山東省泰安市第三高級職業(yè)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物知識點試題含解析

山東省泰安市第三高級職業(yè)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損?？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）對患者進(jìn)行治療。其原理是

（

）A.升高細(xì)胞外液的離子濃度

B.促進(jìn)抗利尿溶液的分泌C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度

D.減少細(xì)胞外液液體總量參考答案：B2.下列對圖甲、乙和丙的分析，錯誤的是

A.常用差速離心法將④和⑥分離，以研究它們的功能B.為獲得圖乙，事先需要對實驗材料解離、漂洗和染色C.圖丙Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次對應(yīng)圖乙的e、a、d、c時期D.甲細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)至d代表的時期，②的活動會加強(qiáng)參考答案：C3.ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)說法正確的是A.ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能B.ATP在細(xì)胞中徹底水解后可為DNA復(fù)制提供原料C.人體成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率在有氧、無氧條件下大致相等D.放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系參考答案：C酶的催化作用不一定需要ATP供能，如消化酶的催化作用，A項錯誤；ATP中含有核糖，在細(xì)胞中徹底水解后可為RNA復(fù)制提供原料，B項錯誤；人體成熟紅細(xì)胞沒有線粒體，通過無氧呼吸供能，ATP的產(chǎn)生速率與氧氣濃度無關(guān)，在有氧、無氧條件下大致相等，C項正確；放能反應(yīng)一般與ATP合成的反應(yīng)相聯(lián)系，D項錯誤。4.有關(guān)小麥根尖細(xì)胞核的敘述中，正確的是(

)A.染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的絲狀結(jié)構(gòu)B.核仁是產(chǎn)生核糖體及復(fù)制染色體的場所C.核孔對物質(zhì)的運輸不具有選擇性D.通過核膜能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流參考答案：A【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，回憶細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，然后分析選項進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、根尖細(xì)胞的染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的絲狀結(jié)構(gòu)，A正確；B、核仁與核糖體的形成有關(guān)，核仁能合成核糖體RNA，是核糖體的裝配基地，核仁不是染色體復(fù)制的場所，B錯誤；C、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，核孔控制大分子物質(zhì)進(jìn)出具有選擇性，C錯誤；D、核孔是實現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道，D錯誤。故選A。5.右圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法，正確的是

A．可能是甘油和脂肪酸B．進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散C．通過膜時必須有載體蛋白參與D．只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運輸參考答案：C6.必需氨基酸常被用作動物飼料添加劑?，F(xiàn)用含有過量15N—賴氨酸的飼料喂養(yǎng)小白鼠，一段時間后，從小白鼠提內(nèi)提取各種組織蛋白，經(jīng)酶處理水解成氨基酸，則能檢測到含15N的氨基酸最多有

A．1種

B．12種

C．13種

D．20種參考答案：C7.“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分A．HIV

B．T2噬菌體C．核糖體

D．ATP參考答案：B8.如果將含有2對同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并培養(yǎng)在含有14N的培養(yǎng)基中，那么該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的8個精子中，含15N的精子所占的比例是(

