小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)下冊(cè)《必背必默寫》填空題

小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)下冊(cè)《必背必默寫》填空題

山鳥啼鳴響谷間，時(shí)鳴春澗中。6.梁山泊軍師一———（刪除有問(wèn)題的段落）7.曰積月累讀書須用意，一識(shí)天下事。聽君一席話，勝讀十年書。近水知魚性，近山識(shí)鳥音。8.從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。9.送元二使安西渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。10.秋夜將曉出籬秋夜將曉出籬門，忽覺(jué)一枝燈火棲。抬望眼，已識(shí)破紅燭影，滿懷心事無(wú)人知。五千仞岳上摩天遺民淚盡胡塵里，誰(shuí)家瓦殘壁立空。11.涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？12.黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。13、自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，??可陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，??可同世而立。”或曰：“??可陷之盾與無(wú)??陷之矛，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫??可陷之盾與無(wú)??陷之矛，??可同世而立。14.曰積月累君子喻于義，小人喻于利。君子坦蕩蕩，小人常戚戚。惻隱之心，人皆有之。多行??義，必自斃。15.鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。16.（刪除有問(wèn)題的段落）17.曰積月累近水知魚性，近山識(shí)鳥音。讀書百遍，其義自見。聽君一席話，勝讀十年書。照舊開動(dòng)，凍死你個(gè)家伙。唐人閑情雅致地描寫了春夜的美景，月亮的出現(xiàn)驚動(dòng)了山鳥，它們?cè)诖簼局续Q叫。這是一組有趣的諧音，例如“舅”和“照舊”，“無(wú)吳”等等。這是一首愛(ài)國(guó)詩(shī)，表達(dá)了為國(guó)家舍生忘死的決心。這是一首描寫大漠孤煙的詩(shī)，青海長(zhǎng)云和雪山構(gòu)成了美麗的景色，但孤城和黃沙卻充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。這是一首送別詩(shī)，勸酒之余，送別遠(yuǎn)行的使者，沒(méi)有故人相伴。這是一首秋夜感慨的詩(shī)，描寫了壯闊的山河和歷史的沉淀。這是一首詞，描寫了涼州的美景和羌笛的悠揚(yáng)。這是一首送別詩(shī)，黃鶴樓上的故人離去，唯有長(zhǎng)江和孤帆相伴。這是一個(gè)自相矛盾的例子，一個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題。這是一組名言警句，強(qiáng)調(diào)了品德和知識(shí)的重要性。這是一首描寫鄉(xiāng)村四月景象的詩(shī)，閑人少了，農(nóng)活忙碌。這是一個(gè)聰