2023年05月山東省日照市東港區(qū)引進(jìn)青年優(yōu)秀人才上岸筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題（黑鉆薈萃）附答案帶詳解

2023年05月山東省日照市東港區(qū)引進(jìn)青年優(yōu)秀人才上岸筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題（黑鉆薈萃）附答案帶詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.常考點(diǎn)甄選版（上岸必備）(共50題)1.豆?jié){是一種老少皆宜的營(yíng)養(yǎng)食品，下列對(duì)于豆?jié){的飲用方法，正確的是

。A.喝豆?jié){時(shí)，為了增加營(yíng)養(yǎng)，可以在煮豆?jié){時(shí)打人雞蛋B.豆?jié){喝不完時(shí)，可以裝進(jìn)保溫瓶里，等到下次再喝C.生豆?jié){買回來(lái)后要進(jìn)行加熱煮熟，加熱時(shí)看到泡沫上涌即可D.不應(yīng)在空腹時(shí)飲用豆?jié){2.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫的重要性。實(shí)際上，命題繪畫與自由發(fā)揮是相輔相成的。前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈·馬爾羅曾說(shuō)過(guò)：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家。因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配，而并非他們?cè)谥涮熨x?！?/p>

安德烈·馬爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的B.孩子的天賦可能大多被忽視了C.孩子們無(wú)法意識(shí)到自己的天賦D.學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家3.左鄰右舍：南腔北調(diào)A.內(nèi)憂外患：大驚小怪B.山窮水盡：豁然開(kāi)朗C.裝模作樣：東張西望D.無(wú)地自容：?jiǎn)栃臒o(wú)愧4.琢磨：思索

A.靜謐：熱鬧B.酷暑：燥熱C.眺望：遙望D.英里：公里5.已知[]=1，則x+y=

。A.1B.2C.0D.不能確定6.將下列各項(xiàng)按所表示年齡大小順序排列，正確的順序應(yīng)是______。

①不惑

②垂髫

③花甲

④加冠

⑤而立

⑥古稀

⑦半百A.②④①⑦⑤③⑥B.④②③⑥①⑦⑤C.⑥⑤③②④⑦①D.②④⑤①⑦③⑥7.軍艦：海灣A.茶葉：茶水B.金魚(yú)：魚(yú)缸C.調(diào)羹：杯子D.筷子：瓷碗8.人與人之間的相處，彼此需要有一些空間，有時(shí)太過(guò)親近，不小心失了______，口無(wú)遮攔，就會(huì)造成彼此的緊張和傷害。A.氛圍B.空間C.分寸D.和氣9.張、王、趙三人在一個(gè)部門工作，其中一人是局長(zhǎng)、一人是書(shū)記，還有一人是工程師。已知：王、趙的個(gè)頭比工程師高，書(shū)記的個(gè)頭比王矮，張和書(shū)記不一樣高。

由此可見(jiàn)(

)。A.張是局長(zhǎng)，王是工程師，趙是書(shū)記B.張是工程師，王是局長(zhǎng)，趙是書(shū)記C.張是局長(zhǎng)，王是書(shū)記．趙是工程師D.張是書(shū)記．王是局長(zhǎng)，趙是工程師10.下列不屬于一般行政監(jiān)督的是：______A.平級(jí)機(jī)關(guān)之間的監(jiān)督B.下級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督C.群眾對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督D.上級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)有隸屬關(guān)系的下級(jí)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督11.在農(nóng)業(yè)部門中所存在的“肥田出癟稻”現(xiàn)象體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的______。A.邊際效用遞減規(guī)律B.邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律C.規(guī)模報(bào)酬遞減D.機(jī)會(huì)成本原理12.美國(guó)猶他大學(xué)的地球化學(xué)家塞林主持的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，120萬(wàn)年至260萬(wàn)年前生活在東非地區(qū)的鮑氏傍人主要以草為食，而不是此前通常認(rèn)為的堅(jiān)果。鮑氏傍人在1959年7月發(fā)現(xiàn)于坦桑尼亞的奧杜瓦伊峽谷，后來(lái)以研究項(xiàng)目的資助者鮑伊斯的名字命名，他們靠雙足行走，可能由南方古猿演化而來(lái)。鮑氏傍人有現(xiàn)代人類兩至三倍大的臼齒，下腭強(qiáng)而有力，顱骨結(jié)構(gòu)適于咀嚼，一直以來(lái)有許多學(xué)者認(rèn)為他們主要食用堅(jiān)果，從而贏得了“胡桃鉗人”或“堅(jiān)果破殼器”的綽號(hào)。不過(guò)，塞林等人的最新研究成果推翻了這種看法。

