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第老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿6篇為了有好的演講效果,演講稿的寫(xiě)作十分關(guān)鍵,對(duì)于寫(xiě)演講稿這件事來(lái)說(shuō),我們一定要有出色的觀點(diǎn)表達(dá),多客范文網(wǎng)小編今天就為您帶來(lái)了老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:

你們好!我今天演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)寫(xiě)春秋》。

這是一個(gè)平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵,這是一個(gè)平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊剑祟?lèi)靈魂的工程師,9月10日,這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。

伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來(lái)臨讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!讓我們深情的道一句:老師,謝謝您!

提起教師,大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻:園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石是啊!古往今來(lái),偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說(shuō)、發(fā)明、創(chuàng)造,哪一件不包含著教師的辛勞他們身在三尺講臺(tái),心懷莘莘學(xué)子,為人們啟迪蒙昧的心扉,拓開(kāi)智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言,生活儉樸卻誨人不倦。

多少個(gè)潮起潮落多少個(gè)不眠之夜多少次早出晚歸多少次嘔心瀝血多少次酸甜苦辣不知不覺(jué)中,粉筆染白了鬢發(fā),鐘聲送走了青春我們的教師就是那么認(rèn)真,那么執(zhí)著,在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無(wú)私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師,因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn),不求回報(bào)精神的真實(shí)寫(xiě)照。

我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師,她是一所小學(xué)的普通教師,在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生,其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒,但她并沒(méi)有嫌棄她們,而是把她們接到了家里,像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué),幫她們洗臉、洗澡,每晚又批改作業(yè)直到深夜。

終于,她累倒了,然而,她臨終前的最后一句話卻是:這輩子,我最驕傲的就是當(dāng)了老師,如果讓我再做選擇,我仍然會(huì)當(dāng)老師。平實(shí)的一句話,卻道出了許多老師的心聲,老師正是用這種無(wú)怨無(wú)默默奉獻(xiàn)的精神,譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的詩(shī)章。

老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句贊美我的職業(yè);我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名教師,我要用如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美的詩(shī)篇;我要用凝重的情感,唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)教師這一行,我衷誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

記得讀師范時(shí),我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái),用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我才真正體會(huì)到教師平凡而瑣碎的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖……

但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我,同事們的工作熱情感化著我,老教師默默奉獻(xiàn)的精神震撼著我。如今,我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了十五年,十五年來(lái),我喜歡走在路上,聽(tīng)孩子們叫我“老師好”;我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,幫助他們開(kāi)啟智慧之門(mén),點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我的思想,豐富著我的生活美麗著我的人生……

當(dāng)在一個(gè)夏日,我從一個(gè)曾調(diào)皮搗蛋的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書(shū),當(dāng)在一個(gè)清晨,我聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“我錯(cuò)了”,當(dāng)在一個(gè)黃昏,我聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“我會(huì)努力”,那真的是一種幸福。雖然,曾在休息的時(shí)間里,和他們一遍一遍地交談;雖然,曾在大雪的日子里,去找遍每一個(gè)書(shū)攤,雖然,曾在沒(méi)人的夜里,讓自己波浪滿面……

每當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生的一支花,一張賀卡;在中秋團(tuán)圓的日子里,接到學(xué)生打來(lái)的一個(gè)電話,一條短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著學(xué)生真摯、感激的來(lái)信我便明白我為什么要做老師?是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心正等待著我來(lái)開(kāi)啟。

讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想。讓我們默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)。

大家好!今天我演講的題目是《用愛(ài)搭建教育的藍(lán)天》。

我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想,我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),從此,我擁有了一個(gè)神圣的名字——教師!

我早已懂得教育是一個(gè)單調(diào)而瑣碎的職業(yè),偉大在平凡中孕育,崇高以單調(diào)為面孔。在這樣繁重而平凡的工作中,我默默奉獻(xiàn),甘于付出。孔子的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。”韓愈的“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也?!碧招兄摹澳愕慕瘫尴掠型咛?,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生?!绷殖绲陆淌诘摹疤蹛?ài)自己的孩子是本能,疼愛(ài)別人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直啟迪和警醒著我!從葉圣陶到呂叔相,從魏書(shū)生到余映朝,從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基,從杜威到馬卡連柯,無(wú)一不詮釋了“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有高尚的師德就無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的教師?!边@句話。它鞭策著我,鼓舞著我,使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進(jìn)!

孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解,對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入,與同事的團(tuán)結(jié)和合作,對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù),對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師,德高為范,“立師德,鑄師魂,練師功,樹(shù)師表?!笔沁@個(gè)時(shí)代的召喚,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同,它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn),是理智與熱情的巧妙結(jié)合。因此,在這條道路上,我愿將青春融化在教育的沃土中,和在座的同仁們一起肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任,將一只只凝聚著師愛(ài)的手高高擎起,搭建一片教育的藍(lán)天!

我的演講完畢,謝謝大家!

老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇3

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

今天我演講的題目是:《我選擇,我無(wú)悔》。

有一首歌曲最為動(dòng)聽(tīng),那就是奉獻(xiàn);有一種人生最為平凡,那就是教師。教師,是平凡的,平凡得像洶涌澎湃的大海中,一滴水,平凡得像枝繁葉茂的大樹(shù)上,一片葉。然而,教師又是偉大的,他是一把火,點(diǎn)亮求知者智慧的火花;他是一盞燈,照亮后來(lái)者前行的路。

人們都說(shuō),選擇了“教師”這一職業(yè),就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺(tái),就是選擇了付出。我想說(shuō):“我選擇,我無(wú)悔?!币?yàn)樵谶@里,我不僅感受到為人師的艱辛和壓力,更感受到生命的價(jià)值和美麗。

兩年前,我從大學(xué)畢業(yè),應(yīng)聘到中江中學(xué),成為了一名真正的人民教師!當(dāng)我跨進(jìn)縣中大門(mén)的時(shí)候,我確信:“這里,就是我放飛夢(mèng)想的地方!”

能在縣中任教是幸運(yùn)的,她有著近百年的歷史,她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念。在這里,無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣,感染激勵(lì)著每一位縣中人。以此為動(dòng)力,我鞭策自己更加努力,因?yàn)槲腋惺艿搅思缟铣恋榈榈膿?dān)子。教師,肩負(fù)了多少家庭的夢(mèng)想和幸福,承載了多少學(xué)子的未來(lái)和希望!

中江中學(xué),溫馨家園!在這里,我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng);在這里,我感受到了同組教師的幫助與愛(ài)護(hù)。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可他們依然認(rèn)真的備課、寫(xiě)教案,對(duì)習(xí)題精挑細(xì)選,為學(xué)生勤勤懇懇,忙碌到深夜。他們秉承著一個(gè)古訓(xùn):一簞食、一瓢飲、在陋巷。他們都有一個(gè)非常樸實(shí)的愿望:讓每一個(gè)學(xué)生都成為國(guó)家的棟梁。從他們身上,我看到了:生活的目的不在于顯耀和享受,而在于精神的追求與充實(shí)!有人說(shuō):“人吃飯是為了活著,但活著不僅僅是為了吃飯?!笔前?,人,應(yīng)該有更高的追求!物質(zhì)的享受是一時(shí)的,精神的富足才能永恒!

作為一名新教師,我要學(xué)的東西還很多很多,我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我深知,前進(jìn)的道路并非總是坦途,但我無(wú)所畏懼,因?yàn)槲矣锌h中這方沃土的給養(yǎng),因?yàn)槲疫€有我最最可愛(ài)的學(xué)生。在上一次月考中,我班成績(jī)有所下降,我十分著急,同學(xué)們安慰我說(shuō):“老師,請(qǐng)放心,我們會(huì)努力的,我們會(huì)用事實(shí)證明自己?!边@是一種怎樣的感動(dòng),我還有什么理由不加倍努力的工作呢前兩周,有位學(xué)生的周記本中這樣寫(xiě)到:“王老師,你為我們到處找題,印資料,很多同學(xué)心里都很感激。老師,您辛苦了!”多么樸實(shí)的話語(yǔ),而我卻被深深的震撼了,我更加堅(jiān)信:只要你愛(ài)學(xué)生,學(xué)生就一定會(huì)愛(ài)你!你的付出很有價(jià)值,你的人生很有意義!

