2022-2023學(xué)年浙江省溫州市甌南中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析

2022-2023學(xué)年浙江省溫州市甌南中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖表示某有機(jī)物加入消化酶后，置于0～80°C環(huán)境中，有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。根據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于80～0°C的環(huán)境中處理，其關(guān)系圖應(yīng)為參考答案：B2.下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是

A、氧氣在血液中的運(yùn)輸

B、CO2進(jìn)入葉綠體

C、葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解

D、細(xì)胞識別參考答案：B3.圖中，線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（）A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響參考答案：C【考點(diǎn)】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．【分析】本題考查了細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞脚c特點(diǎn)．分析題目所給曲線圖，可知物質(zhì)a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子的濃度成正比關(guān)系，可判定為自由擴(kuò)散，物質(zhì)b在被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子達(dá)到一定濃度時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)速率不再增加，可判定為協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸，二者都與載體蛋白數(shù)量有關(guān)．方式a不需要蛋白質(zhì)的參與，脂溶性小分子物質(zhì)由于與細(xì)胞膜同屬于脂類物質(zhì)，因而可通過自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸；抑制細(xì)胞呼吸會對方式b中的主動運(yùn)輸過程中的轉(zhuǎn)運(yùn)速率有影響．【解答】解：A、分析坐標(biāo)曲線可以看出，a為自由擴(kuò)散，b為協(xié)助擴(kuò)散（或主動運(yùn)輸）．脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散（即方式a）運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、方式a與載體無關(guān)，只與濃度有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、方式b的最大的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體的種類和數(shù)量有關(guān)，C正確；D、抑制細(xì)胞呼吸，能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動運(yùn)輸受阻，而與自由擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散）無關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：C．4.兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來自A．氨基

B．羧基

C．氨基和羧基

D．連在C原子上的H參考答案：C5.紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素，將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加熱，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A．細(xì)胞壁在加溫后受到破壞

B．水溫升高，花青素的溶解度加大C．加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D．加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜

參考答案：C6.生物體的生命活動都需要能量，直接給細(xì)胞的生命活動提供能量的物質(zhì)是

A．糖類

B．蛋白質(zhì)

C．ATP

D．核酸參考答案：C7.從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用某種方法處理后．加人雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是A．糖脂

B．磷脂

C．糖蛋白

D．脂蛋白參考答案：C8.已知一個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對，其中有胞嘧啶2200個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核糖數(shù)目和胸腺嘧啶數(shù)目分別是A.4000個(gè)和900個(gè)

B.4000個(gè)和1800個(gè)

C.8000個(gè)和1800個(gè)

D.8000個(gè)和3600個(gè)參考答案：C9.下列元素中哪一種是不存在于核酸中的？A.P

B.S

C.N

D.C參考答案：B核酸中含有C、H、O、N和P，所以A、C、D錯(cuò)誤。S是蛋白質(zhì)的特征性元素，B正確。點(diǎn)睛：對于化合物中的特征性元素要牢記，核酸中主要是P，蛋白質(zhì)中是S。10.如圖方框依次代表細(xì)菌、草履蟲、玉米、藍(lán)藻，陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是A.核糖體

B.脂質(zhì)C.DNA

D.染色體參考答案：D試題分析：圖中細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物，玉米屬于高等植物，草履蟲屬于單細(xì)胞原生動物；細(xì)菌和藍(lán)藻都沒有染色體，D錯(cuò)誤；上述生物都屬于細(xì)胞生物，都含有核糖體、脂質(zhì)和DNA，ABC正確?？键c(diǎn)：本題考查本題考查細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性，，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11.下圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（

）A.圖中的物質(zhì)可代表甘油分子B.這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式不可逆濃度梯度進(jìn)行C.細(xì)胞產(chǎn)生的能量不影響該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率D.該載體蛋白只能搬運(yùn)這種物質(zhì)參考答案：A【分析】協(xié)助擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)過程時(shí)本身不需要消耗能量，是在細(xì)胞膜上的特殊蛋白的“幫助”下，順著濃度梯度或電位梯度進(jìn)行的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)，是一個(gè)“被動”的過程，如：紅細(xì)胞吸收葡萄糖。據(jù)圖分析，物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量；甘油分子進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散?！驹斀狻扛视头肿舆M(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，而圖示過程為協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；圖中物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸，需要載體，不消耗能量，不可逆濃度梯度運(yùn)輸，B正確；協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸動力是濃度差，不需要能量，因此細(xì)胞產(chǎn)生的能量不會提高該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率，C正確；載體蛋白運(yùn)輸物質(zhì)具有特異性，所以一般情況下，圖中載體蛋白只能運(yùn)輸該物質(zhì)，D正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：通過題圖判斷物質(zhì)運(yùn)輸方式的依據(jù)——高濃度到低濃度，需要載體代表協(xié)助，所以是協(xié)助擴(kuò)散。12.組成生物體最基本的元素是(