以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：A.鮑氏傍人能直立行走，其先祖可能是南方古猿B.鮑氏傍人發(fā)現(xiàn)于東非，以其研究項(xiàng)目資助者名字命名C.鮑氏傍人臼齒比現(xiàn)代人類大，下顎強(qiáng)而有力適于咀嚼D.學(xué)術(shù)界對(duì)鮑氏傍人的主食問(wèn)題存在爭(zhēng)議13.非審美聯(lián)想相當(dāng)于心理學(xué)上的自由聯(lián)想，這是一種偶然的、隨意的、雜亂的、不定向的聯(lián)想。英國(guó)美學(xué)家布洛稱這種聯(lián)想為“非融化的”聯(lián)想，即這種聯(lián)想所引起的實(shí)用情感與審美對(duì)象所展示的情境不相融合，從而與審美無(wú)關(guān)。譬如：當(dāng)我們心中想坐船時(shí)，便想到它航行的海，想到海便想到風(fēng)暴等等。盡管這種聯(lián)想是對(duì)一種接近事物的聯(lián)想，人們是容易理解的，但它沒(méi)有定向性，沒(méi)有主旨，不能構(gòu)成審美的情境，因而是與審美無(wú)關(guān)的非審美性聯(lián)想。

根據(jù)上文內(nèi)容斷定下列不屬于“非審美聯(lián)想”的一項(xiàng)是：A.見(jiàn)到博物館展出的清代官窯瓷器，就聯(lián)想到它比金子還值錢B.見(jiàn)到西湖中魚(yú)兒流動(dòng)，就聯(lián)想到今天晚餐也許會(huì)有紅燒鯉魚(yú)C.讀到賀知章的“二月春風(fēng)似剪刀”，就聯(lián)想到花匠用剪子精巧地把柳葉剪成綠絲絳D.讀到張若虛的《春江花月夜》，就聯(lián)想到我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”飛行器繞月飛行14.隨著工業(yè)技術(shù)不斷地制造著各種______的奇跡，世博會(huì)的主題也從“展示今天的成就”，開(kāi)始______地變?yōu)閷?duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)。1939年4月30日，以“明天新世界”為主題的紐約世博會(huì)召開(kāi)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.嘆為觀止

雄心勃勃B.出神入化

處心積慮C.風(fēng)毛麟角

殫精竭慮D.風(fēng)靡一時(shí)

當(dāng)仁不讓15.正確的追求，促使人們?cè)诓桓势接梗_(kāi)拓發(fā)展的同時(shí)，不斷為自己尋找新的定位，以創(chuàng)新的意識(shí)，在他人習(xí)以為常的地方，發(fā)現(xiàn)新生的事物；在他人熟視無(wú)睹的時(shí)候，提出獨(dú)特的見(jiàn)解。英國(guó)詩(shī)人華茲華斯有言：“一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。”美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦也從自己追求科學(xué)的生涯中體會(huì)到：“世間的任何事物，追求時(shí)候的興致，總要比受用時(shí)候的興致濃烈”。一個(gè)人有了正確的追求，心靈永遠(yuǎn)會(huì)年輕。

這段文字意在說(shuō)明______。A.正確的追求，能夠激發(fā)人的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)現(xiàn)新生事物B.正確的追求，是一種積極的人生態(tài)度，是一種生命賦予自己創(chuàng)造新生活的期許C.正確的追求，讓人心靈永遠(yuǎn)年輕D.人生要在孜孜不倦的追求中完善自我16.下列詩(shī)句與重陽(yáng)節(jié)無(wú)關(guān)的是：______A.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖B.塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸C.九日黃花酒，登高會(huì)昔聞D.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟17.砷及其化合物在工業(yè)上的應(yīng)用頗廣，并具有很強(qiáng)的毒性，除草劑、殺蟲(chóng)劑、防腐劑、涂料及許多合金中都有它們的身影，這導(dǎo)致水中砷污染日益嚴(yán)重。研究人員最近發(fā)現(xiàn)，煙灰可以制成凈水材料，用來(lái)凈化水中的砷。實(shí)驗(yàn)顯示，這種材料能成功地把一杯含砷量為233微克/升的水降到8微克/升(凈化量超過(guò)工96%)，達(dá)到世界衛(wèi)生組織的要求。因此，這種凈水材料可以用作過(guò)濾器，在全國(guó)進(jìn)行推廣。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述觀點(diǎn)?______A.批量生產(chǎn)凈水材料需要大量煙灰，但現(xiàn)今還未找到獲得的途徑B.相較其他凈化方式，這種凈水材料的成本更低C.煙葉中含有多種重金屬及其他有害物質(zhì)，會(huì)殘留于灰燼中D.該凈水材料只對(duì)水中的砷有過(guò)濾作用，但對(duì)其他有害物質(zhì)則起不到凈化作用18.100，111，230，115，324，______A.191B.460C.582D.59919.口琴：嘴巴A.圖案：美麗B.空氣：鼻子C.牙齒：舌頭D.鋼琴：手20.儒家學(xué)說(shuō)認(rèn)為一個(gè)人如果沒(méi)有美德，就不可能獲得幸福，人生的幸福體現(xiàn)在個(gè)人的善行之中，人們不斷提升個(gè)人美德的過(guò)程就是追求幸福的過(guò)程。而為了修煉美德，就不能執(zhí)著于物質(zhì)生活的享樂(lè)，即便是“一簞食、一瓢飲”，只要能夠修得高尚的品德，這樣的苦行也是幸福的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)______。A.人們?nèi)绾翁嵘齻€(gè)人美德B.擁有美德是幸福的前提C.幸福如何在善行中體現(xiàn)D.美德與幸福的相互關(guān)系21.現(xiàn)代通識(shí)教育鼓勵(lì)個(gè)體藉著知識(shí)、智慧、善意與愛(ài)，在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害，不為物役，不以物喜，不以己悲，追求心靈的成長(zhǎng)和人性內(nèi)在的精神解放，在真正的學(xué)習(xí)和探究中，展現(xiàn)個(gè)體的潛能，體悟生命的意義，詮釋生活的真諦，實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越。

