我得到了啟示作文五年級(jí)500字范文

2/2我得到了啟示作文五年級(jí)500字范文我得到了啟示五年級(jí)作文1

我是一個(gè)愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業(yè)的時(shí)侯，我便提著個(gè)小桶，一袋子蚯蚓來(lái)到附近的河邊釣魚.

那是星期六的早上，空氣無(wú)比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來(lái)到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌，同時(shí)把魚鉤往河的遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚的上鉤。

等了將近三十分鐘，魚的影子還是沒有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動(dòng)也不動(dòng)，全神慣注的盯著水面?！霸撍赖聂~”，我忿忿的低聲說道。我一連換了好幾個(gè)地方，魚都沒有上鉤，我生氣的把桶往地上一摔，“沒戲了”，我滿臉失落的說。我抬頭眺望遠(yuǎn)方，嘆了口氣。就在這時(shí)，爸爸的一條大鯉魚上鉤了，隨著“嘩”的一聲，我終與如夢(mèng)初醒，意識(shí)到了自己的問題。于是，我又撿起了小桶，重新回到了河邊，把魚桿往水里猛的一扔，又一如繼往耐心的等待著。

轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過去了，可對(duì)我來(lái)說，又似乎熬過了半個(gè)嚴(yán)冬。魚還是沒有上鉤。而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣的烤著我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手腳也開始麻木起來(lái)，可我還是咬了咬牙，沒有動(dòng)。

工夫不負(fù)有心人，憑借著我堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿的上了鉤?！肮?，還是我比你有耐力”我高興的拍手叫道

這件微不足道的小事使我深刻地體會(huì)到了一句話:恒則成,靜則勝。

我得到了啟示五年級(jí)作文2

我常常想，生命究竟是什么?

昨天晚上，我在家里看書。忽然，一只蝴蝶飛過我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來(lái)的時(shí)候，我得仔細(xì)地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終于停到我寫字的書桌旁邊。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一對(duì)色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動(dòng)、它的肚子時(shí)而鼓時(shí)而收縮，我知道此時(shí)花蝴蝶一定在也在看著我!好像在向著我訴說今天飛行的快樂!原來(lái)，生命的意義在于你是否有一顆快樂的心、是否能夠堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝生活!

有一次，媽媽買回幾個(gè)香瓜，我興奮地切開一個(gè)，津津有味地吃起來(lái)。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買了。于是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過幾天，瓜籽發(fā)芽了，為了研究香瓜是否需要更多的養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實(shí)，我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽(yáng)，另一株只給它免強(qiáng)維持生命的水。結(jié)果，采香瓜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲、澆水、曬太陽(yáng)的香瓜長(zhǎng)得很好，結(jié)出的果實(shí)個(gè)子大、味道美;而別一株香瓜結(jié)出的果實(shí)小得可憐，味道苦澀。啊，我從種香瓜中懂得，生命的存在，除了有能夠維持生命的`養(yǎng)料，還得精心呵護(hù)，否則，生命就不會(huì)擦出火花。

是呀，對(duì)于一個(gè)有血有肉的人，應(yīng)該好好的讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。生命屬只于你自己的，請(qǐng)要好好精心呵護(hù)自己的生命，讓短暫的生命不再虛度年華，讓自己活得更光彩有力。

我得到了啟示五年級(jí)作文3

在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我得到了許許多多,有快樂,有勇氣,還有鍛煉……但那一次從仙人掌身上得到的啟示,令我久久難忘。

事情發(fā)生在二年級(jí)暑假,一天,爸爸下班回來(lái)時(shí),滿懷欣喜地捧著一盆仙人掌,對(duì)我說:“我看它挺漂亮,就買了下來(lái),這盆仙人掌交給你啦!”說完,他走進(jìn)了廚房。你瞧,它渾身墨綠色,形狀像個(gè)羽毛球拍,還滿身都是刺。“哎,

交給我,它丑死啦!”我禁不住喃喃道?？筛该y違,我只好每天為它澆水,養(yǎng)活它。漸漸地我的仙人掌也更加茂盛、粗壯了。有一天,我要隨爸爸去北京旅游兩個(gè)星期,可那盆仙人掌怎么辦?我又不能把它帶到北京去!但轉(zhuǎn)念一想,沒有關(guān)系,它那么丑,死掉了也不心疼,便高高興興地旅游去了。在旅途中,我時(shí)不時(shí)地會(huì)想起那盆不引人注目的仙人掌,但很快就被旅游的快樂抵消了?；氐郊?我第一件事就是直奔陽(yáng)臺(tái),觀察仙人掌,嘿!仙人掌仍然像過去那樣渾身墨綠,紋絲不動(dòng)地挺立在那兒。我不得不對(duì)這小家伙另眼相看了。

有一次,我為仙人掌澆水,一不留神一根細(xì)長(zhǎng)的刺扎進(jìn)了我的右手,流出了鮮血,這時(shí),眼淚也“唰”的一下流了出來(lái)。我想:你看你長(zhǎng)得那么難看,還把我的手扎破了,哼,以后再也不給你澆水了,枯死你!想著,我把仙人掌放到了一個(gè)沒有陽(yáng)光的角落中。

