實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)5篇

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)5篇試驗(yàn)站工作總結(jié)篇1

今日一個(gè)令人難忘的日子，在短短的一天時(shí)間里，我有幸觀摩了學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的展評(píng)活動(dòng)，使我深刻地感受到了學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。新理念，新感受，新思索，真可謂：課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的寬闊舞臺(tái)，令各家可一展風(fēng)采。同時(shí)也是相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷完善自我的良好契機(jī)。所以，我也只能跟大家溝通我個(gè)人聽課的一點(diǎn)膚淺的看法。

1、上課的老師都能依據(jù)學(xué)校生的特點(diǎn)為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)布滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。

最大限度地利用學(xué)校生奇怪???、好動(dòng)、好問等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使同學(xué)感到真實(shí)、新穎、好玩的學(xué)習(xí)情境，激起同學(xué)心理上的疑問以制造同學(xué)“心求通而未得”的心態(tài)，古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！崩蠋熖岢鲆蓡?，設(shè)置懸念，啟迪他們樂觀思索，激發(fā)同學(xué)的求知欲，激起他們探究、追求的深厚愛好。促使同學(xué)的認(rèn)知情感由埋伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入樂觀狀態(tài)，由自發(fā)的奇怪???心變?yōu)閯×业那笾a(chǎn)生躍躍欲試的主體探究意識(shí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步進(jìn)展。設(shè)疑導(dǎo)思，讓同學(xué)滿懷熱忱地投入學(xué)習(xí)。老師是教學(xué)的引路人，不斷地揭示學(xué)問的新沖突，讓同學(xué)用數(shù)學(xué)思想去思索問題，解決問題。最終得出認(rèn)知的理念。

2、在這些優(yōu)質(zhì)課中，老師放手讓同學(xué)自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位老師都很有耐性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“老師以同學(xué)為主體，同學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的仆人，老師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合”的教學(xué)理念。

執(zhí)教者的語(yǔ)言精練、豐富，對(duì)同學(xué)鼓舞性的語(yǔ)言特別值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課老師注意從同學(xué)的生活實(shí)際動(dòng)身，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作溝通的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。

3、各課都展現(xiàn)了新的理念.在肯定程度上關(guān)心同學(xué)在自主探究和合作溝通的過(guò)程中,真正理解和把握基本的數(shù)學(xué)學(xué)問與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)閱歷,進(jìn)而使同學(xué)在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維力量,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和進(jìn)展.讓同學(xué)學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),使數(shù)學(xué)更貼近生活,才能使同學(xué)學(xué)得主動(dòng),由于數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,而又為生活服務(wù).老師把數(shù)學(xué)問題生活化,由于生活本身就是一個(gè)巨大的數(shù)學(xué)課堂,我們的數(shù)學(xué)教學(xué)要盡可能地接近同學(xué)的生活,讓同學(xué)熟悉到生活中到處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中也到處有生活的道理.加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性,給數(shù)學(xué)找到生活的原型,讓同學(xué)體驗(yàn)到“學(xué)數(shù)學(xué)”不是在“記數(shù)學(xué),背數(shù)學(xué),練數(shù)學(xué),考數(shù)學(xué)”而是在“做數(shù)學(xué)”.在教學(xué)中應(yīng)以同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo),老師在“導(dǎo)”中關(guān)心同學(xué)主動(dòng)建構(gòu)學(xué)問.充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性,樂觀性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使同學(xué)有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)學(xué)問的意義建構(gòu)的目的.讓同學(xué)通過(guò)活動(dòng)樂觀地獲得學(xué)問,將感性的實(shí)際活動(dòng)與同學(xué)的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng),更好地進(jìn)展同學(xué)的各方面力量.

4、通過(guò)一天的學(xué)習(xí)使我對(duì)教學(xué)有了更新的熟悉,即老師重視數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的親密聯(lián)系,留意內(nèi)容貼近同學(xué)生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的仆人地位,留意供應(yīng)同學(xué)樂觀思索與合作溝通的空間;重視轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,留意培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量;留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,培育同學(xué)解決問題的意識(shí)和力量.5、數(shù)學(xué)的學(xué)問,思想和方法必需由同學(xué)在現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得理解和進(jìn)展,而不是單純地依靠老師的講解,單純依仿照與記憶.數(shù)學(xué)本身來(lái)源于生活,現(xiàn)實(shí)生活里布滿數(shù)學(xué).我們留意從同學(xué)熟識(shí)的生活情境動(dòng)身,選擇同學(xué)具有肯定數(shù)學(xué)價(jià)值的,生動(dòng)好玩的,有利于同學(xué)主動(dòng)探究的事物,創(chuàng)設(shè)鮮亮的問題情境作為學(xué)習(xí)素材,以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略與機(jī)靈,汲取他們綻開學(xué)習(xí)活動(dòng),并從中感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的意義.

總之，數(shù)學(xué)教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)潔的問題,盡量讓同學(xué)通過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決.老師要鼓舞同學(xué)樂觀嘗試,主動(dòng)去探究問題,教學(xué)可采納“爭(zhēng)論式”、“合作式”等教學(xué)模式,讓每個(gè)同學(xué)都有參加與思索和發(fā)表意見的機(jī)會(huì),讓每個(gè)同學(xué)都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的仆人.

試驗(yàn)站工作總結(jié)篇2

物理試驗(yàn)室是同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)行物理試驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理試驗(yàn)室建設(shè)，今年又新添了儀器和設(shè)備，為每個(gè)同學(xué)能進(jìn)行試驗(yàn)探究活動(dòng)制造了良好的條件。

中學(xué)物理試驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)試驗(yàn)，使同學(xué)最有效地把握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理學(xué)問，培育初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新力量教學(xué)的重點(diǎn)放在培育同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)力量與提高同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)素養(yǎng)，使同學(xué)在獵取學(xué)問的同時(shí)提高自學(xué)力量、運(yùn)用學(xué)問的綜合分析力量、動(dòng)手力量和設(shè)計(jì)創(chuàng)新力量。

試驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順當(dāng)進(jìn)行因此試驗(yàn)室必需建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。

一、下面對(duì)本試驗(yàn)室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

1、開學(xué)初的重點(diǎn)工作：制訂學(xué)期試驗(yàn)方案表、周歷表并發(fā)放給每個(gè)任課老師，要求每個(gè)班級(jí)都做好一學(xué)期的試驗(yàn)記載。

2、4月份，完成儀器增補(bǔ)網(wǎng)上申報(bào)工作。

3、5月份，迎接區(qū)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作。

4、5月份，做好20__屆物理試驗(yàn)操作考試的相應(yīng)工作。

二、平常的常規(guī)工作有：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。

2、根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細(xì)執(zhí)行。

3、做好易耗品、器材的補(bǔ)充方案;做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作;做好儀器的入庫(kù)、登記、驗(yàn)收等工作;做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作;做好各類臺(tái)帳的記錄工作，應(yīng)用華教軟件進(jìn)行電子管理。

4、開足開齊各類試驗(yàn)，并樂觀制造條件改演示試驗(yàn)為分組試驗(yàn)，確保了物理試驗(yàn)課的順當(dāng)進(jìn)行。并樂觀制造條件改演示試驗(yàn)為分組試驗(yàn)，保證了九班級(jí)7個(gè)班、八班級(jí)8個(gè)班開展正常的試驗(yàn)教學(xué)。

5、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特別活動(dòng)，做好試驗(yàn)室大掃除工作，保持試驗(yàn)室的常清潔。

三、其他想法：

試驗(yàn)室工作還應(yīng)細(xì)化，如遇到同學(xué)在試驗(yàn)室的不良習(xí)慣(如帶零食吃;在登記本上字跡潦草、涂畫;試驗(yàn)完畢后不擅長(zhǎng)整理器材等)，還應(yīng)與任課老師準(zhǔn)時(shí)溝通，以加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練。也盼望各任課老師做好試驗(yàn)登記工作，試驗(yàn)結(jié)束后督促同學(xué)做好器材的整理工作和門窗關(guān)鎖工作。

試驗(yàn)站工作總結(jié)篇3

生物是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好試驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好行生物的前提條件。生物試驗(yàn)具備培育同學(xué)觀看和動(dòng)手力量的功能，更有培育同學(xué)動(dòng)腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物試驗(yàn)室堅(jiān)持以進(jìn)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)試驗(yàn)室工作向前進(jìn)展。本學(xué)期，在各位生物老師的協(xié)作下，各項(xiàng)試驗(yàn)開展的井然有序。

一、生物試驗(yàn)教學(xué)工作方面

期初，學(xué)習(xí)了《學(xué)校試驗(yàn)室工作規(guī)程》，規(guī)范試驗(yàn)室建設(shè)，在開學(xué)初就制訂誕生物試驗(yàn)方案，督促各班級(jí)生物老師制出了本期該班級(jí)的試驗(yàn)方案。由此推動(dòng)了本年試驗(yàn)教學(xué)有序的有方案的進(jìn)行。

嚴(yán)格試驗(yàn)預(yù)備制度，各任課老師要依據(jù)試驗(yàn)方案，演示試驗(yàn)三天前，分組試驗(yàn)一周前交試驗(yàn)通知單到試驗(yàn)室，本人依據(jù)通知單充分預(yù)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和準(zhǔn)時(shí)，確保試驗(yàn)一次勝利。對(duì)有些試驗(yàn)，試驗(yàn)老師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的試驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，準(zhǔn)時(shí)向老師說(shuō)明使用方法和留意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。試驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施懲罰。試驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課老師準(zhǔn)時(shí)照實(shí)填寫試驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并樂觀協(xié)作生物愛好小組開展活動(dòng)，樂觀參加老師的討論性教學(xué)，努力提高同學(xué)的樂觀主動(dòng)性和參加性。本學(xué)期還協(xié)作教務(wù)處順當(dāng)完成初二的試驗(yàn)會(huì)考工作。

二、試驗(yàn)室的管理方面

對(duì)生物試驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的方法，并始終很好地實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了打算性的作用，避開了藥品的不必要鋪張及儀器的損壞。

加強(qiáng)日常對(duì)藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長(zhǎng)其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)省作出了自己的一分力。如對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥當(dāng)管理。對(duì)易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的掌握，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類藥品的平安使用。

做到購(gòu)物有登記，帳目清晰，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)新的試驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且樂觀參加了同學(xué)試驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步熬煉了自己的動(dòng)手力量，更好地協(xié)作了試驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損賜予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞準(zhǔn)時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)年結(jié)束之際，準(zhǔn)時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。

仔細(xì)做好試驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作，準(zhǔn)時(shí)排解平安隱患，同時(shí)提高同學(xué)的平安意識(shí)，把試驗(yàn)室的平安工作落實(shí)到實(shí)處。

定期對(duì)生物試驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平常做好試驗(yàn)室保潔工作，使其與學(xué)校美麗的環(huán)境融為一體。

當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦幸泊嬖谝恍┎蛔?，所以我們還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng)，深化書本、深化課堂，了解試驗(yàn)還需要什么，還缺什么，怎樣解決。努力把我校的試驗(yàn)教學(xué)工作搞的更好。

本學(xué)年在校行政、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在總務(wù)處的協(xié)作下，完成了試驗(yàn)室制定的各項(xiàng)工作。為任課老師和同學(xué)供應(yīng)了良好的服務(wù)。充分發(fā)揮了試驗(yàn)室在新課程中的重要作用。下面簡(jiǎn)潔總結(jié)幾點(diǎn)：

一．政治思想方面:

堅(jiān)決擁護(hù)黨的訓(xùn)練方針政策,忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自己。

二．試驗(yàn)教學(xué)方面

能夠依據(jù)教研組教學(xué)工作方案，制訂學(xué)期試驗(yàn)室工作方案，按時(shí)做好試驗(yàn)教學(xué)的預(yù)備工作，幫助任課老師做好演示試驗(yàn)、同學(xué)試驗(yàn)，確保試驗(yàn)教學(xué)的勝利和質(zhì)量。

做好器材的預(yù)備、添?yè)Q、損壞后的賠償和試驗(yàn)后器材的清洗、安放、保管工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)"和教材，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參加試驗(yàn)教學(xué)改革，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀協(xié)作學(xué)校的素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)行多方位的試驗(yàn)室開放工作。尤其是寒、暑假期間定期開放，為同學(xué)供應(yīng)指導(dǎo)和關(guān)心，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)愛好并培育同學(xué)科學(xué)動(dòng)手的力量。

