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文檔簡介
—幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇1
伴著“五一勞動節(jié)”的接近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的力量特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,通過專題教學、商量談話、競賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最榮耀的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。
活動目的:
為了讓幼兒在活動中培育勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最榮耀為題,開展系列勞動教育活動。
活動對象:
全園幼兒。
活動時間:
5月1日XX5月31日。
活動主要負責:
各班正、副班主任、保育員。
活動口號:
十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、且歌且吟——故事講解并描述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,到達家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培育他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最榮耀”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參與班級組織的競賽,各班依據(jù)競賽結(jié)果,評比各種“勞動之星”。
(二)中班——我是歡樂小幫手1、各班以“勞動最榮耀”為主題,選擇合適本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評比出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最榮耀1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行溝通,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商議,定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”,完成家園共育。
三、我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”勞動技能大比武:(分班級組進行競賽、每班男女各10人)小班:穿衣服競賽。
中班:剝毛豆競賽。
大班:上學準備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評比出的勞動之星中推選2X3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行激勵。
幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇2
活動目標:
1、明白勞動節(jié)的真正意義,了解簡潔的勞動技能,親身體驗勞動的辛苦,感受勞動的歡樂。
2、懂得關(guān)懷他人,關(guān)懷身邊的事,提高幼兒的責任感和社會順應(yīng)力量。
3、認識典型勞動者,萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的`情感。
活動時間:
20XX年4月30日上午9點30分
活動地點:
陽光春苗幼兒園操場
活動準備:
1、各班節(jié)前教育XX認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班依據(jù)活動詳細布置準備)
3、橫幅:勞動最榮耀
4、聯(lián)系個別家長,做好活動連接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)
活動內(nèi)容:
1、歡樂的勞動者(家長代表)
(1)解放軍:演練本事
(2)醫(yī)生:給小好友介紹春季防病學問。
(3)廚師:介紹食物養(yǎng)分,展現(xiàn)雕刻手藝。
(4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型
2、感恩勞動者(參與活動的家長)
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝愿的話,為勞動者按摩、捶背20XX年幼兒五一勞動節(jié)活動方案20XX年幼兒五一勞動節(jié)活動方案。
3、體驗勞動:
(1)櫻桃班:剝胡豆
(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉
(3)蒙氏班:做蛋糕
(4)桔子班:包湯圓
(5)芒果班:包餃子
(6)西瓜班:麻辣串
4、共享勞動果實:幼兒親自為勞動者(家長)端上食物、飲料,共同共享。
幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇3
洗澡可以讓我們的身體變潔凈干凈,本次活動主要是讓幼兒體會洗澡的歡樂,情愿勤換衣,成為一個愛潔凈的人,明白勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好方法。培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
活動目標:
1、明白勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好方法。
2、通過故事的感染,學說其中的象聲詞。
3、體會洗澡的歡樂,情愿勤換衣,成為一個愛潔凈的人。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5、主動的參與活動,膽的說出自己的想法。
活動準備:
故事:小豬變潔凈了
活動過程:
1、老師講解并描述故事:小豬變潔凈了。
師:今天,我們來說個故事《小豬變潔凈了》,家聽聽小豬是怎么變潔凈的。老師講故事,幼兒認真傾聽后,說說:你喜歡前面的小豬還是后面潔凈的小豬為什么
2、幼兒學說故事中的象聲詞。
師:小豬是怎么洗澡的呢我們一起來學學。老師與幼兒共同邊做動作邊說:洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。
師:我來說,你們做做小豬洗澡的樣子。(老師與幼兒共同合作兩次)接著,小好友說,老師學學小豬洗澡。(幼兒說象聲詞,老師模擬幼兒的動作,做小豬洗澡的動作)
3、遷移故事中的情感,愿意做個愛潔凈的小好友。
4、師:你們平常愛潔凈嗎你們是怎么愛潔凈發(fā)呢
老師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。老師說:我要來聞一聞,看看你們是不是真的很潔凈,變成了潔凈的小豬。(老師走到每一個幼兒的身邊,用鼻子聞聞)。最終,老師說:家都很潔凈,有香香的味道,但是有的小好友衣服沒有換,還不夠潔凈,希望你們都變成最潔凈的小豬。
故事:小豬變潔凈了
豬媽媽有一個小豬,最喜歡在泥土里玩,他常常在泥土中滾來滾去,弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡,他說:“不好不好?!眿寢尯八麚Q衣,他說:“不好不好。”
有一天,小豬去找好友玩,可是好友們都說,“你太臟了,我們不想跟你玩。”小豬非常悲傷,就回到了家,他聲對媽媽說“媽媽,我要洗澡,我要換衣服?!彼鞓返卣驹谒堫^下面,一邊洗一邊說:“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。”他太開心了,洗完澡,他說:“我要換衣服。”他一邊穿潔凈的衣服一邊說:“穿穿穿,真快樂;穿穿穿,真快樂。”
他穿上了潔凈的衣服,好友們都來和他玩了。家真開心呀!
