校園書活動策劃8篇

第校園書活動策劃8篇

校園書活動策劃篇1

主辦單位：教師教育學院、求真學院教育系

策劃人：周某某

活動主題：弘揚中華美德，感恩母愛情深

活動時間：5月13日下午2點

活動地點：待定

活動對象：全體成員

活動目的：

1、每年五月的第二個星期天，是母親節(jié)。母親節(jié)的存在，它提醒我們要懂得尊重、孝敬和感恩等為人子女所應具備的最起碼的品質

2、此次團日活動通過對社員們的感恩教育，意在喚起全體社員的感恩之心，在生活中懂得感恩，知道關心母親，孝敬母親

活動過程

一、前期準備

1、團支書助理策劃整個活動，并寫策劃書

2、宣傳部制作海報和宣傳單，組織部通過飛信通知每位社員，讓他們知道本次的團日活動，宣揚“弘揚中華美德，感恩母愛情深”的主題

3、幾位團支書助理共同查閱資料來制作課件，搜集有意義的視頻資料及其他相關資料

4團支書申請教室，并由各部門干事共同布置場地

二、具體流程

1、播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》

2、團支書助理播放ppt，并簡要介紹母親節(jié)的起源以及母親花等相關知識

3、進行“詩歌大比拼”的小游戲，詩歌所涉及的內容得與母親有關

4、列舉中外名人稱贊母親的`名

5、播放一段關于母愛的視頻，帶動社員的情緒，加深社員對母親的感恩之情

6、團支書助理對活動進行總結之前，穿插一個小活動，邀請社員在心中默念“我愛媽媽”，并現(xiàn)場給母親發(fā)送一個感恩短信

7、活動結束后在場所有人將活動現(xiàn)場清理干

三、后期總結

1、團支書助理在活動結束后，對活動進行總結

2、宣傳部負責本次活動的新聞報道工作

3、各部門部長共同負責調查社團成員對此次活動的意見與感受，為以后社團的活動做更好的準備

經費預算

小禮品10元

總計10元

效果預測

1、通過本次活動，讓社員們更加了解母親節(jié)的意義，增強社員們的感恩母親之情，促使他們對自己的母親多一點關心與問候

2、通過歌曲和視頻的播放，能有效地帶動社員進入氛圍，以便接下來更深入的相互交流

3、通過對一些知識的講解和游戲的互動能使社員們更好地接受感恩教育，從而激發(fā)社員們對母親的關心與感恩之情

校園書活動策劃篇2

一、活動目的：

1、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

2、通過活動，拓展教師的文化修養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教學生活。

3、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學習型社會”。

二、活動對象：1~6年級學生

三、活動實施：

1、在語文老師的指導下選擇適合本班的書籍，適當做好讀書筆記

三~六年級每班結合學生個人實際，準備讀書筆記本，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色。

2、每個學生每學期要讀3本書以上，并精讀其中五篇文章

3、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動

4、參與讀書實踐活動：

（1）組織學生參加校第二屆學生美文誦讀比賽。

（2）各班利用閱讀課時間舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等等小版塊。向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（3）全班學生和教師至少要共讀一本書，老師指導學生做好讀后記，班級每月組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記，并做出相應評價。11月中旬推選出5~10本好的讀書筆記送大隊部進行校級評比及展覽活動。

（4）11月28日以“尋找書中的寶藏”為主題開展一次中隊活動。

四、活動獎勵辦法：

以班級為單位，分年級組結合以上各讀書實踐活動，評選出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀，其中一等獎獲得班級將獲得“書香班級”稱號。

校園書活動策劃篇3

一、活動主題

我勞動、我奉獻、我快樂

二、活動策劃

一年級10班20xx年暑假公益勞動組

三、活動內容

1、關愛鄉(xiāng)村貧困學生；

2、看望鄉(xiāng)村特困家庭；

3、走進社區(qū)，凈化生活環(huán)境，創(chuàng)衛(wèi)我在行動；

四、參加人員

一年級10班20xx年暑假公益勞動組全體學生及家長。

五、活動時間

7月23日下午2點、7月30日下午2點、8月7日上午8點。

六、活動地點

xxx村xxx家、xxx村xxx家、xxx學院附屬中學家屬院。

七、注意事項

1、由于參加人員多，為了活動順利進行，必須準時到指定地點集合，過時不候。

2、在自己力所能及的前提下，對貧困對象進行幫扶，參加公益勞動，培養(yǎng)孩子的愛心和勞動技能。

3、安全第一、同意“免責聲明”、責任自負。

各位參加公益組的家長，本組活動是所有參加活動的志愿者自我發(fā)起、自愿參加的活動，沒有盈利行為。所有參加者將遵循安全、節(jié)儉、開心、環(huán)保、自助、友愛的出行方式，并自愿承認該免責聲明。

