研究生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5篇

Word第第頁研究生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5篇總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下我在這給大家整理了一些討論生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文，盼望對(duì)大家有關(guān)心!

討論生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文1

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬三個(gè)月的實(shí)習(xí)期就已經(jīng)結(jié)束。這三個(gè)月對(duì)于我而言，既勞碌又充實(shí)。走出校內(nèi)步入職場(chǎng)，這一身份的轉(zhuǎn)變讓我也意識(shí)到自己還有一年就要畢業(yè)了，這次實(shí)習(xí)為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這三個(gè)月里，無論是在待人接物、為人處世還是會(huì)計(jì)專業(yè)技能，都得到不同于以往的熬煉，我自己感覺還是收獲頗多的。

首先我學(xué)到的是是如何做人、如何與人相處。企業(yè)不同于學(xué)校，人際關(guān)系冗雜。不計(jì)較一時(shí)的得失，不計(jì)較一時(shí)的對(duì)錯(cuò)，要懂得成長比成就更重要，人在高處不張揚(yáng)，人在低處不凄涼，謙卑做人，專心做事。在這次實(shí)踐中，我就遇到一些事情，得失多少，對(duì)錯(cuò)與否，總是有人會(huì)跟你計(jì)較。經(jīng)受了，才會(huì)懂得下次的避開，所以，更加堅(jiān)決我對(duì)“做事先做人”的信仰。

其次，做事要踏實(shí)仔細(xì)、虛心請(qǐng)教。會(huì)計(jì)實(shí)際工作中會(huì)遇到大量的數(shù)據(jù)、報(bào)表，很簡單讓人產(chǎn)生厭煩心情，因此導(dǎo)致一時(shí)疏忽造成錯(cuò)誤。從事會(huì)計(jì)工作肯定要有耐煩，大多時(shí)候會(huì)計(jì)都是簡潔的重復(fù)性工作，但往往越簡潔越簡單放松警惕，因此做事時(shí)肯定要踏實(shí)仔細(xì)。對(duì)于職場(chǎng)新手的我們而言，確定會(huì)面臨很多未知的領(lǐng)域和問題，這個(gè)時(shí)候肯定要虛心向前輩請(qǐng)教，不能把問題隱蔽，隱蔽只會(huì)留下更大的問題，只有問的多，才會(huì)知道的更多。對(duì)于這一點(diǎn)我在此次實(shí)習(xí)中深有體會(huì)，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)消失問題，由于我沒準(zhǔn)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，險(xiǎn)些造成更大的錯(cuò)誤。

最終，加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)技能學(xué)習(xí)。由于會(huì)計(jì)是一門技術(shù)活，因此必需對(duì)理論扎實(shí)把握才能敏捷的應(yīng)用于實(shí)踐。在實(shí)習(xí)過程中，由于是房地產(chǎn)企業(yè)，關(guān)于房產(chǎn)的計(jì)量、確認(rèn)都和一般行業(yè)有所不同。雖然在學(xué)校學(xué)過學(xué)過相關(guān)的學(xué)問，但是把握較為薄弱，在實(shí)際運(yùn)用時(shí)很難融匯貫穿。因此通過此次實(shí)習(xí)我意識(shí)到技術(shù)才是會(huì)計(jì)的根本，要想有好的進(jìn)展就必需有堅(jiān)實(shí)的會(huì)計(jì)功底。

