短文改錯(cuò)-2022年高考英語真題模擬試題專項(xiàng)解析

(13)短文改錯(cuò)—2022年高考英語真題模擬試題專項(xiàng)匯編

一、【2022年全國(guó)乙卷】

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語

言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(A),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Weallknowthatcyclingisagreatlyexercise.Adoctortellsmepeoplewholivesthelongestare

dancersandcyclists.Maybeitisbecausethecombinationoffreshair,smoothmovementandexercise.

Whetheryourideabicycle,youdon'tusepetrol.Sotheyarenotproducingcarbondioxideandnotcause

airpollution.Justseehowcarshavebeentakenoverourcities.Theyoftenrunathighspeeds,whatmay

putourlivesindanger.Andthereweretrafficjams,too.Ourcitieswillbebetterplacesifwereplacecars

withbicycle.

二、【2022年全國(guó)甲卷】

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語

言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(A),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第II處起)不計(jì)分。

MyfatheroftentookmetohishospitalwhenIwasoffmyschool.Heshowedmehowhismedical

instrumentswasused.Ifeltsocloselytohim.However,afterIwenttohighschool,somehowIbecome

distantfromhim.Iwasunwillingtalkwithhimandoftendisobeyedhisruleofnotstayoutwithmy

friendstoolate.ThedisagreementwastoosharpthatneitherhenorIknewwhattosettleit.Oneday,he

talkedwithmeorhopedtomendourrelations.Withtheeffortsmadebyallsides,webegantounderstand

eachotherbelter.

三、【2022年陜西省咸陽市高三模擬檢測(cè)】

假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言

錯(cuò)誤，每句中最多有兩處錯(cuò)誤。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(八),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1.每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Recently,duetotheoutbreakofCOVID-19,everyonehas“closed"athomeforaslongerastwoweeks.

Yesterday,Dadfinallycouldn'tstandthem,andbegantobereadytomove.Helookedoutofthewindow

fromthetimetotime.Beforelong,asexpected,myfatherstoodatthedoor,holdthecarkeyandhisusual

shoes.Seeingthis,Iunderstand:Dadwantedtogoout.Noway!Iquicklyrantomyfather,straightened

mypostureandsaid,“Inthisspecialtimes,thelittlesupervisorwillgoonlineimmediate!Wehavetoobey

therulesandanswerthecallofthecountrybutdon'tgoout!”Tomyhappiness,Dadreturnedtotheroom

wherehelivedinwithoutgoingoutagain.

四、【2021屆哈爾濱九中高三下學(xué)期第四次模擬考試】

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處錯(cuò)誤,

每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八）,并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

RecentlyI'venoticedsomethingbadinourcafeteria.Somestudentsoftenthrewawaytheirfoodjust

becausethefoodisnotsodelicious.Seenthis,Ialwaysfeelpainful.Whatterribleitisforstudentsto

wastefood!Isuggestthatsomemeasuresaretakenbyourschool.First,allstudentsaretodevelop

awarenessofthefactthatthegreatnumberofpeopledon*thaveenoughfood.Althoughourlifehas

improved,butsomearestillgoinghungrily.Thereareneedypeoplebothathomeorabroad.Inaddition,I

wonderthatourschoolcanmakespecificrulesagainstsuchbehavior.Ibelievethebadbehaviorwillbe

gotridsoonwithourefforts.

五、【2022屆重慶市高三下學(xué)期3月大聯(lián)考】

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語

言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（-），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：I.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Itisgenerallybelievedthereisagoodsupplyoffreshwater.Andtoourdisappointment,thefactwas

justtheopposite.Whatweknow,theworldpopulationisgrowingrapiddaybyday.Somuchfreshwater

isneededtofeedsoabigpopulation.What'sthemore,withthedevelopmentofindustry,somefactories

producepoisonouswaste,whichconsequentlyresultsfromthepollutionofwater.It'shightimeforweto

takequickactiontoprotectwaterresources.Stoppingpollutionandsavewater,otherwisewecannot

surviveontheearth.

六、【2022屆貴州省貴陽市五校高三下學(xué)期聯(lián)合考試】

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言

錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八），并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Duringmylastsummerholiday,Igotothecountrysidetoenjoymyself.Isawmotherbirdinhernestin

abigtree,watchingsomeofherbabyflyingaway.Ithoughtshemustbeveryproudofherchildren,that

wereabletofindherownfoodnow.Butshemightalsofeelasenseoflosssincetheywouldn'tneedofher

day-to-daycareanylonger.Formyparents,thingsaremoreeasier.Wehavesetupourfamilyblogto

postingourphotosandjournals.Once1leaveforcollege,wecanconvenientshareourexperiencesbut

supporteachother.Their"nest"willneverbeempty.