（1）活動中發(fā)生意外時，團隊的任何一名家長都應本著“盡力救助，風險自擔”的原則參加這次活動，活動發(fā)起者和組織者不承擔任何法律和經濟責任。

（2）凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人，并且履行監(jiān)護人職責，照顧好自己的孩子。

（3）所有參加者在參加活動前，必須事先與自己的家屬溝通，取得家屬的理解和支持，同時知道并同意該免責聲明。參加人一旦參加活動，將視作其家屬也已知情并同意，否則后果自負。

（4）如是駕車活動，一旦發(fā)生交通意外，同車搭乘者認可只在該車已投保的保險范圍內接受賠償，不再另行向該車主人或司機索賠。

該免責聲明目的是公益組再次明確戶外活動的風險，希望家長提高自律能力和抗御風險的能力，免除一些不必要的不良后果，讓生活更健康，更快樂！

八、主辦單位

一年級10班

九、承辦單位

一年級10班20xx年暑假公益勞動組

校園書活動策劃篇4

學生會舉辦這次的表彰大會主要目的有兩點一表彰先進，二激勵后進，把學校優(yōu)秀先進的學生樹立為榜樣，用來鞭策激勵那些同學。

一、表彰目的

（1）表彰先進，樹立榜樣，激勵后進，共同提高。

（2）此次表彰大會的開展，目的在于表彰在上一學年中獲得優(yōu)秀的院學生會干事、部門。使全院學生在學習中能起到榜樣的作用，在活動中能充分發(fā)展大學生的全面素質和特長，推動我校各項工作的進一步發(fā)展，提高我院在學校里的影響和聲譽。

（3）同時，讓同學們一起見證在院學生會中工作，不僅可以學習到很多課本學不到的實踐知識，而且能合理分配時間在學習上和工作上，讓同學們輕松學習，快樂工作。

（4）自覺引導同學們樹立__學院院學生會學生會良好形象。同時加強團學成員的團結合作及協(xié)調精神。

二、活動時間

20__年__月中期

三、活動對象

__級和__級的院學生會衛(wèi)生部、紀檢部、女生部干部、干事、全校紀律委員和衛(wèi)生委員、各系團學會優(yōu)秀干事

四、活動地點

活動中心一樓內室

五、主辦單位

__學院院學生處承辦單位：

__學院院學生會

六、嘉賓邀請

__學院院學生處相關領導老師、以及院團委相關負責領導老師，

__學院學生會主席團、各部門部長。

七、觀眾安排

__學院__，__級各安排2個班干部出席，團學部門各排2名代表出席。

八、前期宣傳

在各教學樓一樓、食堂一樓以及學生宿舍張貼海報（海報格式1.0m__1.2m）

九、參加活動方式

1、__、__級團學干部將自己的申請表于3月初期前上交。

2、將上交的申請表整理后交給學生處審核。

十、表彰大會形式

文藝節(jié)目和頒獎活動交叉進行

十一、活動流程

1、主持人上臺，介紹本次活動內容以及到場的領導和嘉賓。

2、邀請團學指導老師周敏老師致詞，并宣布本次活動開始。

3、主持人根據(jù)獎項，并請出獲獎同學上臺領獎，由領導為獲獎同學頒獎。

4、頒發(fā)完榮譽個人、優(yōu)秀個人獎和優(yōu)秀部門后，請大學藝術團獨唱表演，活躍現(xiàn)場的氣氛。

5、獨唱表演完畢后，繼續(xù)表彰大會的進程。

6、獎項頒發(fā)完畢，主持人請相關領導老師對整個活動進行點評并致結束詞。

7、邀請獲獎同學與領導嘉賓合影留念。

十二、本次活動獎項安排

1、優(yōu)秀紀律委員和衛(wèi)生委員獎（20名）頒發(fā)證書2、優(yōu)秀個人獎（10名）頒發(fā)證書和榮譽勛章3、優(yōu)秀積極分子獎（10名）頒發(fā)證書4、優(yōu)秀部門獎（5個）頒發(fā)證書和錦旗

