小學(xué)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)校簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選4篇）

在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿使用的狀況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是為大家收集的學(xué)校簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選4篇），歡迎大家共享。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

您們好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三班級(jí)的全部科任老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝。

今日的家長(zhǎng)會(huì)首先是"感恩'會(huì)。我代表我們?nèi)嗉?jí)的老師，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，更感謝三年來(lái)對(duì)我們學(xué)校老師訓(xùn)練教學(xué)工作的大力支持。（特殊是***，可舉例說(shuō)說(shuō)哪些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)系。）你們所做的這些做老師的看在眼里，做子女的同樣也看在眼里。

其次這次的家長(zhǎng)會(huì)是"連心'會(huì)。訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的事，同樣，也不僅僅事家長(zhǎng)的事，只有學(xué)校和家庭齊心協(xié)力，才能把我們的孩子訓(xùn)練成才?？墒瞧匠Ｎ覀兗议L(zhǎng)都很忙，老師和家長(zhǎng)各居一隅，作為老師即使是家訪也只能做到了解甚少，好多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師的施教方略也同樣缺少了解。所以我們盼望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)能彌補(bǔ)一些這方面的缺失。盼望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使老師和家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間，增進(jìn)了解，互通狀況"心連心'，同心協(xié)力，為同學(xué)的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

最終家長(zhǎng)會(huì)使"促進(jìn)'會(huì)。今日我們懷著共同的目的坐在這里，是盼望把我們的同學(xué)培育優(yōu)秀人才。所以我們必需集思廣益，共同找出提高同學(xué)成果、素養(yǎng)的對(duì)策，真誠(chéng)交換意見。今日我們就用公平的、合作的態(tài)度坐在這里結(jié)合這次期中考，任憑聊聊。目的就是找出問(wèn)題，對(duì)癥下藥。

感謝大家！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位老師、各位家長(zhǎng)：

我是XXX的家長(zhǎng)，這天我們和老師坐在一齊溝通一下孩子的訓(xùn)練問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。

XXX在這學(xué)期的期中考試中成果不錯(cuò)，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，或許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。在訓(xùn)練孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平常我對(duì)逄景軒的管教既但是分嚴(yán)峻，也但是分溺愛，我們的關(guān)系就像是伴侶，無(wú)話不談，這樣我能夠透過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種熬煉。

在學(xué)習(xí)上，從上學(xué)開頭，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課仔細(xì)聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量***完成，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就用心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是間或提些推舉，主要靠她自覺。逄景軒在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有許多缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的.學(xué)習(xí)中加以改正。

最終，期望孩子們?cè)诶蠋煹挠?xùn)練下取得更好的成果。

感謝大家！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參與今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和關(guān)心。我們今日能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是盼望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，盼望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果！

第一方面：班級(jí)介紹。

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，一部分同學(xué)進(jìn)步都很大，一部分仍處于迷茫狀態(tài)。我班成果整體比較平，少有突出的同學(xué)。在這半學(xué)期中的各種測(cè)驗(yàn)中，我都看出了我班部分同學(xué)的思維不夠活躍，學(xué)習(xí)死板，無(wú)法做到活學(xué)活用。同時(shí)，我班的一些家長(zhǎng)也不夠關(guān)懷孩子，主動(dòng)找各科老師了解孩子學(xué)習(xí)狀況的家長(zhǎng)比較少。作為班主任，我盼望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)和老師溝通，在了解的基礎(chǔ)上督促孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的成果，以及學(xué)習(xí)效率。

其次方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成果，憂的是孩子的成果不抱負(fù)。從試卷上可以看出一些問(wèn)題：許多孩子的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，部分同學(xué)的分析力量推斷力量還有待加強(qiáng)，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題等。盼望家長(zhǎng)可以和孩子一起分析試卷，得出結(jié)論，也可以和老師進(jìn)行爭(zhēng)論。

第三方面：任課老師溝通學(xué)習(xí)狀況。

下面，就有我們班的語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師一一來(lái)說(shuō)明我班的學(xué)習(xí)狀況，盼望各位家長(zhǎng)可以與老師溝通，促成孩子的進(jìn)步。

最終，盼望各位家長(zhǎng)給我們提出珍貴的意見。如有需要，請(qǐng)家長(zhǎng)與各老師溝通。

感謝！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好!我沒(méi)有什么訓(xùn)練孩子的好閱歷，只是在這里和大家聊一聊，相互溝通一下訓(xùn)練孩子的方法。孩子是我們的將來(lái)，是我們的盼望，無(wú)論他現(xiàn)在成果怎樣都不是我們最終的目標(biāo)。

孩子的成果與學(xué)校和家長(zhǎng)都是息息相關(guān)的。家長(zhǎng)只是起幫助作用。由于孩子在學(xué)前時(shí)我的確付出了許多心血，無(wú)論在那一方面只要他喜愛我就教他去做。不管他做得怎么樣，我們都要鼓舞他?？勺詮乃狭艘话嗉?jí)，給我印象最深的一件事就是他第一天上學(xué)時(shí)他就由于樂(lè)觀發(fā)言而受到了老師的嘉獎(jiǎng)，發(fā)給他一個(gè)香水梨。這雖然是一件小事，但是激發(fā)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性?；氐郊依镂覀円步o他一些小嘉獎(jiǎng)，這也包括語(yǔ)言的嘉獎(jiǎng)。孩子愛學(xué)習(xí)了，成果無(wú)論怎樣，我們都不能責(zé)備他、訓(xùn)斥他。

孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)我們要準(zhǔn)時(shí)了解。常常和孩子談心，了解他的喜好。發(fā)覺錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他改正。最主要的是家長(zhǎng)要以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣。要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅只學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問(wèn)，我們?cè)谏钪羞€要認(rèn)真體會(huì)、觀看四周的事物，比方說(shuō)在生活中遇到了一件小事，我們就可