初中體育-1、足球教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

足球大腿、胸部停球教學(xué)內(nèi)容足球：1、復(fù)習(xí)腳各部位踢球基本技術(shù)。學(xué)習(xí)大腿、胸部停球。核心力量的訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生能正確描述出大腿、胸部停球的基本技術(shù)要領(lǐng)。過程與方法:通過學(xué)習(xí)掌握大腿、胸部停球，80%能夠完成大腿、胸部停球的基本技術(shù)動作。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦，不怕苦累的精神，提高隊員相互配合的意識。授課內(nèi)容大腿、胸部停球重點判斷力、觸球時機、部位、緩沖適宜難點身體的協(xié)調(diào)、球停下的位置部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法組織教法強度時間教師活動學(xué)生活動開始部分準(zhǔn)備部分上課常規(guī)（圖1）體委指定地點整隊師生問好體委報告班級出勤人數(shù)宣布本節(jié)課內(nèi)容處理見習(xí)生準(zhǔn)備活動1、慢跑（繞場地4圈）行進間徒手操（圖2）擴胸正踢腿側(cè)踢腿外側(cè)跨步內(nèi)側(cè)跨步轉(zhuǎn)身加速跑3、游戲：逗猴1、教師提前到場準(zhǔn)備與檢查器械2、接受體委報告，清點人數(shù)向?qū)W生問好3、宣布本節(jié)課內(nèi)容4、檢查著裝，安排見習(xí)生。1、講解，并進行示范。2、組織學(xué)生練習(xí)3、教師講解游戲規(guī)則，然后進行分組，教師巡視指導(dǎo)。1、精神飽滿，注意力集中。2、集合快、靜、齊3、聽從指揮4、明確本節(jié)課的內(nèi)容和目的。1、按老師要求，進行練習(xí)2、積極參與練習(xí)3、學(xué)生9人一組，圍成一個圈，其中2人在里面搶、斷，搶獲球者則與傳球失誤者交換位置，游戲繼續(xù)進行。組織形式：××××××××××××××××××××××××××××▲圖1要求：快、靜、齊▲××××××××××××××××圖2組織形式：全班分兩組要求：動作幅度大，充分活動開各關(guān)節(jié)要求：傳球精準(zhǔn)，搶球積極小中2＇9＇部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法組織教法強度時間教師活動學(xué)生活動基本部分三、復(fù)習(xí)踢球技術(shù)（圖4）1、2人一組，相距4米，原地腳各部位踢球習(xí)。四、學(xué)習(xí)大腿、胸部停球技術(shù)1、大腿停球：要領(lǐng)：大腿停球?qū)砬?，停球腿大腿抬起，以大腿中部對?zhǔn)下落的球，肌肉適當(dāng)放松。在大腿與球接觸前的剎那，大腿迅速撤引擋球，使球落下銜接下一個動作的需要位置。2.挺胸式接球：要領(lǐng)：停高于胸部的下落球，面對來球站立（兩腳左右或前后開立）兩膝微屈，重心置于兩腳之間，上體后仰，下顎微收，兩臂自然張開，接觸球瞬間，兩腳蹬地，同時展腹，膝關(guān)節(jié)伸直用胸部輕托球的下部使球微微彈起于胸前上方。1、組織學(xué)生分組進行練習(xí)。2、巡回指導(dǎo)1.教師講解大腿停球的技術(shù)要領(lǐng)并與學(xué)生配合進行完整示范。邊示范邊講解各注意事項，動作要領(lǐng)。3.組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)與練習(xí)。教師講解胸部停球的技術(shù)要領(lǐng)并與學(xué)生配合進行完整示范。邊示范邊講解各注意事項，動作要領(lǐng)。組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)與練習(xí)。1、積極回憶動作，按要求積極練習(xí)。2、對于老師提出的問題積極去思考。1.認真學(xué)習(xí)，觀看，知道大腿停球的概念和技術(shù)要領(lǐng)。2.注意觀察教師示范，把握來球方向、速度、飛行距離，提前判斷球的落點。3.根據(jù)老師安排進行分組練習(xí)。1.認真學(xué)習(xí)，觀看，知道胸部停球的概念和技術(shù)要領(lǐng)。2.注意觀察教師示范，把握來球方向、速度、飛行距離，提前判斷球的落點。3..根據(jù)老師安排進行分組練習(xí)。組織形式：××××××××××××××▲××××××××××××××圖4組織形式：四列橫隊，教師在中間講解、示范。組織：2人一組，1人拋球，另一人用大腿停球練習(xí)，2人間隔2米、3米或5米。圖5組織：2人一組，1人拋球，一人進行胸部停球練習(xí)，2人間隔2米、3米或5米。中小大大5＇5＇7＇8＇3.優(yōu)秀學(xué)生展示（隨機抽取學(xué)生講出優(yōu)點與不足）4.體能訓(xùn)練：平板支撐（增強學(xué)生的身體核心力量）5.