隧道與地下工程畢業(yè)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)論文教學(xué)大綱

隧道與地下工程畢業(yè)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)論文教學(xué)大綱01．教學(xué)單位名稱建設(shè)工程學(xué)院02．實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱隧道與地下工程畢業(yè)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)（論文）03．實(shí)踐環(huán)節(jié)代碼63403004.實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)30周05．實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分12學(xué)分06．實(shí)踐環(huán)節(jié)性質(zhì)必修07．實(shí)踐環(huán)節(jié)開(kāi)設(shè)學(xué)期第七、八學(xué)期08．實(shí)踐環(huán)節(jié)面向?qū)I(yè)土木工程（隧道與地下工程方向）09．實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)目的與任務(wù)本課題的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生在科技文獻(xiàn)檢索、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和調(diào)查研究過(guò)程中，具備認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題以及從事專題研究的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，解決實(shí)際復(fù)雜地質(zhì)工程的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)開(kāi)展科學(xué)研究能力的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生走向工作崗位和進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，支撐畢業(yè)要求中的相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)。10．教學(xué)基本內(nèi)容、要求與學(xué)時(shí)分配針對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)，學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)從擬題與審題、任務(wù)下達(dá)與開(kāi)題、過(guò)程管理與指導(dǎo)、成果審查與質(zhì)量評(píng)價(jià)、工作總結(jié)五個(gè)控制點(diǎn)加強(qiáng)質(zhì)量保證。（一）擬題與審題（每年9月進(jìn)行）1.課題應(yīng)密切結(jié)合地質(zhì)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，內(nèi)容與專業(yè)密切相關(guān)，具有相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性、合適的深度和難度。緊密結(jié)合生產(chǎn)需求、科研課題、教研與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。2.針對(duì)復(fù)雜（工程）問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生層次進(jìn)行分類培養(yǎng)，題目難易程度適中；結(jié)合地質(zhì)工程專業(yè)特點(diǎn)對(duì)工程問(wèn)題的復(fù)雜性做出進(jìn)一步闡釋，科研論文類選題應(yīng)小于20%。3.題目一經(jīng)審定，不應(yīng)隨意改變。如內(nèi)容必須變更，需重新履行審批手續(xù)；經(jīng)過(guò)學(xué)生一段時(shí)間研究，或在中期檢查時(shí)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作組討論認(rèn)為選題必須調(diào)整，應(yīng)盡快辦理變更程序。4.赴校外進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），課題可以是學(xué)院下達(dá)的題目，學(xué)生利用企事業(yè)單位的條件與環(huán)境完成；也可以是經(jīng)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意的企事業(yè)單位的實(shí)際題目。（二）任務(wù)下達(dá)與開(kāi)題（每年10月進(jìn)行）1.選題結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生下達(dá)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書》，明確任務(wù)。對(duì)于結(jié)構(gòu)可構(gòu)件設(shè)計(jì)類型的題目應(yīng)給出具體的設(shè)計(jì)參數(shù)及具體的技術(shù)指標(biāo)，以便于實(shí)現(xiàn)學(xué)生掌握與實(shí)現(xiàn)，并完成設(shè)計(jì)圖紙。對(duì)于工程設(shè)計(jì)類題目則可能無(wú)法給出確切的設(shè)計(jì)參數(shù)，此時(shí)應(yīng)要求所完成的設(shè)計(jì)應(yīng)具有適用性、安全性、穩(wěn)定性及必要的經(jīng)濟(jì)性要求。對(duì)于論文類要求論文字?jǐn)?shù)在2萬(wàn)字以上，應(yīng)包括課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外的問(wèn)題研究綜述，問(wèn)題的提出和分析，研究方案，結(jié)論等。2.學(xué)生撰寫文獻(xiàn)綜述，包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、進(jìn)展情況、存在問(wèn)題、參考文獻(xiàn)等，字?jǐn)?shù)在3000字以上。要求查閱最新中外文參考文獻(xiàn)10篇以上。3.學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告。4.