物的消耗不變,所以三碳化合物含量減少.由于C3化合物的生成量減少,使得C3化合物的還原反應(yīng)減弱,則消耗的[H]和ATP量減少,所以[H]和ATP剩余的量增多;同時(shí)生成的(CH2O)減少.【解答】解:A、水光解產(chǎn)生[H]含量上升,A錯(cuò)誤;B、光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP含量上升,B錯(cuò)誤;C、[H]的含量上升,C錯(cuò)誤;D、暗反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少,D正確.故選:D.2. 在細(xì)胞生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的過(guò)程是 A.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 B.mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C.老化受損的細(xì)胞器融入霉體中 D.O2通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體參考答案:D28.研究者對(duì)某水域浮游生物群落進(jìn)行調(diào)查,繪制出如下能量金字塔,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.該群落共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.該群落中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率在10%~20%C.該水域受到醬油廠廢水的污染后,生產(chǎn)者的數(shù)量會(huì)明顯的增多D.調(diào)查該群落中浮游生物的種類及數(shù)量一般用的方法是樣方法參考答案:C29.大腦的新腦皮是脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展到高級(jí)階段出現(xiàn)的,它是從下列哪類動(dòng)物開(kāi)始出現(xiàn)的
A.兩棲綱
B.爬行綱
C.鳥(niǎo)綱
D.哺乳綱參考答案:B30.下列現(xiàn)象與等位基因分離無(wú)關(guān)的是()A.F1雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合B.Bb個(gè)體自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比C.Aa個(gè)體產(chǎn)生的配子A和a的數(shù)目比為1:1D.AaBb個(gè)體自交后代出現(xiàn)9:3:3:1的表現(xiàn)型比例參考答案:A【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用;基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.【分析】基因分離定律的根本原因是:雜合子在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離,產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種雌、雄配子,獨(dú)立隨配子遺傳給子代,且雌雄配子結(jié)合機(jī)會(huì)相等,這樣才會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比.基因自由組合定律的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.【解答】解:A、F1雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合是受精過(guò)程,與等位基因分離無(wú)關(guān),A正確;B、Bb個(gè)體自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比與其減數(shù)第一次分裂后期等位基因分離有關(guān),B錯(cuò)誤;C、Aa個(gè)體產(chǎn)生的配子A和a的數(shù)目比為1:1與其減數(shù)第一次分裂后期等位基因分離有關(guān),C錯(cuò)誤;D、AaBb個(gè)體自交后代出現(xiàn)9:3:3:1的表現(xiàn)型比例與其減數(shù)第一次分裂后期等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合有關(guān),D錯(cuò)誤.故選:A.
31.每年3月24日是世界結(jié)核?。ú≡w是結(jié)核桿菌)防治日。下列關(guān)于結(jié)核病菌描述正確的是A.該菌生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供B.該菌侵染機(jī)體后能快速大量繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解C.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)主要分布于細(xì)胞核內(nèi)D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分別運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位參考答案:B32.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)B.變性蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),也與功能基團(tuán)有關(guān)參考答案:A細(xì)胞膜負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是蛋白質(zhì),而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)運(yùn)輸氨基酸的是tRNA,A錯(cuò)誤;變性的蛋白質(zhì)中肽鍵沒(méi)有被破壞,仍然可以與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色,B正確;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要蛋白酶的催化,C正確;蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),也與功能基團(tuán)有關(guān),D正確。33.蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的?,F(xiàn)有兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9:6:1,則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為
(
)
A.9/16
B.1/2
C.8/9
D.1/4參考答案:C34.下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,與此圖無(wú)關(guān)的結(jié)論是
(
)
A.生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)
B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度
C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽都具促進(jìn)作用
D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏參考答案:D35.下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關(guān)參考答案:D36.某火雞飼養(yǎng)場(chǎng)飼養(yǎng)的優(yōu)良品系火雞中出現(xiàn)一種遺傳性的白化癥,受一對(duì)顯隱性基因R、r控制。工作人員把正常雄性火雞和白化雌性火雞交配,F(xiàn)1代全正常,F(xiàn)1再自交所得的F2代中正常雄性火雞123只,正常雌性火雞59只,白化雄性火雞0只,白化雌性火雞62只,則F2代精子中具有R和r及卵細(xì)胞中具有R和r的比例是()A.精子R∶r=1∶1;卵細(xì)胞R∶r=3∶1B.精子R∶r=3∶1;卵細(xì)胞R∶r=3∶1C.精子R∶r=1∶1;卵細(xì)胞R∶r=1∶1D.精子R∶r=3∶1;卵細(xì)胞R∶r=1∶1參考答案:D37.下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是(
)A.如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量B.如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度C.如圖③縱坐標(biāo)表示K+出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示膜外K+的濃度D.如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度參考答案:C38.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)圖解,圖中字母表示能量數(shù)值,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是() A.圈中表示出了三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)其中b=h+f+d+g B.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%C.圖中乙代表初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量 D.縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率 參考答案:A【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能.【分析】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%,縮短食物鏈可以提高能量的利用率,據(jù)此解答. 【解答】解:A、圖中b=h+c,A錯(cuò)誤;B、生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%,B正確; C、圖中c表示初級(jí)消費(fèi)者的同化能,f表示呼吸作用消耗的能量,d表示初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,C正確; D、縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率,但是可以提高能量的利用率,D正確. 故選:A. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者的能量利用與去向,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)的理解與掌握. 39.從細(xì)胞膜上提取某種成分,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色,該成分是A.糖脂
B.磷脂
C.糖蛋白
D.脂蛋白參考答案:C40.(08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考)據(jù)測(cè)定某植物在充足光照下釋放O2平均量為1.32×10-3mol·h-1,在黑暗中釋放CO2為8mg.h-1,則在相同溫度下充足光照10h,生產(chǎn)者生產(chǎn)葡萄糖總量為多少克?
