2022幼兒園教育心得體會(huì)優(yōu)秀示例7篇

2022幼兒園教育心得體會(huì)優(yōu)秀示例7篇最新2022幼兒園教育心得體會(huì)精選優(yōu)秀示例1

暑假時(shí)看了《用敬重成就孩子的一生》，心里感慨良多。從根本上說，盡管東西方文化上存在差異性，盡管東西方在人種上也存在差異，其實(shí)育兒理念是一致的。本書是從理念和具體操作的層面為我們提供了很好的指導(dǎo)和幫助。讓我們體會(huì)到與孩子共同成長(zhǎng)的樂趣。讀書的收獲是讀完后忘卻內(nèi)容而沉淀在思想深處的東西。沒有一本書可以完全教會(huì)我們?cè)撟鍪裁矗撛趺醋?，關(guān)鍵要能把握其精髓，這樣，我們才能在遇到任何問題和困惑時(shí)都能保持清醒的頭腦，才能實(shí)行科學(xué)的方法，只要努力這樣做，全部的困難都能迎刃而解。

如今的許多中國(guó)的父母都特別注重孩子的教育，從出生到上學(xué)，德智體美恨不得樣樣優(yōu)秀，可結(jié)果怎么總是事與愿違呢？付出那么多，怎么沒有成果呢？緣由是出在孩子身上嗎？不是，關(guān)鍵還是在于家長(zhǎng)。功利心太強(qiáng)，愿望很美妙，可是不是孩子想要的，假如不理解孩子，怎么能讓他聽你的話呢？其實(shí)關(guān)鍵是沒找到技巧。這本書通過引導(dǎo)你去體會(huì)孩子的感受，從而和孩子建立起有效的溝通。書中利用一些生活中與孩子相處的常見情景做為案例，通過漫畫和文字兩種形式，分別使用正確和錯(cuò)誤兩種溝通方式來進(jìn)行對(duì)比訓(xùn)練，來啟發(fā)讀者把握孩子易于接受的溝通技巧。

我曾跟孩子一起來看這本書，每個(gè)正確和錯(cuò)誤的案例用四格漫畫來表現(xiàn)時(shí)，左面一頁是負(fù)面教材，右面一頁就是正面教材，然后問他“你喜愛左邊的媽媽〔爸爸〕，還是喜愛右邊的媽媽〔爸爸〕呢？〞無一例外，孩子總是選擇右邊那個(gè)書中推舉的溝通方式。在我讀的過程中，感覺書里面那些反面教材就像一面鏡子似的，從里面仿佛看到了自己的影子，不禁自我反省……

這本書寫得讓人有身臨其境的感覺，是我始終渴求的良師益友。最終書中的結(jié)尾寫道，我們用適當(dāng)?shù)姆椒ǜ⒆訙贤?，更讓孩子學(xué)會(huì)怎么與人溝通，使他長(zhǎng)大以后也用適當(dāng)?shù)皿w的方法與他的同學(xué)、朋友相處融洽，甚至是很好地處理他自己與他的孩子之間的關(guān)系。合上這本書，書中的方法、的感受都?xì)v歷在目，我如獲至寶，把它放在床頭，時(shí)刻提示我，用智慧的方式與孩子溝通。學(xué)會(huì)做孩子的朋友，也學(xué)會(huì)怎樣做父母。

最新2022幼兒園教育心得體會(huì)精選優(yōu)秀示例2

從3月7日的大班體驗(yàn)到今日的實(shí)習(xí)階段，已經(jīng)整整過去一個(gè)月的時(shí)間，從以前路過高速看高速收費(fèi)員們收費(fèi)到如今自己真正的實(shí)際操作，從中對(duì)于收費(fèi)員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開始真正的實(shí)際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個(gè)月的時(shí)間里，讓我從不懂得如何推斷車型，如何做好文明服務(wù)，到如今可以單人在入口進(jìn)行操作，文明服務(wù)的水平也在日益漸增。

大班體驗(yàn)的時(shí)候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進(jìn)行操作，不懂得地方就在沒車的時(shí)候，向她請(qǐng)教，她也能耐煩得回答我的問題。后來，在培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)下，讓我更加清晰明白，更加深入的了解業(yè)務(wù)學(xué)問，雖說有些疑問還是存在的，但是對(duì)于在大班體驗(yàn)的時(shí)候，就削減了很多。如今，在蕭江所進(jìn)行實(shí)習(xí)，從推斷車型需要問下旁邊的師姐，到如今的單人操作。這一個(gè)月里，每一個(gè)大班，每一個(gè)階段，我都在進(jìn)步，都在成長(zhǎng)，都在做好每一件事。