學(xué)生翻譯外文資料（附原文），翻譯字?jǐn)?shù)在3000字以上；要求必須在中文譯文中注明外文文獻(xiàn)的出處并附原件；外文文獻(xiàn)必須是國(guó)外正規(guī)出版的論文、著作、手冊(cè)等；盡可能翻譯以外語(yǔ)作為母語(yǔ)的作者的文獻(xiàn)。（三）過(guò)程管理與指導(dǎo)（每年11月-次年4月進(jìn)行）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施全程有效監(jiān)督與指導(dǎo)。每周對(duì)每個(gè)學(xué)生指導(dǎo)時(shí)間1學(xué)時(shí)以上。因公出差，2周內(nèi)需學(xué)院主管教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)；超過(guò)2周，需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，并事先布置好學(xué)生任務(wù)，委托他人代為指導(dǎo)。督促學(xué)生認(rèn)真填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作記錄本》、《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表》。為赴校外進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生配備指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)整體指導(dǎo)工作，同時(shí)由企事業(yè)單位指派具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員（即校外指導(dǎo)老師）負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)工作。本校指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，及時(shí)掌握學(xué)生工作質(zhì)量和進(jìn)度情況；要求校外指導(dǎo)老師檢查、指導(dǎo)學(xué)生工作，及時(shí)解決存在的問(wèn)題；要求校外指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)學(xué)生填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作記錄本》，作為對(duì)學(xué)生在校外期間工作及教師指導(dǎo)工作的考核依據(jù)。學(xué)生赴校外進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），應(yīng)填寫《赴校外做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）申請(qǐng)表》，提供擬赴單位的正式接收文件、論文（設(shè)計(jì)）題目、指導(dǎo)老師情況、工作計(jì)劃以及工作環(huán)境、條件等材料。學(xué)院對(duì)上述情況進(jìn)行核實(shí)、批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。（四）成果審查與質(zhì)量評(píng)價(jià)（次年5-6月進(jìn)行）1.學(xué)術(shù)道德（1）學(xué)校統(tǒng)一利用有關(guān)信息系統(tǒng)，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。檢測(cè)合格的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）方可參加答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定，終檢不合格的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不能答辯。學(xué)術(shù)不端檢測(cè)的合格標(biāo)準(zhǔn)為：理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)的論文復(fù)制比小于等于20%，其他學(xué)科專業(yè)低于10%。（2）多名學(xué)生共同參與同一研究項(xiàng)目，學(xué)生必須獨(dú)立完成指導(dǎo)教師下達(dá)的工作內(nèi)容及相應(yīng)的工作量，嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)查實(shí)，取消成績(jī)，并按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定給予處分。2.答辯資格指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)完成情況（含實(shí)物作品）、創(chuàng)新性、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范程度、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等方面給予全面審查，填寫《答辯資格審查表》。在校外做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生的答辯資格，由校內(nèi)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)審查。3.赴校外畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)價(jià)管理學(xué)生赴校外進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），必須回學(xué)校答辯。校外工作結(jié)束后，校外指導(dǎo)老師寫出綜合評(píng)價(jià)并提供有關(guān)資料作為考核依據(jù)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)，由校內(nèi)指導(dǎo)教師依據(jù)掌握情況、校外指導(dǎo)老師綜合評(píng)價(jià)和有關(guān)材料撰寫。4.論文評(píng)閱指導(dǎo)教師不能評(píng)閱本人指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。指定副教授及以上教師擔(dān)任論文評(píng)閱人。評(píng)閱人依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)包括選題意義、研究成果（含外文文獻(xiàn)翻譯、文獻(xiàn)綜述、設(shè)計(jì)圖紙、作品等）、研究問(wèn)題的深度與難度、論文寫作規(guī)范性等方面，進(jìn)行詳細(xì)評(píng)述，評(píng)閱意見(jiàn)不少于100字。