)A．C

B．0

C.H

D．N

參考答案：A13.質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)具有廣泛的應(yīng)用，下列不能通過該實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)的是A.比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小B.粗略估算人成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液濃度C.鑒別、區(qū)分清水和0.3g/mL的蔗糖溶液D.鑒別根尖成熟區(qū)細(xì)胞是否具有活性參考答案：B質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度：將不同植物細(xì)胞置于同一濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行鏡檢，根據(jù)對剛好發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)所需的時(shí)間進(jìn)行比較，判斷細(xì)胞液濃度（即時(shí)間越短，細(xì)胞液濃度越?。?，A不符合題意；動物細(xì)胞無細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原，B符合題意；將成熟的植物細(xì)胞置于清水中，植物細(xì)胞會吸水，細(xì)胞稍微變大；將成熟的植物細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液，細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離。因此通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以鑒別、區(qū)分清水和0.3g/mL的蔗糖溶液，C不符合題意；不具有活性的植物細(xì)胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原，因此通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以鑒別根尖成熟區(qū)細(xì)胞是否具有活性，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查了質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，要求學(xué)生識記只有活的成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原；能識記質(zhì)壁分離的內(nèi)因和外因；理解質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明的問題。14.金魚草的紅花（A）對白花（a）為不完全顯性，紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中紅花個(gè)體所占的比例為A．1/4

B．1/2

C．3/4

D．1參考答案：A15.細(xì)胞分裂的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的特點(diǎn)是（） ①DNA的復(fù)制

②紡錘體出現(xiàn)

③聯(lián)會

④著絲點(diǎn)分裂． A．①③ B．②③④ C．①④ D．①②④參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；細(xì)胞的減數(shù)分裂． 【分析】 比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂發(fā)生場所真核生物各組織或器官的體細(xì)胞真核生物進(jìn)行有性生殖的生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂次數(shù)及數(shù)目細(xì)胞分裂1，產(chǎn)生2個(gè)子細(xì)胞分裂后形成的仍然是體細(xì)胞細(xì)胞分裂2，產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，分裂后形成的成熟的生殖細(xì)胞子細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目和體細(xì)胞相同是體細(xì)胞內(nèi)的一半子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)完全相同或幾乎完全相同一般不相同（基因重組，有的還牽涉細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂）染色體復(fù)制間期減I前的間期同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點(diǎn)的行為中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板斷裂后期減II后I期意義使生物的親代和子代細(xì)胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定相同點(diǎn)及聯(lián)系染色體只復(fù)制一次，都有紡錘體出現(xiàn)，都有核膜與核仁的消失與重建過程，都有染色體的平均分配現(xiàn)象．減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂【解答】解：①在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期都會發(fā)生DNA的復(fù)制，①正確；②在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都會出現(xiàn)紡錘體，②正確； ③聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，③錯(cuò)誤； ④在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都會發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，④正確． 故選：D． 【點(diǎn)評】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能列表比較兩者，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查． 16.下列生物中屬于原核生物的一組是①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④發(fā)菜⑤水綿⑥根霉菌⑦葡萄球菌

A．①④⑦

B．①②⑥

C．①③④⑦

D．①②⑥⑦參考答案：A17.細(xì)胞分化是由于()

A．具有與受精卵不同的染色體組成B．具有與受精卵不同的DNA分子組成

C．不同細(xì)胞的內(nèi)部遺傳信息的執(zhí)行情況不同D．失去了永久分裂的能力參考答案：C18.下列生命活動與真核細(xì)胞中的生物膜有關(guān)的是（）A．中心體參與細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成B．在高爾基體中進(jìn)行肽鏈的合成和加工C．溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌D．以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯的過程參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、中心體、核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；2、肽鏈合成場所是核糖體，加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；3、溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌屬于內(nèi)吞作用，體現(xiàn)了膜的流動性；【解答】解：A、中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，其參與細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成和膜無關(guān)，A錯(cuò)誤；B、肽鏈合成場所是核糖體，B錯(cuò)誤；C、溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌屬于內(nèi)吞作用，和膜的流動性有關(guān)，C正確；D、核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯的過程和生物膜無關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．19.在細(xì)胞增殖過程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是()A.b、d過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期B.染色體復(fù)制后其數(shù)量是之前細(xì)胞中的二倍C.細(xì)胞中a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，c過程發(fā)生在細(xì)胞分裂后期D.染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是DNA數(shù)量的加倍參考答案：B【分析】本題以圖解形式考查細(xì)胞有絲分裂過程中DNA和染色體的變化規(guī)律；要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母代表的過程所發(fā)生的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。分析題圖：a表示染色體的復(fù)制，發(fā)生在分裂間期；b表示DNA分子的復(fù)制，發(fā)生在分裂間期；c表示染色體數(shù)目加倍，發(fā)生在分裂后期；d表示DNA數(shù)目加倍，發(fā)生在分裂間期?！驹斀狻考?xì)胞分裂間期，DNA分子進(jìn)行復(fù)制，且復(fù)制后DNA數(shù)目加倍，A正確；染色體復(fù)制后其數(shù)量不變，B錯(cuò)誤；a表示染色體的復(fù)制，發(fā)生在分裂間期，c表示染色體數(shù)目加倍，其原因是著絲點(diǎn)分裂，發(fā)生在分裂后期，C正確；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是遺傳物質(zhì)DNA的數(shù)量加倍，D正確；故錯(cuò)誤的選B。20.在細(xì)胞正常分裂的情況下，雄性果蠅精巢中一定含有兩個(gè)Y染色體的是

