最新部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷檢測(cè)卷(含答案)12371

A．擁有朱婷這樣的頂級(jí)球員，是中國(guó)女排的幸事。B．課本上的那幅圖片再現(xiàn)了周總理認(rèn)真審閱文件。滿分：100分)一首尾呼應(yīng)的寫作手法。B．《金色的魚鉤》體現(xiàn)了老班長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的高尚精神。C．《為人民服務(wù)》是毛澤東同志為了號(hào)召全黨全軍向張思德同志學(xué)習(xí)而寫的。D．《竹石》一詩(shī)中寫竹是為了表現(xiàn)山的高大、石的堅(jiān)硬、風(fēng)的力量。二、能力提升(21分)1．按要求寫句子。(10分)(1)張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(改為反問(wèn)句)(2分)(2)這里的工作多么重要，我哪能離開呢？(改為陳述句)(2分)(3)法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)(4)他是做過(guò)一些有益的工作的。我們要給他送葬，開追悼會(huì)。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)(2分)(5)我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(仿寫描寫外貌的句子)(2分)2．把下面的句子補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钊刖渥又小?填序號(hào))(7分)A．擁有朱婷這樣的頂級(jí)球員，是中國(guó)女排的幸事。B．課本上的那幅圖片再現(xiàn)了周總理認(rèn)真審閱文件。滿分：100分)一首尾呼應(yīng)的寫作手法。B．《金色的魚鉤》體現(xiàn)了老班長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的高尚精神。C．《為人民服務(wù)》是毛澤東同志為了號(hào)召全黨全軍向張思德同志學(xué)習(xí)而寫的。D．《竹石》一詩(shī)中寫竹是為了表現(xiàn)山的高大、石的堅(jiān)硬、風(fēng)的力量。二、能力提升(21分)1．按要求寫句子。(10分)(1)張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(改為反問(wèn)句)(2分)(2)這里的工作多么重要，我哪能離開呢？(改為陳述句)(2分)(3)法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)(4)他是做過(guò)一些有益的工作的。我們要給他送葬，開追悼會(huì)。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)(2分)(5)我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(仿寫描寫外貌的句子)(2分)2．把下面的句子補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钊刖渥又小?填序號(hào))(7分)①有意栽花花不發(fā)，。②樹欲靜而風(fēng)不止，。③良藥苦口利于病，。④書到用時(shí)方恨少，。⑤，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。常言道：“”所以爸爸媽媽的嘮叨、老師們的勸誡，我們應(yīng)該認(rèn)真聽取。時(shí)光易逝，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我們要珍惜時(shí)間，多讀書，讀好書，不要等到用的時(shí)候才去學(xué)習(xí)，正所謂：“”從書中獲取知識(shí)，從實(shí)踐中求得真知。3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)(1)詩(shī)言志，詞傳情。《石灰吟》的作者借“，要留清白在人間”這兩句詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人的思想感情，《馬詩(shī)》中詩(shī)人借詩(shī)句“，快走踏清秋”表達(dá)自己。(2C．在4D影院的門口有一個(gè)專賣可樂(lè)和飲料的小店。D．我的心猛烈地跳動(dòng)起來(lái)，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。二三四五總分8．對(duì)課文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《十六年前的回憶》這篇課文回憶了李大釗被捕前到被捕后的過(guò)程，運(yùn)用了

(時(shí)間：90分鐘

題號(hào)

得分

一、基礎(chǔ)積累(22分)1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)(1)為了解放全中國(guó)，無(wú)數(shù)革命先烈不畏xīshēnɡ()，不懼kùxínɡ()，和móɡuǐ()般殘暴的人作斗爭(zhēng)，chèdǐ()推翻了yāpò()人民的“三座大山”，為中華民族的興旺作出巨大貢獻(xiàn)。(2)屋外傳來(lái)píxuē()的聲響，形勢(shì)頓時(shí)yánjùn()起來(lái)，我和父親躲進(jìn)了一間pìjìnɡ()的小屋。2．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是()(2分)A．娛．樂(lè)(yú)追悼．(diào)B．威脅．(xié)押．下去(yā)C．碗筷．(kuài)攙．扶(cān)D．收斂．(jiǎn)抽噎．(yē)3．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)固：①結(jié)實(shí)，牢固。②堅(jiān)硬。③堅(jiān)決地，堅(jiān)定地。④本來(lái)，原來(lái)。①人固．有一死。()②戰(zhàn)士們固．守陣地。()③趙州橋不但堅(jiān)固．，而且美觀。()④水泥很快凝固．了。()4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻．．態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。B．我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚．．可笑的問(wèn)題。C．出版社的編輯正在一絲不茍地審理．．稿件。D．沒(méi)想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛．．烈的阻擊。5．下列加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．何當(dāng)．．金絡(luò)腦(何時(shí)將要)B．立根原．在破巖中(原本)C．烈火焚燒若等閑．．(等著空閑)D．粉骨碎身渾．不怕(全)6．下列花木與象征義對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．松樹——生命力強(qiáng)B．竹子——有節(jié)、謙虛C．荷花——潔身自好D．牡丹——默默奉獻(xiàn)7．下列句子不是病句的一項(xiàng)是()(2分)