)A．50%

B．75%

C．100%

D．以上均有可能參考答案：D9.下列生物學(xué)實驗中，均需要借助染色劑染色和顯微鏡觀察的是（）①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布②檢測生物組織中的蛋白質(zhì)③觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體④觀察細(xì)胞中的線粒體⑤探究影響酶活性的條件⑥探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗⑦綠葉中色素的提取與分離⑧觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂．A．①③⑥ B．③④⑧ C．②⑤⑦ D．①④⑧參考答案：D【考點】探究影響酶活性的因素；檢測蛋白質(zhì)的實驗；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗；觀察線粒體和葉綠體；葉綠體色素的提取和分離實驗；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．【分析】本題是高中教材實驗中，實驗工具和是否需要染色的考查，先回憶相關(guān)實驗的實驗原理，然后結(jié)合選項分析解答．【解答】解：①DNA和RNA本身沒有顏色，不容易觀察，要用甲基綠和吡羅紅染液進(jìn)行染色，同時需要用顯微鏡觀察細(xì)胞，①正確；②蛋白質(zhì)的檢測需要用雙縮脲試劑染色，但不需要使用顯微鏡觀察，②錯誤；③葉綠體本身含有顏色，不需要染色，③錯誤；④觀察細(xì)胞中的線粒體需要用健那綠染色，同時需要用顯微鏡觀察，④正確；⑤探究影響酶活性的條件不需要染色，也不需要用顯微鏡觀察，⑤錯誤；⑥探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗選用的實驗材料都是有顏色的，不需要染色，⑥錯誤；⑦葉綠體中色素的提取和分離實驗，既不要顯微鏡，也不需要染色，⑦錯誤；⑧觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂需要用堿性染料對染色體染色，同時需要用顯微鏡觀察，⑧正確．故選：D．【點評】本題主要考查生物學(xué)實驗過程中用到的實驗工具和染色劑，解題時要把染色劑和發(fā)生顏色反應(yīng)的指示劑區(qū)分開，不同實驗的用具和染色劑要通過實驗原理去分析理解、比較的方法掌握和應(yīng)用．10.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A．甲狀腺激素和腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)過程有協(xié)同作用B．嚴(yán)重腹瀉、嘔吐，只需要補(bǔ)充足夠的水，由于Na+不吃不排，所以不必補(bǔ)充C．人體血糖的平衡直接受下丘腦控制的神經(jīng)調(diào)節(jié)D．抗體都在細(xì)胞外液中與入侵的異物特異性結(jié)合參考答案：答案：A11.目前科學(xué)家把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)氲矫藁?xì)胞史，在棉花細(xì)胞中抗蟲基因經(jīng)過修飾后得以表達(dá)。下列敘述的哪一項不是這一先進(jìn)技術(shù)的理論依據(jù)A.所有生物共用一套遺傳密碼子B.基因能控制蛋白質(zhì)的合成C.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細(xì)胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成D.蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的mRNA和tRNA參考答案：D試題分析：抗蟲基因在棉花細(xì)胞中得以表達(dá)，是指抗蟲基因在棉花細(xì)胞中控制合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，由此說明生物共用一套遺傳密碼子，因此，所有生物共用一套遺傳密碼子與基因能控制蛋白質(zhì)的合成，均屬于基因工程的理論依據(jù)，A、B項錯誤；抗蟲基因只有插入棉花細(xì)胞的DNA分子上，才能在棉花細(xì)胞中穩(wěn)定存在并表達(dá)，抗蟲基因插入棉花細(xì)胞的DNA分子上的理論依據(jù)是：蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細(xì)胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成，C項錯誤；蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的tRNA，但二者的mRNA不同，此項不是這一先進(jìn)技術(shù)的理論依據(jù)，D項正確?？键c：本題考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。12.下列生理過程中，能用右圖表示的是 A．神經(jīng)細(xì)胞排出鈉離子 B．垂體細(xì)胞分泌生長激素 C．腎小管細(xì)胞分泌鉀離子 D．肝細(xì)胞排出葡萄糖分子參考答案：B根據(jù)圖示分析，該細(xì)胞具有分泌功能。故選B13.生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料，下列說法正確的是A．鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境B．鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合C．鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活D．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對線粒體染色參考答案：C14.下列有關(guān)生物專一性的敘述錯誤的是

A．在細(xì)胞代謝中，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)B．在基因工程中，一種運載體只能運載一種特定的目的基因C．在蛋白質(zhì)合成過程中，一種tRNA只能運載一種特定的氨基酸D．在物質(zhì)跨膜運輸中，一種載體只能轉(zhuǎn)運一種或一類物質(zhì)通過細(xì)胞膜參考答案：B15.下表為人體從一個卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點描述，下列說注下確的是

生理過程甲乙丙丁染色體組數(shù)2→1→2→11→22→4→2？相關(guān)描述性激素作用細(xì)胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息不變功能趨向?qū)ｉT化

A．甲過程DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，產(chǎn)生四個生殖細(xì)胞B．甲和丙過程能夠發(fā)生的突變和基因重組決定了生物進(jìn)化方向C．乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，丁過程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果D．丁過程后可能會出現(xiàn)細(xì)胞的凋亡參考答案：D由信息分析可知甲是減數(shù)分裂,乙是受精作用,丙是有絲分裂過程,丁是細(xì)胞分化。一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個生殖細(xì)胞,A錯誤;突變和基因重組可以為進(jìn)化提供原材料,但不能決定生物進(jìn)化的方向,B錯誤;受精作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能,細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,C錯誤;分化后的細(xì)胞以后可能會衰老和凋亡,D正確。16.利用右圖所示的實驗裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實驗，正確的是

A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量B.在光下，如果有氣泡產(chǎn)生，可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣C.為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實驗D.為了探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響，可將一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化參考答案：C17.下列有關(guān)根尖細(xì)胞核的敘述中，正確的是（