A．減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞

B．有絲分裂中期的精原細(xì)胞

C．減數(shù)第一次分裂形成的次級精母細(xì)胞

D．有絲分裂后期的精原細(xì)胞參考答案：D21.細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見下圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是

（

）A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對照D．實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)參考答案：D22.以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確是

A．豌豆細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNAB．甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)中含有C、H、O、N、S等元素C．T2噬菌體內(nèi)，由堿基A、C、G參與組成的核苷酸共有6種D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，堿基數(shù)等于磷酸基數(shù)參考答案：D23.水對細(xì)胞的活動有重要作用。細(xì)胞內(nèi)的水可分為自由水和結(jié)合水，其中結(jié)合水的作用是（

）

A．使細(xì)胞凋亡 B．運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

C．維持細(xì)胞酸堿平衡 D．作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分參考答案：D24.下列關(guān)于細(xì)胞膜化學(xué)組成的表述最全面的是（

）A．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)

B．糖蛋白、核酸、脂質(zhì)

C．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪

D．糖蛋白、核酸、脂肪參考答案：A25.現(xiàn)有一粒綠色（yy）圓粒（Rr）豌豆，它們的相對性狀是黃色、皺粒。已知這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。該豌豆種植并自花授粉結(jié)實(shí)（稱子1代）；子1代未經(jīng)選擇便全部種植，再次自花授粉，收獲了n枚子粒（稱子2代）?？梢灶A(yù)測，這n枚子粒中純合的綠色、圓粒約有（

）A.2n/3

B.3n/8

C.n/2

D.n/4參考答案：B略26.下列哪項(xiàng)屬于最基本的生命系統(tǒng)（

）A.大腸桿菌

B.核酸分子

C.SARS病毒

D.雨蛙參考答案：A27.某多肽分子結(jié)構(gòu)如右圖所示，該多肽分子中的肽鍵數(shù)為(

)A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)參考答案：B28.細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂比較，前者不會產(chǎn)生的現(xiàn)象是：

A．著絲點(diǎn)分裂

B．染色體復(fù)制

c．姐妹染色單體分開

D．同源染色體聯(lián)會和分離參考答案：D29.某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基B.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子C.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個(gè)H2O參考答案：D【分析】脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基。蛋白質(zhì)形成過程中的有關(guān)計(jì)算：脫去水分子數(shù)=肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n-鏈數(shù)m；

蛋白質(zhì)中的氨基數(shù)（或羧基數(shù)）=R基中的氨基數(shù)（或羧基數(shù)）+肽鏈的條數(shù)。【詳解】若不考慮R基中的羧基，則4條多肽鏈含有4個(gè)羧基，A正確；50肽水解得到的1個(gè)丙氨酸需打開2個(gè)肽鍵，每個(gè)肽鍵需1個(gè)水分子，得到有機(jī)物比原50肽增加了2個(gè)氧原子，題中脫出4個(gè)丙氨酸，比原50肽應(yīng)該增加了8個(gè)氧原子，B正確；得到的5個(gè)氨基酸中有4個(gè)是丙氨酸，則將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，應(yīng)有5種不同的氨基酸序列，C正確；將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，將脫去3個(gè)H2O，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：多肽水解過程實(shí)質(zhì)就是其中的肽鍵斷裂，每斷裂一個(gè)肽鍵消耗1分子水，還原為形成該肽鍵前的游離氨基和游離羧基。如果脫出的氨基酸位于肽鏈中間而不是兩端，則每脫出1個(gè)氨基酸則水解斷裂2個(gè)肽鍵，消耗2分子水，產(chǎn)物中增加了4個(gè)H原子和2個(gè)O原子。30.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析不正確的是A．a(chǎn)肯定含有N元素

B．①過程有水生成C．多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D．d表示氨基酸的多樣性參考答案：CD31.有關(guān)純合體的描述正確的是（