游戲：瘋狂營救全班分為兩隊，每隊第一名同學(xué)運球到指定地點，回傳給下一名同學(xué)（可高球、中高球），下一名同學(xué)可用胸部、大腿停球后，再次帶球到指定地點，一次進行，最后用時最少的隊獲勝。1.語言激勵，引導(dǎo)其他學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。教師講解動作要領(lǐng)，示范，并組織練習(xí)。1.教師講解游戲規(guī)則。1.觀察同學(xué)的展示情況，積極參與評價，認真觀看學(xué)習(xí)。學(xué)生認真訓(xùn)練。1.遵守游戲規(guī)則，認真完成比賽。組織形式：▲××××××××××××××××××××××××××××圖6中中3＇3＇結(jié)束部分1.放松操（圖7）a.抖抖手、抖抖腳b.錘錘手、錘錘腳2.小結(jié)3.宣布下課4.安排值日生回收器材播放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生一起放松。1.放松身心2.聽老師總結(jié)，尋找自己的不足。組織形式：××××××××××××××××××××××××××××××××▲圖7小3＇練習(xí)密度45%運動負荷130—135次/分器材足球13個、標(biāo)志桶8個課后小結(jié)：學(xué)情分析七年級足球班的同學(xué)都是十三四歲的少年，對足球這項運動有一定的了解，大部分同學(xué)是足球運動的愛好者，但也可以說是足球運動的初學(xué)者，絕大多數(shù)學(xué)生接觸足球運動時間不長，對球的控制能力差，腳下的步伐移動比較慢、傳球時觸球瞬間的爆發(fā)力和移動中運控球、傳接球的能力都較差，因此在教學(xué)中不要太刻意強調(diào)同學(xué)們對技、戰(zhàn)術(shù)的掌握，而應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生足球運動的興趣為主。七年級學(xué)生在以前的體育與健康課程中接觸過一些足球的技能，具有一定的球感和基本的技戰(zhàn)術(shù)，而足球運球則在足球比賽中最為關(guān)鍵的技術(shù)，是戰(zhàn)術(shù)配合的主要串接手段。因此，各種腳法、各種方式的運球技術(shù)學(xué)與練是七年級學(xué)生進行足球活動不可或缺的內(nèi)容。初中生體育運動過程中，男生爭強好勝的心理特征逐漸顯現(xiàn)，表現(xiàn)欲望強烈，而運球技術(shù)的學(xué)練正好可以滿足他們的要求。七年級足球教材屬于初中年級足球的第一層次,本單元選擇了腳背正面運球、腳背內(nèi)側(cè)運球、大腿胸部停球等基本技術(shù)，“二過一”、“一防二”簡單戰(zhàn)術(shù)及教學(xué)比賽等內(nèi)容，在教學(xué)中，將上下內(nèi)容有機結(jié)合，靈活運用，在競賽類游戲形式中學(xué)生們進一步體驗足球比賽中運球、運球過人、停球拿球權(quán)的樂趣，尤其安排學(xué)生多練習(xí)一對一運球，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和學(xué)練。效果分析本班一共有22人，根據(jù)本班評價練習(xí)反饋情況以及本班的學(xué)生課堂練習(xí)情況來看，掌握情況具體分析數(shù)據(jù)如下：1、大腿停球動作，兩人配合技術(shù)動作能夠完成占95%。2、胸部停球動作，兩人配合技術(shù)動作能夠完成占85%。教材分析七年級足球教材屬于初中年級足球的第一層次,本單元選擇了腳背正面運球、腳背內(nèi)側(cè)運球、大腿、胸部停球等基本技術(shù)，“二過一”、“一防二”簡單戰(zhàn)術(shù)及教學(xué)比賽等內(nèi)容，在教學(xué)中，將上下內(nèi)容有機結(jié)合，靈活運用，在競賽類游戲形式中學(xué)生們進一步體驗足球比賽中運球、運球過人、大腿、胸部停球、“二過一”簡單戰(zhàn)術(shù)配合的樂趣，尤其安排學(xué)生多練習(xí)一對一運球，對球性的熟悉，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和學(xué)練。課后反思教學(xué)活動結(jié)束，經(jīng)過反思，本節(jié)課基本上達到了預(yù)期的教學(xué)目的，完成了教學(xué)目標(biāo)，回想一下教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題及不足方面：1、在準(zhǔn)備活動的熟悉球性的練習(xí)中，學(xué)生的創(chuàng)新練習(xí)時間較少且總結(jié)概括較簡單，主要是考慮基本部分主教材的授課時間比較緊，應(yīng)考慮給學(xué)生更多的展示機會，以利于學(xué)生個性的形成與發(fā)展；2、從教學(xué)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在用腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)的運用上還有待提高，新學(xué)