碳和碳的氧化物練習(xí)及答案教學(xué)文稿

碳和碳的氧化物練習(xí)及答案精品文檔九年級化學(xué)第六單元測試題相對原子質(zhì)量：Ca-40，C-12，O-16，H-1，Cl-35.5,Cu-64,Mg-24,Na-23,K-39,Zn-65一、選擇題（每小題有一個正確答案。每小題2分，本題共40分）12345678910111213141516171819201．具有保存價值的檔案等都使用碳素墨水書寫，這是因為墨汁中的碳 ( )A．常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B．常溫下被氧化成穩(wěn)定性的物質(zhì)C．常溫下被還原成穩(wěn)定性的物質(zhì) D．常溫下跟紙反應(yīng)生成穩(wěn)定性的物質(zhì)2．下列變化屬于物理變化的是（ ）A．用活性炭凈化水 B．干冰能滅火C．二氧化碳通入水中 D．一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石3．將燃著的木條伸入某種集氣瓶中，木條熄滅，對瓶中氣體判斷錯誤的是（ ）A．一定是CO2 B．一定不是O2 C．可能是CO2 D．可能是氮氣4．關(guān)于CO2的說法，不正確的是（ ）A．CO2是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成 B．CO2中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為C．CO2的相對分子質(zhì)量為 44 D．CO2是由碳、氧元素組成5．實驗室制CO2選用的合適藥品為（ ）A．木炭燃燒 B．煅燒石灰石C．石灰石跟稀硫酸反應(yīng) D．大理石（或石灰石）跟稀鹽酸反應(yīng)收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔6．按碳元素化合價由高到低順序排列，正確的是（ ）A．C、CO、CO2 B．CO、C、CO2 C．CO2、C、CO D．CO2、CO、C7．下列各物質(zhì)和用途相符合的是（ ）A．干冰可用于人工降雨 B．石墨可用于冰箱除臭C．石灰石可用來粉刷墻壁 D．二氧化碳可用來搶救病人8．某同學(xué)為解決助力車污染空氣問題，提出以下建議：①馬路上噴灑石灰水②在助力車尾部燃燒尾氣 ③改進(jìn)助力車發(fā)動機結(jié)構(gòu)，提高燃料的燃燒效率 ④控制助力車數(shù)量。這些建議中，你認(rèn)為切實可行的是（ ）A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅很快又變黑了。你推測發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是 ( )A．反應(yīng)開始時，沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈 B ．溫度太低C．銅沒有在一氧化碳?xì)饬髦欣鋮s而又被空氣中的氧氣所氧化 D ．試管口傾斜了10．分子數(shù)相同的一氧化碳和二氧化碳，它們的質(zhì)量比為（ ）A．1：2 B．2：1 C．7：11 D．11：711．大氣層中，因二氧化碳的含量不斷增加而引起“溫室效應(yīng)”。造成大氣中二氧化碳含量增多的主要原因是（ ）A．人口不斷增多、呼吸作用增加 B．綠色植物減少、光合作用減少C．大量燃燒礦物燃料 D．冰箱中制冷劑“氟里昂”的泄漏收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔12．測得某物質(zhì)中只含有碳元素，這種物質(zhì) ( )A．一定是一種單質(zhì) B ．一定是石墨C．可能是二氧化碳 D ．可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物13．銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒后，最終得到的黑色物質(zhì)與原混合物質(zhì)量相等，則碳粉在原混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）A．20% B．80% C．15．8％ D．84．2％14．下列氣體中，只能用向上排空氣法收集的是（ ）A．OB．H2C．CO2D．CH4215．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采取的方法是（ ）A．點燃混合氣體 B．把混合氣體通入澄清的石灰水中C．把混合氣體通過足量的灼熱氧化銅 D．把混合氣體通入足量的水中16．吸煙的危害之一是煙氣中含有能破壞血紅蛋白結(jié)合氧氣的有毒氣體，這種氣體是（ ）A．CO2 B．CO C．N2 D．SO217．在CO和CO2的混合氣體中，含氧元素 64％，將該混合氣體 5g通過足量灼熱的氧化銅，完全反應(yīng)后，氣體再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀質(zhì)量是（ ）A．5gB．10gC．15gD．20g18．實驗室制取CO2一般有五個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放人小塊的大理石；⑤收集氣體。下列操作順序中，正確的是 ( )收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔A．①②③④⑤ B ．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D ．②③④①⑤19．10克不純碳酸鈣樣品與足量鹽酸反應(yīng)后，共得到 4．6g二氧化碳，則不純碳酸鈣中所含一種雜質(zhì)可能是（ ）A．MgCO3 B．Na2CO3 C．K2CO3 D．ZnCO3．20．溫室中的綠色植物受陽光的照射生長，晝夜測定溫室內(nèi)二氧化碳的含量如圖6－29所示；正確的是（ ）圖6－29二、填空題（本題共30分）21．（3分）如右圖A所示，將二氧化碳倒入燒杯中?，F(xiàn)象： ；原因是：(1) ；(2) 。22．（3分）如右上圖B所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是 ；。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。23．（4分）大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想。(1)空氣中二氧化碳正常的體積分?jǐn)?shù)為 ；收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔(2)空氣中二氧化碳的主要來源是 ；(3)自然界中的綠色植物可以通過 作用消耗二氧化碳；(4)為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加，可采取的措施是 。24．