）A．經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個(gè)配子 B．自交后代性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳C．純合體與純合體雜交，后代全是純合體 D．雜合體自交后代有純合體出現(xiàn)參考答案：D32.下面是細(xì)胞核中某真核細(xì)胞基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖，其中相關(guān)敘述正確的是

A．該轉(zhuǎn)錄過程不需要酶參與B．①、②所在的鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈C．③所在的多核苷酸鏈為RNA分子D．②為核糖，③為脫氧核糖參考答案：C33.某二倍體植物染色體上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突變產(chǎn)生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白質(zhì)來控制花色。下列敘述正確的是A.基因A2一定是基因A1中堿基對的增添或缺失造成的B.基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時(shí)共用一套遺傳密碼C.A1、A2不能同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中D.A1、A2是同時(shí)存在于同一個(gè)配子中的參考答案：B基因突變是指堿基對的增添、缺失或替換，A錯(cuò)誤；自然界中所有生物的基因控制蛋白質(zhì)合成時(shí)都共用一套遺傳密碼，B正確；減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，因此基因A1和A2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中，但不會存在于同一個(gè)配子中，C、D錯(cuò)誤。34.經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O221N168的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是（

）A．脂肪和核酸

B．乳糖和蛋白質(zhì)

C．乳糖和核酸

D．蔗糖和蛋白質(zhì)參考答案：B35.生物膜流動鑲嵌模型是屬于哪一種模型（

）A．概念模型

B．?dāng)?shù)學(xué)模型

C．物理模型

D．計(jì)算機(jī)模型參考答案：C36.從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C．元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B37.“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是A.生物的性狀是遺傳因子決定的B.由F2出現(xiàn)了3∶1推測，生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1∶1D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則F2中三種基因個(gè)體比接近1∶2∶1參考答案：C演繹過程是對測交實(shí)驗(yàn)的推理過程，是F1產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種類型的配子，所以C選項(xiàng)正確。38.有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（）A．全部用于生物合成等生理過程B．一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中C．全部轉(zhuǎn)移到ATP中D．一部分供給生命活動需要，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中參考答案：B【考點(diǎn)】有氧呼吸的過程和意義．【分析】有氧呼吸中的能量利用率1mol葡萄糖在體內(nèi)徹底氧化分解和體外燃燒都能釋放出2870kJ能量，但是體內(nèi)氧化分解的能量是逐步釋放的，其中有1161kJ左右的能量儲存在ATP中（約38molATP），其余的能量以熱能的形式散式，以維持體溫的恒定．葡萄糖有氧分解時(shí)，能量利用率為40.45%左右，還有59.55%左右的能量以熱能形式散失．【解答】解：A、有氧呼吸釋放的能量只有40.45%左右用于生物合成等生理過程，A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸釋放的能量一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，B正確；C、有氧呼吸釋放的能量只有40.45%左右轉(zhuǎn)移到ATP中，C錯(cuò)誤；D、有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】要明確有氧呼吸過程中葡萄糖的氧化分解釋放的能量沒有全部儲存在ATP，超過一半的能量以熱能形式散失，對恒溫動物的好處就是維持體溫．39.用純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部是黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，在F2中雜合的綠色圓粒有4000個(gè)，推測純合的黃色皺粒有A.2000個(gè)

B.4000個(gè)

C.6000個(gè)

D.8000個(gè)參考答案：A40.決定貓的毛色基因位于X染色體上，基因型bb、BB、Bb的貓，依次是黃色，黑色和虎斑色，現(xiàn)有虎斑色雌貓與黑色雄貓交配，生下一只虎斑色小貓和一只黃色小貓，它們的性別為（

）

A．一只雌貓、一只雄貓或兩只雌貓

B．一只雌貓、一只雄貓

C．兩只雄貓

D．兩只雌貓參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）完成關(guān)于染色體、DNA、基因的知識填空。（1）在一個(gè)成熟的細(xì)胞中，染色體上的DNA與染色體的數(shù)目之比為________。染色體是DNA的主要載體而不是唯一載體，是因?yàn)開________________上也含少量DAN。（2）一個(gè)DNA分子上含有______個(gè)基因，基因的脫氧核苷酸排列順序代表著__________。（3）右圖為DNA的一個(gè)基本單位，其中B的名稱是_____________。（4）DNA的兩條長鏈按_________方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。（5）DNA分子兩條長鏈上的____________與_________交替排列的順序和兩條鏈之間____________的方式是穩(wěn)定不變的，從而導(dǎo)致DAN分子的穩(wěn)定性。而長鏈中的____________的排列順序是千變?nèi)f化的，從而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。參考答案：（1）1:1

線粒體和葉綠體（2）多

遺傳信息（3）脫氧核糖

（4）反向平行

（5）脫氧核糖

磷酸

堿基互補(bǔ)配對

脫氧核苷酸42.下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸，