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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2022年深圳市龍崗區(qū)外國語學校赴廣州應屆畢業(yè)生招聘教師筆試試題及答案(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學生渴望充分發(fā)揮自己的潛能,希望自己越來越成為所希望的人物,完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()。A.尊重的需要B.審美的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.求知的需要【答案】:C2.教師通過獎勵小紅花來表揚學生的行為,這種方法屬于()。A.示范法B.肯定性訓練C.懲罰法D.代幣獎勵法【答案】:D3.個體獨自完成工作需要兩天時間,如果與別人進行工作競賽,一天半就能完成,這種現(xiàn)象是()。A.社會惰化B.社會助長C.利他行為D.社會干擾【答案】:B4.中學階段為培養(yǎng)學生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力,教學中應多選用()。A.討論法B.談話法C.研究法D.講授法【答案】:C5.孫老師給小華寫了這樣的評語,“填空題錯了一題,其他題型全部答對,能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識,等級評定為優(yōu)秀?!标P于孫老師的做法,下列選項中不正確的是()。A.孫老師關注學生的學習效果B.孫老師以分數(shù)作為評價標準C.孫老師關注學生的知識掌握D.孫老師關注學生的學業(yè)水平【答案】:B6.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程,這種記憶是()。A.語義記憶B.動作記憶C.情景記憶D.情緒記憶【答案】:C7.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是()。A.埃利奧特B.埃姆斯C.阿特金森D.皮特里差【答案】:B8.道德意志的過程不包括()。A.生成道德動機B.執(zhí)行道德決定C.選擇道德方式D.形成道德觀念【答案】:D9.解決問題的最高表現(xiàn)形式是()。A.知識遷移B.理解概念C.創(chuàng)造性D.獲得規(guī)則【答案】:C10.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關注現(xiàn)實、實踐應用這樣一種歷史性轉變()。A.應用倫理學B.規(guī)范倫理學C.制度倫理學D.信念倫理學【答案】:A11.羅森塔爾效應說明,能對學生產生巨大影響的是()。A.教師的人格特點B.教師對學生的期望C.教師的教學水平D.教師的威信【答案】:B12.一個較長的學習內容;首尾部分記憶效果好;中間部分遺忘較多;這是受下列哪種選項因素的干擾?()A.倒攝和干擾抑制B.消退和干擾抑制C.前攝和消退抑制D.前攝和倒攝抑制【答案】:D13.班集體建設中最關鍵的因素是()。A.學生人數(shù)B.班主任C.目標和規(guī)范D.班干部【答案】:C14.教學過程中“間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合”的規(guī)律的主要觀點是()。A.學生學習以直接經(jīng)驗為主B.直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗更重要C.以間接經(jīng)驗為主,直接經(jīng)驗為輔D.學習直接經(jīng)驗必須以間接經(jīng)驗為基礎【答案】:C15.教育法律關系中兩個最重要的主體是()。A.教育部門和下屬學校B.教育機構和非教育機構C.教師和學生D.教育領導和教師【答案】:C16.學生這一因素主要從群體差異和()兩方面影響學與教的過程。A.素質差異B.性別差異C.個體差異D.年齡差異【答案】:C17.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是()。A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】:B18.教育心理學屬于()。A.哲學B.社會科學C.自然科學D.自然科學和社會科學雙重性質的科學【答案】:D19.研究人與機器的關系,目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是()。A.認知心理學B.管理心理學C.實驗心理學D.工程心理學【答案】:D20.影響個體身心發(fā)展的因素有內部因素和外部因素,而實現(xiàn)內部因素和外部因素有機整合的途徑是()。A.人的主觀能動性B.環(huán)境C.教育D.社會實踐【答案】:D21.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的?()A.白鼠“迷箱”實驗B.黑猩猩問題解決實驗C.餓貓“迷籠”實驗D.小白鼠走迷津實驗【答案】:C22.課外校外教育與課內教育的共同之處在于;它們都是()。A.師生共同參與的B.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的C.學生自愿選擇的D.有目的、有計劃、有組織進行的【答案】:D23.領會超越了單純的記憶,代表最低水平的()。A.理解B.復雜記憶C.信息加工D.學習活動【答案】:A24.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是()。A.兩難故事法B.精神分析法C.個案法D.對偶故事法【答案】:D25.布盧姆等人在教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為三大領域,將情感領域的教學目標又分為五個等級。其中,形成價值觀念是情感領域教學目標的重要等級,下列敘述中不屬于形成價值觀念的是?()A.形成一定的人生哲學B.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔義務C.愿意改進與團體交往的技能D.喜愛所學的內容【答案】:A26.課程論與心理學的聯(lián)系,最早可追溯到()。A.柏拉圖B.亞里士多德C.蘇格拉底D.畢達哥拉斯【答案】:B27.短時記憶的容量大約是()個信息單位。A.7±2B.8±2C.6±2D.5±23【答案】:A28.學校德育的基本途徑是()。A.共青團活動B.班主任工作(2010年,瑞安)C.政治課與其他學科教學D.班會【答案】:C29.布盧姆將認知目標由低到高分為()六個層次。A.知識、領會、分析、運用、綜合、評價B.知識、領會、運用、綜合、分析、評價C.知識、領會、運用、分析、綜合、評價D.知識、運用、領會、分析、綜合、評價【答案】:C30.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說明()在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.環(huán)境B.個體主觀能動性C.教育D.遺傳素質【答案】:D31.在我國最早提倡"學分制"的是()。A.胡適B.蔡元培C.蔣夢麟D.竺可楨【答案】:B32.衡量品德的重要標志是()。