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江西省宜春市西村中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)種群和群落的有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()A.年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)B.建立自然保護(hù)區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量C.建立人工群可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下D.樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法參考答案:D【考點(diǎn)】估算種群密度的方法;種群的特征;群落的演替.【分析】建立自然保護(hù)區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量,增加種群數(shù)量;豐富度指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少,樣方法和標(biāo)志重捕法兩種方法是調(diào)查種群密度的方法.【解答】解:A、年齡組成能預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì),A正確;B、建立自然保護(hù)區(qū),減少人為的干擾,可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量,B正確;C、人工群落在人的干預(yù)下可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下,C正確;D、調(diào)查群落中植物和動(dòng)物種群密度的方法分別是樣方法和標(biāo)志重捕法,D錯(cuò)誤.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群和群落的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,屬于容易題.2.下列能正確表示DNA片段的示意圖是()A. B.C. D.參考答案:DDNA分子不含有堿基U,A項(xiàng)錯(cuò)誤;組成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈中的脫氧核糖的方向應(yīng)相反,B項(xiàng)錯(cuò)誤;A與T之間有2個(gè)氫鍵,G與C之間有3個(gè)氫鍵,C項(xiàng)錯(cuò)誤;綜上分析,D項(xiàng)正確。
3.關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)問題,不正確的是A.先用低倍鏡找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.先用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C.高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目少D.高倍鏡下的視野暗參考答案:B4.一個(gè)色盲的女人與一個(gè)色覺正常的男人婚配,所生的四個(gè)兒子中患色盲的有
(
)
A.四個(gè)
B.三個(gè)
C.二個(gè)
D.一個(gè)參考答案:A略5.下列關(guān)于土壤小動(dòng)物類群豐富度研究的調(diào)查方法的敘述,不正確的是A.許多土壤動(dòng)物活動(dòng)能力弱,身體微小,常用樣方法B.記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法都是豐富度的統(tǒng)計(jì)方法C.吸蟲器可用于采集體型較小的土壤動(dòng)物D.誘蟲器是利用土壤動(dòng)物趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性來采集參考答案:A【分析】調(diào)查土壤中身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法,而采用取樣器取樣法,樣方法用于調(diào)查植物的豐富度;觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物使用放大鏡;統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度方法有:記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。【詳解】由于土壤小動(dòng)物身體微小,活動(dòng)能力強(qiáng),不能用校方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度,可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查,A錯(cuò)誤;研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),實(shí)驗(yàn)調(diào)查的指標(biāo)是動(dòng)物種類的豐富度和數(shù)量豐富度,常用的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法,B正確;吸蟲器可用于采集體型較小的土壤動(dòng)物,C正確;誘蟲器是利用土壤動(dòng)物趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性來采集,D正確。6.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是(
)
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的C.細(xì)胞分裂存在于整個(gè)個(gè)體發(fā)育過程,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的參考答案:B7.在光合作用中,不需要酶參與的過程是A.CO2的固定
B.葉綠素吸收光能C.C3的還原 D.ATP的形成參考答案:B8.在黑色鼠中曾發(fā)現(xiàn)一種黃色突變型(常染色體遺傳),但從未獲得黃色鼠的純合子,因?yàn)锳A的純合子在母體內(nèi)胚胎期就死亡?,F(xiàn)用黃色的雌雄鼠交配,后代中黑色∶黃色的比例為A.3∶1
B.2∶1
C.1∶1
D.1∶2參考答案:D9.能使淀粉酶失去活性的酶是A.肽酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.淀粉酶參考答案:B10.下列表述正確的是:(
)A.吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系。B.人體細(xì)胞中,ATP只能在線粒體中產(chǎn)生C.ATP在動(dòng)物細(xì)胞中易合成,也易分解,所以大量存在D.ATP中的“T”代表“三”,因?yàn)锳TP中有三個(gè)高能磷酸鍵參考答案:A11.下列不屬于分泌蛋白的是A.消化酶
B.抗體
C.胰島素
D.血紅蛋白參考答案:D12.減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi),染色體組成具有多樣性,主要取決于()A.同源染色體的復(fù)制B.同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離C.非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合D.染色體著絲點(diǎn)的分裂參考答案:C試題分析:、在減數(shù)第一次分裂間期,染色體都進(jìn)行復(fù)制,A錯(cuò)誤;在減數(shù)第一次分裂過程中,都發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離,B錯(cuò)誤;在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,非姐妹染色單體的交叉互換;減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體分離,非同源染色體的自由組合都導(dǎo)致產(chǎn)生的配子染色體組成具有多樣性,C正確;減數(shù)第二次分裂后期,染色體著絲點(diǎn)都發(fā)生分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,D錯(cuò)誤。考點(diǎn):配子形成過程中染色體組合的多樣性13.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述,正確的是()A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等參考答案:B【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用;有氧呼吸的過程和意義;無氧呼吸的概念與過程.