幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動方案6篇

幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動方案6篇幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇1

一、活動主題：

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感溝通；體驗過節(jié)的喧鬧與快樂的氣氛。

二、活動地點：

學校廣場

三、活動時間：

正月十五

四、活動負責人：

工會，少先大隊，參與人員：學校師生五、活動支配及布置

１、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

２、預(yù)備各種獎品

３、配置節(jié)日音樂并拍照留念

4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。

六、猜燈謎活動說明：

在學校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎根據(jù)難易程度分為三個等級〔難、中、易〕，猜對燈謎后根據(jù)三個等級兌換不同的獎品〔獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等〕。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。

七、兌獎原則：

活動評選出優(yōu)勝集體3個，最正確猜手10名，最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

八、活動留意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違背者取消猜謎資格。

九、其他事項：

幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇2

一、活動主題：

歡高興喜鬧元宵,金迪好禮送不停

二、活動目標：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的風俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3.主動參與猜謎活動，體驗猜測和推想的歡樂。

三、活動時間：

正月十四/正月十五

四、活動對象：

主要是試聽學員

五、活動預(yù)備：

(一)物品預(yù)備：

自制燈籠、獎品、氣球、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動規(guī)則海報等。

(二)人員支配：

1、咨詢接待：

前臺：可樂

教室：夏老師

2、活動介紹：大咖

課程介紹：弘文

六、活動流程：

活動時間為90分鐘，分為兩部分：

第一部分：40分鐘為正常主持課程〔主要讓家長和孩子了解金喇叭口才課程，熟識環(huán)境，為接下來的猜燈謎活動做好預(yù)熱，課程內(nèi)容最好是關(guān)于元宵節(jié)〕

第二部分：開始元宵節(jié)燈謎活動〔游戲環(huán)節(jié)和獎品種類及兌換方式可自由設(shè)置〕：

1、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來(老師提前預(yù)備故事生動的講解并描述)

2、唱唱跳跳——大家一起鬧元宵(老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

3、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：老師作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物〔嘉獎燈籠一個〕。

4、快樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝〔嘉獎燈籠一個〕。

5、快樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組3--5個孩子，答對3個燈謎者即可抽紅包一次，每多答對一個可增加一次抽紅包機會〔每個孩子最多3次抽紅包機會〕。

6、燈謎獎品兌換：

規(guī)則：學員當天進行猜燈謎抽紅包活動，所抽紅包內(nèi)獎品根據(jù)兌換規(guī)則進行兌換，沖抵學費券和禮品〔全部獎品三天內(nèi)有效〕。

獎品兌換方式參考：

1、紅包內(nèi)現(xiàn)金券+禮品，三日內(nèi)補齊費用有效；

2、所抽紅包內(nèi)獎品可根據(jù)兌換說明參加主持、舞蹈、繪畫、魔術(shù)、專注力等課程使用；

3、已報名學員每邀請一個學員到校參加活動即獲得一次抽紅包機會；

4、試聽課學員課程結(jié)束后即可參加抽紅包活動。

邀約方式：

1、電話集中邀約

2、微信及各種渠道的網(wǎng)絡(luò)宣揚〔個人微信群的組建〕

3、學校門口定點宣揚

幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇3

活動目標：

1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的風俗，感受傳統(tǒng)文化的風俗，過節(jié)的喧鬧與快樂的氣氛。

2.主動參與猜謎活動，體驗與爸爸媽媽一同猜測和推想的歡樂。

3.感受節(jié)日的歡快氣氛。

4.情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動時間：

2月26日早上7:40——8:30(來園活動)

活動對象：

全體幼兒與家長

活動預(yù)備：

1、制定“親子同樂猜燈謎〞活動方案;

2、場地布置——掛燈籠(保安與老伯)，13日完成;

3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，13日完成;

4、購置獎品——徐娟，13日完成;

5、宣揚：

1)建議書——蔣菊芳，11日完成;

2)通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成;

6攝像——陳瀟麗。

活動內(nèi)容：

1、燈謎：

分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上;

總部——燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠;

2、規(guī)則：

猜謎活動，必需由家長伴隨，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。(每位幼兒只限猜1個謎語)

告知書：

正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風俗活動，為了讓幼兒感受元宵節(jié)喧鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化風俗，我們幼兒園將在2月14日(本周五)上午7:40—8:30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶著孩子一起參加活動，感受猜謎的樂趣吧!

猜燈謎須知：

假如你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：

1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。

2、家長用清楚的一般話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當?shù)慕忉?，以幫助其理?/p>

3、在孩子猜不出的.狀況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告知孩子。

4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。

5、在兌獎處兌獎時，請依據(jù)謎面上相應(yīng)的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。

幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇4

一、活動目標

1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節(jié)日主題教育。

2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作燈籠的樂趣，提高創(chuàng)造力與動手操作的能力及親子參加的主動性。

3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真實地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美妙，共享迎新年的快樂時光。

二、活動時間：

20xx年2月26日上午9:00-11:00(暫定，有轉(zhuǎn)變另行通知)

三、活動地點：

幼兒園操場

四、參與對象：

大班家長和小朋友

五、活動預(yù)備：

1、老師和家長共同收集diy制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。

2、幼兒園預(yù)備每人一個燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

六、活動過程

1、主持老師講話，歡迎各位家長來參與這次的活動。(說明目的和意義以及留意事項和要求)

2、親子制作：家長協(xié)助幼兒實現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動中感受親子活動的歡樂。

3、家長在燈籠下方貼上兩個謎面。(謎面由幼兒園提供)

4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場四周，并自由觀賞彼此的作品。

5、自由猜燈謎。家長伴隨幼兒猜燈謎，猜燈謎時要帶好猜燈謎卡，猜對三個或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份，只可領(lǐng)獎一次。

幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇5

活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

活動目標：1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的風俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3.主動參與猜謎活動，體驗猜測和推想的歡樂。

活動預(yù)備：

(一)物品預(yù)備：

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣揚頁等等。

(二)人員支配：1、咨詢接待：劉老師、王莎老師

2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜愛的燈籠貼貼畫、預(yù)備售帶、貼畫或便利貼)

3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)

4、催場：王佳帥老師

5、吃元宵--碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7、元宵節(jié)故事講解并描述：王x莎

8、米奇扮演：劉x菲

9、場外布置：全體老師

活動流程：

1、主持人致開場詞

2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來(老師提前預(yù)備故事生動的講解并描述)

3、唱唱跳跳--米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則："米奇'和"快樂老師'作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、快樂元宵--蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

6、快樂元宵--提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。

7、快樂元宵--猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎"幸運氣球'贏大禮。

8、快樂元宵--和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家共享)

幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇6

一、設(shè)計思索

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱"上元節(jié)'、"燈節(jié)'。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的閱歷：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④"元宵'象征著"團聚'，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品――元宵;

(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

中班主要目標

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂

大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

(2)主動參加"鬧元宵'的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡高興喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：xx年x月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動預(yù)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，觀賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.溝通對燈謎的認知閱歷，豐富對燈謎由來、種