中班科學(xué)活動（教案）-認(rèn)識菊花教案

中班科學(xué)活動（教案）——認(rèn)識菊花教案?熟悉菊花教案

中班科學(xué)活動熟悉菊花教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，使幼兒能正確地叫出菊花的名稱，知道其明顯的形狀特征（菊花的大小、顏色、氣味、葉子的外形）和用途，使幼兒初步把握從上到下有挨次的觀看物體的方法，引起幼兒的愛好，并培育幼兒愛惜花草的良好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，下面是熟悉菊花教案。

活動設(shè)計背景

秋天到了，班上的孩子時不時在野外摘些菊花來玩，小伴侶們玩得很興奮卻又叫不出花的名字。

于是想趁孩子們對菊花很感愛好時，開展熟悉菊花的活動。

活動目標(biāo)

1、使幼兒能正確地叫出菊花的名稱，知道其明顯的形狀特征（菊花的大小、顏色、氣味、葉子的外形）和用途。

2、使幼兒初步把握從上到下有挨次的觀看物體的方法，引起幼兒的愛好，并培育幼兒愛惜花草的良好習(xí)慣。

3、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

4、充分體驗科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

教學(xué)重點、難點

重點正確叫出菊花的名稱，知道其明顯的形狀特征；

難點使幼兒初步把握從上到下有挨次的觀看物體的方法，養(yǎng)成愛惜花草的良好習(xí)慣。

活動預(yù)備

1、預(yù)備幾盆菊花；瓶插菊花幾枝；

2、印有菊花或菊花葉子的小卡片（事先放在桌上；）

3、干菊花若干、幼兒園用的小茶杯（與幼兒人數(shù)相等）。

活動過程

一、看卡片、找菊花

師今日，老師帶了許多好看的卡片，小伴侶們想知道這些卡片上畫的是什么嗎？那就請每個小伴侶把桌子上的卡片翻過來，看看卡片上畫的是什么？（花、葉子）對了，上面畫的是花和葉子，老師想請小伴侶到院里去找一找，看看我們幼兒園里有沒有跟卡片上一樣的花和葉子。

找到后，就請你站在你找到的花和葉子的前面，老師看哪些小伴侶找得最對最快。

（幼兒到室外園地中找菊花，老師把盆栽搬進教室里放在桌子上）。

二、熟悉菊花

1、熟悉花

問你們是怎么找到這些花的呢？

答依據(jù)圖片上畫的花和葉子，圖片上的花是一絲一絲的，像一個拳頭，葉子邊上是彎彎曲曲的。

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問哪個小伴侶告知老師，我們搬到教室里的叫什么花？

答菊花。

師我們都找對了嗎？請小伴侶先把剛才老師發(fā)給你們的卡片翻過去，放在桌子上，讓小卡片睡一會兒。

問菊花的中間是什么顏色？除黃的、白的顏色，我們還看到菊花有什么顏色？

答紅的、紫的。

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問菊花的中間是什么顏色？長得怎么樣？

答黃色的、密密的、細細的。

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問菊花像什么？

答像毛線團，像分開的桔子。

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問菊花是一樣大小嗎？

答不一樣大小的，有的菊花大，有的菊花小。

老師聞花（手在鼻前輕輕的扇）

問你們也想聞花嗎？就請小伴侶像老師一樣地聞花，聞到什么味了？（芳香味）。

小結(jié)菊花真漂亮。

菊花有許多顏色，有。

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有。

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還有。

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；菊花的外形也許多。

有的像。

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有的像。

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；菊花不是一樣大小的，有的大，有的小。

2、熟悉葉。

問菊花的葉子有沒有顏色，是什么顏色的？

答綠色的。

問菊花的葉子是什么樣子的？

答葉子的邊是彎彎曲曲的。

3、熟悉莖和根。

問花和葉子是長在什么上的？是不是菊花和葉子都長在這上面呢？

答花和葉子都是長在莖上的。

問莖是什么樣的？

答長長的，細細的。

問菊花有沒有根？怎么我們看不到根呢？沒有根菊花還會長大嗎？

答菊花有根，根是長在土里的，沒有根菊花不會長大。

老師小結(jié)菊花真漂亮，有的在有的小，菊花有各種顏色，有各種外形。

菊花的葉子是綠色的，葉子的邊是彎曲的，聞菊花可以聞到淡淡的芳香。

菊花的根被埋在土里，沒有根，菊花就長不大。

4、菊花的功用

菊花還可以