十三、各部門工作安排

1、統(tǒng)籌組：院學生會（安排當晚活動的工作，并協(xié)調各部門的工作，使活動能進行暢通）

2、會場組：紀檢部、衛(wèi)生部、辦公室（在活動開始前負責做好會場的布置工作）

3、簽到組：辦公室（負責活動現(xiàn)場的簽到工作）

4、維序組：紀檢部（負責維持好會場的紀律）

5、攝影組：宣傳部攝影隊

6、禮儀組：大學藝術團禮儀隊

7、機動組：保衛(wèi)部、紀檢部

十四、活動經費預算

__學院院學生處

校園書活動策劃篇5

一、主協(xié)辦方

主辦：乾明小學校長室、教導處、大隊部

協(xié)辦：乾明小學各中隊、語文教研組、小水滴文學社

二、主題：

“我愛我的祖國”、“我們的節(jié)日·中秋”

三、活動目的：

中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一；國慶節(jié)、國定的長假。本次活動分為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓”“和諧”的節(jié)日特征。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線，面對祖國母親60華誕，相信一定有激動的話兒想向他人訴說，有許多感人的事情想和他人分享……以小學生特有的形式，把對祖國的真摯情感訴諸筆端，寫一篇美文，發(fā)到書香乾明公共博客上，為祖國獻禮。

四、活動時間：

20xx年9月21日——20xx年10月8日

五、活動內容：

中秋篇

1-6年級開展“我們的節(jié)日.中秋”主題班隊活動，引導學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、詩歌等。并結合各中隊的特點，可以開展以“賀中秋”為主題的經典詩文誦讀活動、講有關中秋的民間故事等。

活動時間：9月28日各班班會進行，學校校長室、大隊部檢查、攝影。

國慶篇

以“歡樂國慶歡樂頌”為主題的博客征文大賽，書香乾明公共博客地址：*******

征文對象：2-6年級同學

征文要求：

1、以大賽主題為背景，可自擬小主題。題目自擬。

2、內容：

（1）內容健康，積極向上，客觀真實。()