如今，我特殊想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報(bào)名者中一眼看中了我，能讓我在這個(gè)行業(yè)里為廣大的司乘人員服務(wù)。此次，感謝培訓(xùn)中心的老師們，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，能讓我學(xué)習(xí)到基本的理論業(yè)務(wù)學(xué)問，為接下來的實(shí)操體驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。最終，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細(xì)心栽培才能讓我更好的做好文明服務(wù)工作，為接下來的轉(zhuǎn)正考試做好預(yù)備，為接下來做到公司級(jí)文明先進(jìn)個(gè)人做預(yù)備！

最新2022幼兒園教育心得體會(huì)精選優(yōu)秀示例3

實(shí)習(xí)，說是短暫，但也漫長(zhǎng)，實(shí)習(xí)唯一的感覺就是累，累得筋疲力盡。原以為實(shí)習(xí)會(huì)像以往見習(xí)那樣，如此的簡(jiǎn)潔，但是一切都只是一種想法。只有經(jīng)受才能深刻的體會(huì)。體會(huì)那股仔細(xì)，體會(huì)那份熱情。

十幾天來，我們無時(shí)無刻的在學(xué)習(xí)，在觀看，細(xì)細(xì)品味著幼兒園里的一切事物。和孩子們相處，覺得自己好年輕，仿佛回到自己孩提時(shí)。在那段童真，充滿樂趣的記憶中穿梭。或許我抓不住自己的童年，但我能碰觸他人的童年，我會(huì)盡我的努力讓他們歡樂成長(zhǎng)。

回想十幾天來，我們?cè)缙鹜砘?，忙勞碌碌，或許是一種責(zé)任，每一次的預(yù)備我們都特別仔細(xì)，這種仔細(xì)不僅僅是為了實(shí)習(xí)的分?jǐn)?shù)，更多的是一種責(zé)任，一種對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)的看法?；叵氲谝淮巫哌M(jìn)綠梅，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼，那樣的緊急，生怕一不當(dāng)心就會(huì)犯錯(cuò)，慢慢的我們開始了過正常的自己，和孩子們一起相處，一起學(xué)習(xí)?；叵氲谝淮魏托∨笥呀佑|，是那樣的當(dāng)心翼翼，慢慢的我們成了朋友，成了知己。幼兒園的日子是歡樂的。

我們明白我們自身是來尋求什么的，我們本著什么樣的心態(tài)開始，我們時(shí)時(shí)刻刻都在提示自己，這是一種學(xué)習(xí)，一種體驗(yàn)，一種對(duì)書本學(xué)問的提升。是啊，幼兒園里我們注重的是實(shí)際，是一種能力，需要行動(dòng)的實(shí)踐。

這十幾天來的辛苦，只有自己知道。好累，這兩字能代表什么呢？或許只有經(jīng)受了這種累，我們才會(huì)在累中成長(zhǎng)。好多人都在埋怨著，說實(shí)話我也不例外，因?yàn)樗臀业南胂笸耆牟灰粯?，它讓我全部的腦細(xì)胞在一夜擴(kuò)大，但未能被用。一次次的改寫教案，一次次的備課試講，反反復(fù)復(fù)，我們絞盡腦汁，想方設(shè)法的讓自己的課能夠上的勝利，上的杰出。

我想付出總會(huì)有回報(bào)，或許回報(bào)未能表達(dá)，但我們也將會(huì)在這一次的實(shí)習(xí)中見證自己的能力，同時(shí)更好的為今后努力。

最新2022幼兒園教育心得體會(huì)精選優(yōu)秀示例4

在幼兒園的實(shí)習(xí)讓我感到特別的歡樂和愉悅，盡管自己每天的工作都是特別的繁瑣和勞累的，但是自己也樂此不疲，在自己的工作當(dāng)中，我也特別的努力的去完成，也因?yàn)楹⒆觽兊呐惆?，感覺自己的實(shí)習(xí)期像是回到了童年的時(shí)候，自己的工作也完成的特別的順利，也得到了許多的鍛煉，在之后的工作當(dāng)中，我也會(huì)更加的仔細(xì)和努力的，肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生以及幼兒園的信任和期盼。

