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文檔簡介

27.1圖形的相似教學(xué)設(shè)計(jì)

上，教師板書相似多邊形的性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生理解和記憶3、教師講解相似比的概念和計(jì)算方法，學(xué)生跟隨教師計(jì)算4、教師出示一組連線題，學(xué)生判斷哪些圖形相似，鞏固相似多邊形的性質(zhì)設(shè)計(jì)意圖通過練習(xí)鞏固相似多邊形的性質(zhì)和相似比的概念，讓學(xué)生更加熟練掌握相似圖形的知識點(diǎn)媒體使用PPT出示題目板書相似多邊形的性質(zhì)計(jì)算練習(xí)連線題練習(xí)課堂小結(jié)教師對本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)相似圖形的重要性和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和求知欲設(shè)計(jì)意圖通過課堂小結(jié)，讓學(xué)生對相似圖形的概念、性質(zhì)、應(yīng)用有更深入的理解和認(rèn)識媒體使用PPT出示總結(jié)內(nèi)容1.教師運(yùn)用課件演示相似多邊形的性質(zhì)：對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊的比值相等，周長比、面積比與對應(yīng)邊比的關(guān)系。2.教師引入相似比的概念并進(jìn)行板書，出示題目，學(xué)生解題并進(jìn)行師生共同討論和糾正，對于邊長的計(jì)算進(jìn)行板書示范。3.學(xué)生嘗試運(yùn)用圖形相似的概念解決簡單問題，通過放大鏡和GSP現(xiàn)代信息手段驗(yàn)證猜想，進(jìn)而歸納出相似多邊形的性質(zhì)。4.學(xué)生歸納出判定兩個(gè)多邊形相似的條件：對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊的比值相等。通過練習(xí)進(jìn)一步深入理解相似多邊形的性質(zhì)

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