二級(jí)學(xué)院所交材料會(huì)計(jì)君信職業(yè)咨詢

11資產(chǎn)評(píng)估，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)我們的競(jìng)爭(zhēng)者是以職業(yè)咨詢、職業(yè)規(guī)劃為服務(wù)產(chǎn)品的性咨詢機(jī)構(gòu)。相比較現(xiàn)有的同類，我們的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)于以下四點(diǎn)：一是價(jià)格優(yōu)勢(shì)。我們著重吸引大學(xué)生這一群體，采用相對(duì)低，高質(zhì)量的服務(wù)來(lái)吸引他們。我們采取分級(jí)服務(wù),薄利多銷的模式。根據(jù)咨詢者選擇的方案不同，費(fèi)用也不同。而我們的則由總成本和必要利潤(rùn)和咨詢者最后需要支付的價(jià)格將是我們公司能給的格這將明顯低于市場(chǎng)上的標(biāo)準(zhǔn)二是一條龍的服務(wù)特色從職業(yè)到職業(yè)定位與規(guī)劃再到職場(chǎng)培訓(xùn)采用一對(duì)一的服務(wù)，給每一位咨詢者配備一位專從定位到就位的三是市場(chǎng)側(cè)重點(diǎn)不同。目前職業(yè)的目標(biāo)群，、機(jī)、機(jī)、助咨詢者。宣傳方面可以與五八同城、智聯(lián)招聘等招聘類建立合作，同時(shí)在各門(mén)戶進(jìn)行宣傳學(xué)校方面可以通過(guò)噴繪橫幅海報(bào)、進(jìn)校園進(jìn)行免費(fèi)的講座，讓的老師學(xué)生了解，進(jìn)行初步的免費(fèi)咨詢，、怎樣贏利：本著薄利多銷的原則，采取分級(jí)服務(wù)的模式，我們所花費(fèi)他的收入與支出，總收入減總支出便得到利潤(rùn)。同時(shí)推出一些活動(dòng)，從而吸引的顧客，盡可能大的發(fā)揮薄利多銷的原則。我們需要怎樣把產(chǎn)品送到顧客的手中咨詢者可以先通過(guò)和我們專家進(jìn)行簡(jiǎn)單專家進(jìn)行一對(duì)一的面對(duì)面交流從而更次的對(duì)自己的職業(yè)意向以及規(guī)公司潛要體現(xiàn)在以下方面1、擁有尚未開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)。大學(xué)生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)程度較小，加大開(kāi)發(fā)力度2、職業(yè)咨詢行業(yè)形式單一，虛構(gòu)，無(wú)良好考核及標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)精致服務(wù)，系統(tǒng)化，做到合理且精細(xì)，從而贏利。獵頭搜索：優(yōu)秀的客戶推薦給獵頭，抽取中介費(fèi)。1、公司部分股權(quán)23、4、吸引考研、出國(guó)等中介機(jī)構(gòu)加入擴(kuò)大硬實(shí)力，進(jìn)行股權(quán)重新分配支用支用通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳、與校園保持密切聯(lián)系、與老師及外聯(lián)部聯(lián)系加大校請(qǐng)專家加入我們公司，增加公司；尋求投資