教學反思:
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氣氛,讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得錘煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的主動主動,都能用較完好的語言答復老師提出的問題,并能主動與伙伴溝通。
幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇4
活動目標
1、通過游戲活動讓的幼兒認識到保持身體清潔的重要性。
2、借由毛巾操訓練熟識洗澡步驟。
3、學會遵守游戲規(guī)章。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5、主動的參與活動,膽的說出自己的想法。
活動重點
讓幼兒意識到毛巾的重要性且養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習慣。
活動難點
能說出洗澡的步驟并且說出洗澡的重要性。
活動準備
1、幼兒用書、掛圖、VCD。
2、毛巾若干。
活動過程
今天老師給小好友帶來了一個小禮品,你們猜猜是什么(毛巾)一起告知老師,小毛巾平??梢灾覀冏鍪裁词虑槟?/p>
小好友說:“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳,還有洗洗小屁股?!钡?,毛巾肯定要分開運用哦!留意個人衛(wèi)生。
老師總結(jié)毛巾分開用,要選不同顏色的毛巾,洗不同的部位,可以助我們分清,但是毛巾用過不能隨便扔了,還可以廢物利用,如:擦桌子、擦凳子。
今天老師給你們帶來了一個故事,名字叫《毛巾小超人》,老師講得時分啊要認真聽,等下老師要提出問題的喲!
說的是一個叫小杰的小好友不愛衛(wèi)生,身上好癢喔,他像只小猴子一樣,東撓撓、西撓撓,但是呢全身還是癢得不得了。(出示小杰身上臟的掛圖)
怎么辦呢正值小杰傷腦筋的時分啊毛巾小超人想到了好方法,來他洗澡,小超人邀請小杰和他一起脫衣服,去洗澡、洗頭等。終于洗好了,小杰的身體變得真潔凈啊,小杰說:“謝謝你,毛巾小超人。以后啊,我要經(jīng)常洗澡,做個講衛(wèi)生的好寶寶!”(出示小杰身體潔凈的掛圖)
一、老師針對故事,提出相應(yīng)的問題。
1、小杰剛開頭的時分,他身體怎樣啊(癢、臟)
2、小好友,誰來助小杰洗澡的?。硇〕耍?/p>
3、毛巾是怎樣他洗澡的呢(洗頭、洗手、洗臉、洗腿等)
4、最終,小杰變得怎樣了(潔凈了)小杰還說了什么(要常洗澡,做個潔凈的好寶寶)
二、溝通自己洗澡的方法。
1、小好友,你們在幼兒園玩了一天,流了許多許多的汗,身上粘了許多許多的土,身體會怎樣呢(癢、難過)怎樣才能變潔凈(像小杰一樣洗澡)
2、是誰你洗澡的(媽媽、自己、奶奶)
3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
4、那誰情愿來學一學媽媽是怎樣給你洗澡的呢(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
5、洗澡后,我們要怎樣呢(把浴室里整理潔凈,東西放好)
三、請幼兒翻開幼兒用書頁面,老師邊說唱口訣,(快思)變作相應(yīng)的動作。
1、洗洗頭
2、擦擦背
3、抹抹屁股
4、伸伸臂
5、搓搓肚子
6、抬抬腿
7、擰擰毛巾我最會
四、老師請幼兒跟著音樂訓練做毛巾操。
1、老師給表現(xiàn)好的幼兒貼小面花,激勵其他幼兒認真學,認真做。
2、老師激勵幼兒養(yǎng)成勤洗澡,勤換衣服的好習慣,保持身體清潔,做個講衛(wèi)生的好寶寶。
五、老師總結(jié)。
今天,老師教小好友毛巾操,小好友們做得都很漂亮,學得很認真,你們呢做活動的時分也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們,表演給爸爸、媽媽看,看看我們小好友們多棒啊,真能干!