教師,固然有著許多別人無(wú)法理解的艱辛,但同樣有著許多別人一生都無(wú)法體會(huì)的幸福,我知道,這就是我所要追求的生活!

平凡的教師,不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的:“那間教室飛出的是希望,守巢的總是你;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴”而今天,我正在扮演著歌中的角色,我幸福著,我自豪著,因?yàn)?,在人生的十字路口,我選擇了教師作為自己一生的事業(yè),我選擇,我無(wú)悔!

謝謝!

老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇4

人生就像一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都在扮演不同的角色,不論成功與失敗,謝幕時(shí)只要有喝彩!我演講的題目是《平凡的人生無(wú)悔的選擇》。

每個(gè)人一生都會(huì)積累或多或少的財(cái)富,商人商海沉浮,積累萬(wàn)貫家私;政客仕途風(fēng)云留下權(quán)錢(qián)名譽(yù);學(xué)者高端領(lǐng)域著書(shū)立傳名垂青史;而教師回首一生留下的是巨大的精神財(cái)富。

在我家的書(shū)房里有一面照片墻,記錄著我和我教過(guò)的一批批孩子們的合影留念,每當(dāng)看到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,一段段感人的故事都?xì)v歷在目。

我曾想做一個(gè)偉人,但沒(méi)有成功;后來(lái)我又想做偉人的妻子,業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了,我要做偉人的老師。這是初中時(shí),我的一位女教師說(shuō)過(guò)的話,就這一句話讓我心中做老師的種子開(kāi)始萌芽了。然而,命運(yùn)總是與我開(kāi)玩笑,直到我婚后的一次偶然機(jī)遇。才讓我圓了今生的教師夢(mèng)。村里打算籌建幼兒園沒(méi)有合適的人選,村長(zhǎng)問(wèn)我愿不愿意當(dāng)這個(gè)孩子王我毫不猶豫的辭去了當(dāng)時(shí)優(yōu)越的工作,回村籌建幼兒園。

剛籌建時(shí),只有四個(gè)孩子,我一連幾個(gè)晚上,摸黑跑了一家又一家,上門(mén)宣傳學(xué)前教育的重要性和必要性;記得在去王靜小朋友家時(shí),被迎面撲來(lái)的大狗咬傷了腳,托著傷腳回家,愛(ài)人心疼的說(shuō):算了吧,我們不受這份罪。公婆也勸說(shuō)為了60元錢(qián)不值得,不!只要我認(rèn)定的事就一定要干到底我倔強(qiáng)的回答;回想當(dāng)時(shí)真可謂跑斷了腿、磨破了嘴,至今腿上還留有狗咬的傷疤。終于我的熱情打動(dòng)了家長(zhǎng),全村混合齡18名孩子都入園了。

當(dāng)時(shí),沒(méi)有課本,我就自己編繪教材裝訂成冊(cè),讓每個(gè)孩子人手一冊(cè),沒(méi)有玩教具,我就帶領(lǐng)孩子們自己動(dòng)手制作,并自費(fèi)為孩子們買(mǎi)來(lái)圖書(shū)文具,搬來(lái)自己的嫁妝櫥子做玩具廚,并拿來(lái)了自己新買(mǎi)的錄音機(jī),在破舊的村委大院里,熱熱鬧鬧的開(kāi)辦起了村里有史以來(lái)第一所幼兒園。

幾個(gè)月下來(lái),我和孩子們打成一片,我用耐心、細(xì)心、愛(ài)心換來(lái)了家長(zhǎng)和村委的認(rèn)可。我對(duì)工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)孩子視如己出,哪個(gè)孩子衣服臟了她給洗,頭發(fā)亂了她給梳,剪指甲、系鞋帶。我的原則是:讓每個(gè)孩子干干凈凈的來(lái)安安全全的回。家長(zhǎng)們都說(shuō),孩子交給我最放心了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我自費(fèi)參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)考試同年獲得教師資格證書(shū),成為一名真正的幼兒教師。通過(guò)我的努力本村適齡幼兒入園率100%,還吸引了鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)的孩子來(lái)我村的幼兒園上學(xué)。李寧、夏斌、劉璐、孫振、候光現(xiàn)在都已經(jīng)是大學(xué)生了。