這次實(shí)習(xí)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。

討論生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文2

通過這次的實(shí)習(xí)，我也是對(duì)于社會(huì)有了更多的了解，同時(shí)在工作之中讓我學(xué)到了許多有用的東西，我也是要對(duì)這次的實(shí)習(xí)來做個(gè)自我的鑒定。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面，我通過實(shí)習(xí)，也是有同事帶著我，告知我工作是應(yīng)當(dāng)怎么樣去開展的，特殊是一個(gè)工作的流程，之前在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)習(xí)和工作還是不一樣，雖然也是注意結(jié)果，但是學(xué)習(xí)更多的是一個(gè)過程，在學(xué)習(xí)中收獲，而工作則是在做之中要產(chǎn)生價(jià)值的，所以在實(shí)習(xí)里，我也是仔細(xì)的去學(xué)，知道該如何的去做好自己該做的一些事情。對(duì)于公司的一個(gè)了解，對(duì)于產(chǎn)品，對(duì)于我所要做的事情的了解，只有了解得更多了一些，那么才能更好的去把工作給做好了的。我也是清晰的知道，自己雖然理論方面的學(xué)問是充分的，但是之前也是沒有什么社會(huì)的閱歷，所以也是需要多去學(xué)習(xí)，才能在崗位上做好自己的一個(gè)工作。

而通過工作，我也是把握了一些技巧，明白想要做好一件事情，除了懂得原理更是需要好好的去操作，假如都沒有做過，即使懂得再多，也不算真的知道的，在做事情的時(shí)候，我也是本著仔細(xì)的精神，不會(huì)松懈，對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)都是仔細(xì)的去核對(duì)，對(duì)于要做的事情做好了打算，列好清單，一件件的去完成。在實(shí)習(xí)的過程之中，我的工作閱歷也是得到了很大的增長，我也是會(huì)主動(dòng)的去做事情，我明白，雖然我的學(xué)歷是不錯(cuò)的，但是其實(shí)和剛進(jìn)來公司的新人也是沒有什么太大的區(qū)分，都是實(shí)習(xí)的，都是同一個(gè)起點(diǎn)，至于以后如何，就是需要我們努力的去做好了，才能知道自己最終能走到什么樣的一個(gè)位置。

和同事的相處方面，我都是比較喜愛和他們打交道，幾個(gè)月的時(shí)間也是熟識(shí)了部門的同事以及和我有工作交接的其他部門同事，在工作之中，我沒有和同事有過什么沖突，也是主動(dòng)的去協(xié)作大家一起把事情給做好，對(duì)于不懂的方面，我都是會(huì)多去請(qǐng)教，當(dāng)我抱著學(xué)習(xí)的看法和他們相處的時(shí)候，同事們也是會(huì)予以反饋，對(duì)于我的問題也是會(huì)幫助解答，也是讓我很快的把握了工作的一些技巧，讓我的工作做得更加的順當(dāng)，而今實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我也是有挺大的成長，當(dāng)然也是有些方面還需要連續(xù)的努力去提升，爭取在今后的一個(gè)工作之中能做得更加的好。

討論生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文3

漫長的實(shí)習(xí)進(jìn)入了尾聲，自從畢業(yè)以來，在這份實(shí)習(xí)的工作中，我體會(huì)到了太多的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。過去，我總是對(duì)自己在學(xué)校中成就感到滿意，認(rèn)為自己基本就算在社會(huì)中面對(duì)工作也沒有任何問題了。但是，自從自己在這次的實(shí)習(xí)中真正的踏入工作之后，我才熟悉到，自己作為一名同學(xué)，盡管學(xué)會(huì)了許多，但是面對(duì)社會(huì)這個(gè)高校問，卻還是沒有足夠把握。

僅僅是簡潔的實(shí)習(xí)，卻讓我收獲非凡。我重新熟悉到自己身上還有很多的缺乏。我信任，將來的自己會(huì)有許多的轉(zhuǎn)變，但是如今，我應(yīng)當(dāng)好好的對(duì)自己的狀況做一個(gè)分析。

一、個(gè)人的工作力量方面

作為實(shí)習(xí)生，我在這次的實(shí)習(xí)工作中得到了不少關(guān)于工作中的閱歷。卻是，在過去的學(xué)習(xí)當(dāng)中，自己累積的學(xué)問面對(duì)實(shí)習(xí)期的工作還算是是綽綽有余。但是和其他同事們的工作狀況相比較起來，自己工作的效率和質(zhì)量都有著不小的問題!但是，也正是由于這些差距，讓我熟悉到了自己在閱歷和實(shí)踐熬煉當(dāng)中的缺乏!