）A．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B．核仁是產(chǎn)生核糖體及復(fù)制染色體的場所C．核孔對物質(zhì)的運輸不具有選擇性D．通過核孔能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流參考答案：D18.DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同。如圖表示DNA分子中G＋C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．一般地說，DNA分子的Tm值與G＋C含量呈正相關(guān)B．Tm值相同的DNA分子中G＋C的數(shù)量有可能不同C．生物體內(nèi)解旋酶也能使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的氫鍵斷裂而解開螺旋D．DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多參考答案：DDNA分子中，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則，A與T之間由2個氫鍵連接，G與C之間由3個氫鍵連接，因此DNA分子中G＋C比例越大，DNA分子越穩(wěn)定；題圖是G＋C的比值與Tm之間的關(guān)系，在一定的范圍內(nèi)，Tm值與G＋C的含量呈正相關(guān)，A正確。Tm與G＋C的所占比值有關(guān)，由于DNA中堿基總數(shù)不一定相同，因此Tm值相同，G＋C的數(shù)量可能不同，B正確。生物體內(nèi)解旋酶可以使氫鍵斷裂，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)打開，C正確。DNA分子中A、T、G、C數(shù)量未知，因此G與C之間的氫鍵總數(shù)不一定比A與T之間多，D錯誤。19.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的催化葡萄糖分析的酶D.細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶參考答案：C解析：只有在高溫下酶的結(jié)構(gòu)被破壞失去活性不可恢復(fù)，而在低溫下酶只是活性降低；根據(jù)酶的概念，酶可以是蛋白質(zhì)，也可以是RNA質(zhì)基質(zhì)中可完成有氧呼吸和無氧呼吸共有的第一階段，即有分解葡萄糖為丙酮酸的酶；細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中有DNA，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的時候需要DNA的解旋酶。此題為容易題，識記類。20.下列涉及肽鍵數(shù)量變化的典型過程是

A．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

B．小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

C．用胰蛋白酶處理動物細(xì)胞

D．洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制參考答案：D21.老鼠毛色黑色和黃色是一對相對性狀。下面有三組交配組合，請判斷四個親本中是純合子的是交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目①甲(黃色)×乙(黑色)12(黑)、4(黃)②甲(黃色)×丙(黑色)8(黑)、9(黃)③甲(黃色)×丁(黑色)全為黑色`

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丁參考答案：D解析：根據(jù)交配組合③：甲（黃色）×?。ê谏蟠珵楹谏?，說明黑色相對于黃色為顯性性狀（用A、a表示），且甲的基因型為aa，丁的基因型為AA；甲（黃色）×乙（黑色）→后代出現(xiàn)黃色個體，說明乙的基因型為Aa；甲（黃色）×丙（黑色）→后代出現(xiàn)黃色個體，說明丙的基因型為Aa．由此可見，甲和丁為純合子?！局R點】遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用22.下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯誤的是

A．年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢

B．建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量

C．建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下

D．樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法參考答案：答案：D23.決定果蠅體色和眼色的基因位于兩對非同源染色體上，分別用A、a和B、b表示。一只灰身紅眼雌蠅和一只灰身紅眼雄蠅雜交，子代雌蠅有灰身紅眼和黑身紅眼，雄蠅有灰身紅眼黑身紅眼、灰身白眼、黑身白眼。下列有關(guān)分析錯誤的是A

決定體色的基因位于常染色體上，決定眼色的基因位于X染色體上B

灰身和紅眼為顯性性狀，黑身和白眼為隱性性狀C

親代雌雄個體均為雜合體，子代雌性個體中純合體占1/4D

若選擇子代中黑身紅眼雌蠅與黑身紅眼雄蠅雜交，后代出現(xiàn)黑身白眼雌蠅的概率為1/4參考答案：D24.對下列農(nóng)作物采取的措施及相關(guān)敘述，正確的是（

）①常常保留移栽幼苗根部的土壤

②常常在移栽前摘去幼苗的部分葉片

③常選擇傍晚、陰天移栽幼苗

④常選擇帶有芽和幼葉的枝條扦插

⑤以上措施均是為了降低蒸騰作用，防止植物萎蔫A．①②③④⑤

B．①②③④

C．②③④⑤

D．①②③⑤參考答案：B25.雄性二倍體動物體精巢內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞（如圖）。這個細(xì)胞所處的時期為