5.答辯評(píng)審所有畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須答辯。成立答辯委員會(huì)，副教授以上職稱的教師任組長(zhǎng)。論文答辯程序：（1）學(xué)生陳述論文的主要內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)。（2）答辯組提問(wèn)，學(xué)生回答問(wèn)題。（3）答辯組集體討論并為論文寫出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)。答辯組由5-7名講師以上職稱成員組成。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間不得少于20分鐘。答辯評(píng)審意見(jiàn)應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際完成質(zhì)量及答辯情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（100字以上）。實(shí)行二次答辯制度。對(duì)答辯成績(jī)?yōu)閷I(yè)后10%的及格以上的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）,參加學(xué)院應(yīng)組織二次答辯；學(xué)生對(duì)答辯成績(jī)不滿意，也可以申請(qǐng)二次答辯。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯成績(jī)以第二次答辯成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。制作實(shí)物或創(chuàng)作作品的畢業(yè)設(shè)計(jì)，答辯組必須進(jìn)行實(shí)物（作品）驗(yàn)收，并填寫驗(yàn)收記錄。第一、二次答辯，均須做好答辯記錄。11．實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程管理1.第一階段：前期準(zhǔn)備（1）組織準(zhǔn)備：成立隧道與地下工程畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)組織，制定工作計(jì)劃和安排；召開(kāi)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作動(dòng)員大會(huì)，宣講相關(guān)管理規(guī)章制度；檢查實(shí)踐條件；審查指導(dǎo)教師資格。（2）征集課題：向教師征集課題；受理學(xué)生自擬課題申請(qǐng)。（3）審題與定題：組織專家審查征集課題。（4）選題：將審定后的課題公布，進(jìn)行課題、師生雙向選擇，并匯總選題結(jié)果。（5）下達(dá)任務(wù)書：指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)，學(xué)院檢查任務(wù)下達(dá)情況。（6）開(kāi)題：指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱文獻(xiàn)資料，撰寫文獻(xiàn)綜述；組織學(xué)生開(kāi)題，檢查學(xué)生開(kāi)題工作完成情況及完成質(zhì)量。2.第二階段：研究與設(shè)計(jì)（1）開(kāi)展研究：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生按計(jì)劃開(kāi)始畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究工作。（2）中期檢查：檢查內(nèi)容包括：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排及組織落實(shí)情況；指導(dǎo)教師精力投入情況；學(xué)生精力投入情況；任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、開(kāi)題報(bào)告等完成情況及質(zhì)量；學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)展。檢查工作分為指導(dǎo)教師與學(xué)生自查、學(xué)校檢查。3.第三階段：論文撰寫（1）指導(dǎo)教師結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范撰寫論文；學(xué)生按相關(guān)規(guī)范撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），提交指導(dǎo)教師審閱修改、定稿，填寫指導(dǎo)記錄。（2）指導(dǎo)教師對(duì)照任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)和技術(shù)指標(biāo)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行考核。4.第四階段：考核與評(píng)價(jià)（1）答辯申請(qǐng)：學(xué)生將修改后的論文提交指導(dǎo)教師審定，并在有效時(shí)間內(nèi)向指導(dǎo)教師提出答辯申請(qǐng)。（2）論文查重：學(xué)院采用“中國(guó)知網(wǎng)”大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)所有畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。（3）答辯資格審查：結(jié)合查重結(jié)果，指導(dǎo)教師審查學(xué)生答辯資格，填寫答辯資格審查表。通過(guò)審查的學(xué)生方可參加答辯。（4）答辯：學(xué)生提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）；答辯小組復(fù)查學(xué)生答辯資格；論文評(píng)閱人提前審閱答辯論文；答辯小組根據(jù)答辯情況給出答辯意見(jiàn)和成績(jī)。（5）成績(jī)?cè)u(píng)定：①指導(dǎo)教師評(píng)分→論文評(píng)閱人評(píng)分→答辯小組評(píng)分→答辯委員會(huì)認(rèn)定。②學(xué)院答辯委員會(huì)復(fù)議評(píng)閱答辯過(guò)程中有爭(zhēng)議的問(wèn)題；③學(xué)院答辯委員會(huì)綜合指導(dǎo)教師、論文評(píng)閱人及答辯小組三個(gè)成績(jī)，最終評(píng)定成績(jī)等級(jí)，確定優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）；=4\*GB3④畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)經(jīng)學(xué)院答辯委員會(huì)主任審核簽字備案。