為了彌補(bǔ)自己的這些問題，我開頭主動(dòng)的在工作中彌補(bǔ)自己，提升自己，讓自己能在工作收獲閱歷和體會(huì)。就目前實(shí)習(xí)結(jié)束的狀況來說，自己的工作閱歷方面有了不少的提升，除改良了自己的工作技巧外，還學(xué)習(xí)了不少同事們累積的閱歷和學(xué)問，進(jìn)一步提升了我在這份工作中的熟悉。

二、個(gè)人的思想方面

作為一名實(shí)習(xí)生，在進(jìn)入公司的時(shí)候，我就開頭努力的工作，一心撲在工作和學(xué)習(xí)上。但是，很快我就發(fā)覺這樣是不行的。為此，我主動(dòng)的改良了自己的行動(dòng)，開頭在思想上提升自己。

從這段時(shí)間的體會(huì)和學(xué)習(xí)上，我在工作中的思想有了進(jìn)步和穩(wěn)固的提升。這盡管對(duì)我個(gè)人的工作的方面沒有直接的關(guān)心，但是卻促使了我和同事之間協(xié)作的加強(qiáng)。同時(shí)，也讓我對(duì)這份工作布滿了熱忱和前進(jìn)的動(dòng)力。

越是提升自己的思想，我越是對(duì)自己有著更高的要求，不知不覺間，也讓自己的工作變得更加優(yōu)秀。并且，也讓我更加的適應(yīng)了作為工的生活。

三、個(gè)人的缺乏

通過這段時(shí)間的工作，我有了不少的進(jìn)步。但是站在高處，也就更能看清晰自己身上的問題。我明白，這些都是自己的大意和懶散所導(dǎo)致的漏洞，為此，我也會(huì)在今后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己，讓自己能在工作中不斷的前進(jìn)!盼望將來真正走上工作的時(shí)候，自己能做的更好!

討論生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文4

_月_號(hào)，開頭了我們?cè)贚中的實(shí)習(xí)生活。那天早上我們起了個(gè)早，背著一個(gè)忐忑擔(dān)心的心過去實(shí)習(xí)學(xué)校，緣于這是我的第一次實(shí)習(xí)。這周實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是仔細(xì)聽課并且適應(yīng)環(huán)境。

(一)仔細(xì)聽課，多做反思

在L中，很榮幸跟著l校長和l老師在高三實(shí)習(xí)。高三的課是以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問和講解練習(xí)為主。這就要求同學(xué)勤記筆記和勤做練習(xí)。L校長帶的班級(jí)是創(chuàng)新班，同學(xué)基礎(chǔ)比較好。因此l校長在講課的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)突出。

L校長在處理“鐵及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用”的時(shí)候，首先與同學(xué)一起回憶了討論某一種元素的方法，討論某一種元素要依次把握由該元素組成的單質(zhì)、氫化物、氧化物、酸、堿和鹽，強(qiáng)調(diào)同學(xué)要把握學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)問才能系統(tǒng)化。而且L校長多年來始終在高三教學(xué)，所以對(duì)高三化學(xué)特殊熟識(shí)，常常以題帶出學(xué)問點(diǎn)，同學(xué)在把握學(xué)問的同時(shí)，也了解出題的方向。比方L校長從檢驗(yàn)四氧化三鐵的成分引出“某種物質(zhì)有亞鐵成分，加入的試劑肯定要逐氧”，并且講到制備氫氧化亞鐵制備需要留意的事項(xiàng)。而且L校長也注意對(duì)同學(xué)化學(xué)詳情的把關(guān)，在講到高爐煉鐵的時(shí)候，會(huì)強(qiáng)調(diào)該反應(yīng)的條件是高溫，強(qiáng)調(diào)焦炭的炭字是沒有石字旁的。L校長在給同學(xué)講解習(xí)題的時(shí)候，有一個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)散。通過一道練習(xí)題，系統(tǒng)的把同學(xué)其他需要把握的學(xué)問傳授給大家。目的不是讓同學(xué)懂得解一道題，而是把握解決一類題的方法。