分)4．“他們像一群魔鬼似的”中的“他們”是指了_________的修辭手法，寫出了敵人的__________。(3分)5．給這個(gè)片段加上一個(gè)標(biāo)題，合適的是()。(2分)A．被捕前B．被捕時(shí)C．被捕后分)4．“他們像一群魔鬼似的”中的“他們”是指了_________的修辭手法，寫出了敵人的__________。(3分)5．給這個(gè)片段加上一個(gè)標(biāo)題，合適的是()。(2分)A．被捕前B．被捕時(shí)C．被捕后(二)課外閱讀(11.5分)長(zhǎng)征中的炊事班進(jìn)入草地的第二天，炊事班長(zhǎng)老錢向我提議：“司務(wù)長(zhǎng)！戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，不燒點(diǎn)熱水燙燙腳怎么行呢？”我不是沒(méi)想到這一點(diǎn)，而是覺(jué)得，草地

情況越來(lái)越嚴(yán)重。有一天早上，一個(gè)炊事員挑．(tiāotiǎo)著銅鍋在我面前走，忽然身子一歪倒．(dǎodào)下去，一聲不響就犧牲了。第二個(gè)炊事員從我身后跑過(guò)去，臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起來(lái)。草地的天氣變化得快極了：一會(huì)兒是狂風(fēng)，吹得人睜不開眼；一會(huì)兒又是暴雨，淋得人直起雞皮疙瘩。正午，雨下大了，部隊(duì)停下休息，炊事班趕忙燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開了，可剛才挑銅鍋的炊事員卻栽倒在地上，停止了呼吸。第五天晚上宿營(yíng)時(shí)，剛過(guò)后半夜，老錢就起來(lái)燒開水。我擔(dān)心他的身體，起來(lái)幫助他。借著火光，我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動(dòng)著黃豆大的汗珠。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)頭，剛要問(wèn)他，忽聽身后撲通一聲，回頭一看，老錢倒在地上不動(dòng)了。里火光熊熊，他的身體卻在我的胸前漸漸變冷。有的人死在________，有的人死在________，而我們的錢班長(zhǎng)卻死在________。轉(zhuǎn)過(guò)夜，銅鍋又被另一個(gè)炊事員挑著前進(jìn)。宿營(yíng)時(shí)照常供應(yīng)洗腳水。部隊(duì)到達(dá)陜北的時(shí)候，那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上。連長(zhǎng)看見了，低下了頭；戰(zhàn)士們看見了，流出了眼淚。大家嘴里不說(shuō)，心里都知道，炊事員全犧牲了?？墒?，在長(zhǎng)征中，我們連的戰(zhàn)士，除了戰(zhàn)斗減員以外，沒(méi)有因饑餓而犧牲一個(gè)人。1．在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，打“√”。(2分)2．結(jié)合時(shí)代背景，在第四自然段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文章語(yǔ)意完整。(1.5分)3．用“——”畫出描寫草地天氣惡劣的句子。這句話屬于______(A.自然B．社會(huì))環(huán)境描寫，在文中的作用是______(A.點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)B．突出人物的品質(zhì)，深化主題)。(2分)4．為什么看到“那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上”，連長(zhǎng)低下了頭，戰(zhàn)士們流出了眼淚？(2分)5．對(duì)這篇短文的主要內(nèi)容，概括正確的一項(xiàng)是()(2分)A．長(zhǎng)征途中，我們連炊事班戰(zhàn)士竭盡全力為戰(zhàn)士們服務(wù)，因勞累過(guò)度，全部。這句話用(2)《十六年前的回憶》的作者是李星華，寫的是發(fā)生在年前的事。本文具體寫了李大釗同志在、被捕時(shí)、的情景，表現(xiàn)了他的高貴品質(zhì)。(2分)三、語(yǔ)言實(shí)踐(5分)不久前，某學(xué)校組織同學(xué)們開展了“緬懷革命先烈，向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。同學(xué)們將愛(ài)國(guó)之情抒發(fā)在字里行間，表達(dá)了用中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)人生航向，樹立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮發(fā)學(xué)習(xí)、積極向上的人生信念。1．請(qǐng)你為上面的材料擬寫一個(gè)標(biāo)題：。(2分)2．假如你也參加了此次活動(dòng)，請(qǐng)你把寄語(yǔ)寫在下面。(3分)行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔(dān)．(dāndàn)米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再加擔(dān)．(dāndàn)子呢？我沒(méi)同意。可是一到宿營(yíng)地，他們就把洗腳水燒好了。