三．試驗(yàn)管理方面

我校生物試驗(yàn)室有健全的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，并全部上墻。我校生物試驗(yàn)室有統(tǒng)一的臺(tái)帳，并作好具體的記錄。學(xué)期開頭有試驗(yàn)方案，平常有每周工作支配、試驗(yàn)通知單、各類試驗(yàn)記錄、開放記錄，結(jié)束有總結(jié)。加強(qiáng)了試驗(yàn)管理工作的完善性和科學(xué)性，促進(jìn)了老師、同學(xué)對(duì)試驗(yàn)的重視程度。

能仔細(xì)做好儀器和藥品的管理工作。保管好試驗(yàn)儀器和設(shè)備，對(duì)易損易耗物品加強(qiáng)管理和準(zhǔn)時(shí)報(bào)損報(bào)批。依據(jù)教學(xué)不斷變化的要求，能夠準(zhǔn)時(shí)征求生物組老師的意見，提出適量訂購(gòu)儀器、藥品和設(shè)備的方案，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。并準(zhǔn)時(shí)拆箱清點(diǎn)驗(yàn)收、調(diào)來(lái)的儀器、藥品，登帳入庫(kù)，并確?？茖W(xué)存放，規(guī)范使用。

我能做好平安衛(wèi)生工作，仔細(xì)做好防火、防盜工作，準(zhǔn)時(shí)制止一切違反操作規(guī)程、損壞儀器、鋪張藥品的不良行為。

試驗(yàn)站工作總結(jié)篇4

20xx年已經(jīng)過(guò)去，可以說(shuō)緊急勞碌而收獲多多。總體看，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，樂觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，收到了很好的效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無(wú)疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下訓(xùn)練教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)師生互動(dòng)，共同進(jìn)展。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感，態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程，我努力吃透教材，仔細(xì)撰寫教案，依據(jù)本班同學(xué)狀況，樂觀利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材。在集體備課中，分工協(xié)作，既照看到本班實(shí)際狀況，又汲取其他老師的先進(jìn)閱歷，從而提高備課水平;課前細(xì)心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，作為最珍貴的第一手資料，教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評(píng)是非常有用的。

另外，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培育同學(xué)應(yīng)用物理的意識(shí)和力量。重視培育同學(xué)的探究意識(shí)和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，堅(jiān)持"以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)創(chuàng)新力量"，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

怎樣提高同學(xué)成果，我把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，多鼓舞確定同學(xué)。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲?，勤奮，求真，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成果，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的關(guān)心，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué)，善思，實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

試驗(yàn)站工作總結(jié)篇5

我公司從20xx年8月公司投產(chǎn)以來(lái),已平安生產(chǎn)三年。

我科室全體人員，在公司領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟部門的大力支持下，緊緊圍繞“平安、節(jié)能、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作重點(diǎn)和“試驗(yàn)室工作方案”，落實(shí)“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展，”的工作方針，在質(zhì)量管理體系的實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)《質(zhì)量手冊(cè)》管理職責(zé)的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，主要任務(wù)、指標(biāo)得以按進(jìn)度實(shí)現(xiàn)，工作取得顯著成效。

作為擔(dān)當(dāng)公司技術(shù)開發(fā)和質(zhì)量掌握的職能部門，我們?nèi)w成員以嶄新面貌樂觀的團(tuán)隊(duì)精神，努力在平凡的崗位上做好自己的工作，各項(xiàng)工作都以公司的質(zhì)量方針為指導(dǎo)中心，并且堅(jiān)持貫徹集團(tuán)公司質(zhì)量管理體系，一年來(lái)各項(xiàng)工作有條不穩(wěn)的進(jìn)行，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