（2）情感真摯、感動他人、溫暖社會；有閃光點，有啟迪意義。

（3）主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風樸實。

3、征文體裁：

文體形式不限（字數(shù)原則上不超過1000）

評獎方式：

（1）由學生會組織成立評選委員會進行評選。

（2）評選委員會由校長、教導主任、文學社指導老師、語文教研組老師、學生代表等組成；

（3）評選委員會對作品做出評選意見，最終以少數(shù)服從多數(shù)表決通過；

（4）評選標準：突出“創(chuàng)新”、“感動”、“溫暖”“和諧”為前提。

（5）經過評選擇優(yōu)后，作品將推薦到文學社社刊和報紙發(fā)表。

獎項設置：

本次評選設個人獎和組織獎。個人獎分年級段取年級前十名并對獲獎的個人頒發(fā)獎品。組織獎以2、3、4年級與5、6年級兩個學段取前兩名。

特別注意：

1、投稿注明班級、作者姓名。

2、邀請家長為學生博文點評。

3、邀請語文教師點評、各年級相互點評。

特別聲明：

1、所有參賽作品必須是原創(chuàng)。

2、參賽者對自己的參賽作品負責，如作品侵犯第三方權益，由參賽者負責。

3、主協(xié)辦方有權對來稿進行必要的修改或刪減，并保留發(fā)表的權利。

4、對于所有參賽作品，參賽者同意主協(xié)辦方以任何形式進行公益展示與傳播。

5、主協(xié)辦方擁有活動最終解釋權。

乾明小學

校園書活動策劃篇6

一、活動背景：

為了豐富大學生學校生活，營造學校健身氛圍，響應國家全民健身號召，并讓同學們走出宿舍享受多彩的學校生活，我們特在20xx年10月20日舉辦學校大力士體育競技大賽。

二、活動名稱：

學校大力士活動

三、活動的主要項目有：

拉車比賽；負重跑比賽；自行車慢騎比賽；臥推比賽；拔河比賽。

四、策劃主辦單位：

大學生社團聯(lián)合會

五、活動的具體流程如下：

1、前期準備：10月14日—10月19日

（1）學校大力士活動的前期宣傳以及報名工作。

（2）進取鼓勵和調動同學們的比賽熱情。

（3）準備好各項任務的分配工作。

（4）準備好比賽所需要的物品。

2、活動開展：10月20日

（1）繼續(xù)宣傳學校大力士活動，吸引更多的同學參與。

3、活動后續(xù)工作：10月20日——10月31日

（1）做好我們成功舉行的各項活動的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。

（2）做好各項獎品，證書的發(fā)放工作。

（3）與兄弟學院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動中加以改善。

（4）社團聯(lián)合會在比賽結束后對整個活動總結經驗教訓，表揚在活動表現(xiàn)突出的個人。

校園書活動策劃篇7

活動主題：愛我中華，弘揚華夏文化

活動地點：小五四廣場

活動時間：端午節(jié)

主辦方：機電學院分團委

承辦方：青島科技大學機電學院傳統(tǒng)文化協(xié)會

活動目的：

1、以端午節(jié)為平臺，弘揚傳統(tǒng)文化

2、提活躍校園氣氛，帶動校園文化建設

3、提高大學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的認同感，提升大學生的愛國熱情

活動形式：

1、趣味性的包粽子

2、競技游戲性的扎風箏

3、以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動

4、組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板

參與者：扎風箏藝人，包粽子藝人，伙管委以及所有大學生

策劃背景：經濟全球化的背景下，許多新興文化和外來文化對中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時尚和潮流的大學生，對我們祖先的文化變的漠視和淡忘，并且韓國人惡意的搶先注冊了我們祖先的文化，這是對我們華夏文化的惡意攻擊，這是我們中國人所不能忍受的，所以我們有必要也必須去弘揚我們的端午節(jié)，這是每個熱血中國人的責任和義務！

活動宣傳：

1.冠名：在整個活動中，所有的宣傳方式（海報橫幅噴繪視覺識別系統(tǒng)廣播等）都標有“***-校園端午節(jié)”，在校園的每個角落打造規(guī)模品牌效應。

2.宣傳條幅，彩旗

3.展板：設置專門的展板區(qū)，在展板上可標有貴公司的標語及相關的優(yōu)惠活動信息。

4.海報：在整個活動期間在海報欄張貼各個活動的預告海報，同時可標有貴公司的標語及相關的優(yōu)惠活動信息。

5.廣播：在活動前期，利用學校廣播在人流量集中的時期，對活動進行宣傳。

6.視覺識別系統(tǒng)：在活動現(xiàn)場設置貴公司的太陽傘，進行中會發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品，公司可為參賽選手提供印有公司標志的圍裙和餐具，形成視覺識別系統(tǒng)，擴大規(guī)模品牌宣傳。

7.電視報紙媒體：本次活動意義深遠，參與度高。我們會邀請到青島市媒體對活動進行報道。這將會更好更廣的擴大本次活動的宣傳攻勢，提高本次活動的影響力，為公司做到更強的宣傳。

8.同臺競技：公司也可派代表參與比賽，與同學們同臺合作交流比賽。9地理優(yōu)勢：小五四廣場鄰近校門是同學入校的必經之地周圍是學生宿舍和校圖書館人員密集之地，宣傳效果好

10橫幅采取學生簽名的形式擴大效果同時可以在右下角標上公司名字

11制作風箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的logo

可由公司提供的；

費用合計1090元

申請場地的費用

校園書活動策劃篇8

一、活動項目情況簡介

金秋時節(jié)，誘人的柿子掛滿枝頭，成為科大校園內一道靚麗的風景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學們的校園文化生活，培養(yǎng)同學們的愛校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學第二屆柿子文化節(jié)。

同時通過這次柿子文化節(jié)的舉辦，進一步加強同學們的主人翁意識，加深對柿子相關知識的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我來玩現(xiàn)場嘉年華”活動更讓同學們深切地感受到校園里的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來，并以此為基礎，打造出更加豐富的校園文化。

二、項目實施具體方案

項目實施時間、地點：北京科技大學第二屆校園柿子文化節(jié)初步定于20__年10月下旬在校園內舉行，項目周期為兩周。

項目實施方案：本次活動主要由宣傳部負責，外聯(lián)部等其他部門協(xié)作完成。宣傳部主要負責活動的宣傳準備工作和活動的具體實施，主要包括：宣傳、聯(lián)系活動使用場地、購買現(xiàn)場所需物品、確定活動具體內容和各項細則。

