開學第一課安全教案優(yōu)質5篇

開學第一課安全教案優(yōu)質5篇開學第一課安全教案篇1

【設計意圖】

在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危急到處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關注，特殊是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位〞。而“受人于魚不如授之于漁〞，時時防護幼兒的安全顧然重要，而教給他們如何進行自我愛護更是重中之重。而且，漫長的暑假馬上就要開始了，很多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，擔心全因素時時存在，教給幼兒如何進行自我愛護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務。于是，在本學期我就設計了安全教育活動《遇到危急怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我愛護的重要性，增添自護意識，把握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我愛護，讓每個幼兒都能平安、健步康、歡樂的成長。

【活動目的】

1、通過活動讓幼兒知道自我愛護的重要性，增添自護意識。

2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我愛護。

3、培育幼兒的觀看能力、思維能力和語言表達等綜合能力。

【重點難點】

1、活動重點：通過活動增添幼兒的自我愛護意識。

2、活動難點：使幼兒把握一些自護方法進行自我愛護。

【活動預備】

1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料;

2、影碟機;

3、獎品;

【活動過程】

(一)教師以“生活中的危急真不少〞引入課題，，吸引幼兒的留意力，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

(二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：

1、小孩單獨在家時，突然發(fā)覺小偷進屋偷東西;

2、小孩單獨在家時，有生疏人敲門;

3、小孩單獨在家時，家里突然著火了;

4、小孩單獨在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

(三)組織幼兒自由商量：遇到上述的四種危急時，怎么辦?

(四)師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。

(五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：

1、發(fā)覺有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;

2、有生疏人敲門時，不行隨便打開門，可打電話告知大人等;

3、家里著火了，先打開門逃命再求助，無法逃命時要先打電話告知大人、打電話報警等;

4、發(fā)生食物中毒等事件時抓緊打電話告知大人等;

(六)師生共同小結影蝶片中傳授的方法和小朋友及教師想到的方法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。

(七)活動小結：

1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危急，并介紹其應變與防護的方法;

2、教育幼兒生活中時時到處都可能發(fā)生危急，只有不去做危急的事，并在面對危急時能夠愛護自己才能避開災難的發(fā)生;

【活動延長】

激勵幼兒在平日生活中多留意觀看生活中可能發(fā)生的各種危急，在自主尋求自護方法后，與大人共同商討自護的方法。

開學第一課安全教案篇2

一、活動目標：

〔一〕了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來損害。

〔二〕認識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。

〔三〕培育幼兒觀看、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學和回家。

二、活動預備：

ppt、視頻

三、活動過程：

〔一〕導入

1.放映視頻，學生商量，談一談看過之后的感想。

2.教師提問：在你外出或回家時，父母常囑咐你的是哪句話？

3.利用圖片資源，教授本課交通留意事項?！捕嗝襟w顯示交通圖〕

〔二〕新授

事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。

1.觀看早上學?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

2.教師提問：通過觀看，在你們生活中，有這樣的狀況嗎？

3.幼兒踴躍發(fā)言。

4.教師總結：是的，所以我們每天上學放學的時候，肯定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。

事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景，我們常常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過公路，該怎樣呢？

3.幼兒商量后回答。

4.教師小結：應當先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。

事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應留意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標志，讓幼兒認識。

1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車狀況。

2.幼兒依據(jù)錄像，提出自己的意見。

四、總結

今日真是收獲不少，既學到了許多交通學問，還豐富了課外學問。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟識道路交通狀況和可能碰到的危急，嚴格遵守今日學的交通規(guī)則，避開擔心全的行為發(fā)生。

開學第一課安全教案篇3

教學目標：

1、增添安全意識，時時到處樹立“安全第一〞思想，加強安全教育。

2、仔細吸取安全事故血的教訓，樹立自我防范和愛護意識。教學重點：提高學生的安全意識。

教學預備：

搜集一些小學生安全事故的資料。

教學過程：

一、導入。

同學們，從今日開始我們就是小學生了。新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今日來學習一些安全學問。

二、教師講解

近幾年來一些地方發(fā)生的小學生安全事故。學生們發(fā)表自己的觀點，說一說，為什么會造成這樣的后果。

三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師期望你們能夠。

怎樣給一年級的小學生上安全教育課

給出點建議吧：

1，要與一年級的小學生接受能力相適應，講就存在小學生四周的安全故事，如過公路留意事項?運動玩耍時留意?使用鉛筆等學習用具留意?采納假如怎么樣會有什么后果的方式，讓學生簡單理解。

2，在老師講的基礎上，引導學生談自己四周都有哪此擔心全因素?

3，最終總結歸納一下，將各學生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)受了幼兒園，學前班的教育，安全教育要全方位的展開。

開學第一課安全教案篇4

一、指導思想：

仔細落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培育學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地進展。

二、班級進展目標：

依據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培育目標，本學期我們將通過培育學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成果的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培育班級小干部的管理能力和工作能力，培育學生的服務意識，促進班級的協(xié)調進展和學生的共同進步。

三、主要工作支配：

1、熟識班級學生狀況，明確學生個人進展目標，以便做到有的放矢。

2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特殊加強預備2分鐘學習用具預備狀況的檢查，努力做到有預備地上好每一堂課。

3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培育學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生干凈的班級環(huán)境。

4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培育學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康進展。

5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和協(xié)作，能夠好地開展班級管理工作。

具體工作支配：

九月份：1、主題教育活動：《商量我為校內規(guī)范獻計獻策》、《良好的行為是勝利的基礎》。

2、主動?；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生主動報名，為集體爭光。

3、月考。

十月份：1、主題教育活動：商量《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規(guī)范》。

2、復習迎考。抓好各門學科的復習，預備文化課期中考試。

3、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

十一月份：1、主題教育活動：結合學校社會考察活動支配，班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。

2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作學習計劃。

3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。

4、月考。

十二月份：1、主題教育活動：元旦慶?；顒?學生心理健康教育、學習心理輔導等等。

2、各文化克復習迎考。

一月份：1、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導等。

2、期末考試。

3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育

開學第一課安全教案篇5

活動目標

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我愛護的意識及應對安全事件的能力。

活動預備

真實案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進餐時》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗潔凈的；每組一小筐〔內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等〕

活動過程

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》〔用講故事的形式即可！可以告知幼兒這是一個真實的故事。〕教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結果做許多的檢查才推斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難過了。爸爸媽媽擔憂死了。焦急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)覺，幸虧爸爸媽媽準時來到了這里，要不會有生命危急的。經(jīng)過醫(yī)生的細心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告知龍龍說：“以后，肯定不能把一些危急的東西放入口中。〞

講解并描述完后提問：

1、這個故事的名稱叫什么？

2、龍龍的身體好受嗎？