通過(guò)文字可以得出以下哪個(gè)結(jié)論?

A.通識(shí)教育是文化教育B.通識(shí)教育是自由教育C.通識(shí)教育是人生價(jià)值教育D.通識(shí)教育是綜合素質(zhì)教育22.A.1B.2C.3D.423.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著罕見(jiàn)的語(yǔ)言特征，可供語(yǔ)言研究的內(nèi)容深?yuàn)W而豐富。由于我們對(duì)語(yǔ)言研究的歷史還十分短暫，對(duì)語(yǔ)言的了解還十分膚淺，所以每一種語(yǔ)言的消失都會(huì)帶走語(yǔ)言學(xué)信息，使我們失去一個(gè)理解語(yǔ)言本質(zhì)的機(jī)會(huì)，失去一個(gè)研究的樣本，這意味著我們將更難了解語(yǔ)言的真諦。

這段文字的主旨是

。A.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的研究材料B.瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著豐富的語(yǔ)言特征C.瀕危語(yǔ)言的消失將是語(yǔ)言科學(xué)研究不可挽回的損失D.要全力拯救瀕危語(yǔ)言24.汽車排出的廢氣是濱河區(qū)一個(gè)嚴(yán)重的污染問(wèn)題，在濱河區(qū)的橋上收取通行費(fèi)將會(huì)減少汽車行駛的里程數(shù)。盡管如此，仍無(wú)法降低總的污染水平，因?yàn)樵谑召M(fèi)亭排起了長(zhǎng)隊(duì)，而汽車停著不走時(shí)會(huì)比其在行駛狀態(tài)下放出更多的廢氣。

上面的論述依賴于下面哪一個(gè)假設(shè)?

A.因?yàn)槔U費(fèi)排隊(duì)產(chǎn)生的多余廢氣相當(dāng)于或超過(guò)因汽車行駛里程數(shù)減少而減少的汽車尾氣B.平均來(lái)講，汽車在濱河區(qū)停著不走的時(shí)間比處于其他行駛狀態(tài)時(shí)間長(zhǎng)C.在橋上增加的汽車尾氣不會(huì)嚴(yán)重影響大氣污染，因?yàn)樵跒I河區(qū)很少有司機(jī)經(jīng)常駕車過(guò)橋D.減少汽車廢氣排放不是降低空氣污染的最有效辦法25.一件工作甲先做6小時(shí)，乙接著做12小時(shí)可以完成。甲先做8小時(shí)，乙接著做6小時(shí)也可以完成。如果甲先做3小時(shí)后，再由乙接著做，還需要多少小時(shí)完成?A.16B.18C.21D.2426.小明忘記了今天是星期幾，于是他去問(wèn)O、P、Q三人。O回答：“我也忘記今天是星期幾了，但你可以去問(wèn)P、Q兩人?！盤回答：“昨天是我說(shuō)謊的日子。”Q的回答和P一樣。已知：

①O從來(lái)不說(shuō)謊；

②P在星期一、星期二、星期三這三天說(shuō)謊，其余時(shí)間都講真話；

③Q在星期四、星期五、星期六這三天說(shuō)謊，其余時(shí)間都講真話。

根據(jù)以上條件，今天是星期幾?

A.星期一B.星期二C.星期四D.星期天27.不久前，美國(guó)《新聞周刊》發(fā)表了一篇文章，探討人類對(duì)癌癥的“戰(zhàn)爭(zhēng)”到底什么地方出了問(wèn)題。他們的結(jié)論是，一個(gè)癌細(xì)胞比100個(gè)頂級(jí)癌癥專家更聰明。隨著人類對(duì)癌癥的了解越多，就越發(fā)現(xiàn)癌癥比預(yù)想的更復(fù)雜。它們?nèi)肭置庖呦到y(tǒng)，穿越血管，殖民遠(yuǎn)處器官，招募正常細(xì)胞支持它們的叛亂等等。面對(duì)這一難題，科學(xué)家們開(kāi)始越來(lái)越多地嘗試借助數(shù)學(xué)來(lái)對(duì)癌癥進(jìn)行量化研究，尤其是數(shù)學(xué)生物學(xué)的應(yīng)用。從“戰(zhàn)爭(zhēng)”的角度看，數(shù)學(xué)家的加入，無(wú)疑是一支強(qiáng)大的外援。