一、全年工作回顧

1、日常工作的開展和落實(shí)。

20xx年，我公司累計(jì)生產(chǎn)商品混凝土將近30萬(wàn)方，試驗(yàn)室取樣檢測(cè)2600余次，制作商品混凝土強(qiáng)度28天抗壓試件xxxx組，累計(jì)收檢各廠家/廠地原材料數(shù)十余種類，試驗(yàn)項(xiàng)目100多個(gè)，出具檢測(cè)報(bào)告600余份，試驗(yàn)室嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(gb)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(jc)對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)，其中，水泥進(jìn)廠7.6萬(wàn)噸抽樣常規(guī)檢測(cè)140多批次；礦粉進(jìn)廠2萬(wàn)余噸抽樣常規(guī)檢測(cè)90多批次；外加劑進(jìn)廠約2370噸抽樣常規(guī)檢測(cè)30多批次；粉煤灰進(jìn)廠1.6萬(wàn)余噸抽樣常規(guī)檢測(cè)60多批次；砂進(jìn)廠25萬(wàn)噸抽樣常規(guī)檢測(cè)211多批次；卵石進(jìn)場(chǎng)31萬(wàn)噸抽樣常規(guī)檢測(cè)248批次；全年試驗(yàn)室進(jìn)行適配124次，其中進(jìn)行了部分特別適配，

如透水性商品混凝土。試驗(yàn)室嚴(yán)格把好了原材料進(jìn)廠質(zhì)量關(guān)，對(duì)不合格材料堅(jiān)決杜絕在廠門之外。我們堅(jiān)持“不接受不合格材料，不儲(chǔ)存不合格材料，不生產(chǎn)不合格材料”的“三不”原則，確保了產(chǎn)品出產(chǎn)合格率100%，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品90%以上的目標(biāo)。

2、成本掌握

水泥和外加劑在整個(gè)商品混凝土原材料組成中占重要位置,也是價(jià)格最高的

兩種材料，要做好成本掌握首先就要從這兩種材料入手。我們?cè)谶x擇這水泥和外加劑時(shí)始終以保證產(chǎn)品質(zhì)量、性能穩(wěn)定牢靠、成本可控性強(qiáng)為原則，綜合考慮最優(yōu)性價(jià)的產(chǎn)品。通過(guò)嚴(yán)格的試驗(yàn)檢驗(yàn)程序后優(yōu)勝劣汰，將得出的數(shù)據(jù)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，為公司領(lǐng)導(dǎo)在選擇供應(yīng)廠商供應(yīng)了參考依據(jù)。

(1)、外加劑。在外加劑選擇上從以適應(yīng)我司使用水泥特性的角度動(dòng)身，

在前期送樣的幾十個(gè)外加劑中樣品中精挑細(xì)選反復(fù)試驗(yàn),堅(jiān)持在同等價(jià)格的狀況下比質(zhì)量，在同等質(zhì)量的狀況下比價(jià)格的原則，確定了正式投入使用的產(chǎn)品。

(2)、在協(xié)作比確定過(guò)程中借鑒同行數(shù)據(jù)但不校仿同行數(shù)據(jù)，通過(guò)在反

復(fù)論證的過(guò)程不斷創(chuàng)新工藝優(yōu)化配方，在保證質(zhì)量的前提下厲行節(jié)省，優(yōu)化配方。

成本掌握工作是公司增加盈利的根本途徑，是反抗內(nèi)外壓力、求得生存

和公司進(jìn)展的根本基礎(chǔ)，所以成本掌握對(duì)我們而言將是一項(xiàng)任而道遠(yuǎn)的長(zhǎng)期性工作，我們將一如既往的堅(jiān)持公司制定的成本掌握路線，做好成本掌握工作。

3、資質(zhì)評(píng)審

試驗(yàn)室人員于8月份順當(dāng)完成了本司的質(zhì)量手冊(cè)，程序文件進(jìn)行了撰寫與技術(shù)規(guī)程規(guī)范的升級(jí)。精彩的完成了9月份由湖南省技術(shù)監(jiān)督局專家評(píng)審團(tuán)的評(píng)審任務(wù)，順當(dāng)?shù)墨C取了該試驗(yàn)室的資質(zhì)更新。

4、人員培訓(xùn)

在做好協(xié)作在公司人事部門支配的外送培訓(xùn)工作的同時(shí)我科室的每月定

期組織的內(nèi)培學(xué)習(xí)也不放松，在培訓(xùn)工作中做到有針對(duì)性培訓(xùn)方案，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果做具體記錄留底備查。在公司人事部門的支配下今年已分別派出兩批次人員前往省建廳進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并通過(guò)考核成果合格取得了試驗(yàn)員上崗資格證書和內(nèi)審員資格證。通專業(yè)培訓(xùn)試驗(yàn)全體試驗(yàn)人員均能獨(dú)立開展商品混凝土相關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)檢測(cè)，日常培訓(xùn)工作也進(jìn)行得緊急有序并取得良好效果。