教學反思
氣憤是當人遇到不滿意、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實的一種心情應(yīng)。一般來說,氣憤應(yīng)當是正常的心情應(yīng),但若幼兒遇事常常氣憤,而且將氣憤作為對外界的一種常常性的長久的應(yīng),那就是不正常的行為了。常常氣憤、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比擬狹窄,自我中心相當嚴峻。因此,我設(shè)計了我快樂,我歡樂這一活動,通過多媒體、談話、游戲等活動,教幼兒學會用微笑去面對生活,培育幼兒的自我掌握力量。上了這堂課后,許多小好友學著想方法解決問題,與小好友相處不再任性,我的目的也就到達了。
幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇5
活動目的:
為了讓幼兒在活動中培育勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最榮耀為題,開展系列勞動教育活動。
活動對象:
全園幼兒。
活動時間:
XX月XX日XXX月XX日。
活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。
活動口號:
十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、且歌且吟——故事講解并描述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,到達家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做。
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培育他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最榮耀”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參與班級組織的競賽,各班依據(jù)競賽結(jié)果,評比各種“勞動之星”。
(二)中班——我是歡樂小幫手。
1、各班以“勞動最榮耀”為主題,選擇合適本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
(三)大班——勞動最榮耀。
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行溝通,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的.激情。
2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商議,定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”,完成家園共育。
三、我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”
勞動技能大比武:
(分班級組進行競賽、每班男女各10人)。
小班:
穿衣服競賽。
中班:
剝毛豆競賽。
大班:
上學準備。(整理書包)
四、我真棒——活動總結(jié)篇
各班在每周評比出的勞動之星中推選2X3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行激勵。
幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇6
一、指導思想
熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德,然而,伴著物質(zhì)生活水平的提高,在同學中顯現(xiàn)了很多怪現(xiàn)象,他們花錢如流水,獨生子女依靠性強,自理力量差,由于他們認識力量差,往往不明白父母的辛苦,不珍惜別人的勞動成果。為了使同學認識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫忙同學樹立“勞動最榮耀”的觀念;培育同學獨立生活的獨立,并把握一些最根本的學問和技能;使同學體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。我校將依據(jù)學校實際,組織全體同學深化廣泛開展“勞動最榮耀”主題教育。
二、活動目標
1、全面發(fā)展同學素養(yǎng),錘煉同學自理力量和勞動力量,培育良好的勞動習慣,明確勞動在實際生活中的`重要性及勞動是無上榮耀的。
2、使同學通過實踐獲得肯定的勞動技能和勞動學問,明白勞動不只是動動手腳,而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧,有利于開發(fā)智能,促進大腦發(fā)育,使他們成為現(xiàn)實社會有用的人才。
3、參與一些社會公益勞動,定期參與勞動基地的活動,通過實踐得到學問和技能。
三、活動時間
XX年XX月XX日——XX年XX月XX日。
四、活動布置
(一)宣傳發(fā)動。
利用周一升旗儀式做好“勞動最榮耀”主題教育月發(fā)動工作,向全體同學發(fā)出建議,要求大家能主動行動起來,做學校里的熱愛勞動小標兵,做家里的熱愛勞動小成員。
(二)實施階段(XX—XX)。
1、在5月13日母親節(jié)這天進行“今天我當家”的家庭勞動實踐活動。
2、組織一次主題班隊會:“勞動最榮耀”。
3、各班出好一期以“勞動最榮耀”為主題的黑板報。
4、組織一次以“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。
(三)總結(jié)階段(XX—XX)。
1、圍繞本月的主題教育,各班組織同學溝通心得感受。
2、各中隊推舉評比2名“勞動之星”。
3、各中隊上交一份“勞動最榮耀”主題教育總結(jié)。
4、資料圖片整理裝訂。
五、活動要求
1、各班主任要高度重視,強化組織。按學校要求有序開展工作。
2、要充足調(diào)動同學們的主動性,確保活動收到實效,防止走過場。
3、活動形式要多樣,并按時總結(jié)。
4、全部活動都請形成文字材料,并請積累相關(guān)的活動照片素材。
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