作者接下來(lái)最有可能介紹的是：A.癌細(xì)胞秘密的破解B.數(shù)學(xué)對(duì)研究癌癥的作用C.數(shù)學(xué)家研究興趣的轉(zhuǎn)移D.數(shù)學(xué)研究開(kāi)辟新領(lǐng)域28.我們也許已經(jīng)開(kāi)始后悔，未能把過(guò)去那些珍貴的生活片段保存下來(lái)，殊不知，多少年后，我們又會(huì)后悔今天。如果有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，投身再大的事業(yè)也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)事業(yè)，聆聽(tīng)再好的故事也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)故事，我們一定會(huì)動(dòng)手動(dòng)筆，做一點(diǎn)有意思的事情。不妨把這樣的事情稱之為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長(zhǎng)線，原先的水潭連成了大河，而大河，就不會(huì)再有腐臭和干涸的危險(xiǎn)。

“不妨把這樣的事情稱之為‘收藏人生的游戲”’，其中“這樣的事情”指代的是：A.把自己的人生當(dāng)作事業(yè)B.停下來(lái)聆聽(tīng)自己的故事C.把生活中珍貴的片段記錄下來(lái)D.在生活中尋找有意思的事情29.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)發(fā)展觀之所以是一致的，是因?yàn)?

)。A.知識(shí)經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高度化B.知識(shí)經(jīng)濟(jì)把人的作用提到前所未有的高度C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)建立于高技術(shù)的基礎(chǔ)上D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)更多地依賴互聯(lián)網(wǎng)30.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的是：A.為政清靜，不嚴(yán)而肅

肅：恭敬B.會(huì)興遼東之役

會(huì)：適逢C.所在征斂，人不堪命

堪：忍受D.動(dòng)以軍法從事

動(dòng)：招致31.演奏：樂(lè)曲：樂(lè)譜A.表演：武術(shù)：武器B.配制：中藥：藥方C.制造：產(chǎn)品：要求D.編寫：劇本：劇情32.也許正是這個(gè)原因，我在山水歷史間______的時(shí)候有了越來(lái)越多的人生回憶。這種回憶又滲入了筆墨之中。我想，連歷史本身也不會(huì)否認(rèn)一切真切的人生回憶會(huì)給它增添聲色和情致，但它終究還是要以自己的漫長(zhǎng)來(lái)______出人生的短促，以自己的粗線條來(lái)______出人生的局限。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.跋涉

比照

勾勒B.行走

對(duì)比

描摹C.游歷

襯托

圈點(diǎn)D.奔波

折射

描繪33.______被稱為武器裝備的“心臟”，是現(xiàn)代軍事技術(shù)的核心和基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用于雷達(dá)、計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備、導(dǎo)航設(shè)備、火控系統(tǒng)、制導(dǎo)設(shè)備和電子對(duì)抗設(shè)備等各類軍用設(shè)備上。A.軍用通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B.軍用新材料技術(shù)C.軍用微電子技術(shù)D.軍用計(jì)算機(jī)技術(shù)34.教學(xué)生有效地使用計(jì)算機(jī)是很重要的。因此，學(xué)校應(yīng)給學(xué)生開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課。

下面哪項(xiàng)，如果正確，最能削弱上面的論證?

A.只有有效使用計(jì)算機(jī)的人才擅長(zhǎng)程序設(shè)計(jì)B.只有精通程序設(shè)計(jì)的人才能有效地使用計(jì)算機(jī)C.一些能有效使用計(jì)算機(jī)的人并不會(huì)編計(jì)算機(jī)程序D.絕大多數(shù)能編程的人能有效使用計(jì)算機(jī)35.生活中，人們得不到某物、達(dá)不到某個(gè)既定目標(biāo)時(shí)，往往假設(shè)某物或某目標(biāo)是不好的、是錯(cuò)誤的，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，保護(hù)自己免受傷害。心理學(xué)上就把人們的這種心理防衛(wèi)現(xiàn)象稱為酸葡萄效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于酸葡萄效應(yīng)的是______。A.101宿舍在衛(wèi)生評(píng)比中獲得優(yōu)秀，隔壁宿舍的甲生對(duì)此反應(yīng)平淡：“這種評(píng)比都是走形式，平時(shí)宿舍成垃圾場(chǎng)也沒(méi)人管，沒(méi)搞頭?！盉.李某考上了大學(xué)，只考上了大專的趙某說(shuō)：“還是大專好，時(shí)間短，賺錢早，還管分配?！盋.小莫考試只考了年級(jí)300名，媽媽讓其多向第一名學(xué)習(xí)，他嘴硬道：“第一名有什么用，學(xué)出來(lái)都是書(shū)呆子?！盌.小尚在武術(shù)比賽中趁對(duì)方腿抽筋之際將其制服，賽后有選手指責(zé)其勝之不武，小尚認(rèn)為該選手是嫉妒36.人與人之間的相處，彼此需要有一些空間，有時(shí)太過(guò)親近，不小心失了