我以為自己的實(shí)習(xí)的工作將會(huì)是特別的枯燥和乏味，自己每天都需要去面對(duì)這些不懂事無知的小孩子，在自己沒有進(jìn)入幼兒園之前就覺得特別的可怕和擔(dān)憂，但是當(dāng)我正式的進(jìn)入到幼兒園的時(shí)候，融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活的時(shí)候，我也漸漸的被學(xué)生的可愛和天真給感染了，也被幼兒園的全部的老師和同事的友好給感動(dòng)了，我也漸漸的愛上了自己的工作，每天都專心的對(duì)待自己的工作，對(duì)待幼兒園的學(xué)生就像是對(duì)待自己的孩子一樣，用真心和自己的努力去對(duì)待和照看他們，也通過自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己。因?yàn)樽约喝缃襁€是幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，所以我也沒有接觸到教孩子們學(xué)問的時(shí)候，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學(xué)習(xí)，盡管自己的工作就像是一個(gè)奶媽或是保姆，但是看著他們一天一天的在成長(zhǎng)、在長(zhǎng)大，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加的優(yōu)秀和懂事，我也更加的期望自己可以好好的幫助他們的成長(zhǎng)，我也知道他們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也是學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的好習(xí)慣的最正確時(shí)候，所以我在他們的面前也非常的留意自己的言行舉止，保證在他們面前可以樹立一個(gè)正確的形象，也會(huì)仔細(xì)的監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)于他們的一些壞的習(xí)慣也會(huì)準(zhǔn)時(shí)的指出來，盡自己的努力去幫助他們改正自己的錯(cuò)誤，我也在找尋一種適合自己的方式，以及孩子們更能夠吸收和接受的方式去工作。

通過這次的實(shí)習(xí)，我也變得更加的好玩，自己的童心也被這群孩子們給徹底的激起，我也更加的認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的職責(zé)和義務(wù)，自己作為一名教師的任務(wù)和責(zé)任的重大，我也更加的堅(jiān)決自己的信念，在以后的工作當(dāng)中肯定會(huì)盡自己的所能去好好的工作，幫助他們健康歡樂的成長(zhǎng)，將孩子們的成長(zhǎng)和自己的進(jìn)展相結(jié)合，共同的成長(zhǎng)，信任我也會(huì)在xx幼兒園呈現(xiàn)出自己的光彩和能力。

最新2022幼兒園教育心得體會(huì)精選優(yōu)秀示例5

實(shí)習(xí)的日子說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。在10月17日開始，我們?cè)诨笔a試驗(yàn)幼兒園開始了為期三周的實(shí)習(xí)生活。從一開始的度日如年到最終的依依不舍，在幼兒園這三周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多課本上所學(xué)不到的學(xué)問。

保育員這一詞是我上幼師以來才聽說的。在我的.腦海里沒有這個(gè)概念，在見習(xí)初期，我遇到了很多困惑的問題，主要是不知道從什么地方去下手去幫老師管理幼兒。班中的指導(dǎo)老師看出了我的懷疑，教給我很多小竅門，才使我在后來的時(shí)間能順利的和幼兒相處，。在保育方面，我對(duì)幼兒很關(guān)愛，比方“幫他們提褲子，喂飯，梳頭等等，在做這些事情的時(shí)候也培育了我的耐煩，恒心和細(xì)心。每天“下班〞后我都會(huì)西靠總結(jié)我一天鎖遇到的問題和收獲。好的地方在于能夠很快的適應(yīng)幼兒園的工作內(nèi)容，缺乏的地方主要是做事情還不夠細(xì)心，沒有完全依據(jù)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育工作。

這一次的實(shí)習(xí)收獲是巨大的，實(shí)習(xí)之前形而上學(xué)的思索模式和見習(xí)中我發(fā)覺的問題有著本質(zhì)的差異。通過三周的實(shí)習(xí)，至少使自己能夠明白這樣一個(gè)道理，自己欠缺的東西照舊許多，還需要繼續(xù)研發(fā)和深造自己的基本功技能。以及對(duì)自我的潛質(zhì)和專業(yè)理論的強(qiáng)化等等這些都需要在將來的學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到重視和提高。