一開(kāi)春,幼兒園的教室被列入危房,我多次找村委領(lǐng)導(dǎo)修葺,都沒(méi)能及時(shí)到位,一天,大雨突降,把房頂沖了個(gè)大窟窿,把孩子們都嚇哭了,我盯著風(fēng)雨爬上房頂用塑料布去堵缺口,渾身濕透了不小心踩空跌了下來(lái),幸好愛(ài)人不放心冒雨趕來(lái)疏散了孩子,把我送進(jìn)了醫(yī)院。由于經(jīng)費(fèi)的原因村里只好讓我?guī)е⒆觽內(nèi)プ罱奶飾钚W(xué)借讀,每次上學(xué)前,我都提前把孩子們集合好,步行一里多排隊(duì)去上學(xué),放學(xué)也是如此;沒(méi)有一個(gè)孩子因?yàn)榻枳x而輟學(xué)。為了盡快把教室翻新,我?guī)讉€(gè)晚上泡在書(shū)記、村長(zhǎng)家里說(shuō)服重建校舍,集資我第一個(gè)帶頭。終于經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的借讀后,新學(xué)期開(kāi)學(xué)我們們搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。

高爾基說(shuō)過(guò):誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子。在同齡人中,我沒(méi)有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾,但我是學(xué)生眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說(shuō)我為教育事業(yè)做了些什么,但我敢說(shuō)我20年來(lái)是一步一個(gè)腳印,以我的滿腔熱情無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我的學(xué)生。正是這份真誠(chéng)的真摯的無(wú)私的深沉的愛(ài),我教的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng),我的教師生涯也充滿陽(yáng)光和快樂(lè)。

再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散,無(wú)影無(wú)蹤!用愛(ài)撒播希望,用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生便成了我無(wú)言的承諾。每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。對(duì)每一個(gè)孩子我們都應(yīng)該耐心、細(xì)心。對(duì)于每一個(gè)孩子我們都應(yīng)對(duì)他們充滿希望,真誠(chéng)地愛(ài)著他們,把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子,把濃濃的師愛(ài)化作每一個(gè)孩子心中最美的云彩,一定會(huì)有更多的奇跡和驚喜。

套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語(yǔ)一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的:當(dāng)他回首往事時(shí),不因碌碌無(wú)為而悔恨,也不因誤人子弟而羞愧。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能驕傲地說(shuō):我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。這就是我平凡的人生,無(wú)悔的選擇!

謝謝大家!

老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇5

最近我在網(wǎng)上看到一幅照片,是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書(shū)卷,神情莊肅,目光深而平和;弟子則有列布四周,或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽(tīng),上有飛云朗日,下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng),多么和諧的師生圖,多么真切的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬(wàn)代之師也。中國(guó)5000多年悠悠歷史長(zhǎng)河中,不缺雄才偉略的君主,不缺流芳百世的賢臣,不少品行高潔的隱士,但影響至今,將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無(wú)長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮,使我們這些在師途中行進(jìn)的人對(duì)師的真諦有了更多的感悟。

夫子是高懸晴空的皓月,是潤(rùn)澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山,不可逾越,卻可攀援。夫子之德,德配天地;夫子之才,古爍今,子自難奢望。但夫子韋編三絕、三月不知肉味,雖非常人可以做到,但絕非不可企及。師道在勤,世上無(wú)難事,只要肯登攀。

師道在勤。人們自古便視勤為人之美德,因而便有勤儉可持家、勤能補(bǔ)拙、一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤的種種感嘆。豈有作為傳承人類(lèi)文明的師者而不勤者

師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤省,才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn),在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn);在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn),在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn);才能在淺薄面前深刻一點(diǎn),在浮器面前淡泊一點(diǎn),在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。

老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

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