小學(xué)一年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)一年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)學(xué)校一班級班主任下學(xué)期工作總結(jié)

一班級的小伴侶就如一株株嬌嫩的花枝，需要細(xì)心地培育，才能使他們健康地成長。下面是我整理的工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心，歡迎閱讀。

學(xué)校一班級班主任下學(xué)期工作總結(jié)(一)

一個班主任要全面地關(guān)懷每一個同學(xué)，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到嬉戲，從生活習(xí)慣到思想品德，都要細(xì)心地扶持，老師對同學(xué)的愛，就是通過熱心地引，細(xì)心地扶來體現(xiàn)的。剛?cè)雽W(xué)的孩子是什么都不懂的，我就把學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)、清潔衛(wèi)生常規(guī)、課間活動常規(guī)等等劃分到每一天晨會進(jìn)行訓(xùn)練，細(xì)心扶持，使孩子們初步樹立正確的道德觀念，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

1、讓新生更快適應(yīng)學(xué)校生活

為了使新生能很快地適應(yīng)學(xué)校生活，使班級管理較快地走上正軌，我特殊留意上好開學(xué)第一課。一開學(xué)，我首先對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，告知他們學(xué)校的紀(jì)律是什么，如：上課不能遲到，一打鈴就要寧靜坐好，課前應(yīng)預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，上課應(yīng)用心聽講，舉手發(fā)言等要求，并教給他們守紀(jì)律兒歌，使他們在好玩的兒歌中受到訓(xùn)練。同時組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，由于它是學(xué)校生行為的準(zhǔn)則。我逐條逐項進(jìn)行講解，并教他們怎樣做，如：“上課用心聽講”就是要做到手、腦、耳并用;“不遲到”首先要牢記正確的作息時間，然后按要求時間準(zhǔn)時進(jìn)班上課。由于一開頭就有明確的要求和詳細(xì)做法，因而同學(xué)很快適應(yīng)了學(xué)校生活，使班級工作順當(dāng)走上了正軌，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、培育良好的班集體

同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個管理過程中20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校班主任工作總結(jié)及小結(jié)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校班主任工作總結(jié)及小結(jié)。由于低班級同學(xué)自覺性和自控力都比較差，避開不了會消失這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做急躁細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我常常利用班會、午休、課前、課下等一切可以利用的時間對同學(xué)中消失的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的準(zhǔn)時訓(xùn)練，給他們講明道理及危害性，從而使同學(xué)做到自覺遵守紀(jì)律。

班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項活動，如體育達(dá)標(biāo)競賽、英語展現(xiàn)活動等20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校班主任工作總結(jié)及小結(jié)文章20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校班主任工作總結(jié)及小結(jié)。每天一大早，我總是比同學(xué)早些時間到校，放學(xué)了就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)比較淘氣的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是急躁地關(guān)心他們。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。

學(xué)校一班級班主任下學(xué)期工作總結(jié)(二)

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校班主任工作總結(jié)及小結(jié)工作總結(jié)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地訓(xùn)練了同學(xué)。當(dāng)然在這學(xué)期中，我在班主任工作方面還有很多可以改進(jìn)的地方。如：

一、每一次活動前后應(yīng)作好思想動員和總結(jié)

不管是學(xué)校組織的各種競賽，還是外出活動，我應(yīng)在事前作好思想動員，使同學(xué)端正思想，增加了堅決克服困難的決心。另外，每一次外出前，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛;外出回來，再讓同學(xué)自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的，表揚(yáng)熱心助人的同學(xué)。

二、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計，運(yùn)用多種途徑訓(xùn)練

從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施方法、參與學(xué)校、班級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋細(xì)心設(shè)計;從小的方面講，對同學(xué)的表揚(yáng)、批判、鼓舞也需要我們動腦筋。而我自己卻忽視了這一要點，所以以后要勤動腦，腦海里消失一個新念頭時，就要立刻把它登記來，并盡快付諸實施。

三、做事要貴在堅持

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以有時自己就松懈下來，沒有好好堅持究竟，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子轉(zhuǎn)變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后轉(zhuǎn)變自己的行為，這必需要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有轉(zhuǎn)變他們的長久之心。

在以后的教學(xué)工作中，我會不斷總結(jié)閱歷，努力學(xué)習(xí)好的閱歷，在今后的實踐中再接再厲，努力把自己的班級工作做得更好，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

