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加強(qiáng)思想道德建設(shè)公開課第1頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第十課文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)加強(qiáng)思想道德建設(shè)第2頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月說(shuō)一說(shuō):“誰(shuí)是英雄”—我心目中的道德典范第3頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月——顧炎武——諸葛亮
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備——林則徐4.茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。1.天下興亡,匹夫有責(zé)。
2.鞠躬盡瘁,死而后已。3.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。5.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。6.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。7.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!吨傺汀奶煜椤抉R遷過(guò)去的民族英雄第4頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月今天的道德模范最美媽媽吳菊萍最美教師張麗莉最美司機(jī)吳斌第5頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
“最美司機(jī)”吳斌生平先進(jìn)事跡
吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī),跑杭州—無(wú)錫線路。5月29日中午,他駕駛浙A19115大型客車從無(wú)錫返回杭州,車上載有24名乘客。11時(shí)40分左右,車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí),一塊大鐵片突然從天而降,擊碎擋風(fēng)玻璃后,砸向吳斌的腹部和手臂。監(jiān)控畫面記錄下了當(dāng)時(shí)突發(fā)的一幕,時(shí)間共1分16秒:被擊中時(shí)的一瞬間,吳斌本能地用右手捂了一下腹部,看上去很痛苦,但他沒有緊急剎車或猛打方向盤,而是強(qiáng)忍疼痛讓車緩緩減速,穩(wěn)穩(wěn)地停下車,打起雙閃燈,拉好手剎,最后他解開安全帶掙扎著站起來(lái),打開車門,疏散旅客。他回頭還對(duì)受到驚嚇的乘客說(shuō):“別亂跑,注意安全?!弊鐾赀@一切,吳斌癱坐在了座位上。
24名乘客無(wú)一受傷,而年僅48歲的吳斌,因傷勢(shì)過(guò)重,搶救無(wú)效,于6月1日不幸去世。
第6頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月最美媽媽吳菊萍事跡
2011年7月2日下午1點(diǎn)半,在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū),一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落,在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子,目前小女孩已經(jīng)好轉(zhuǎn),救人女業(yè)主吳菊萍,其手臂骨折,受傷較重,被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。2011年9月12日,吳菊萍和墜樓女孩妞妞約好,回家過(guò)中秋團(tuán)圓。2011年9月20日,在第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選中榮獲全國(guó)見義勇為模范稱號(hào)。第7頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月最美教師張麗莉事跡2012年5月8日20時(shí)30分許,佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門(因?qū)W校正在裝修,初三學(xué)年借用四中校舍),沒想到他們的前面正面臨著危險(xiǎn)——停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的一輛金龍大客車突然失控,連撞兩車后向校門口的學(xué)生們撞來(lái)。
面對(duì)失控沖過(guò)來(lái)的汽車,正在路旁疏導(dǎo)學(xué)生的張麗莉老師,在這危急時(shí)刻,本可以選擇退避,但她用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生,而自己隨即被卷入車下,車輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去,肉都翻卷起來(lái),路面滿是鮮血,慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷,在送醫(yī)院的途中,還對(duì)大家說(shuō):要先救學(xué)生。第8頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、我心目中的思想道德模范——(為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè))1、重要性
集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)(地位)
第9頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、思想道德建設(shè)的必要性(1)思想道德本身的時(shí)代性要求
思想道德本身的時(shí)代性特征,要求不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)(2)培育“四有”公民的需要
實(shí)現(xiàn)把培育“四有”公民作為發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的根本目標(biāo)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù),需要充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用。
(3)現(xiàn)實(shí)需要
我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段,落后文化、腐朽文化仍然通過(guò)各種渠道侵蝕人們的思想、敗壞社會(huì)道德。一、我心目中的道德典范第10頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、怎樣在全社會(huì)進(jìn)行思想道德建設(shè)?合作探究第11頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第12頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(一)發(fā)揮道德模范的榜樣作用要求:深化社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化。還應(yīng)該怎樣呢?第13頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(二)加強(qiáng)思想道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則第14頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
為人民服務(wù)是政府的工作宗旨,所以為人民服務(wù)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員的要求。
為人民服務(wù)也是對(duì)廣大群眾的要求,每個(gè)公民不論社會(huì)分工如何,能力大小,都能夠在本職崗位,通過(guò)不同形式做到為人民服務(wù)。區(qū)別于資本主義思想道德的顯著標(biāo)志(1)為人民服務(wù)第15頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
集體主義與個(gè)人主義是根本對(duì)立的。是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。在社會(huì)主義社會(huì),人民當(dāng)家作主,國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的,使集體主義成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的重要原則。(2)集體主義第16頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月——建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是什么?為什么?(三)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程第17頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、是什么(what)馬克思主義指導(dǎo)思想
中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
社會(huì)主義榮辱觀靈魂主題精髓基礎(chǔ)它們是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體四者的地位?(1)基本內(nèi)容第18頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、是什么(what)——建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系(三)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程(1)基本內(nèi)容(2)內(nèi)核——“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”——富強(qiáng)、民主、文明、和諧國(guó)家層面社會(huì)層面公民個(gè)人層面——自由、平等、公正、法治——愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善第19頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、為什么?(why)(1)重要性:
①是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。②是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)性工程(補(bǔ)充)是興國(guó)之魂,決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向;是中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的根本標(biāo)識(shí)(十八大新提法)——建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系(三)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程第20頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月天鵝、大蝦和梭魚
天鵝、梭魚和蝦,要把一輛貨車從大路上拉回來(lái)。它們用繩子套好車,一齊使勁拉,可是車子一動(dòng)也不動(dòng)。車上裝的東西并不算重。只是天鵝拼命往云里沖,蝦用力往后拖,梭子魚使勁往池塘里拉。究竟哪個(gè)拉得對(duì),哪個(gè)拉得不對(duì),我不知道。我只知道車子還是停在老地方,一動(dòng)也不動(dòng)。
探究活動(dòng)在價(jià)值觀念多元的今天,故事對(duì)我國(guó)文化建設(shè)有什么啟示?第21頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(2)必要性:
文化多樣化與指導(dǎo)思想一元化的關(guān)系文化更加繁榮,思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí),既尊重差異、包容多樣,又有力抵制各種錯(cuò)誤思想的影響,不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。統(tǒng)一的第22頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月3、(怎么建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?)
1)2)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,要:倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公平、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第23頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(四)全面提高公民道德素質(zhì)1、地位全面提高公民道德素質(zhì),是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。2、要求(1)堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育,大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。(2)樹立社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義道德建設(shè)的根本要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。第24頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月注意區(qū)分:建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù):發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié):社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù):社會(huì)主義思想道德建設(shè)的根本要求,社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ):培育“四有”公民思想道德建設(shè)社會(huì)主義榮辱觀全面提高公民道德素質(zhì)第25頁(yè),
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