七、【2022屆河南省開封市高三第二次模擬】

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語

言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八）,并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Amongmanyrecreations,readingisanactivityIenjoymostinmyfreetime.Myfavoritebookarethose

introducethelivesofgreatpeople.Greatpeoplenevergiveupwhentheyfacewithdifficulties.One

impressiveexampleisOrvilleandWilburWright,whoinventedtheairplane.Ilisnotgoodluckbuthard

workthatledtheWrightbrothersinventthisconvenientmachine.Todaywestillrememberhimwhenwe

seeplanesflyinginthesky.WheneverIreadstoriesaboutgreatpeople,Ialwayslearnmanyfromthem

andtheyencouragemetomarchonbrave.ThisisbecauseIenjoyreadingbooksaboutgreatpeople.

八、【2022屆河南省安陽市高三第二次模擬】

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言

錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八），并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

MybrotherandIwasdrivinghomebuttookawrongturn.Unfortunately,thewrongturntookus

towardsabridge.Astheresult,wehadnochoicebuttoturnback,whichwasreallyannoyed.Atthattime,

wenoticedablackcarwhichdriverwasayoungguy.Theguywasstandingnearbytryingtophoneto

someone.Mybrotherpulledoverimmediate,askingifheneededassistances.Hesaidhedidbecausehe

hadaflattire.Somybrotherhelpshimchangethetire.Hepulledouta$20billandtriedtogivetous.But

werefused.Mybrothersaid,“Inowknowhowwetookawrongturn.Itwastohelpyou."Wealllaughed.

答案以及解析

、

答案：

greatlylives

Weallknowthatcyclingisa-------exercise.Adoctortellsmepeoplewho------thelongestare

greatlive

dancersandcyclists.Maybeitisbecauseofthecombinationoffreshair,smoothmovementandexercise.

Whetherthey

-------------yourideabicycle,youdon'tusepetrol,So——-arenotproducingcarbondioxideandnot

If/Whenyou

cause

————airpollution.Justseehowcarshave決風(fēng)takenoverourcities.Theyoftenrunathighspeeds,

causing

what...,.,.were..?.,

mayputourlivesindanger.Andtheretraiiicjams,too.Ourcitieswillbebetterpl1acesit

which-----------------------------------------------------are

1.「bicycle

wereplacecarswith---------.

bicycles

解析：第一處考查形容詞。句意:我們都知道騎行是一種非常好的運(yùn)動(dòng)。此處greatly應(yīng)改為great,

用形容詞修飾名詞。

第二處:考查主謂一致。句意:一位醫(yī)生告訴我，活得最長(zhǎng)的人是舞者和騎行者。此處定語從句先行

詞為people,因此從句內(nèi)謂語動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)，故需去掉lives中的s。

第三處:考查介詞短語。句意:也許這是因?yàn)樾迈r空氣、流暢的運(yùn)動(dòng)和鍛煉的結(jié)合。此處because后

為原因狀語,而非原因狀語從句,故需加上介詞Ofo

第四處:考查連詞。句意：當(dāng)你騎自行車的時(shí)候，你不會(huì)使用汽油。此處表示"當(dāng)"，因此需用When替

代Whethero

第五處:考查人稱代詞。句意:所以你沒有產(chǎn)生二氧化碳也沒有造成空氣污染。此處they應(yīng)該改為

you,因?yàn)榍拔奶岬統(tǒng)oudon'tusepetrolo

第六處:考查現(xiàn)在分詞。句意：所以你沒有產(chǎn)生二氧化碳也沒有造成空氣污染。此處cause和

producing并歹U,形式需保持一致，故將cause改成causingo

第七處：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：看看車子是如何掌控城市的。此處havebeentakenover為現(xiàn)在完

成時(shí)的被動(dòng)語態(tài),應(yīng)去掉been,改為主動(dòng)語態(tài)。

第八處:考查定語從句關(guān)系代詞的用法。句意:汽車通常飛速駛過,這會(huì)將我們的生命置于危險(xiǎn)之

地。此處為非限定性定語從句,修飾前面整個(gè)主句，因此應(yīng)該將what改為whicho

第九處:考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:還有堵車。此處應(yīng)該與全文時(shí)態(tài)一致，將were改為are。