A.0.45
B.0.045
C.0.396
D.0.0396參考答案:答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.某地的一個(gè)池塘由于富含氮、磷的污水大量排入,導(dǎo)致水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化,發(fā)綠發(fā)臭,嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)生活。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),水體發(fā)綠主要是由于藍(lán)藻、綠藻等浮游植物數(shù)量大量增長(zhǎng)造成的。回答有關(guān)問(wèn)題:(1)池塘中原本生活著多種魚(yú)類,這些不同食性的魚(yú)類占據(jù)不同水層,這種現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的_______結(jié)構(gòu)。池塘中肉食性魚(yú)類數(shù)量較植食性魚(yú)類數(shù)量少,從能量角度分析,其原因是________________。(2)池塘受污染后,魚(yú)類的種類和數(shù)量都大幅減少,其他生物種類和數(shù)量也受到不同程度影響,這一過(guò)程屬于群落演替中的________;該池塘在受到污染后很難迅速恢復(fù)的原因是________________。(3)有專家建議,在水體發(fā)綠初期,適量投放一種喜歡濾食藻類的鰱魚(yú)來(lái)控制藻類數(shù)量,其原理之一是利用了不同物種之間的________關(guān)系,體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。參考答案:
(1).垂直
(2).能量沿食物鏈逐級(jí)遞減,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,所含能量越少,生物數(shù)量也會(huì)越少
(3).次生演替
(4).池塘的自我調(diào)節(jié)能力有限,污染超過(guò)了池塘的自我調(diào)節(jié)能力
(5).捕食
(6).間接【分析】在垂直方向上生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象為群落的垂直結(jié)構(gòu);生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng),在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)遞減,每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率約為10~20%,因此在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,能量散失越多,生物個(gè)體數(shù)量也越少;生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與物種的豐富度有關(guān),生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng);在水體發(fā)綠初期適量投放喜歡濾食藻類的鰱魚(yú)來(lái)控制藻類數(shù)量,是因?yàn)轹桇~(yú)可以捕食藻類,利用的是生物之間的種間關(guān)系,屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值?!驹斀狻浚?)池塘中不同食性的魚(yú)類占據(jù)不同水層,這種現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)。池塘中肉食性魚(yú)類數(shù)量較植食性魚(yú)類數(shù)量少,從能量角度分析,原因是肉食性魚(yú)類營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高,能量沿食物鏈逐級(jí)遞減,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,所含能量越少,生物數(shù)量也會(huì)越少。(2)池塘受污染后,魚(yú)類的種類和數(shù)量都大幅減少,其他生物種類和數(shù)量也受到不同程度影響,這一過(guò)程屬于群落演替中的次生演替;池塘的自我調(diào)節(jié)能力有限,污染超過(guò)了池塘的自我調(diào)節(jié)能力,池塘在受到污染后很難迅速恢復(fù)。(3)投放喜歡濾食藻類的鰱魚(yú)來(lái)控制藻類數(shù)量,可見(jiàn)是利用了不同物種之間的捕食關(guān)系,這對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值?!军c(diǎn)睛】本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護(hù),通過(guò)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)受污染前后變化,考查了群落、種間關(guān)系等內(nèi)容,要求學(xué)生具備在新情境下運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行分析、推理的能力。42.下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問(wèn)題:成分含量蛋白胨10.Og乳糖5.Og蔗糖5.0g
K2HPO42.Og顯色劑(伊紅?美藍(lán))0.2g
瓊脂12.Og將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到lOOOmL
(1)根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于______________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。(2)若要分離能分解尿素的細(xì)菌需將培養(yǎng)基中_________換成______________,若要篩選出分解尿素的細(xì)菌還需將伊紅?美藍(lán)換成________________。(3)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_____________,因此需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌,操作者的手部要進(jìn)行消毒。(4)圖A、B是培養(yǎng)大腸桿菌的結(jié)果,其對(duì)應(yīng)的接種方法分別是____________,除圖B的活菌計(jì)數(shù)法外,_________________也是測(cè)定微生物數(shù)目常用的方法。(5)使用以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是_______(填選項(xiàng)字母)。A.制作果酒
B.由果酒制作果醋C.制作泡菜
D.制作腐乳參考答案:
(1).鑒別
(2).蛋白胨
(3).尿素
(4).酚紅指示劑
(5).防止外來(lái)雜菌的入侵
(6).平板劃線法、稀釋涂布平板法
(7).顯微鏡直接計(jì)數(shù)
(8).BC試題分析:微生物實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是無(wú)菌操作,防止外來(lái)雜菌的污染,因此實(shí)驗(yàn)中要做好消毒和滅菌。培養(yǎng)基按其特殊用途可分為加富培養(yǎng)基、選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,選擇培養(yǎng)基是將允許特定種類的微生物生長(zhǎng)、同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基;鑒別培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種試劑或化學(xué)藥品,使培養(yǎng)后會(huì)發(fā)生某種變化,從而區(qū)別不同類型的微生物的培養(yǎng)基。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。(1)分析表格可知,該培養(yǎng)基加入了顯色劑(伊紅?美藍(lán)),屬于鑒別培養(yǎng)基。(2)若要分離能分解尿素的細(xì)菌,則需要保證培養(yǎng)基中以尿素為唯一氮源,即將蛋白胨換成尿素;鑒定分解尿素的細(xì)菌,需要使用酚紅指示劑。...(3)微生物培養(yǎng)時(shí),關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的感染,對(duì)于培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要進(jìn)行滅菌處理,人的雙手需要消毒處理。(4)
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