四、閱讀與理解(22分)(一)課內(nèi)閱讀(10.5分)

可怕的一天果然來(lái)了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾．(jiājiá)衣，母親帶她到兒童娛樂(lè)場(chǎng)去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長(zhǎng)木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒(méi)看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫?！笆裁矗康?！”我瞪著眼睛問(wèn)父親?！皼](méi)有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重．(chóngzhòng)的皮鞋聲。我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，用恐懼的眼光瞅了瞅父親?！安灰抛咭粋€(gè)！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長(zhǎng)筒皮靴的憲兵，穿便．(biànpián)衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)。他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著?！麄冏屑?xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼祝瑢?duì)他們是沒(méi)有道理可講的。1．用．用畫去文中括號(hào)里不正確的讀音。(1.5分)2．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)居然——()粗心——()3．在文中找出與“工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來(lái)”相照應(yīng)的句子，畫上“——”。找出寫“我”十分驚慌害怕的句子，畫上“”。(2

200

犧牲。200B．行軍途中，戰(zhàn)士們的腳都泡壞了，炊事班戰(zhàn)士不顧勞累，每天為同志們燒水燙腳。6．你還知道長(zhǎng)征途中的哪些故事？請(qǐng)至少列舉兩個(gè)故事的題目。(2分)

五、習(xí)作表達(dá)(30分)題目：《我的心愿》提示：你的心愿一定很多吧？請(qǐng)選擇一個(gè)，可記敘故事，也可用書信形式表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言要通順流暢，意思要清楚明白，要表達(dá)出真情實(shí)感。