A．減數(shù)第二次分裂中期

B．減數(shù)第一次分裂中期

C．有絲分裂中期

D．減數(shù)第一次分裂間期參考答案：C26.下列有關(guān)信息傳遞過程中，錯誤的是A．傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體B．胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素同種雄蛾D．小腸黏膜促胰液素胰島參考答案：D27.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞；②給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后．此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力．則這兩種物質(zhì)中（）A．甲是抗體，乙是抗原 B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗體參考答案：C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】（1）淋巴因子由T細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞分泌．在體液免疫中，淋巴因子的作用是促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化；在細(xì)胞免疫中作用是促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞等免疫細(xì)胞的作用，加強(qiáng)其對靶細(xì)胞的攻擊力度．（2）抗原，是指能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生（特異性）免疫應(yīng)答，并能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細(xì)胞在體內(nèi)外結(jié)合，發(fā)生免疫效應(yīng)（特異性反應(yīng)）的物質(zhì)．抗原的基本特性有兩種，一是誘導(dǎo)免疫應(yīng)答的能力，也就是免疫原性，二是與免疫應(yīng)答的產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng)，也就是抗原性．抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．【解答】解：由于B細(xì)胞接受抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，增殖、分化為漿（效應(yīng)B）細(xì)胞，可推知此物質(zhì)為淋巴因子；而物質(zhì)乙是從細(xì)菌中獲得的，在它的作用下，機(jī)體具有了免疫能力，所以此物質(zhì)應(yīng)為抗原．故選：C．【點評】本題著重考查免疫的基本概念，免疫作為一個重要的知識考點，近年在各種類型的高考試題中都緊密結(jié)生活實際或者結(jié)合具體的實例而設(shè)問．28.普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬。甘肅瀕危動物研究中心精心挑選出了兩個家族的25匹普氏野馬放歸到自然環(huán)境中去。有人預(yù)計，數(shù)年后，這些野馬將發(fā)展成為一個野生種群。根據(jù)以上材料，下列敘述正確的是A．野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加B．野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬還是一個種群C．野外的普氏野馬在自然選擇的壓力下，其某些基因的頻率可能會發(fā)生變化D．野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離參考答案：C29.基因型為AaXBXb個體產(chǎn)生的一個卵細(xì)胞，其染色體及基因組成如右圖（①、②代表X染色體），該卵細(xì)胞產(chǎn)生過程中

（

）

A．卵母細(xì)胞未能進(jìn)行染色體復(fù)制

B．初級卵母細(xì)胞同源染色體未能聯(lián)會

C．減數(shù)第一次分裂中有關(guān)同源染色體未能分開

D．同時產(chǎn)生的三個極體，染色體組成與其都相同參考答案：C30.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯誤的是 A．核膜、核仁在細(xì)胞有絲分裂過程中會周期性的消失和重現(xiàn) B．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)C．核孔實現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流 D．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)參考答案：C31.下圖1，2分別表示兩種植物的光合速率和呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的研究情況。下列有關(guān)敘述不正確的是(

)

A．圖2代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境B．兩圖中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時的凈光合速率C．兩種植物呼吸速率不一樣一定是所處環(huán)境溫度不一致導(dǎo)致的D．植物長期處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時，對其生長不利參考答案：C32.下列描述酶的特性和作用機(jī)理的曲線，正確的是（）參考答案：D【考點】探究影響酶活性的因素．【分析】影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度、pH、底物濃度和酶濃度．溫度（pH）能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度（pH）前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度（pH）時，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢．另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活．【解答】解：A、溫度能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢．另外低溫酶不會變性失活，但高溫時酶會變性失活，A錯誤．B、pH能影響酶促反應(yīng)速率，在最適pH前，隨著pH的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適pH時，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適pH后，隨著pH的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢．另外pH過高或過低都會使酶變性失活，B錯誤；C、底物濃度為0時，酶促反應(yīng)速率也為0，C錯誤；D、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，所以有酶催化后，化學(xué)反應(yīng)所需的能量降低，D正確．故選：D．【點評】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素和酶的作用機(jī)理，重點考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，要求學(xué)生理解各種影響因素是如何影響酶活性而影響酶促反應(yīng)速率的，特別是低溫、高溫、過酸和過堿情況下，酶的活性怎么變化．33.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是(