學(xué)校一班級班主任下學(xué)期工作總結(jié)(三)

在這一學(xué)期中，我和同學(xué)們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與圓滿。

1、培育同學(xué)的良好習(xí)慣。一班級同學(xué)年齡小，活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培育同學(xué)良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓同學(xué)養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求同學(xué)到了教室以后就拿出語文課本讀書，不行以離開自己的位子，而且每天都有班長和副班長管理。

2、培育良好的班集體班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭艷。我結(jié)合一班級的同學(xué)實際，通過每天的晨會課不斷地向同學(xué)滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，常常給他們講講班級的集體榮譽(yù)，使同學(xué)形成喜愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、培育有管理力量的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有力量的班干部至關(guān)重要。一班級同學(xué)年齡小，力量強(qiáng)的也不多，所以我著重培育了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參加到班級管理，熬煉他們的力量。

4、平常加強(qiáng)與家長的聯(lián)系本學(xué)期我把同學(xué)的聯(lián)系電話全部存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。一開學(xué)我把自己的電話也準(zhǔn)時地告知家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時，我總是急躁地和他們講解，溝通。在平常一旦發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長的理解和協(xié)作，共同訓(xùn)練孩子。家長們也都特別相信、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較勝利的地方。

5、一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已非常了解，大部分也能夠做到，應(yīng)當(dāng)說同學(xué)還是比較聽話的。但是本學(xué)期很慚愧，學(xué)校各項競賽我們班表現(xiàn)得不是很好，這其中大部分都是自己的緣由，所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。

學(xué)校一班級班主任下學(xué)期工作總結(jié)(四)

1、培育同學(xué)的良好習(xí)慣。

一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用早讀和午睡前的空余時間培育孩子們到校就回教室看課外書的良好習(xí)慣，避開孩子們有過多時間在花園、走廊等地方亂跑亂串，以免發(fā)生平安事故，并在晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，培育同學(xué)做好課前預(yù)備的養(yǎng)成，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培育良好的班集體

班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項活動。每天一大早，我總是跟同學(xué)差不多時間到校，放學(xué)了就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅逐步養(yǎng)成了喜愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平常，多關(guān)懷、愛惜、走近、了解班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，傾注更多的愛和心血。多抽時間和他們談天、談心，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，急躁地關(guān)心他們。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，準(zhǔn)時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地訓(xùn)練了同學(xué)。

我的班主任工作在很多方面還是存在著不足。如：

1、在課堂習(xí)慣、課前預(yù)備、學(xué)習(xí)用品的擺放、課堂紀(jì)律以及孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣等各方面良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成還需要多下功夫。

2、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持究竟，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子轉(zhuǎn)變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后轉(zhuǎn)變自己的行為，這必需要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有轉(zhuǎn)變他們的長久之心。

10月份工作方案

在哪里摔倒就要在哪里爬起來，所以在接下來的10月份我會重點在對孩子們各種良好行為習(xí)慣的培育上多做努力。由于在九月份時自己閱歷不足，時間安排的不合理導(dǎo)致落下了不少課程，所以也會在保證質(zhì)量的前提下最大限度的跟上課程，多向有閱歷的老師請教、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的工作力量，讓自己盡快成長起來。盼望不斷地反思和學(xué)習(xí)能讓我接下來的工作能有個更好的成果。

學(xué)校一班級班主任下學(xué)期工作總結(jié)(五)

金秋九月，丹桂顠香，我們迎來了新的一學(xué)期，緊急而又勞碌的工作又開頭了，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的努力下，教育處順當(dāng)開展了各項工作?，F(xiàn)將本月工作進(jìn)行總結(jié)，向校務(wù)會和老師們匯報如下：

一、開學(xué)工作

1.安排課務(wù)

通過校務(wù)會的共同爭論決策，教育處安排了全體老師的教學(xué)任務(wù)，支配了課時，編排好了各班級和老師課表發(fā)放到每班每位老師手中。由于上課老師人數(shù)比上學(xué)期少六人，本學(xué)期大部分老師增加了課時，但大家沒有怨言，勇挑重?fù)?dān)，呈現(xiàn)了赤小人良好的風(fēng)范。