300

100

400

部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題（含答案）一、讀拼音寫詞語(yǔ)。（12分）xīshàibō部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題（含答案）一、讀拼音寫詞語(yǔ)。（12分）xīshàibōlibànlùnjīnghuángjiànwēizhīzù（）（）（）（）（）yòuzhìcèǐǐngyùììngsīōngjiànguàn（）（）（）（）（）二、選擇題（10分）1.下面加點(diǎn)的字讀音有錯(cuò)的一組是）。（2分）A.汗涔涔．．（céncén）淚潸潸．．（shānshān）戛．然而止（jiá）B.機(jī)杼．(zhù)憲．兵（xiàn）偵．探（zhēn）C.娛．樂(lè)場(chǎng)（yú）誕．生（dàn）攪和．（huo）D.臘．月(là)蒸．融(zhēn)分．外(fèn)2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）A.棲息除夕糊涂有聲無(wú)力B.通肖彩繪濃稠截然不同C.猜想粉粹萬(wàn)不得已D.鞭炮春連解釋兩面三刀一、1.(1)犧牲；酷刑；魔鬼；徹底；壓迫；(2)皮靴；嚴(yán)峻；僻靜2.B3.④；③；①；②4.C5.C6.D7.A8.D二、1.(1)張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重的嗎？(2)這里的工作多么重要，我不能離開。(3)法官指著我問(wèn)父親，問(wèn)我是不是他最大的孩子。(4)只要他是做過(guò)一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會(huì)。(5)我看到了她飽經(jīng)滄桑的面容上，那一雙依舊清澈而充滿活力的眼睛。2.①無(wú)心插柳柳成蔭；②子欲養(yǎng)而親不待；③忠言逆耳利于行；④事非經(jīng)過(guò)不知難；⑤常將有日思無(wú)日；③；④3.(1)粉骨碎身渾不怕；不怕犧牲、永葆高潔情操；何當(dāng)金絡(luò)腦；懷才不遇但熱切希望為國(guó)建功立業(yè)的志向；(2)十六；被捕前；被捕后；忠于革命事業(yè)、堅(jiān)貞不屈三、1.網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)先烈2.時(shí)間的長(zhǎng)河流淌不息，卻沖不淡我們對(duì)革命先烈的敬仰之情。當(dāng)年他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的每一寸土地，如今已鮮花朵朵，綠樹成蔭。我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，更要懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命。四、1.劃掉ji??；劃掉chóng；劃掉pián2.果然；仔細(xì)3.在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。4.憲兵、偵探、警察；比喻；兇惡殘忍5.B(二)1.略2.戰(zhàn)場(chǎng)上；長(zhǎng)征途中；灶膛旁3.A；B4.因?yàn)檫@說(shuō)明炊事班的戰(zhàn)士已全部犧牲了，連長(zhǎng)和戰(zhàn)士們心里都特別難過(guò)。5.A6.《金色的魚鉤》《飛奪瀘定橋》《七根火柴》五、略3.下列加點(diǎn)字的解釋全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．弗．若之矣（不）烏．合之眾（烏鴉）為．汝多知（因?yàn)椋〣.變化多端．（項(xiàng)目）援．弓繳射（支援）家喻戶曉．（知道）C．顏色各異．（不同）無(wú)暇．顧及（空閑）恍然大悟．（理解，明白）D．固．有一死（本來(lái)）潸．然淚下（流淚）獨(dú)出心裁．（裁決）4.下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()（2分）A．過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。B．晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。C．波莉阿姨已經(jīng)陷入了無(wú)言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。D．在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是）（2分）A.《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》，詩(shī)中運(yùn)用大量疊詞，使句式整齊，韻律和諧。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1.點(diǎn)明詩(shī)人游覽的地點(diǎn)的詩(shī)句。（1分）2.詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)。（1分）3.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞。（1分）4.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”運(yùn)用的修辭手法有（）（多選）（2分）A.比B擬孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1.點(diǎn)明詩(shī)人游覽的地點(diǎn)的詩(shī)句。（1分）2.詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)。（1分）3.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞。（1分）4.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”運(yùn)用的修辭手法有（）（多選）（2分）A.比B擬C對(duì)D夸E反問(wèn)5.從詩(shī)中哪些詞語(yǔ)可以看出寫的是初春景象？（至少寫兩個(gè)）（2分）（二）完美與殘缺（18分）

②主人懂得享受生活，雖不富裕，屋子卻布置得簡(jiǎn)單而富有情趣。陽(yáng)臺(tái)很寬敞，。”“咬定青山不放松，③我們?cè)诖喝盏钠G陽(yáng)下，散漫地坐著，隨意地吃著水果，喝著飲料，眺望遠(yuǎn)處的高樓、近處的鮮花和草坪，談?wù)撝p松的話題，時(shí)空好像靜止了，沒(méi)有人愿打破這份難得的溫馨。④“嘿！你們看出來(lái)沒(méi)有，這幾盆花草有真有假?！币晃患?xì)心的女士說(shuō)。⑤我怎么沒(méi)有看出來(lái)有人反問(wèn)⑥“不用手摸，不用鼻子聞，誰(shuí)能在五米以外準(zhǔn)確的指出真假，我就送給誰(shuí)一盆郁金香。”主人有些得意地說(shuō)。⑦于是大家都開始仔細(xì)地觀察起來(lái)。眼前的幾個(gè)盆栽，都長(zhǎng)得很茂盛，看起來(lái)個(gè)個(gè)碧綠如玉，【清脆青翠】欲滴?；▋海查_得有聲有色，汪洋恣意。猛然看去，的確難辨真假?？墒强粗粗杏X(jué)出來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)有三盆花依稀能夠找到枯萎的殘葉，有的葉片上還有淡淡的焦黃，顯示出新陳代謝和風(fēng)雨侵襲的痕跡?？墒橇硗鈨膳?，綠得鮮艷，紅得燦爛，沒(méi)有一片多余的贅（zhuì）葉，沒(méi)有一絲雜草，更沒(méi)有一根枯藤。一切都是精心設(shè)計(jì)精心制造的結(jié)果，它們顯得完美無(wú)缺?？粗鼈?，我那輕快的心蕩起了一陣漣（lián）漪（yī），似乎這完美的東西遠(yuǎn)不如那些夾雜著懸掛著幾盆花花草草，紅綠相間．【jiānjiàn】，疏密有致，令人賞心悅目。C.“浣溪沙”“卜算子”“清平樂(lè)”都是詞牌名，與詞的內(nèi)容沒(méi)有直接聯(lián)系。D.趙孟頫是元代著名的書法家，字體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，《三門記》是其楷書代表作之一。三、按要求完成句子（8分）1.老師的臉上洋溢著孩子般的幸福與驕傲。（縮句）（2分）