，口無(wú)遮攔，就會(huì)造成彼此的緊張和傷害。A.氛圍B.空間C.分寸D.和氣37.(

)

38.當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么規(guī)律可循，或者說(shuō)，創(chuàng)意應(yīng)該是______的。我們會(huì)說(shuō)：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成______的工匠活。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.天馬行空

按部就班B.稍縱即逝

循規(guī)蹈矩C.自由自在

循序漸進(jìn)D.標(biāo)新立異

熟能生巧39.自行車：傳送帶A.微波爐：高壓鍋B.天平：電子稱C.木筏：救生圈D.風(fēng)車：翹翹板40.41.42.84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是

。A.343.73元B.343.83元C.344.73元D.344.82元43."契合金蘭”中的“金蘭”指的是：A.師生融洽B.兄弟親近C.夫妻和睦D.朋友投合44.甲、乙兩名編輯共同校對(duì)一份書(shū)稿，最終按工作量分配3600元報(bào)酬。按兩人原計(jì)劃的工作效率，乙編輯應(yīng)獲2160元。實(shí)際從第3天開(kāi)始，甲編輯的工作效率提高了1倍，這樣甲編輯最終可比原計(jì)劃多獲得480元。那么兩人原計(jì)劃校對(duì)完書(shū)稿要多少天?______A.6B.8C.9D.1045.下面給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，選項(xiàng)中哪一項(xiàng)能由它折疊而成?請(qǐng)把它找出來(lái)。

A．

B．

C．

D．46.專家們認(rèn)為，造成老虎數(shù)量急劇下降的原因很簡(jiǎn)單：捕殺野生動(dòng)物的違法行為仍未被完全禁止，東亞許多國(guó)家仍猖狂地進(jìn)行動(dòng)物皮毛交易。專家指出，亞洲新的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)變化對(duì)老虎的生存造成了非常重大的影響。亞洲富有的中產(chǎn)階級(jí)可以承受昂貴的“虎宴”——用老虎身體的各個(gè)部分做成晚餐，炫耀財(cái)富。這也充分刺激了野生老虎的非法貿(mào)易，直接導(dǎo)致了亞洲老虎數(shù)量的急劇下降。

由此可以推出

。

A．減少對(duì)老虎的捕殺，老虎數(shù)量就不會(huì)下降

B．制止動(dòng)物皮毛交易，老虎數(shù)量就不會(huì)下降

C．經(jīng)濟(jì)變化趨勢(shì)對(duì)有些動(dòng)物的生存影響很大

D．如果中產(chǎn)階級(jí)改變不健康的消費(fèi)觀，老虎數(shù)量就不會(huì)下降47.在圓形跑道上正在進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽。某位運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)在他前面有7個(gè)人在跑，而在他后面也有7個(gè)人在跑，問(wèn)現(xiàn)在跑道上一共有多少名運(yùn)動(dòng)員在比賽?

A.7人B.8人C.14人D.15人48.紅花映綠葉×夏＝葉綠映花紅，“紅花映綠葉、夏”分別為數(shù)字

。A.4、1、9、6、8、3B.2、1、9、7、3、4C.2、1、9、7、8、4D.1、2、9、8、7、349.甲因?yàn)槟杏岩也恢叶抟?，決定殺了他。某日甲把乙引到家中將毒藥摻入飲料中讓其喝下。乙昏迷之際，甲離家到附近的湖邊準(zhǔn)備自殺。徘徊之際，甲心生悔意，跑回家中救乙，發(fā)現(xiàn)乙已被家人送往醫(yī)院，并脫離生命危險(xiǎn)。對(duì)甲的處罰應(yīng)

。A.按既遂犯處罰B.可以比照既遂犯從輕、減輕或者免除處罰C.可以比照既遂犯從輕或減輕處罰D.當(dāng)免除處罰50.全世界有超過(guò)15000個(gè)海洋保護(hù)區(qū)，絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)。人類已經(jīng)充分利用甚至開(kāi)發(fā)了全球89%的魚(yú)類資源，并且摧毀了世界上近半數(shù)的珊瑚礁?？茖W(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物健全的多樣性，全球至少30%的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是，大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長(zhǎng)的時(shí)間，魚(yú)類和生物多樣性就會(huì)出現(xiàn)反彈。繁盛的魚(yú)類也會(huì)逐漸向鄰近的水域擴(kuò)散。智能化的海洋保護(hù)區(qū)甚至可以在多種壓力(如污染、變暖和酸化)下使海洋生態(tài)系統(tǒng)具有更強(qiáng)的恢復(fù)力。

