整十數(shù)加、減整十數(shù)（教學(xué)設(shè)計）一年級下冊數(shù)學(xué)冀教版

整十數(shù)加、減整十數(shù)（教學(xué)設(shè)計）一年級下冊數(shù)學(xué)冀教版一、教學(xué)目標知道什么是整十數(shù)，能夠區(qū)分整十數(shù)和不是整十數(shù)的數(shù)。能夠在10以內(nèi)進行整十數(shù)的加減運算，能夠靈活運用手算和小學(xué)堂工具進行計算。能夠在實際生活中運用加減法解決簡單的問題。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：整十數(shù)加減的運算。教學(xué)難點：靈活運用手算和小學(xué)堂工具進行運算。三、教學(xué)內(nèi)容什么是整十數(shù)整十數(shù)是指個位數(shù)為0的數(shù)字。例如：10、20、30、40、50、60、70、80、90。不是整十數(shù)的數(shù)字為：1、2、3、4、5、6、7、8、9。整十數(shù)加減運算整十數(shù)加整十數(shù)的加法：在十位上對齊兩個數(shù)，個位相加。如果個位相加后大于10，要進位。例題：30+20=50（十位上的3和2對齊，個位3和個位0相加得3，進位后十位上得5，最終答案為50）。整十數(shù)減整十數(shù)的減法：在十位上對齊兩個數(shù)，個位相減。如果被減數(shù)的個位小于減數(shù)的個位，要向十位借1，十位上的數(shù)要減1。例題：50-30=20（十位上的5和3對齊，個位為0，5減去3等于2，得到答案20）。運用加減法解決實際問題兒童節(jié)那天小明收到了50元錢，他花掉20元以后，還剩下多少錢？小紅有20元錢，她媽媽給了她30元錢，現(xiàn)在小紅有多少錢？四、教學(xué)過程導(dǎo)入新知識（5分鐘）利用圖片或物品等教學(xué)輔助工具，讓學(xué)生了解什么是整十數(shù)，并分辨整十數(shù)和非整十數(shù)。整十數(shù)的加法（20分鐘）讓學(xué)生通過手算或者使用小學(xué)堂工具，對加法進行練習(xí)。在黑板上列出多組整十數(shù)加整十數(shù)的算式，先讓學(xué)生自己進行計算，計算完后讓學(xué)生報出答案，并讓其他學(xué)生核對。在小學(xué)堂工具中進行游戲?qū)W習(xí)，增強學(xué)生的趣味性。整十數(shù)的減法（20分鐘）利用小學(xué)堂工具或手算，練習(xí)整十數(shù)的減法。通過舉例讓學(xué)生對減法進行理解和掌握。讓學(xué)生在小學(xué)堂工具中進行跨越十位的減法的練習(xí)，讓學(xué)生對減法更加熟悉。運用加減法解決實際問題（10分鐘）讓學(xué)生在小組互動中進行討論，通過問題解決的方式來加深學(xué)生對加減法的理解和掌握。五、教學(xué)評價教師巡查和學(xué)生自評。使用小學(xué)堂工具進行評測。六、教學(xué)反思整十數(shù)加減法是一年級下冊數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容之一，學(xué)生必須對整十數(shù)的基礎(chǔ)知識有一定的掌握，才能成功進行加減運算。本次教學(xué)我重點強調(diào)了學(xué)生對整十數(shù)加減和實際問題的解決，在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解決問題的過程中需要更多的引導(dǎo)和幫助。下一次