幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《小瓢蟲找樹葉》含反思

幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《小瓢蟲找樹葉》含反思幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《小瓢蟲找樹葉》含反思幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《小瓢蟲找樹葉》含反思

活動目標(biāo)

1、在鞏固幼兒對9以內(nèi)數(shù)的熟悉，培育幼兒按數(shù)量分類的力量。

2、培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好。

3、培育幼兒對數(shù)字的熟悉力量。

4、培育幼兒比較和推斷的力量。

活動預(yù)備

1、畫有6個點、7個點、8個點、9個點的紙制瓢蟲若干；2、一棵有6個點、7個點、8個點、9個點的樹葉的大樹。

活動重點、難點

讓小伴侶精確?????地找到瓢蟲所對應(yīng)的樹葉。

活動過程

1、引起愛好今日，諸老師邀請了一個特別可愛的伴侶來我們班里，猜猜它是誰？老師與幼兒共同玩手指嬉戲小瓢蟲，引起幼兒嬉戲的愛好小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指），爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀），緊緊追上大害蟲（加快爬行速度），一口把它吃潔凈（停下，作吃狀）。

2、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲（1）那么多小瓢蟲，讓我們來找個小瓢蟲做伴侶吧。

（每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個小瓢蟲）。

（2）我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲伴侶們，看看他們有什么不同嗎？引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個點，用這個方法來確定是幾星瓢蟲。

（3）小瓢蟲都有自己的名字，看！它身上有幾點就是幾星瓢蟲了?。?）請你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶背上有幾點？你是怎樣數(shù)的？（小結(jié)可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右）（5）你的伴侶是六星瓢蟲的站出來，請幼兒關(guān)心檢查。

你的伴侶是七星瓢蟲的站出來，請幼兒關(guān)心檢查。

你的伴侶是八星瓢蟲的站出來，請幼兒關(guān)心檢查。

你的伴侶是九星瓢蟲的站出來，請幼兒關(guān)心檢查。

3、關(guān)心瓢蟲找樹葉小瓢蟲請小伴侶能幫它們找到它們活動的小樹葉請幼兒找到相應(yīng)的有相同點數(shù)的樹葉，并將瓢蟲放到相應(yīng)的數(shù)字樹葉上。

讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧！

活動結(jié)束

讓找得最快的小伴侶講講他是怎么找到的，并對今日表現(xiàn)好的小伴侶賜予鼓舞。

活動延長

請小伴侶回家將今日他是怎樣關(guān)心小瓢蟲找樹葉的過程將給爸爸媽媽聽。

教學(xué)反思

數(shù)學(xué)活動對于小伴侶來說是個很開心的課程，由于整節(jié)活動中嬉戲的時間多，而且小伴侶動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到嫻熟把握、敏捷運用卻不是那么簡單。

小百科樹葉是樹進行光合作用的部位。

葉子可以有各種不同的外形、大小、

顏色和質(zhì)感。

葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。

一片完整的樹葉包括以下三個部分:葉片是平展的，交叉生長，有利于接受更多的陽光。

葉柄-支持這葉片，并把葉片和莖連