從這段文字可以看出作者意在呼吁：______A.加大海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)B.大力保護(hù)珊瑚礁C.禁止海洋保護(hù)區(qū)商業(yè)活動(dòng)D.避免過(guò)度捕撈，保護(hù)魚(yú)類資源第1卷參考答案一.?？键c(diǎn)甄選版（上岸必備）1.參考答案：D[解析]雞蛋中的粘蛋白容易和豆?jié){中的胰蛋白酶結(jié)合，使豆?jié){失去營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。豆?jié){中有能除掉保溫瓶?jī)?nèi)水垢的物質(zhì)，在溫度適宜的條件下，以豆?jié){作為養(yǎng)料，瓶?jī)?nèi)細(xì)菌會(huì)大量繁殖，經(jīng)過(guò)3～4個(gè)小時(shí)就能使豆?jié){酸敗變質(zhì)，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。加熱時(shí)看到泡沫其實(shí)是豆?jié){的有機(jī)物質(zhì)受熱膨脹形成氣泡造成的上冒現(xiàn)象，并非沸騰，是沒(méi)有熟的，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。空腹喝豆?jié){時(shí)，豆?jié){里的蛋白質(zhì)大都會(huì)在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為熱量而被消耗掉，不能充分起到補(bǔ)益作用，所以不應(yīng)空腹飲用豆?jié){。故選D。2.參考答案：D[解析]安德烈·馬爾羅說(shuō)孩子是藝術(shù)家是因?yàn)樗麄冇兄囆g(shù)家的天賦，不是藝術(shù)家是因?yàn)樗麄儽惶熨x所支配，而不是他們?cè)谥涮熨x。由此可見(jiàn)，安德烈·馬爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是只有學(xué)會(huì)支配天賦才能成為真正的藝術(shù)家。因此本題答案為D。3.參考答案：A[解析]“左”和“右”是反義詞，“鄰”和“舍”是近義詞；“南”和“北”是反義詞，“腔”和“淵”是近義詞。有相同規(guī)律的只有A項(xiàng)。4.參考答案：C[解析]考查近義詞。琢磨和思索是近義詞；眺望和遙望是近義詞。故選C。5.參考答案：C[解析]由題可知，②。由①、②可知x+y=0。6.參考答案：D[解析]不惑指40歲，垂髫指三四歲到八九歲的兒童，花甲指60歲，加冠指20歲，而立指30歲，古稀指70歲，半百指50歲。7.參考答案：B[解析]軍艦在海灣里運(yùn)動(dòng)，相對(duì)應(yīng)的只有金魚(yú)在魚(yú)缸里運(yùn)動(dòng)，故選B。8.參考答案：C[解析]本題可根據(jù)前后語(yǔ)境解答。由“太過(guò)親近”和“口無(wú)遮攔”可知，沒(méi)有把握好彼此相處的“度”，即失了分寸。故選C。9.參考答案：B[解析]分析推理題。根據(jù)王、趙的個(gè)頭比工程師高，說(shuō)明張是工程師，所以排除A、C、D三項(xiàng)，根據(jù)書(shū)記個(gè)頭比王矮，可知書(shū)記不是王，即書(shū)記是趙，王是局長(zhǎng)，選擇B。10.參考答案：C[解析]一般行政監(jiān)督，是行政系統(tǒng)進(jìn)行自我監(jiān)督的方式之一，是領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督中一種較為系統(tǒng)、全面的監(jiān)督。其內(nèi)容包括：平級(jí)機(jī)關(guān)之間的監(jiān)督，下級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督，上級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)有隸屬關(guān)系的下級(jí)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督。故本題答案選C。11.參考答案：B12.參考答案：D[解析]由“通常認(rèn)為”、“一直以來(lái)許多學(xué)者認(rèn)為”、“從而贏得了‘胡桃鉗人’或‘堅(jiān)果破殼器’的綽號(hào)”可知，此前學(xué)術(shù)界對(duì)鮑氏傍人的看法是比較一致的，不存在爭(zhēng)議問(wèn)題，只是塞林的最新研究成果推翻了這種看法而已，D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。13.參考答案：C[解析]根據(jù)題干內(nèi)容可知非審美聯(lián)想是一種接近事物、但與審美無(wú)關(guān)的聯(lián)想，A、B、D三項(xiàng)均與審美無(wú)關(guān)，屬于非審美聯(lián)想。只有C項(xiàng)的聯(lián)想構(gòu)成了審美的情境，不屬于非審美聯(lián)想。故本題選C。14.參考答案：A[解析]“奇跡”指罕見(jiàn)而不平凡的事物?！皣@為觀止”指贊美所見(jiàn)的事物好到了極點(diǎn)。兩者相互呼應(yīng)。題干中“從……變?yōu)閷?duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)”表明世博會(huì)所表現(xiàn)出的人類自信心的極大增強(qiáng)，與“雄心勃勃”相互呼應(yīng)。故選A。15.參考答案：B[解析]D項(xiàng)在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，排除。A項(xiàng)只是對(duì)文段一部分內(nèi)容的概括，不能體現(xiàn)整個(gè)文段的意思，以偏概全，排除。文段主要是對(duì)人們正確追求態(tài)度的一種肯定，同時(shí)描寫了正確追求的過(guò)程中人們能夠享受到的美好。C項(xiàng)是對(duì)正確追求產(chǎn)生的效果的概述，而不是對(duì)文段的意圖的推斷，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)正是文段想要表達(dá)的意思，所以本題正確答案為B。16.參考答案：D[考點(diǎn)]本題考查人文常識(shí)。[解析]A項(xiàng)正確：該句出自宋代李清照的《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》。這首詞是作者婚后所作，通過(guò)描述作者重陽(yáng)節(jié)把酒賞菊的情景，烘托了一種凄涼、寂寥的氛圍，抒發(fā)的是重陽(yáng)節(jié)思念丈夫的心情。