（4分）在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等四種氣體中，用 化學(xué)式填寫：密度最小的是 ，既有可燃性又有還原性的氣體化合物是 ，只能用向上排空氣法收集的是 ，能使帶火星的木條復(fù)燃的是 。25．（4分）物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類。請仿照事例填寫下表：物質(zhì) 有利的一面(用途) 不利的一面(危害)氧氣 供給呼吸，支持燃燒 使金屬氧化銹蝕一氧化碳二氧化碳26．（4分）有W、X、Y、Z四種物質(zhì)，它們在一定條件下有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：Z＋X→Y↓＋H2O確定X_____ ____，Y_________，Z___ ___，W_____ ____27．（5分）仿照下圖中 C→CO轉(zhuǎn)化的表示方法，將下圖中 C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用“→”連接起來，并在箭頭旁標(biāo)明必需的其它反應(yīng)物及反應(yīng)條件。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔28．（3分）許多化學(xué)反應(yīng)都能生成二氧化碳，按照以下反應(yīng)類型，各寫一個生成二氧化碳的化學(xué)方程式。（由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)）(1)化合反應(yīng)： ；(2)分解反應(yīng)： ；(3)置換反應(yīng)： 。三、簡答題（每小題3分，本題共6分）29．煤氣是無色無味的氣體，為了使人們警覺，通常在其中加入少量的特殊臭味的硫醇。某居民回家后，聞到屋內(nèi)充滿了煤氣味，他立即去廚房檢查煤氣開關(guān)，當(dāng)他旋轉(zhuǎn)灶臺上的開關(guān)時，自動打火機進(jìn)出的火花，引起了一場劇烈的爆炸。如果是你，當(dāng)聞到煤氣味后，首先應(yīng)該做的是什么？如果天色已晚可否開燈檢查？為什么？30．液態(tài)二氧化碳滅火器是將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時使其噴出，有降溫和隔絕空氣的作用。根據(jù)所學(xué)知識解釋其為什么有降溫和隔絕空氣的作用。四、實驗題 （本題共18分）收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔31．（6分）為檢驗二氧化碳?xì)怏w中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置：根據(jù)下圖裝置回答問題：1）實驗開始時是先通一氧化碳，還是先加熱氧化銅?為什么?。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）A裝置的作用是 ，以排除對下面實驗的干擾。（3）實驗后怎樣處理氣球中的尾氣 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。4）若實驗時觀察到____________________________________現(xiàn)象，則證明原氣體中一定含有一氧化碳。32．（12分）下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置 (用序號填空)。(1)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 ，收集裝置為 ；常用藥品為發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可用 ，收集裝置可用 。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔(2)將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀察到 現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。將溶液加熱，又觀察到 現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 。五、計算題 （本題共6分）33．取含有80g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可得到二氧化碳多少克 ?這些氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升 ?(已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下 CO2的密度為1.977g／L)（6分）附加題（5分）34.有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（它是一種不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫的固體物質(zhì)），某同學(xué)想測定該樣品的純度，他取用2g這種石灰石樣品，把20g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表所示：（1）2g石灰石樣品中的雜質(zhì)質(zhì)量是；剩余固體的質(zhì)量（2）石灰石樣品的純度為稀鹽酸的質(zhì)量；3）100Kg這種純度的石灰石充分煅燒后，可得到固體多少千克？

第1次加入5g1.315g第2次加入5g0.63g第3次加入5g0.3g第4次加入5g0.3g第十一中學(xué)九年級化學(xué)第六單元測試題參考答案一， 選擇題：收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A A A A D D A D C C C D A C C B C B A B二， 填空題底層蠟燭先熄滅，上層蠟燭慢熄滅；（1）二氧化碳密度比空氣大，（2）二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒試管內(nèi)液面上升；澄清石灰水變渾濁。CO2+Ca（OH）2==CaCO3+H2O23.0.03%；化石燃料的燃燒；光合作用；植樹造林。24.H2；CO；CO2；O2。25.氣體燃料；有毒； 滅火；溫室效應(yīng)。26.CO2；CaCO3；Ca（OH）2；CO至少連5條線化合反應(yīng)：C+O2==CO2；分解反應(yīng)：H2CO3==H2O+CO2↑置換反應(yīng)：C+2CuO==2Cu+CO↑三， 簡答題首先應(yīng)該關(guān)閉閥門，再打開門窗通風(fēng)；不可以；開燈有可能產(chǎn)生電火花而引爆煤氣。液態(tài)二氧化碳蒸發(fā)時要吸收大量的熱；二氧化碳的密度比空氣大，可起到隔絕空氣的作用。四，實驗題（1）先通入一氧化碳，排盡管內(nèi)空氣，防止加熱時發(fā)