(二)適應(yīng)環(huán)境，主動(dòng)主動(dòng)

這周實(shí)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容就是適應(yīng)環(huán)境了，適應(yīng)環(huán)境要主動(dòng)主動(dòng)。

為了適應(yīng)這邊的教學(xué)流程，我主動(dòng)向指導(dǎo)老師拿高考備考指南;為了便利聽課，我主動(dòng)跟指導(dǎo)老師要了課表;為了減輕指導(dǎo)老師的工作，我主動(dòng)幫老師數(shù)試卷。

為了關(guān)心老師了解同學(xué)，進(jìn)行試卷的分析與統(tǒng)計(jì)，了解同學(xué)在哪些學(xué)問點(diǎn)存在缺失;為了關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，晚上同學(xué)的自修時(shí)候在課室答疑;為了更好的適應(yīng)高三化學(xué)，指導(dǎo)老師提示我要多做做題，所以我一有自己的時(shí)間，我就會(huì)做做題。

這周總的來說，還是過得蠻順當(dāng)?shù)?，盼望以后的每一周都?huì)更有收獲。

討論生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文5

實(shí)習(xí)階段的努力讓我對(duì)自身所學(xué)專業(yè)有了更深的理解，盡管作為討論生的自己在實(shí)習(xí)工作中有著許多選擇卻也要找準(zhǔn)努力的方向才行，究竟只有提前做好職業(yè)規(guī)劃并朝著自身的目標(biāo)努力才能夠取得令人滿足的效果，所以我能夠仔細(xì)對(duì)待實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)工作并得到了公司領(lǐng)導(dǎo)與同事們的認(rèn)可，在實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束的時(shí)刻應(yīng)當(dāng)對(duì)自身的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定才能夠通過分析解決工作中的缺乏。

思想方面我能夠精確明白自身在實(shí)習(xí)工作中存在的缺乏并加以改良，在我看來或許是工作心態(tài)不正確的原因讓自己在初期的表現(xiàn)并不優(yōu)秀，尤其是涉及到繁瑣的事務(wù)卻逞能的時(shí)候由于自身積累的缺乏從而難以完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，所以我在吸取教訓(xùn)的同時(shí)也能夠通過端詳明白自己思想方面錯(cuò)誤，在無法嫻熟地處理工作事務(wù)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)將精力放在學(xué)習(xí)之中才能夠了解到正確的解決方法，而且部門老員工的工作方式也要細(xì)心觀摩從而通過對(duì)比明白自身的缺乏，通過向優(yōu)秀員工的學(xué)習(xí)讓我保持了思想的先進(jìn)性從而獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

學(xué)習(xí)方面則是注意借鑒同事在工作中的做法從而解決自身的錯(cuò)誤，或許是對(duì)職業(yè)的理解不夠深刻的原因?qū)е略S多自以為是的做法無法取得抱負(fù)的效果，再加上我在實(shí)習(xí)初期的表現(xiàn)比較固執(zhí)從而導(dǎo)致某些做法并不討喜，因此在領(lǐng)導(dǎo)的建議下我開頭虛心向部門同事請(qǐng)教工作中遇到的難題，正是由于我能夠主動(dòng)請(qǐng)教他人工作中的詳細(xì)做法才不會(huì)導(dǎo)致頻繁消失錯(cuò)誤，而我也通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)能夠嫻熟地運(yùn)用工作中的技巧從而達(dá)成了實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

生活方面則通過工作之余的學(xué)習(xí)與人脈的建立讓我在實(shí)習(xí)期間得到了較大的進(jìn)步，究竟總是在工作中與同事保持距離感很簡單導(dǎo)致遇到問題的時(shí)候得不到關(guān)心，而且若是自己不主動(dòng)請(qǐng)教的話又怎能讓同事明白我需要關(guān)心的狀況?通過實(shí)習(xí)期間的