B項(xiàng)正確：該句出自唐代杜牧的《九日齊山登高》。杜牧創(chuàng)作這首七律詩(shī)是為安撫友人張祜的失意情緒，當(dāng)時(shí)是唐會(huì)昌五年，詩(shī)人張祜來(lái)池州拜訪杜牧，因二人都懷才不遇，同命相憐，故重陽(yáng)登齊山時(shí)，感慨萬(wàn)千，遂作此詩(shī)。該詩(shī)以看破一切的曠達(dá)乃至頹廢，來(lái)排遣人生多憂、生死無(wú)常的悲哀，表現(xiàn)了封建知識(shí)分子的人生觀落后、消極的一面。

C項(xiàng)正確：該句出自唐代岑參的《奉陪封大夫九日登高》。農(nóng)歷九月九日為重陽(yáng)節(jié)，有登高、賞菊的習(xí)俗。

D項(xiàng)錯(cuò)誤：該句出自宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，是作者中秋佳節(jié)緬懷胞弟蘇轍之作?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意思是：希望自己思念的人平安長(zhǎng)久，不管相隔千山萬(wàn)水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。體現(xiàn)了中秋賞月、團(tuán)圓思鄉(xiāng)的習(xí)俗。

本題為選非題，故正確答案為D。17.參考答案：B[解析]題干根據(jù)使用煙灰制成的凈水材料后凈化量超過(guò)96%，得出“用煙灰制成的凈水材料可以推廣”這一結(jié)論。A項(xiàng)指出該方法不可行，C項(xiàng)說(shuō)明這種凈水材料存在安全隱患，D項(xiàng)指出該方法起不到完全的凈化作用，均反駁了題干結(jié)論；B項(xiàng)說(shuō)明了這種凈水材料相較于其他方式的優(yōu)勢(shì)所在，能夠支持題干觀點(diǎn)。故答案選B。18.參考答案：A[解析]題干數(shù)字的各位之和依次為1、3、5、7、9，應(yīng)選擇一個(gè)各位之和為11的數(shù)字，選項(xiàng)中只有A符合。19.參考答案：D[解析]口琴是用嘴吹的，鋼琴是用子彈的，D項(xiàng)與題干相符。20.參考答案：B[解析]通過(guò)文段“如果沒(méi)有美德，就不可能獲得幸福”、“人生的幸福體現(xiàn)在善行之中”、“提升個(gè)人美德的過(guò)程就是追求幸福的過(guò)程”、“只要能夠修得高尚的品德，這樣的苦行也是幸福的”可知，文段都是在說(shuō)美德對(duì)幸福的重要性即美德是幸福的前提，正確答案為B。21.參考答案：B[解析]由“在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害”、“追求心靈的成長(zhǎng)和人性內(nèi)在的精神解放”、“實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越”可知，通識(shí)教育是一種自由教育。故選B。22.參考答案：C[解析]兩組中都有相同的字符“”。23.參考答案：C[解析]原文強(qiáng)調(diào)的是瀕危語(yǔ)言對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的研究?jī)r(jià)值，這些語(yǔ)言的消失的損失不可挽回。24.參考答案：A文中前面講的是好處，即減少里程數(shù)，“盡管如此”一轉(zhuǎn)折，講了另一方面的壞處。要使推理成立，必須基于一個(gè)假設(shè)，即后者排放的廢氣超過(guò)了因減少行駛的里程數(shù)而減少排放的廢氣。25.參考答案：C[解析]比較可知甲做8-6=2個(gè)小時(shí)的工作量，相當(dāng)于乙要做12-6=6小時(shí)，則這項(xiàng)工作乙一個(gè)人要花6÷2×6+12=18+12=30小時(shí)完成。甲先做3小時(shí)后，剩下的工作量乙還需要做30-3÷2×6=30-9=21小時(shí)。26.參考答案：C[解析]根據(jù)P、Q的回答以及②③的內(nèi)容可知P、Q兩人必有一人在說(shuō)謊，再根據(jù)二人說(shuō)謊的日期可知只能是Q在說(shuō)謊，所以今天應(yīng)該是星期四。故選C。27.參考答案：B[解析]文段先是介紹了癌癥研究的困難現(xiàn)狀，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，介紹了利用數(shù)學(xué)對(duì)癌癥進(jìn)行量化研究的新方法。最后兩句是文段的重點(diǎn)，且起著引出下文的作用。因此，作者接下來(lái)很有可能具體介紹如何利用數(shù)學(xué)來(lái)推動(dòng)癌癥研究。