【分析】分析柱形圖:氧濃度為a時(shí),只有二氧化碳的釋放,沒有氧氣的吸收,此時(shí)植物只進(jìn)行無氧呼吸;氧濃度為b、c時(shí),二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸;氧濃度為d時(shí),二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,此時(shí)植物只進(jìn)行有氧呼吸.【解答】解:A、氧濃度為a時(shí),植物只進(jìn)行無氧呼吸,會(huì)產(chǎn)生大量酒精,因此在a濃度下不適于貯藏該植物器官,故A錯(cuò)誤;B、氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量為(8﹣3)÷2=2.5,而有氧呼吸消耗葡萄糖的量為3÷6=0.5,可見該濃度下,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,故B正確;C、氧濃度為d時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無無氧呼吸,即無氧呼吸最弱,故C錯(cuò)誤;D、氧濃度為d時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,故D錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題以柱形圖為載體,考查細(xì)胞呼吸及細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,意在考查考生分析柱形圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問題的能力.14.某基因的一個(gè)片段在解旋時(shí),a鏈發(fā)生差錯(cuò),C變?yōu)镚,該基因復(fù)制3次后,發(fā)生差錯(cuò)的基因占全部基因的
A.100%
B.50%
C.25%
D.12.5%參考答案:B15.在洋蔥根尖細(xì)胞中,組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種?A.5、2、8
B.4、2、2
C.5、2、2
D.4、4、8參考答案:A16.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在()①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA,原核細(xì)胞擬核中含有DNA③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣A.①
B.②
C.①②
D.①②③參考答案:C17.生物體新陳代謝旺盛,生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)A.自由水/結(jié)合水的值與此無關(guān)
B.自由水/結(jié)合水的值會(huì)升高C.自由水/結(jié)合水的值會(huì)降低
D.自由水/結(jié)合水的值不變參考答案:B18.與無性生殖相比,有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有性生殖(
)A.可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會(huì)
B.可保持親、子代遺傳性狀的一致C.可保持親、子代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定
D.可在短時(shí)間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量參考答案:A19.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是
(
)①藍(lán)藻可以屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次②一個(gè)冬瓜是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的個(gè)體層次③一個(gè)變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次,也可以說是個(gè)體生命層次④各層次的生命系統(tǒng)層層相依,又具有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能⑤生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)⑥病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),故其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)。A.②⑥
B.②⑤⑥
C.③⑥
D.①⑥參考答案:B20.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是(
)A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要參考答案:C21.酶的基本組成單位是A.氨基酸
B.核苷酸
C.核糖核苷酸
D.A或C參考答案:D試題分析:絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,所以酶的基本單位是氨基酸或(核糖)核苷酸。故選D考點(diǎn):本題考查酶的化學(xué)本質(zhì)。點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)記能力,屬于容易題。22.下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中,正確的是A.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成AIP都需要02B.只要提供02,線粒體就能為葉綠體提供C02和ATPC.無光條件下,線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATPD.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)參考答案:D【考點(diǎn)定位】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能;影響光合作用速率的環(huán)境因素;細(xì)胞呼吸的過程和意義【名師點(diǎn)睛】葉綠體是具有雙層膜的細(xì)胞器,在內(nèi)膜內(nèi)有類囊體薄膜,分布著色素,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi);線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。23.細(xì)胞核的主要功能是A.合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
B.新陳代謝的中心C.合成多糖的場(chǎng)所
D.遺傳和代謝的控制中心參考答案:D24.在觀察花生子葉薄片時(shí),由低倍物鏡換上高倍物鏡后,觀察到的脂肪滴數(shù)目、大小和視野的明暗依次是()A.多、大、亮B.多、小、亮C.少、大、暗D.少、大、亮參考答案:C25.右圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是()A.提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B.水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+丁)C.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大D.四種色素中丙和丁主要吸收紅光參考答案:B26.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述錯(cuò)誤的事()A.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病B.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件參考答案:A27.高粱有紅莖(R)和綠莖(r),兩株高粱雜交,結(jié)出1000粒種子萌發(fā)后長(zhǎng)出760株紅莖植株和240株綠莖植株,則兩個(gè)親本的遺傳因子組成是(
)
A.Rr×Rr
B.Rr×rr
C.Rr×RRD.RR×rr參考答案:A略28.科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),向培養(yǎng)液中添加了多種必需的化學(xué)元素。其配方如下表。其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是離子培養(yǎng)液濃度(mmol/L)K+1Na+1Mg2+0.25Ca2+1NO3-2H2PO4-1SO42-0.25Zn2+1A.Ca2+
B.SO42-
C.Zn2+
D.H2PO4-參考答案:C29.如下圖所示,市售的塑料杯裝的酸奶,從外觀上看,最可能變質(zhì)的是參考答案:C30.豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性,現(xiàn)在有高莖豌豆進(jìn)行自交,后代既有高莖又有矮莖,比例為3∶1,將后代中全部高莖豌豆再進(jìn)行自交,則所有自交后代的表現(xiàn)型之比()A.1∶1
B.3∶1
C.5∶1