第十處:考查名詞的數(shù)。句意：如果我們用自行車代替汽車，我們的世界將會(huì)變得更加美好。此處

bicycle應(yīng)與前面的cars保持一致，改為復(fù)數(shù)bicycleso

二、

答案：MyfatheroftentookmetohishospitalwhenIwasoffschool.Heshowedmehowhis

was..closely....,...

medicalinsxtruments------used.1Ttreltso--------tohim.THTowever,afrterI￥wenttohighschool,somehow

wereclose

becomestav

I----------distantfromhim.Iwasunwillingtotalkwithhimandoftendisobeyedhisruleofnot-------

becamestaying

..r*.ii.too[.....what..

outwithmyfriendstoolate.Thedisagreementwas——sharpthatneitherhenorTIknew------tosettleit.

sohow

Oneday,hetalkedwithmehopedtomendourrelations.Withtheeffortsmadebysides,we

andboth

begantounderstandeachotherbetter.

解析：第一處:刪除myoffschool是固定表達(dá),意為“不上學(xué)”。

第二處：was-were根據(jù)instruments可知用were。

第三處:closely—close系動(dòng)詞之后應(yīng)用形容詞。

第四處:become—>became陳述發(fā)生在過去的事情應(yīng)用一般過去時(shí)。

第五處：unwilling后加tobeunwillingtodosth.是固定用法。

第六處:stay—>staying此處位于介詞of后,應(yīng)用v.-ing形式。

第七處：too—so此處考查so...that...結(jié)構(gòu)，表示"如此..以至于...

第八處:what一how此處表示“如何解決”,應(yīng)用howo

第九處:or—and此處為順承關(guān)系，應(yīng)用and。

第十處:all—both此處指“父子二人”,應(yīng)用botho

.、

答案:

longer

Recently,duetotheoutbreakofCOVID-19,everyonehas”closed“athomeforas——--astwo

long

them

weeks.Yesterday,Dadfinallycouldn'tstand------,andbegantobereadytomove.Helookedoutofthe

it

windowfromthetimetotime.Beforelong,asexpected,myfatherstoodatthedoor,力。"thecarkey

holding

andhisusualshoes.Seeingthis,I--------------:Dadwantedtogoout.Noway!Iquicklyrantomyfather,

understood

times

straightenedmypostureandsaid,“Inthisspecial------,thelittlesupervisorwillgoonlineimmediate!We

time

havetoobeytherulesandanswerthecallofthecountrydon*tgoout!”Tomyhappiness,Dad

and

where

returnedtotheroom--------/helived/i?withoutgoingoutagain.

which

解析：Lhas后加been.考查語態(tài)。句意：最近，由于2019冠狀病毒疾病爆發(fā)，每個(gè)人都在家里”關(guān)

閉”了兩周。分析可知，句子使用了現(xiàn)在完成時(shí)，主語everyone與動(dòng)詞close之間為被動(dòng)關(guān)系，故

此處應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)。故has后加beeno

2.1onger改為long.考查形容詞原級(jí)。句意：最近，由于2019冠狀病毒疾病爆發(fā)，每個(gè)人都在家里”

關(guān)閉”了兩周。as...as意為”和……一樣”,表示同級(jí)的比較,第一個(gè)as為副詞,其后通常接形容詞

或副詞的原級(jí)。故longer改為long。

3.them改為it.考查代詞。句意：昨天，爸爸終于受不了了，開始準(zhǔn)備采取行動(dòng)。根據(jù)語境可知，

此處表示“被封在家里”這件事，應(yīng)用il。故them改為it。

4.去掉the.考查冠詞。句意：他不時(shí)地往窗外看。fromtimetotime”不時(shí)地”，固定短語。故去掉

theo

5.hold改為holding.考查現(xiàn)在分詞。句意：沒過多久，正如預(yù)料的那樣，父親站在門口，拿著車鑰

匙和他平常穿的鞋子。句中動(dòng)詞hold與其邏輯主語myfather之間是主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形