由文段可知人類對(duì)癌細(xì)胞還處于研究階段，A項(xiàng)“破解”與文意不符，C、D兩項(xiàng)論述主題有誤，文段是在論述癌癥研究，而不是“數(shù)學(xué)家”或“數(shù)學(xué)家的研究興趣”，數(shù)學(xué)只是作為一種研究工具而已。因此本題為答案為B。28.參考答案：C[解析]劃線句子前說(shuō)的是我們總是在后悔沒(méi)有將過(guò)去生活中珍貴的片段保存下來(lái)，有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以將今天的故事記錄下來(lái)。再結(jié)合“收藏人生的游戲”，可知“這樣的事情”指的就是把生活中珍貴的片段記錄下來(lái)，故答案選C。29.參考答案：B30.參考答案：D[解析]動(dòng)：常常，動(dòng)不動(dòng)的意思。31.參考答案：B[解析]按照樂(lè)譜演奏樂(lè)曲，按照藥方配制中藥，且樂(lè)譜和藥方都包含具體內(nèi)容。32.參考答案：A[解析]先看第一空，“在山水歷史間奔波”顯然不合邏輯，排除D項(xiàng)。再看第三空．與前文的“粗線條”對(duì)應(yīng)的只能是“勾勒”。本題答案為A。33.參考答案：C[解析]軍用微電子技術(shù)被稱為武器裝備的“心臟”，是現(xiàn)代軍事技術(shù)的核心和基礎(chǔ)，其廣泛應(yīng)用于雷達(dá)、計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備、導(dǎo)航設(shè)備、火控系統(tǒng)、制導(dǎo)設(shè)備和電子對(duì)抗設(shè)備等各類軍用設(shè)備上。故本題答案選C。34.參考答案：C[解析]分析題干論證：目的是“有效使用計(jì)算機(jī)”，必要的方法是“學(xué)習(xí)編程”。C項(xiàng)指出論證中的目的與方法并不具有直接聯(lián)系，因此削弱了結(jié)論。A項(xiàng)所述對(duì)結(jié)論沒(méi)有影響，是無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B、D項(xiàng)在一定程度上支持了題干論證。故本題正確答案為C。35.參考答案：C[解析]A項(xiàng)，甲生所在宿舍雖然沒(méi)獲得優(yōu)秀，但其“反應(yīng)平淡”，沒(méi)有自我安慰，減輕壓力等目的，故其所說(shuō)的話并不屬于酸葡萄效應(yīng)。B項(xiàng)，趙某并未貶低他未達(dá)到的目標(biāo)，而是褒揚(yáng)他現(xiàn)在得到的，實(shí)際上是甜檸檬效應(yīng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，小莫無(wú)法考到第一名，于是“嘴硬”貶低第一名，進(jìn)行自我保護(hù)，屬于酸葡萄效應(yīng)。D項(xiàng)，小尚的做法的確有失風(fēng)范，選手的指責(zé)是實(shí)事求是的，不屬于酸葡萄效應(yīng)。故本題答案為C。36.參考答案：C[解析]

顯然，“氛圍”和“空間”與“失了”不搭配?！昂蜌狻蓖瑯优c“失了”不搭配，一般的用法是“傷了和氣”，“失了分寸”。37.參考答案：C[解析]縱向每列中的圖形依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°即得到下一個(gè)圖形，且前兩個(gè)圖形中的空白部分在第三個(gè)圖形中變黑，故正確答案為C。38.參考答案：A[解析]由“或者說(shuō)”可知，第一空的詞語(yǔ)應(yīng)與“沒(méi)有什么規(guī)律可循”相對(duì)應(yīng)，“稍縱即逝”、“標(biāo)新立異”明顯不合要求，排除B、D兩項(xiàng)。“按部就班”指按照一定的規(guī)矩、程序辦事；“循序漸進(jìn)”指按照次序有步驟地逐漸提高或發(fā)展。與“制定一個(gè)框架”“工匠活”相對(duì)應(yīng)，第二空用“按部就班”更恰當(dāng)。因此本題正確答案為A。39.參考答案：C[解析]自行車和傳送帶均運(yùn)用了輪軸；木筏和救生圈均運(yùn)用了浮力。40.參考答案：A[解析]此題的解題思路為圖形的位置和數(shù)量。第一組圖中三個(gè)元素出現(xiàn)的位置特征在第二組圖中都將再出現(xiàn)一次，第一組圖中最明顯的圖形特征為每一個(gè)圖形的三個(gè)組成部分均為大、中、小圓，位置關(guān)系分別為：第一個(gè)圖形為小圓遮住大圓一部分，同時(shí)遮住中圓一部分，第二個(gè)圖形中小圓在大圓