1、具體流程：

（1）前期宣傳階段:提前半月在_網站上進行宣傳，提前一周在廣播站廣播宣傳稿，在校電視臺和萬秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，并在各宿舍樓前和逸夫樓門口擺放宣傳海報，在主干道懸掛宣傳條幅等。

（2）活動階段：

第一階段：“保護柿子樹”活動宣傳，在每棵柿子樹上懸掛小牌兒，提示大家愛護柿子樹。

第二階段：“柿子知識展廳”，在籃球場主干道邊上擺放宣傳板、噴板，發(fā)放宣傳小冊子，全面地介紹各地的柿子的種類、功效等相關知識。

第三階段：提前兩周舉行柿子文化節(jié)攝影比賽。

比賽細則：

一、作品征集：

1.以柿子為主題，主景是柿子或柿樹。

2．可以附加格言、詩歌等注釋語。

3．登錄，進入相關板塊投稿，或直接投稿到校會辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個人信息）

4、老舊作品(曾經發(fā)表過的作品)或者非原創(chuàng)作品一律視為無效作品。

5．比賽分為單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重復參賽。單幅作品每人限投三幅；組圖每人限投二組，每組不超八幅。

二．作品評比：

1、創(chuàng)意：0-25分簡述：中國太極講究身未動意先行，攝影也如此，創(chuàng)意是圖片的靈魂.

2、構圖：0-25分簡述：好的構圖是一張好圖片的精髓。

3、色彩：0-20分簡述：衡量色彩的和諧、對比、通透程度，色彩在畫面中具有非常強的視覺沖擊力。對于黑白圖片，將對比層次作為評分標準,由于可以適當ps，所以色彩評分標準為20分。

4、畫質：0-20分簡述：焦點，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫質的因素都要考評。

5、簡述：0-10分簡述：簡述構圖創(chuàng)意,攝影雖然依賴外部環(huán)境,但作者那一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛及用心思考的表現(xiàn)手法是我們每一位攝影愛好者畢生追求!

三、作品展示：

1．在柿子文化節(jié)閉幕式上頒發(fā)：以ppt展示

一等獎：1名，

二等獎：2名，

三等獎：3名，

優(yōu)秀獎：4名，

（其中包括：最佳創(chuàng)意獎：1名，最佳構圖獎：1名，最具情感獎1名，

讓作者上臺講他們的創(chuàng)作意圖和理念以及感感。）

2．為獲獎作品頒發(fā)證書和獎品，將獲獎作品在ibeike上展示。

3．獲獎作品有機會獲得“十佳攝影“。

第四階段：摘柿子。事先聯(lián)系多個班級幫助采摘柿子，并與后勤和衛(wèi)生班聯(lián)系好采摘工具（禁止上樹）并可為過路同學多準備幾份工具，使大家都參與其中，并乘此發(fā)放宣傳單，加大宣傳，現(xiàn)場拍照。

第五階段：舉辦柿子文化節(jié)現(xiàn)場活動，時間定在周末，提前布置現(xiàn)場，現(xiàn)場幕布標志沿用首屆柿子節(jié)的標志，籃球場兩邊擺放柿子知識展廳的相關展板和宣傳海報，有禮儀做引導，保證活動按時進行，領導席相關桌簽擺放合理。

嘉年華現(xiàn)場活動具體流程：

柿子文化節(jié)開幕式。

之前聯(lián)系好現(xiàn)場主持人，屆時將邀請學生會主席，團委老師和學校相關領導來為我們柿子文化節(jié)揭幕！

第二節(jié)給去年柿樹認領團隊派發(fā)柿子。嘉賓介紹去年認領團體的名單，并為其分發(fā)柿子，并由嘉賓為柿子節(jié)攝影大賽獲獎選手頒獎，之后主持人宣布“我的柿子我來玩”嘉年華活動開始，由相關人員引領，之后由觀眾參與，領導退場

第三節(jié)柿子文化節(jié)現(xiàn)場活動。預定現(xiàn)場參與者400人左右?；顒佑螒颥F(xiàn)場分為六大塊，由專人負責一塊，參與者入場參與游戲前需領一張卡片，卡片上分別有六塊游戲的地點和游戲名稱，參與者通過一游戲環(huán)節(jié)即可由此游戲負責人為其加蓋一柿子