游戲是幼兒園幼兒最主要的活動(dòng)之一，這是我在實(shí)習(xí)中發(fā)覺的，幼兒在游戲中體驗(yàn)歡樂，經(jīng)受社會(huì)閱歷，學(xué)得學(xué)問，它在幼兒園中起著重要的作用，對(duì)幼兒的身心進(jìn)展有著重要的影響。在參與幼兒游戲活動(dòng)中，我和孩子們建立了深厚的感情，到了最終，我很舍不得離開他們。他們一樣也很喜愛我。他們還天真的說要和我一塊回學(xué)校上學(xué)！這些感情是要用真心換取的，對(duì)待幼兒要真心，坦誠(chéng)！

經(jīng)過這三周的實(shí)習(xí)生活，讓我初步嘗到了身位教師的酸，甜，苦，辣。回學(xué)校后，我會(huì)更加仔細(xì)的學(xué)習(xí)，位今后自己工作多做一些“功課〞，當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師，能夠肩負(fù)起一份責(zé)任，期望以后真正工作的時(shí)候能夠扛起重任，不讓自己懊悔。

最新2022幼兒園教育心得體會(huì)精選優(yōu)秀示例6

選擇讀《幼兒教育學(xué)》的初衷很簡(jiǎn)潔，這是一本幼教理論的書籍。經(jīng)常聽一些專家的講座，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)要幼兒老師讀過讀懂讀通《幼兒教育學(xué)》，《幼兒心理學(xué)》，《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》，《幼兒游戲理論》等理論性書籍。其目的在于這些書籍囊括了幼兒教育的一切領(lǐng)域，應(yīng)當(dāng)是從事幼教的入門書籍。

這本書在這一學(xué)期沒有讀完，下一學(xué)期還要繼續(xù)讀。其中，想從中外一些幼兒教育專家的思想與做法入手，來對(duì)比今日的幼兒教育。

一福祿貝爾：游戲是生命的鏡子

福祿貝爾在19世紀(jì)中葉在德國(guó)創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。他的'教育思想有：幼兒的自我進(jìn)展原理，保育者的任務(wù)就是幫助幼兒除去生命進(jìn)展的障礙，讓自我得到進(jìn)展，指令式的，強(qiáng)制式的，干預(yù)性的教育方法對(duì)幼兒無效。制作的玩具，取名叫做“恩物〞。他強(qiáng)調(diào)要讓孩子在愛中成長(zhǎng)，父母應(yīng)當(dāng)多給孩子愛的教育。為此，首先就必需教育母親，所以創(chuàng)立了世界上一個(gè)為母親們開辦的“講習(xí)會(huì)〞。

自己的感想：

1福祿貝爾的“恩物〞，確實(shí)名副其實(shí)。孩子們喜愛玩具，更喜愛玩玩具。每一個(gè)孩子的家里大大小小都有自己鐘愛的玩具。幼兒園教育的特別性，更應(yīng)當(dāng)為孩子們預(yù)備充分的室內(nèi)外玩具和玩玩具的時(shí)間。通過玩具有機(jī)的組合，鍛煉幼兒方方面面的能力。我們有責(zé)任為幼兒預(yù)備適合他們年齡特點(diǎn)的玩具。并且把玩具從玩具架上讓孩子們拿下來，每天都能夠接觸是底線。

2不成熟的想法，我們也預(yù)備在下學(xué)期醞釀一個(gè)例如“講習(xí)所〞的機(jī)構(gòu)，讓父母成為會(huì)員，或者采納會(huì)員制。通過對(duì)孩子父母的教育，一些育兒方面的學(xué)問，一些養(yǎng)分方面的講座，一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。打造一個(gè)父母參加的平臺(tái)。通過組織幼兒家長(zhǎng)參加各項(xiàng)文化活動(dòng)，從而文而化之，以便統(tǒng)一思想，為幼兒健康歡樂成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。我園預(yù)備以“讀書〞為切入點(diǎn)，來開展幼兒園與家長(zhǎng)的活動(dòng)。

二蒙臺(tái)梭利

蒙臺(tái)梭利是意大利的兒童教育家。她的教育思想有：幼兒自我學(xué)習(xí)的法則；重視環(huán)境的作用，自由進(jìn)展的環(huán)境，有秩序的環(huán)境，生氣勃勃的環(huán)境，開心的環(huán)境；教師的作用，教師是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，觀看者，指導(dǎo)者；幼兒的自由和作業(yè)的組織相結(jié)合；