光陰似箭,日月如梭,一個(gè)月過去了,我又想起了那盆仙人掌,應(yīng)該已經(jīng)死了吧!結(jié)果,它仍然完好如初,怎么回事?好奇心促使著我去請(qǐng)教了媽媽。媽媽聽后笑著對(duì)我說:“傻孩子,仙人掌是特別堅(jiān)強(qiáng)的,它可以不擇環(huán)境地生存,就連沒有人煙的大沙漠中也是它“安家落戶”的好地方呢。另外,仙人掌還非常有用,咱們家原來(lái)有一只可愛的小貓咪,不小心吃了有毒的東西,口吐白沫非常痛苦的在地上打滾,把仙人掌搗碎給小貓咪灌到嘴里后,結(jié)果小貓咪得救了,所以,仙人掌有解毒的作用?！甭犕陭寢尩囊环?xì)心講解后,我恍然大悟。

從那時(shí)起,我再也不敢小瞧仙人掌了,并從它身上得到兩點(diǎn)啟示:一是要像仙人掌那樣不擇環(huán)境,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;二是不能只顧外表美,而要做個(gè)心靈美、對(duì)他人和社會(huì)有幫助的人。

我得到了啟示五年級(jí)作文4

大自然是人類的老師，它會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈;小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)……

有一次，我寫完作業(yè)。來(lái)到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己筑巢呢!我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀?可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調(diào)有序，就好像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。

回頭過來(lái)，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對(duì)自己沒有自信，根本沒有勇氣來(lái)去面對(duì)。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，要勇敢去面對(duì)。我覺得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。

大自然就像一本無(wú)字的書籍，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧!

我得到了啟示五年級(jí)作文5

隨著時(shí)間的流逝，許多事情都被我漸漸地淡忘了。可是有一件事我至今仍記憶猶新，那是因?yàn)檫@件事太令我后悔了。

那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)，我在馬路上追逐打鬧，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒橫穿馬路。我正準(zhǔn)備再次穿過馬路，剛下臺(tái)階，就和一個(gè)自行車上的大鐵箱來(lái)了個(gè)“激烈擁抱”。鐵箱的一個(gè)角正好撞到了我的左眼下側(cè)，鼻子旁邊。頓時(shí)，我血流滿面，心里猛地一縮緊，害怕地器了起來(lái)。

騎自行車的人也慌了，便帶我到一個(gè)小診所消了消毒，那時(shí)我驚嚇地邊家住哪兒都忘了，只好給媽媽打電話。不一會(huì)兒，媽媽就神情緊張地趕來(lái)了，她累得氣喘吁吁。媽媽擔(dān)憂的神情似乎是在責(zé)備我，又像是在安慰我。媽媽把我接到醫(yī)院縫了針。縫完針以后，我始終不敢對(duì)著鏡了看自己，因?yàn)槲蚁氲搅擞幸淮螊寢寧以漆t(yī)院，看到了一些因車禍致殘的人，我是不是也會(huì)像他們一樣令人感到害怕?

我不敢再想了，但是望著媽媽那晶瑩的淚水，我覺得自己太不應(yīng)該了。

雖然手術(shù)時(shí)醫(yī)生給我縫了美容線，可是拆線后臉上還是留下了一個(gè)不大美觀的疤。還是不幸中的萬(wàn)幸，因?yàn)檫@個(gè)疤離眼睛實(shí)在是太近了，如果它再往上去一點(diǎn)，那我的眼……事后，我非常后悔，要是我當(dāng)初我遵守了交通規(guī)則，事情就不會(huì)是這樣的了。

打那以后，不管時(shí)間有多么緊張，我都不敢闖紅燈了，哪怕是刮風(fēng)下雨沒有行人的夜晚，我也會(huì)自覺地遵守交通規(guī)則，因?yàn)檫@個(gè)疤時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。

我明白了：如果在馬路上追逐打鬧，橫沖直撞，不僅會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的后果，也會(huì)令司機(jī)緊張、反感。所以，我由衷地告誡大家：一定要在玩時(shí)注意安全，遵守交通規(guī)則，因?yàn)槭郎蠜]有賣后悔藥的。

我得到了啟示五年級(jí)作文6

那是上一個(gè)暑假發(fā)生的事，我和媽媽在樓下打羽毛球，我得到了啟示。一開始我使出了全身力氣，一心想贏過媽媽，雖然贏了她好幾局，但是我卻累得精疲力竭，氣喘吁吁。這時(shí)候，媽媽乘機(jī)連連扣球，每一球都如有神助，讓我措手不及，把比分給追了上來(lái)?？墒俏也环敚瑘?jiān)持著硬打硬拼。結(jié)果，并沒有我想象中的那樣反敗為勝，反而接著輸個(gè)不停，到了山窮水盡的地步。于是，媽媽又乘勝追擊，成為了這場(chǎng)羽毛球比賽的最終勝利者。

在這場(chǎng)羽毛球過后，媽媽對(duì)我說了這樣一番話：“人在這個(gè)世界上不可能一帆風(fēng)順的，難免會(huì)碰上一些困難和挫折。每當(dāng)這時(shí)，我們一定不要硬打硬拼，而要做出適當(dāng)讓步，以求反勝的機(jī)會(huì)，這樣才可能取得成功”聽了這句話，我想，《臥薪嘗膽》這個(gè)故事不也是這個(gè)道理嗎?越王勾踐在吳國(guó)做吳王的奴仆，受盡屈辱。他立志報(bào)仇，并掛上一只苦膽，提醒自己不忘報(bào)仇雪恥。經(jīng)過“十年生聚，十年教訓(xùn)”，越國(guó)終于積聚了雄厚的力量，終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，滅掉了吳國(guó)勾踐成了這場(chǎng)勝