)A.細(xì)胞的衰老和壞死是生物體正常的生命活動B.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡D.細(xì)胞凋亡受基因調(diào)控，不利于個體生長發(fā)育參考答案：B【分析】考查細(xì)胞衰老的特征、凋亡和壞死區(qū)別、和細(xì)胞凋亡的意義，意在考查對知識的理解。凋亡和壞死的區(qū)別以概念為依據(jù)進(jìn)行分析?！驹斀狻考?xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命活動，而壞死是在不利因素作用下的非正常死亡，A錯誤.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮，不利于解旋，因此影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，B正確.細(xì)胞壞死是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡，C錯誤.細(xì)胞凋亡受基因調(diào)控，在胚胎發(fā)育階段通過細(xì)胞凋亡清除多余的和已完成使命的細(xì)胞，保證了胚胎的正常發(fā)育，D錯誤.【點睛】要正確理解細(xì)胞和它所參與形成的個體的關(guān)系。細(xì)胞的衰老和凋亡對細(xì)胞本身不利但對個體是有利的。34.將葉面積相等的A．B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示。對此實驗敘述正確的是（）A．30min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等B．當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等C．此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力D．若A植物在第5min時光照突然降低，C5含量將增加參考答案：A35.調(diào)節(jié)細(xì)胞生長與增殖的多肽類物質(zhì)稱為生長因子。類胰島素樣生長因子能與前脂肪細(xì)胞膜特異性結(jié)合，啟動細(xì)胞內(nèi)一系列生化反應(yīng)，最終導(dǎo)致前脂肪細(xì)胞增殖、分化形成脂肪細(xì)胞。下列相關(guān)敘述不正確的是A.前脂肪細(xì)胞膜上有能與生長因子特異性結(jié)合的受體，其成分主要是糖蛋白B.前脂肪細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生了穩(wěn)定性差異C.類胰島素樣生長因子對前脂肪細(xì)胞的分裂和分化具有調(diào)節(jié)作用D.合成該生長因子時需要細(xì)胞內(nèi)的氨基酸、核糖核苷酸、核糖體等參與參考答案：B略36.取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是

A．光照強(qiáng)度為a時，光合作用停止B．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D．該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系參考答案：A37.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（）A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度都降低B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C．反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D．反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變參考答案：B考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用．分析：葉綠素合成的條件：鎂離子、適宜的溫度和光照．光反應(yīng)需要的條件是光，色素、光合作用有光的酶．光反應(yīng)：水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫；ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP．暗反應(yīng)：二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物；二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物．

光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供【H】和ATP．解答：解：缺鎂影響葉綠素的合成，進(jìn)而影響光反應(yīng)，導(dǎo)致光反應(yīng)強(qiáng)度下降，[H]和ATP減少，進(jìn)一步導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物的還原強(qiáng)度降低，進(jìn)而影響暗反應(yīng)．故選B．點評：-本題考查光合作用條件和過程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生獲取信息、辨別比較和推理能力．38.下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯誤的是A.如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量B.如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度C.如圖③縱坐標(biāo)表示K＋出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示K＋的濃度D.如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K＋的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度參考答案：C39.南瓜的扁盤、圓、長圓三種形狀由兩對等位基因控制，這兩對基因獨立遺傳?，F(xiàn)將兩株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的南瓜全是扁盤形；F1自交，F(xiàn)2獲得的南瓜中有137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形。據(jù)此推斷，F(xiàn)1測交子代的表現(xiàn)型比最可能是

（

）A.1∶1∶1∶1

B.1∶2∶1

C.1∶1

D.3∶12參考答案：B40.下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法中錯誤的是()A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B．興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換C．a(chǎn)處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（11分）某實驗小組用小球藻進(jìn)行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，同時加入足量CO2緩沖液，以太陽能燈作為光源，可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進(jìn)行了實驗，他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同，測得實驗結(jié)果如曲線1、曲線2和曲線3。請分析回答：（1）上述實驗探究的是

對光合速率的影響，該實驗以

來衡量光合速率高低。（2）B點的含義表示

速率等于

速率。（3）若A點突然關(guān)閉光源，C3含量將

（填“增加”“不變”或“減少”）；D點光合速率的限制因素是 。

（4）若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，C點應(yīng)向

（填“上”或“下”）移，B點應(yīng)向

（填“左”或“右”）移。（5）該小組分離出小球藻中的葉綠體（如圖乙），在適宜條件下培養(yǎng)，在b上能轉(zhuǎn)化光能的色素為

，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括

，其作用是