式。故hold改為holding。

6.understand改為understood.考查時(shí)態(tài)。句意：看到這些，我明白了：爸爸想出去。結(jié)合上文

yesterday可知，此處敘述的是昨天的情況，因此這里應(yīng)用一般過去時(shí)。故understand改為

understoodo

7.times改為time?考查名詞。句意：在這個(gè)特殊的時(shí)刻，小主管將立即上線！根據(jù)句意可知，time

在這里意為“時(shí)刻”，為不可數(shù)名詞，無復(fù)數(shù)形式。故times改為time。

8.immediate改為immediately.考查副詞。句意：在這個(gè)特殊的時(shí)刻，小主管將立即上線！修飾動(dòng)詞

go應(yīng)用副詞immediately。故immediate改為immediatelyo

9.but改為and.考查連詞。句意：我們必須遵守規(guī)則，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不要出門!根據(jù)句意，這里

表示順承關(guān)系，應(yīng)用and,but表轉(zhuǎn)折含義，不符合題意。故but改為and。

10.where改為which.考查關(guān)系詞。句意：令我高興的是，爸爸沒有再出去就回到了他住的房間。分

析句子結(jié)構(gòu)可知，此處引導(dǎo)定語從句修飾名詞theroom并在從句中作介詞in的賓語，故應(yīng)用關(guān)系

代詞which引導(dǎo)。故where改為which,

四、

答案：

threw

RecentlyI'venoticedsomethingbadinourcafeteria.Somestudentsoften-------awaytheirfoodjust

throw

SeenWhut

becausethefoodisnotsodelicious.--------this,Ialwaysfeelpainful.-------terribleitisforstudentsto

SeeingHow

are

wastefood!Isuggestthatsomemeasuresaretakenbyourschool.First,allstudents----todevelop

be

the

awarenessof——factthatthegreatnumberofpeopledon'thaveenoughfood.Althoughourlifehas

..but...hungrily.....or..

improved,W/z-----------somearestillgoing-----------.Thereareneedypeoplebothathome-----abroad.

yet/stillhungryand

Inaddition,Iwonder---------------ourschoolcanmakespecificrulesagainstsuchbehavior.Ibelievethe

if/whether

badbehaviorwillbegotridofsoonwithourefforts.

解析：這是一篇說明文。作者注意到學(xué)校食堂一些學(xué)生因?yàn)槭澄锊缓贸远?jīng)常扔掉食物，認(rèn)為不

該浪費(fèi)糧食，并對(duì)此提出了一些建議。

1.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：一些學(xué)生經(jīng)常扔掉他們的食物，只是因?yàn)槭澄锊缓贸?。根?jù)上文often可

知描述習(xí)慣性動(dòng)作應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語為students,謂語動(dòng)詞用原形。故threw改為throwo

2.考查非謂語動(dòng)詞。句意：看到這些，我總是感到痛苦。分析句子結(jié)構(gòu)可知see在句中應(yīng)用非謂語

動(dòng)詞形式，與邏輯主語I構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語。故Seen改為Seeing。

3.考查感嘆句。句意：學(xué)生浪費(fèi)食物是多么可怕?。〈颂幐袊@形容詞terrible應(yīng)用how,構(gòu)成“how+

形容詞+主語+謂語+!”；what用于感嘆名詞。故What改為How。

4.考查虛擬語氣。句意：我建議我們學(xué)校采取一些措施。suggest表示“建議”后跟賓語從句時(shí)，從句

需用虛擬語氣，結(jié)構(gòu)為“should+動(dòng)詞原形"，should可以省略。故are改為be。

5.考查冠詞。句意：首先，所有的學(xué)生都應(yīng)該意識(shí)到這樣一個(gè)事實(shí)：很多人沒有足夠的食物。fact

此處表泛指應(yīng)用不定冠詞，且fact是發(fā)音以輔音音素開頭的單詞，應(yīng)用a。故the改為a。

6.考查固定用法。句意：雖然我們的生活改善了，但有些人仍在挨餓。allhough引導(dǎo)讓步狀語從

句，不與but連用。故but刪掉或者改為yet/still。

7.考查形容詞。句意：雖然我們的生活改善了，但有些人仍在挨餓。結(jié)合句意表示“挨餓”短語為g。

hungryo故hungrily改為hungry。

8.考查連詞。句意：國(guó)內(nèi)外都有需要幫助的人。結(jié)合句意表示“國(guó)內(nèi)外”可知短語為athomeand

abroad?故or改為and?