2.制定方案

開學(xué)伊始，教育處根據(jù)以往的常規(guī)發(fā)給了每位老師一份《方案格式》。老師們根據(jù)《方案格式》制定了各項教學(xué)方案并交教育處裝訂成冊。在這過程中，我們準(zhǔn)時檢查發(fā)覺了方案中消失的問題，老師們也仔細(xì)修改，確保了各項教學(xué)方案結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、格式的正確。

3.同學(xué)報到

(1)新生注冊

今年一班級新生的年齡限定在2024年8月31日前誕生的。一班級三位班主任責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心地依據(jù)戶口本對新生進(jìn)行了報名工作，并急躁地對家長作了解說，確保新生招生工作順當(dāng)進(jìn)行。在后期的新生學(xué)籍信息采集工作中，三位班主任老師也用極大的急躁和細(xì)心，打了很多的電話，確保了此項工作的圓滿完成。到9月29日晚，我們已將115名的學(xué)籍信息和照片全部勝利導(dǎo)入全國統(tǒng)一的中學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)中。

(2)同學(xué)異動

本學(xué)期，我校二至六班級共轉(zhuǎn)進(jìn)同學(xué)27人，轉(zhuǎn)出19人，復(fù)學(xué)2人。全部異動同學(xué)手續(xù)齊全，并已在學(xué)籍管理系統(tǒng)中辦理了學(xué)籍異動申請。

4.數(shù)據(jù)上報

9月30日，教育處已用軟件將學(xué)校同學(xué)數(shù)、老師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)上報鎮(zhèn)校委會。

5.迎接兩次檢查

9月18日上午和9月23日下午，鎮(zhèn)校委和縣訓(xùn)練局開學(xué)工作檢查組分別到我校進(jìn)行了開學(xué)工作檢查。由于全體老師共同努力，預(yù)備充分，各室管理人員、班主任、全體老師都做好了自己的本職工作，辦公室主任做到了上傳下達(dá)，因此學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作得到了檢查組的高度評價。

二、教學(xué)常規(guī)

1.備課

本月教育處未進(jìn)行全校性學(xué)案檢查，但從兩次開學(xué)校工作檢查來看，四班級的幾位老師的教案符合要求，封面有學(xué)校、班級、執(zhí)教人、時間等內(nèi)容，語數(shù)英學(xué)案在有單元目標(biāo)，每周有兩次以上反思，其它科目的學(xué)案也齊全。鎮(zhèn)檢查組特殊表揚(yáng)了王麗梅老師的數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計合理，環(huán)節(jié)清晰，操作性強(qiáng)。

當(dāng)然，從平常工作中也發(fā)覺有個別老師開學(xué)兩周后才開頭打印學(xué)案，而且修改內(nèi)容很少，一次打印了多個單元。網(wǎng)絡(luò)資源豐富，但良莠不齊，盼望老師們從網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀的學(xué)案，并修改成適合自己的教學(xué)方案。

2.上課

開學(xué)第一周，用臨時課表上課，班主任和老師擔(dān)當(dāng)雙科的數(shù)學(xué)老師特別勞碌，他們用辛勤的汗水換來學(xué)校工作的井然有序。從其次周起，我們正式按新課表上課，其間發(fā)生的一些故事讓我們備受感動：李建老師患重感冒，連續(xù)一周打吊針，下午來校上課;作為李建同班的李琴老師晚上要排練預(yù)備縣訓(xùn)練局調(diào)演的節(jié)目，也患了感冒，但始終帶病堅持工作;羅圓、廖婷兩位老師生病住院期間，多位老師幫她們代了課，五十多歲的許明香和劉小艷兩名老師在那一周都多上了六節(jié)課

我們學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”，班班都有多媒體設(shè)備。開學(xué)一月，已經(jīng)有許多的老師在使用了，我們發(fā)覺三(5)班的劉建文老師使用次較多。老師們可以多去使用“班班通”設(shè)備，以提高我們的課堂教學(xué)效率。

同時，在上課這一環(huán)節(jié)中也有些問題要引起我們重視：

(1)有的老師在早讀課時沒有堅守課堂，或遲到，或到教室布置完任務(wù)后就離開了。

(2)個別老師進(jìn)入課堂比較拖拉。

(3)個別老師沒有帶學(xué)案進(jìn)課堂。我們要向課堂四非常鐘要質(zhì)量，就必需課前充分備課，設(shè)計好學(xué)案，課堂按學(xué)案進(jìn)行教學(xué)，