自己的感想：

1室內(nèi)的互動(dòng)墻飾始終是我園的軟肋。雖然有一些作品，一些內(nèi)容。但只不過是簡(jiǎn)潔的墻飾，稱之不上互動(dòng)。一面墻做好之后，想讓它發(fā)揮什么樣的作用是十分關(guān)鍵的。弄得花里胡哨，或者神神秘秘的，都是老師從自己想當(dāng)然的角度出發(fā)，一點(diǎn)實(shí)際的意義也沒有。首先墻飾應(yīng)當(dāng)從孩子的角色和孩子的作品出發(fā)，讓孩子關(guān)注這一面面墻，讓每一面墻會(huì)說話。室內(nèi)的主題墻飾高高在上，孩子看不到，家長(zhǎng)看不著，也失去了它應(yīng)有的作用。今后的工作中，包括氣象角，主題墻，互動(dòng)墻肯定要從實(shí)際出發(fā)，真正成為孩子的樂園。

2教師的包辦代替

老師什么事都情愿做，幼兒的話替幼兒說了，幼兒的事替幼兒做了。不會(huì)給自己時(shí)間，更不會(huì)給幼兒時(shí)間。停下來，聽聽他在說什么，停下來，聽聽他在想什么。給幼兒充分的時(shí)間，讓他們呈現(xiàn)，自由的說，自由的行，自由的想。什么叫創(chuàng)設(shè)？一個(gè)劇本，創(chuàng)設(shè)就是編劇。什么是觀看，觀看就是攝影。什么是指導(dǎo)，指導(dǎo)就是導(dǎo)演。主角是誰？孩子啊。

三陶行知

陶行知是我國(guó)偉大人民教育家。他的教育思想：生活及教育，游戲及工作。提出以幼兒園四周的社會(huì)生活，自然現(xiàn)象，家鄉(xiāng)生產(chǎn)，風(fēng)土人情為內(nèi)容編制教材。組織幼兒參加種植和飼養(yǎng)等；五個(gè)解放：解放兒童的頭腦，雙手，嘴，空間，時(shí)間

自己的感想：

1當(dāng)今的在園的幼兒缺少社會(huì)實(shí)踐，其根本緣由在于安全這條紅線。但是幼兒真的喜愛親身融入到社會(huì)之中，他們真的喜愛大自然，喜愛山，喜愛水，喜愛花草魚蟲；喜愛超市，喜愛市場(chǎng)，喜愛風(fēng)雪雨電等等。我們要在安全的前提下，充分給孩子們創(chuàng)設(shè)這樣的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。讓孩子們多多親近自然接觸自然。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有孩子們喜愛的事物，丟掉書本古板的講解，讓他們自己親親，摸摸，嘗一嘗。

2我們敢解放嗎？不敢！首先，不敢解放自己，就更不敢解放兒童的頭腦。你不敢讓他遐想，因?yàn)槟阏J(rèn)為他在瞎想。你不敢解放孩子的雙手，你怕他瞎弄，出傷，弄壞書本，弄壞玩具，弄傷別人。更不敢讓孩子在老師看不到的空間里自由存在，更不敢把充分的時(shí)間交給他們。只想大手拉小手，這樣我們心里才踏實(shí)。我想，想變革，想創(chuàng)新，最重要的是敢于嘗試，要英勇的邁出第一步。

四陳鶴琴：

陳鶴琴1920年創(chuàng)辦了我國(guó)最早的幼兒教育試驗(yàn)中心，創(chuàng)立了活教育理論，以自動(dòng)代替被動(dòng)，自動(dòng)的學(xué)習(xí)，自發(fā)的學(xué)習(xí)；做中教，做中學(xué)；五指活動(dòng)，健康，社會(huì)，科學(xué)，藝術(shù)，文學(xué)。

自己的感想：

陳鶴琴的“五指活動(dòng)〞就是今日的五大領(lǐng)域，都快一百年了，我們孩子沿用。只不過是把文學(xué)換成語言，而我本人更傾向于叫做文學(xué)，語言確定沒有文學(xué)的范圍更廣。讓孩子和家長(zhǎng)多讀讀書，多看看報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)上，在電視里面擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有點(diǎn)書香氣。

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