中學(xué)班會制度

中學(xué)班會制度概述中學(xué)班會是指中學(xué)校內(nèi)以班級為單位定期召開的會議。班會制度是中學(xué)教育管理的常規(guī)性制度，班級作為中學(xué)教育近乎唯一的教學(xué)組織形式，班級班會對于班級管理、學(xué)生教育以及師生溝通都具有很大的重要性。班會的主要任務(wù)包括傳達(dá)信息、班級管理、學(xué)科教育等方面；班會還是班級管理者很好的管理手段，能夠增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、自律能力、集體協(xié)作精神等。同時，班會可以幫助師生相互認(rèn)識和了解、促進(jìn)感情交流與發(fā)展。班會制度的重要性管理學(xué)生班級是學(xué)校教育管理的基本單位，班級班會是管理學(xué)生的一個重要途徑。通過班級班會，可以及時有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，排除學(xué)生的問題，協(xié)調(diào)處理班級事務(wù)，調(diào)整班級風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班級班會是落實(shí)班級管理職責(zé)的有效形式。增強(qiáng)師生溝通班級班會是師生交流的重要途徑。教師借助班級班會，可以及時了解學(xué)生各方面情況，有針對性地進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)；學(xué)生通過班級班會，能夠更好的與老師同學(xué)交流溝通，增進(jìn)感情，減少互相間的誤解，體現(xiàn)友愛協(xié)作的班級精神。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生生活中有許多方面需要注意，班級班會的組織可以幫助學(xué)生更好的認(rèn)識自己、跟蹤自己、發(fā)展自己。班會重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、自我發(fā)展與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我發(fā)展、自我評價打下基礎(chǔ)。班會制度的組成班會制度一般由以下部分組成：年度班會計(jì)劃每學(xué)年開始前，由班主任制定班會計(jì)劃，內(nèi)容包括班會時間、地點(diǎn)、主題、支部工作與評議、學(xué)科負(fù)責(zé)人值班兩分鐘談等，盡量確?？茖W(xué)公正、時間合理。班會成員與組織班級班會成員通常包括班主任、班委（組織委員、學(xué)習(xí)委員、生活委員等）和全體學(xué)生。班主任負(fù)責(zé)班級班會的組織、協(xié)調(diào)、掌握和反饋情況，班委負(fù)責(zé)宣傳組織班會，做好試驗(yàn)教室工作。班會內(nèi)容班會的內(nèi)容既要突出當(dāng)前極其關(guān)注的任務(wù)，也要統(tǒng)籌兼顧各方面的需要，力求科學(xué)合理、創(chuàng)新思維、注重實(shí)效。主要內(nèi)容包括：傳達(dá)學(xué)校教育部署、班級管理、學(xué)科教育、安全常識等各項(xiàng)信息；學(xué)生思想教育、心理健康、德育與法制教育；學(xué)業(yè)管理，及各年級的考試安排、考試、考察公告等安排以及及時的考試及平時成績排名、學(xué)科分析和排除各種問題；日常管理，包括考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、隊(duì)列等常規(guī)管理工作；班級活動計(jì)劃、組織與動員。班會制度的實(shí)施班主任的責(zé)任班主任是班級班會制度的組織者、實(shí)施者和管理員。科學(xué)制定議程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確定班委成員，完善管理制度，設(shè)立考核辦法，限定班級范圍，提倡互幫互助和合作共贏。班主任必須始終時刻關(guān)注班級班會問題，加強(qiáng)班委的引導(dǎo)，發(fā)揮班委的作用，引導(dǎo)學(xué)生參與和發(fā)揮主體作用。學(xué)生的責(zé)任班級班會是學(xué)生自我管理和自我教育的重要形式。學(xué)生應(yīng)積極參與班會，主動向班主任反映故事，學(xué)習(xí)有針對性地開展自我學(xué)習(xí)、自我管理和自我評價，認(rèn)真對待班會議程。教學(xué)部門和其他教工的責(zé)任班級班會組織工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作，學(xué)校各部門和教工都應(yīng)積極參與其中。學(xué)校各部門根據(jù)自身工作職責(zé)，制定密切聯(lián)系學(xué)生生活、發(fā)展實(shí)物教育和項(xiàng)目，積極加強(qiáng)支持班級班會工作，配合班主任打造優(yōu)秀班級，培養(yǎng)學(xué)生全面勝任社會生活的素質(zhì)。班會制度的效果優(yōu)點(diǎn)班級班會在班級管理方面發(fā)揮了非常重要的作用。一方面，班會能夠及時掌握學(xué)生的各方面情況，調(diào)整班級風(fēng)氣，幫助學(xué)生養(yǎng)成自律、自省、自立的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；另一方面，班會也促進(jìn)了師生之間的了解和信任，增強(qiáng)了師生溝通能力和相互配合的精神。不足但同時，班級班會也存在一些不足。學(xué)生在班會中缺乏積極性和參與度，很多學(xué)生僅僅是應(yīng)付班主任的要求而參加班會。此外，班級班會的信息傳遞不及時、不全面，有些學(xué)生總是不知情，對班會缺乏興趣。因此，在班級班會組織安排中，應(yīng)該進(jìn)一步加大班會宣傳力度，提高班級學(xué)生的參與度和積極性。結(jié)論班級班會制度是中學(xué)教育管理中重要的常規(guī)性制度，對于班級管理、學(xué)生教育以及師生溝