二、在今年工作中存在的問題

(1)在今年的工作中，我科室在掌握原材料質(zhì)量波動(dòng)上有一些環(huán)節(jié)還比較薄弱尤其是砂、石和外加劑為主，其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)都較大，未能很好掌控。

(2)、在地材驗(yàn)收掌握中不能完全按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。受供本地市場(chǎng)行情以及供應(yīng)商所限制，砂、石材料成為賣方市場(chǎng)，我們必需放寬標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行才可確保生產(chǎn)需要。

(3)、人員專業(yè)技術(shù)能參差不齊,試驗(yàn)室人員組成人員來(lái)自各行各業(yè)真正的專業(yè)人員較少，雖經(jīng)受了一年時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，但還是存在有部分人員專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問把握得不深不全，工作業(yè)務(wù)力量有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(4)、工作主動(dòng)性不足，超前意識(shí)不強(qiáng)。只滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿意于表面上不出問題，忽視了工作和樂觀性、主動(dòng)性、制造性。

(5)、與各部門之溝通協(xié)條不到位。

最終，回顧今年來(lái)的工作，總的來(lái)說(shuō)我科室的各項(xiàng)管理工作科學(xué)規(guī)范、全面有序。取得成果的同時(shí)也存在肯定的不足，質(zhì)檢科試驗(yàn)室將在來(lái)年的工作中，逐步改善，相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及公司的大力支持，我科室肯定能把試驗(yàn)質(zhì)檢的各項(xiàng)工作做好，為公司的又好又快進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)20xx年試驗(yàn)室整體工作方案

一指導(dǎo)思想

貫徹質(zhì)量方針，落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)，提高質(zhì)量管理水平，加強(qiáng)成本掌握，全心全意服務(wù)于施工現(xiàn)場(chǎng)。

二工作目標(biāo)

1.反復(fù)論證、不斷創(chuàng)新、加強(qiáng)對(duì)協(xié)作比的驗(yàn)證與分析。在保證質(zhì)量的前提下，圍繞降低成本這一中心思想，厲行節(jié)省，優(yōu)化配方。

2.以科學(xué)、公正、精確?????、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，加強(qiáng)和完善對(duì)我公司商品混凝土從原材料進(jìn)場(chǎng)開頭直到后期養(yǎng)護(hù)的全過(guò)程監(jiān)控。保證用于工程的產(chǎn)品合格率達(dá)100%，優(yōu)良產(chǎn)品達(dá)到95%以上。

3.加強(qiáng)中心試驗(yàn)室人員思想品德訓(xùn)練，重視責(zé)任心訓(xùn)練和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓員工堅(jiān)固樹立“質(zhì)量第一”的思想，全面提高試驗(yàn)室人員整體素養(yǎng)。

三詳細(xì)工作措施

1.新的一年里，我試驗(yàn)室將樂觀參加行業(yè)學(xué)術(shù)溝通工作。

充分利用各種信息渠道，了解和把握國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)動(dòng)態(tài)，搜集相關(guān)技術(shù)資料。同時(shí)樂觀組織優(yōu)勢(shì)技術(shù)力氣，從實(shí)際動(dòng)身，以本公司現(xiàn)有的原材料為基礎(chǔ)，

通過(guò)拌制試配小樣，對(duì)新技術(shù)、新工藝、新材料進(jìn)行反復(fù)論證和試驗(yàn)。爭(zhēng)取為生產(chǎn)線供應(yīng)更經(jīng)濟(jì)、更優(yōu)質(zhì)、更先進(jìn)的協(xié)作比。

2.連續(xù)堅(jiān)持“不接受不合格材料，不儲(chǔ)存不合格材料，不生產(chǎn)不合格產(chǎn)品”的“三不”原則。制定更完善，更嚴(yán)格的檢驗(yàn)制度，嚴(yán)格掌握各種原材料質(zhì)量。對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料按規(guī)范要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，做到無(wú)漏檢、錯(cuò)檢。保證用于生產(chǎn)的材料合格率達(dá)到100%，不合格的材料堅(jiān)決拒絕進(jìn)入公司料場(chǎng)。同時(shí)，樂觀與材料部