9.考查賓語從句。句意：另外，我想知道我們學(xué)校是否可以針對(duì)這種行為制定具體的規(guī)定。此處為

賓語從句，從句中不缺少成分，表示“是否“應(yīng)用if或whether引導(dǎo)。故that改為if或whether?

10.考查介詞。句意：我相信在我們的努力下，這種不良行為會(huì)很快得到消除。結(jié)合句意表示“消

除'‘可知短語為getridof。故gotrid后面加of。

五、

答案：

A.nd

Itisgenerallybelievedthatthereisagoodsupplyoffreshwater.------toourdisappointment,the

But

wasWliatrapid

fact------justtheopposite.---------weknow,theworldpopulationisgrowing-----------daybyday.So

isAsrapidly

muchfreshwaterisneededtofeed-------abigpopulation.What's<more,withthedevelopmentof

such

from

industry,somefactoriesproducepoisonouswaste,whichconsequentlyresults--------thepollutionof

in

weStopping

water.Itshightimefor——totakequickactiontoprotectwaterresources.-------------pollutionandsave

usStop

water,otherwisewecannotsurviveontheearth.

解析：1.在believed后面加that考查名詞性從句。It是形式主語，that引導(dǎo)主語從句。

2.And-But考查連詞。根據(jù)前后句的句意可知，這里應(yīng)該用but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

3.was-is考查時(shí)態(tài)。全文講述的是現(xiàn)在的事實(shí)，所以這里應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)。

4.What-As考查定語從句。As引導(dǎo)的是非限制性定語從句，先行詞是逗號(hào)后的整個(gè)句子。

5.rapid—rapidly考查副詞。這里應(yīng)該用副詞rapidly修飾growing?

6.sofsuch考查限定詞。such是一個(gè)限定詞，意為“如此的，這樣的”。

7.刪除more前面的the考查冠詞。Whafsmore是固定結(jié)構(gòu)，意為“另外”。

8.from-*in考查介詞。resultfrom意為“因.發(fā)生"，而resultin意為“造成，導(dǎo)致”。

9.we-us考查代詞。for是介詞，這里的人稱代詞應(yīng)該用賓格形式。

lO.StoppingfStop考查祈使句。本句是祈使句，謂語動(dòng)詞應(yīng)該用原形。

六、

答案：

Duringmylastsummerholiday,Itothecountrysidetoenjoymyself.Isawamotherbirdinher

went

nestinabigtree,watchingsomeofher""Mflyingaway.Ithoughtshemustbeveryproudofher

babies

thather

children,-----wereabletofind-------ownfoodnow.Butshemightalsofeelasenseoflosssincethey

whotheir

more

wouldn'tneedofherday-to-daycareanylonger.Formyparents,thingsare-------easier.Wehavesetup

much

postingconvenient

ourfamilyblogto-...........ourphotosandjournals.OnceIleaveforcollege,wecan-----------------share

postconveniently

ourexperiencessupporteachother.Their"nest"willneverbeempty.

and

解析：1.考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：在我去年的暑假，我去鄉(xiāng)下玩。由于時(shí)間狀語lastsummer

holiday可知句子用一般過去時(shí)。故把go改成went。

2.考查不定冠詞。句意：我看見一只鳥媽媽呆在她的巢在一棵大樹上，看著她的一些孩子飛走。結(jié)

合句意可mother前加a。表示"泛指故在mother前加a。

3.句意：我看見一只鳥媽媽呆在她的巢在一棵大樹上，看著她的一些孩子飛走。someof+

名詞復(fù)數(shù)是。baby的復(fù)數(shù)是babies。故把baby改成babies。

4.考查定語從句。句意：我想她一定為她的孩子們感到非常自豪，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在能夠自己找到食物

了。此處性定語從句中作主語，that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。故把that。

5.考查形^詞性物主代詞。句意：我想她一定為她的孩子們感到非常自豪，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在能夠自己

找到食物根據(jù)前面的children可知，此處指“他們自己的食物。故把he改成their。

6.考查及物動(dòng)詞。句意：但她也到失落，因?yàn)樗麄儾辉傩枰娜粘Ｕ疹櫫?。此處need是及物動(dòng)

后面直接跟賓語。故刪除need后的of。

7.考查much+比較級(jí)。句意：對(duì)我父母來說，事情就簡(jiǎn)單多了.此處much修飾比較級(jí)加強(qiáng)語氣。故

把more改成much。

8.考查不定式。句意：我們已經(jīng)建立了家庭博客來發(fā)布我們的照片和日記。此處是動(dòng)詞不定式作目

的狀語。故把posting改成post。

9.考查副詞。句意：一旦我離開去上大學(xué)，我們可以方便地分享我們的經(jīng)驗(yàn)，互相支持。此處

share是動(dòng)詞，故把convenient改成conveniently?

