2022年陽朔縣中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年陽朔縣中小學(xué)教師

招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.面對違紀學(xué)生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.團結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.終身學(xué)習(xí)D.尊重同事【答案】：B2.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.因材施教原則B.疏導(dǎo)原則C.教育的一貫性原則D.導(dǎo)向原則【答案】：B3.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時達到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，同時避免達成同一目標(biāo)的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.經(jīng)濟性原則B.滿足性原則C.效用性原則D.整體性原則【答案】：A4.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.獨特的人格魅力【答案】：D5.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學(xué)B.團結(jié)協(xié)作C.廉潔從教D.依法執(zhí)教【答案】：A6.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.學(xué)習(xí)C.交往D.實踐【答案】：D7.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.集體世界觀B.社會存在C.主觀意識D.社會意識【答案】：B8.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學(xué)生思想認識的教學(xué)方法是（）。A.讀書指導(dǎo)法B.討論法C.演示法D.講授法【答案】：D9.科學(xué)技術(shù)對教育的影響，首先表現(xiàn)為對教育的（）。A.規(guī)范作用B.爆發(fā)作用C.動力作用D.引導(dǎo)作用【答案】：C10.進行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過集體進行教育’以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.疏導(dǎo)原則B.因材施教原則C.集體教育原則D.理論和實踐相結(jié)合原則【答案】：C11.所謂的及時復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。A.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)B.當(dāng)天復(fù)習(xí)C.一周之后復(fù)習(xí)D.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)【答案】：D12.（）也稱主動性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動。A.創(chuàng)造性B.自覺性C.獨立性D.自主性【答案】：B13.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A.社會實踐性和能動性B.社會實踐性和階段性C.不平衡性和均衡性D.順序性和發(fā)展性【答案】：A14.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.社會助長B.從眾C.模仿D.感染【答案】：A15.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的（）階段。A.提出假設(shè)B.發(fā)現(xiàn)問題C.驗證假設(shè)D.理解問題【答案】：D16.奧蘇伯爾認為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.機械的接受學(xué)習(xí)B.有意義的接受學(xué)習(xí)C.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：B17.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.組合律B.差異律C.強度律D.活動律【答案】：A18.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.實驗課B.習(xí)題課C.課堂講授D.軍事訓(xùn)練【答案】：D19.教學(xué)是由（）兩方面活動組成的。A.記和練B.講和背C.教和學(xué)D.聽課和考試【答案】：C20.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A.御B.禮C.射D.書【答案】：B21.激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習(xí)活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為（）。A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)期待C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.學(xué)習(xí)動機【答案】：D22.小明（15歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國婚姻法》C.《中華人民共和國未成年人保護法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：C23.個體基于過去經(jīng)驗對當(dāng)前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為（）。A.思維定勢B.態(tài)度定勢C.行為定勢D.心理定勢【答案】：B24.現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有（）。A.未來性B.廣延性C.滯后性D.連續(xù)性【答案】：C25.蘇霍姆林斯基認為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）。A.有利于發(fā)展學(xué)生智力B.是進行德育的重要途徑C.可促進學(xué)生身心的健康發(fā)展D.有利于發(fā)展學(xué)生的個性特長【答案】：A26.（）是教師指導(dǎo)學(xué)生自覺主動地進行學(xué)習(xí)、自我品德反省，以實現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制的德育方法。A.榜樣示范法B.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法C.品德評價法D.陶冶教育法【答案】：B27.1951年（）提出了“范例教學(xué)”的主張。．A.懷特海B.布魯納C.瓦·根舍因D.贊科夫【答案】：C28.關(guān)于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.教師的反饋是影響學(xué)生歸因的重要因素B.尋求理解是行為的基本動因C.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學(xué)生健康人格的發(fā)展D.歸因理論是由羅杰斯提出的【答案】：D29.在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.社會文化活動C.社會政治運動D.社會經(jīng)濟活動【答案】：A30.教學(xué)過程中“間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合”的規(guī)律的主要觀點是（）。A.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗必須以間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)B.直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗更重要C.以間接經(jīng)驗為主，直接經(jīng)驗為輔D.學(xué)生學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗為主【答案】：C31.建構(gòu)主義的知識觀強調(diào)知識的（）。A.永恒性B.客觀性C.普遍適應(yīng)性D.動態(tài)性【答案】：D32.心理過程包括（）。A.感覺過程、知覺過程、意志過程B.知覺過程、情緒情感過程、行為過程C.認知過程、情緒情感過程、行為過程D.認知過程、情緒情感過程、意志過程【答案】：D33.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.歸屬和愛的需要C.安全需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】：B34.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機能的基本單位是（）。A.反射B.反射弧C.神經(jīng)元D.突觸【答案】：C35.某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A.80B.90C.125D.100【答案】：A36."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.投射作用C.合理化作用D.升華作用【答案】：C37.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴散點，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.討論法C.啟發(fā)法D.用途擴散法【答案】：D38.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是（）。A.上學(xué)焦慮B.交往焦慮C.課堂焦慮D.考試焦慮【答案】：D39.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德意志B.道德認識C.道德情感D.道德行為【答案】：D40.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關(guān)注研究階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.愛崗敬業(yè)C.有教無類D.秉公執(zhí)法【答案】：ACD42.加強社會治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.法治化B.社會化C.專業(yè)化D.智能化【答案】：ABCD43.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意B.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方C.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作中的成績，不匯報問題D.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥【答案】：AD44.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個階段（）A.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料B.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)C.形成知識系統(tǒng)D.先行組織者【答案】：ACD45.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.敏捷B.聰慧C.自信D.自尊【答案】：CD46.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.從事教育工作的使命感C.沒有求知的欲望與興趣D.良好的性格特征E.對工作的事業(yè)心與上進心【答案】：ABCE47.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要做到真心待群眾B.要尊重群眾C.要樹立服務(wù)群眾的觀念D.做每件事都要方便群眾【答案】：ABCD48.正確處理言教和身教的關(guān)系要認真把握的是（）。A.嚴于律己，勇于自責(zé)B.學(xué)為人師，行為示范C.言行一致，身體力行D.教書育人，關(guān)愛學(xué)生【答案】：ABC49.當(dāng)前我國誠信建設(shè)的重點領(lǐng)域包括（）。A.社會誠信建設(shè)B.商務(wù)誠信建設(shè)C.政務(wù)誠信建設(shè)D.司法公信建設(shè)【答案】：ABCD50.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.法律監(jiān)督B.制度監(jiān)督C.輿論監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.群眾監(jiān)督【答案】：ABCDEF51.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.醫(yī)師C.牧師D.教師E.律師【答案】：BCDE52.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的廣闊性B.記憶的精確性C.記憶的敏捷性D.記憶的持久性E.記憶的準備性【答案】：BCDE53.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.精益求精B.刻苦鉆研C.樹立職業(yè)理想D.強化職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD54.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變B.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉C.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系D.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面【答案】：ACD55.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.收入分配問題B.社會階級問題C.平等發(fā)展問題D.權(quán)力保障問題【答案】：ACD56.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的情感體驗B.影響學(xué)生的行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的認知D.影響學(xué)生的思想品德【答案】：ABCD57.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備B.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充D.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式【答案】：BCD58.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.根源特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：BCD59.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.愛國C.團結(jié)D.自由【答案】：AB60.教師心理健康的標(biāo)準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.適應(yīng)教育環(huán)境C.自我意識良好D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD61.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.與認識過程無關(guān)C.以需要為中介D.是一種主觀感受【答案】：ACD62.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認同B.內(nèi)化C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC63.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。B.要求學(xué)