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認知【答案】:C33.學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和()。A.監(jiān)視策略B.組織策略C.調節(jié)策略D.計劃策略【答案】:B34.教案常規(guī)項目的主體部分是()。A.講授新課B.導入新課C.教學目的D.重點難點【答案】:A35.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的()。A.撫養(yǎng)義務和培養(yǎng)義務B.監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務C.監(jiān)護職責和照管職責D.監(jiān)護責任和監(jiān)護工作【答案】:B36.道德和法律的共同點是()。A.都是由國家頒布實施的B.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能C.都是由社會約定俗成的D.一旦違反,都會受到相應的制裁【答案】:B37.下列關于復式教學敘述正確的是()。A.復式教學就是對一個年級的學生進行教學的一種教學組織形式B.復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行C.復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學D.復式教學情境下的學生的基本技能和自學能力相對較弱【答案】:B38.個體主觀能動性的第一層次的活動是作為生命體進行的()。A.生理活動B.心理活動C.實踐活動D.認識活動【答案】:A39.“近朱者赤,近墨者黑”“孟母三遷”說明了()對人的發(fā)展的影響。A.學校教育B.遺傳C.教育D.社會環(huán)境【答案】:D40.“頓悟說”的提出者是()。A.加涅B.考夫卡C.苛勒D.維特海默【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.教師良好的思維品質體現(xiàn)在()。A.思維的敏捷性B.思維的邏輯性C.思維的獨立性D.思維的廣度和深度【答案】:ABCD42.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業(yè),因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是()。A.獨特的示范性B.強烈的責任性C.鮮明的繼承性D.非凡的創(chuàng)造性E.嚴格的標準性【答案】:ABCE43.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德,他認為教師應當具有的品質包括()。A.知識淵博B.自由、平等、博愛C.忠黨、愛國、愛生D.謙虛、正直、愛國、愛生【答案】:ABD44.精通業(yè)務、技藝精湛是生產和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛,在工作中應當()。A.精益求精B.勤學苦練C.一專多能D.專心致志【答案】:ABCD45.按照遷移的順序,遷移可以分為()。A.縱向遷移B.反向遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】:CD46.群體的特征有()。A.共同的存在空間B.共同的目標與規(guī)范C.特定的組織結構D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】:BCD47.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是()。A.“運籌帷幄之中,決勝千里之外”B.“智者千慮,必有一失”C.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”D.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”【答案】:CD48.關于光明磊落,其含義是指()。A.胸懷坦白B.性格直率C.心情舒暢D.不含私心【答案】:AD49.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有:()A.加強就寢安全意識教育B.加強舍管教師的安全教育培訓C.毆打教師D.侮辱教師E.批評教師F.檢查維修宿舍設施G.家長參與管理H.由專業(yè)保安看管【答案】:ABF50.以下屬于不誠實勞動的是()。A.故意盡量延長勞動時間,可以多獲取報酬B.生產盜版圖書C.炒股票D.制造假冒偽劣產品【答案】:ABD51.英國提出的稱職教師的要求包括()。A.愛國主義B.職業(yè)道德C.合作共事D.個人主義精神【答案】:BCD52.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。A.形象的多樣性B.強烈的責任性C.獨特的示范性D.鮮明的繼承性E.嚴格的標準性【答案】:BCDE53.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.夯實堅定的政治方向B.熱愛祖國,忠誠做事C.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念D.培養(yǎng)誠實守信的道德情操【答案】:ACD54.下列選項中屬于建構主義教學模式的有()。A.情景性教學B.程序性教學C.隨機通達教學D.支架式教學【答案】:ACD55.對成功或失敗進行歸因時,屬于穩(wěn)定的因素有()A.努力B.任務難度C.能力D.運氣【答案】:BC56.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有()。A.自覺接受監(jiān)督的觀念B.確立正確的利益觀C.樹立堅定的責任D.確立正確的世界觀【答案】:ABC57.下列說法中,符合“語言規(guī)范”具體要求是()。A.用尊稱,不用忌語B.不亂幽默,以免客人誤解C.多說俏皮話D.語速要快,節(jié)省客人時間【答案】:AB58.專業(yè)屬性或標準可概括為()。A.合法性與自主性B.他律性與發(fā)展性C.服務性與倫理性D.專門性與高深性E.教育性與組織性【答案】:ACDE59.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響,認識正確的是()。A.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力B.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉化中起著媒介作用C.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡D.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉變的強大精神力量【答案】:ABCD60.導致教師心理健康問題的因素有()A.社會地位不高B.學校管理不當C.壓力過大D.工作繁重【答案】:ABCD61.心理學的主要研究內容包括()A.心理狀態(tài)B.個體心理特征C.意志過程D.認知過程【答案】:ABCD62.
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