2.六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間飛快地過(guò)去。（用修改符號(hào)修改病句）（2分）3.瑪琪說(shuō)：“我可不想讓一個(gè)陌生人到我家來(lái)教我功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2分）4.住方家大院的八兒，今天喜得．．．．．．．快要發(fā)瘋了。（照樣子，從下面三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫句子。）（2分）渴、熱、冷①朋友搬進(jìn)了新居，數(shù)位好友齊聚，賀其喬遷之喜。四、按照課文內(nèi)容填空。（15分）1.古詩(shī)詞填空：“大漠沙如雪,______________________?！薄按撼菬o(wú)處不飛花?！敝械摹按撼恰敝傅氖牵海弧妒乙鳌返淖髡呤莀______代詩(shī)人____________。（4+1=5分2.茍利于民；茍周于事。（2分）3.“樹欲靜而風(fēng)不止?！保?分）4.早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。_____________________，_____________________，我茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（2分）5.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或輕于鴻毛，；替法西斯賣力，和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。（5分）六、認(rèn)真閱讀短文，再回答問(wèn)題。（25分）（一）錢塘湖春行[唐]白居易（7分）

A.借景抒情B.借物喻理C.欲揚(yáng)先抑D.明貶實(shí)褒A.借景抒情B.借物喻理C.欲揚(yáng)先抑D.明貶實(shí)褒6.第⑧段插敘“我”在美國(guó)國(guó)家級(jí)沼澤森林公園的所見所感，你認(rèn)為有必要嗎？為什么？（3分）7.你怎樣看待“完美與殘缺”？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。?分）四、習(xí)作（30分）六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們就要畢業(yè)了,回顧自己的成長(zhǎng)歷程，一定離不開很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、陪伴乃至批評(píng)……此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)呢？請(qǐng)以“謝謝你”為題，寫一篇400字以上的習(xí)作。要求：1.通過(guò)具體的一兩件事講述你與他（她）的故事；2運(yùn)用學(xué)到的各種寫作方法表達(dá)內(nèi)心的感謝，感情要真摯；3.語(yǔ)句通順，層次清晰，注意把題目補(bǔ)充完整。⑧我曾經(jīng)去過(guò)的一個(gè)美國(guó)國(guó)家級(jí)沼澤森林公園。時(shí)值枯水季節(jié)，我們很幸運(yùn)，可以沿著小徑一直走進(jìn)沼澤森林的深處，那時(shí)候，大自然的魅力深深地震【憾撼】了我。舉目望去，一株株筆直挺拔的參天大樹一直蔓延到天地的盡頭，間或有幾株不知何時(shí)被風(fēng)吹倒的樹木歪在地上，有的漸漸風(fēng)化了，長(zhǎng)滿了綠苔，松鼠和一些小動(dòng)物們用它做窩，嬉戲其間，別有一番情趣。我想，如果沒(méi)有這些倒掉的殘木，沒(méi)有參差．【cīshēnchāchà】不齊一蓬一蓬的灌木叢，只有整齊劃一的棟梁之材，這原始森林就會(huì)遜色多了。⑨世界上萬(wàn)事萬(wàn)物又何嘗不是如此呢？太完美就失去了它的真實(shí)性。兒童的可愛(ài)，在于他們的天真和稚氣，盡管他們常常摔跤，需要人【攙摻】扶。青年人的優(yōu)點(diǎn)，在于他們敢沖敢闖，在于他們的蓬勃和朝氣，哪怕他們常常會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛怂麄?，世界才顯得生氣勃勃，一片生機(jī)。其實(shí)，人生的意義，就孕育在這于艱難困苦搏斗之