10.考查并列連詞。句意：一旦我離開去上大學(xué)，我們可以方便地分享我們的經(jīng)驗(yàn)，互相支持。該

句是并列謂語。故把but改成and。

七、

答案：

A.??an....book

Amongmanyrecreations,readingis——activityT1enjoymostinmycfreetime.Myfavorite-------are

thebooks

.introduce...「._....p.「足尸i?

those---------------thelivesofgreatpeople.Greatpeoplenevergiveupwhentheyracediiriculties.

intreducing

is

OneimpressiveexampleisOrvilleandWilburWright,whoinventedtheairplane.It——notgoodluck

was

buthardworkthatledtheWrightbrotherstoinventthisconvenientmachine.Todaywestillremember

"mwhenweseeplanesflyinginthesky.WheneverIreadstoriesaboutgreatpeople,Ialwayslearn

them

manybrave.because

fromthemandtheyencouragemetomarchon---------.ThisisIenjoyreadingbooks

muchbravely--------------why

aboutgreatpeople.

解析：Lan改為the,考查冠詞。句意:在許多娛樂活動(dòng)中，閱讀是我業(yè)余時(shí)間最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。根

據(jù)語境及后文Ienjoymostinmyfreetime可知,此處特指“我"業(yè)余時(shí)間最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),應(yīng)用定冠

詞the。故an改為the。

2.book改為books,考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。句意:我最喜歡的書是那些介紹偉人生活的書。根據(jù)后文

arethose可知，此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故book改為bookso

3.introduce改為introducing,考查現(xiàn)在分詞。句意:我最喜歡的書是那些介紹偉人生活的書。分析可

知,此處應(yīng)用非謂語形式作定語,句中動(dòng)詞iniroduce與其邏輯主語ihose（這里指代書）之間是主謂關(guān)

系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作定語。故introduce改為introducingo

4.去掉with,考查介詞。句意:偉大的人在遇到困難時(shí)從不放棄。face”面對(duì)二及物動(dòng)詞,介詞with多

余。故去掉with。

5.is改為was,考查時(shí)態(tài)。句意:萊特兄弟發(fā)明這種方便的機(jī)器不是靠運(yùn)氣，而是靠努力工作。分析可

知,此處敘述的是過去的情況,應(yīng)用一般過去時(shí)。故is改為waso

6,invent前加to,考查動(dòng)詞不定式。句意：萊特兄弟發(fā)明這種方便的機(jī)器不是靠運(yùn)氣,而是靠努力工

作。leadsbtodosth”使（導(dǎo)致）某人做某事，故此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)。故invent前加to。

7,him改為them,考查代詞。句意:今天,當(dāng)我們看到飛機(jī)在空中飛行時(shí),我們?nèi)匀挥浀盟麄?。根?jù)語

境可知,此處表示“萊特兄弟”,應(yīng)用代詞themo故him改為them。

8.many改為much,考查名詞。句意:每當(dāng)我讀到關(guān)于偉人的故事時(shí),我總是從他們身上學(xué)到很多東

西，他們鼓勵(lì)我勇往直前。根據(jù)句意,這里指學(xué)到很多東西,為抽象意義,應(yīng)用mucho故many改為

mucho

9.brave改為bravely,考查副詞。句意:每當(dāng)我讀到關(guān)于偉人的故事時(shí),我總是從他們身上學(xué)到很多東

西，他們鼓勵(lì)我勇往直前。修飾動(dòng)詞短語marchon應(yīng)用副詞。故brave改為bravely。

lO.because改為why,考查引導(dǎo)詞。句意：就是為什么我喜歡讀關(guān)于偉人的書。thafsbecause后接某

事發(fā)生的原因,that'swhy后接某事產(chǎn)生的結(jié)果,分析可知，此處表示結(jié)果,應(yīng)用why引導(dǎo)。故because

改為why。

八、

答案：

MybrotherandI"drivinghomebuttookawrongturn.Unfortunately,thewrongturntookus

were

theannoyed

towardsabridge.As——result,wehadnochoi