D.9∶1參考答案:C試題分析:假設(shè)高莖基因?yàn)镈,則親本高莖豌豆為Dd,自交子代為1DD:2Dd:1dd,子代高莖豌豆為DD(1/3)、Dd(2/3),DD(1/3)自交子代為1/3DD(高莖);Dd(2/3)自交子代為2/3×(3/4D_+1/4dd),即1/2高莖+1/6矮莖;綜上所述,子代高莖:矮莖=5/6:1/6=5:1,C正確??键c(diǎn):本題考查基因分離定律運(yùn)用,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。31.某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺,則該病人受損傷的部位是①傳入神經(jīng)
②傳出神經(jīng)
③感受器
④神經(jīng)中樞
⑤效應(yīng)器A.①⑤
B.①④
C.②⑤
D.①②參考答案:C32.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破B.分離細(xì)胞器可以采用差速離心法C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法參考答案:C33.在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下,綠色植物葉片因氣孔關(guān)閉使光合作用強(qiáng)度略有下降,這時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5的含量短時(shí)間內(nèi)將出現(xiàn)的變化依次是()A.升、降 B.降、升 C.降、降 D.升、升參考答案:B【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.【分析】光合作用過程:(1)光反應(yīng):水的光解:2H2O4[H]+O2;ATP的形成:ADP+Pi+能量ATP.(2)暗反應(yīng):CO2固定:CO2+C52C3;C3的還原:2C3(CH2O)+C5.【解答】解:在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下,植物部分氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)CO2濃度降低,進(jìn)而CO2的固定量減少,而三碳化合物還原的速率不變,導(dǎo)致C3含量減少,C5含量升高.故選:B.
34.下列有關(guān)生物膜的說法正確的是()A.生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的B.構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的D.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的參考答案:A【考點(diǎn)】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng);細(xì)胞膜的成分.【分析】生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,使細(xì)胞成為統(tǒng)一的有機(jī)整體;生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目有關(guān).【解答】解:A、蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用,A正確;B、構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、膽固醇,沒有脂肪,B錯(cuò)誤;C、丙酮酸分解是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,C錯(cuò)誤;D、在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸中有兩種囊泡,一是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡,二是從高爾基體上形成的囊泡,D錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.35.下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的說法中,正確的是
()
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B、已知某化合物含有C、H、O、N等元素,可以推斷此化合物為蛋白質(zhì)
C、不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,可能導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去活性,但這種改變一般是可逆的參考答案:C36.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是()A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C.生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜和核膜D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸 參考答案:A.A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,因此,生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定,A正確;B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂和膽固醇,B錯(cuò)誤;C、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和具膜細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;D、核糖體無膜結(jié)構(gòu),參與蛋白質(zhì)合成和運(yùn)輸?shù)氖莾?nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜37.右圖表示將植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,其光合作用速度受光照強(qiáng)度影響的曲線。b點(diǎn)與a點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量;b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量的變化情況分別是A.低、高B.低、基本一致C.高、高D.高、基本一致參考答案:A38.下列有關(guān)基因和染色體的敘述,不能作為“薩頓假說”依據(jù)的是(
)A.在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨(dú)立性B.在體細(xì)胞中一般成對(duì)存在,分別來自父母雙方C.基因控制生物的性狀D.減數(shù)第一次分裂過程中,基因和染色體的行為完全一致參考答案:C39.進(jìn)行有性生殖的生物,上下代之間總有許多差異,主要原因是(
)A.環(huán)境不同
B.基因突變
C.染色體變異
D.基因重組參考答案:D略40.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放人清水中,水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是(
)A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B.水溫增高,花青素的溶解度加大C.加溫使生物膜失去了選擇透過性
D.加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了變化參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程,Ⅰ——Ⅴ表示育種過程,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,分析回答:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為
育種,其育種原理是
,其中過程Ⅰ是
,過程Ⅱ是
。(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為
育種,其育種原理是
,其中Ⅲ表示
技術(shù)。該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
。(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí),AAbb所占比例為
,由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí),AAbb所占比例為
。(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是
。(5)品種⑥為
倍體,它接受④的花粉后結(jié)
(有、無)籽果實(shí)。
參考答案:(1)雜交,基因重組,雜交,自交
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