5.第五階段：總結(jié)與歸檔（1）優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選：學(xué)院按要求推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）；教務(wù)處組織專家評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。（2）工作總結(jié)：學(xué)院、專業(yè)、指導(dǎo)教師分別進(jìn)行工作總結(jié)；學(xué)院、專業(yè)的工作總結(jié)交教務(wù)處備案。（3）檔案管理：①學(xué)生根據(jù)評(píng)閱、答辯意見(jiàn)完善畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作、修改畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本。②指導(dǎo)教師檢查學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）修改、完善情況以及是否符合規(guī)范要求；通過(guò)后，學(xué)生按規(guī)范要求將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）裝訂成冊(cè)，經(jīng)指導(dǎo)教師審查通過(guò)后提交學(xué)院存檔，③學(xué)院整理畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)文件資料，歸入教學(xué)管理檔案。④按專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）歸檔。每生歸檔內(nèi)容包含：(a)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及相關(guān)圖紙、軟硬件成果等；(b)相關(guān)材料（內(nèi)含畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書、外文資料譯文及原文、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作記錄本、中期檢查表、實(shí)物驗(yàn)收單、答辯資格審查表、答辯記錄）；(c)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表（一式兩份，一份裝入學(xué)生檔案）。12．考核要求、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?yōu)橹笇?dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯評(píng)審三部分成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)方式?？己朔绞剑褐笇?dǎo)教師根據(jù)論文完成過(guò)程的學(xué)生表現(xiàn)、報(bào)告質(zhì)量給出成績(jī)。評(píng)閱教師考慮報(bào)告內(nèi)容的完整程度，準(zhǔn)確程度、圖表是否清晰等給出報(bào)告成績(jī)。答辯成績(jī)按答辯PPT，答辯自述，回答問(wèn)題等方面評(píng)定。報(bào)告成績(jī)和答辯成績(jī)均按百分制，指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯評(píng)審三部分成績(jī)各占總成績(jī)的1/3。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)按百分制進(jìn)行評(píng)定。90—100為優(yōu)秀、80—89為良好、70—79為中等、60—69為及格、59分及以下為不及格。專業(yè)內(nèi)成績(jī)分布，優(yōu)秀率不高于20%，良好率不高于45%，中等、及格、不及格總數(shù)不低于35%。各環(huán)節(jié)所占分值及考核細(xì)則如下：考核環(huán)節(jié)分值/占總成績(jī)比例考核內(nèi)容和分值成績(jī)及格標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師評(píng)閱成績(jī)100/(1/3)文獻(xiàn)綜述20參考文獻(xiàn)數(shù)量滿足要求、相關(guān)性可以支撐研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)分析具有一定的準(zhǔn)確性基礎(chǔ)理論知識(shí)20基礎(chǔ)理論知識(shí)有量錯(cuò)誤，運(yùn)用解決復(fù)雜工程問(wèn)題基本合理論文目標(biāo)完成情況20按照論文任務(wù)書目標(biāo)完成，并采用了現(xiàn)代建模手段作者綜合能力20論文中體現(xiàn)了環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等工程要素寫作規(guī)范20書面形式基本清楚同行專家評(píng)閱成績(jī)100/(1/3)選題意義20選題體現(xiàn)了社會(huì)需求和安全要素論文工作量10研究?jī)?nèi)容較準(zhǔn)確的運(yùn)用基礎(chǔ)理論在基本層面解決復(fù)雜地質(zhì)工程問(wèn)題論文水平40對(duì)地質(zhì)工程復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行了一定的分析，并基本形成了可靠的結(jié)論作者能力表現(xiàn)20運(yùn)用了建模手段解復(fù)雜地質(zhì)工程問(wèn)題寫作規(guī)范10論文具有一定的寫作條理性答辯成績(jī)100/(1/3)材料準(zhǔn)備10論文材料符合地質(zhì)工程相關(guān)規(guī)范要求論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容30基本正確的使用、分析實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)文字表述20文字表述符合地質(zhì)工程技術(shù)規(guī)范要求答辯表述20基本能夠準(zhǔn)備的口頭表述畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容回答問(wèn)題20回答問(wèn)題基本能夠表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的理解程度，基本具備自我學(xué)習(xí)的能力實(shí)習(xí)教材、教學(xué)指導(dǎo)書或參考書目孫廣忠，孫毅著，《巖體力學(xué)原理》，北京：科學(xué)出版社，2011