河北省石家莊市深澤縣營里中學(xué)高二生物測試題含解析

河北省石家莊市深澤縣營里中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細(xì)胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述正確的是()

A．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”是因?yàn)榧t細(xì)胞中分布有大量抗體，對HIV起免疫作用B．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”是因?yàn)楦邼舛鹊难鯇IV具有抑制作用C．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”是因?yàn)闆]有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器D．紅細(xì)胞成為“陷阱細(xì)胞”治療AIDS過程屬于細(xì)胞免疫參考答案：C2.右圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體B．該圖若為減數(shù)分裂．則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期C．cd段指減數(shù)第一次分裂時(shí)期D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞都含有46條染色體參考答案：B3.科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體．為確定突變基因的顯隱性及其位置，設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）．下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．若突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0B．若突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、1C．若突變基因位于X染色體上且為隱性，則Q和P值分別為1、1D．若突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值分別為、參考答案：C【考點(diǎn)】85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】解答本題要掌握伴性遺傳遺傳的特點(diǎn)．Y染色體上的遺傳，Y染色體只傳給雄性個(gè)體；如果是X染色體遺傳，雄性的X染色體只傳給后代中的雌性．【解答】解：A、突變基因位于Y染色體上，無論是顯性或隱性突變，對于雌株無影響，而后代雄株均受突變體，故A正確；B、若突變基因位于X染色體上且為顯性，則子代雌株全是突變體，而雄株無突變體，故B正確；C、若突變基因位于X染色體上且為隱性，則雌雄株均不表現(xiàn)突變性狀，故C錯(cuò)誤；D、若突變基因位于常染色體上且為顯性，則子代中有一半為突變植株，另一半表現(xiàn)正常，故D正確．故選C．【點(diǎn)評】本題考查了分離定律和伴性遺傳的規(guī)律和特點(diǎn)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；并且通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

4.下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（）A.細(xì)胞外液

B.細(xì)胞內(nèi)液C.血漿、組織液、淋巴

D.內(nèi)環(huán)境參考答案：B試題分析：細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成．故選：B?？键c(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5.下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的敘述，錯(cuò)誤的是

A.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素B.表現(xiàn)型是具有特定基因型的個(gè)體所表現(xiàn)出的性狀C.基因型相同的個(gè)體，表現(xiàn)型一定相同D.表現(xiàn)型相同的個(gè)體，基因型可能有所不同參考答案：C6.下列關(guān)于有機(jī)物的說法不正確的是(

)A.淀粉、糖原和脂肪都是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程需要消耗能量C.每種酶的主要組成是蛋白質(zhì)，但都含有少量的RNAD.纖維素和果膠是植物細(xì)胞壁的組成成分參考答案：C7.揭示基因化學(xué)本質(zhì)的表述是

A．基因是遺傳物質(zhì)的功能單位

B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C．基因是蘊(yùn)含遺傳信息的核苷酸序列

D．基因在染色體上呈直線排列參考答案：B8.某藥物能阻斷興奮的傳導(dǎo)與傳遞，研究小組在下圖反射弧的不同部位分別進(jìn)行藥物處理和人工刺激，電流計(jì)指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)是（）A.藥物處理A點(diǎn)，人工刺激B點(diǎn) B.藥物處理B點(diǎn)，人工刺激A點(diǎn)C.藥物處理C點(diǎn)，人工刺激D點(diǎn) D.藥物處理D點(diǎn)，人工刺激A點(diǎn)參考答案：B【分析】1.神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。2.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。3.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、藥物處理A點(diǎn)，人工刺激B點(diǎn)，由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，能傳導(dǎo)至電流計(jì)的兩側(cè)電極，且B點(diǎn)與電流計(jì)的兩側(cè)電極距離不等，所以電流計(jì)指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)，A錯(cuò)誤；B、藥物處理B點(diǎn)，人工刺激A點(diǎn)，興奮只能傳導(dǎo)至電流計(jì)的左側(cè)電極，所以電流計(jì)指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，B正確；C、藥物處理C點(diǎn)，人工刺激D點(diǎn)，興奮不能傳遞到下一神經(jīng)元，所以電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，C錯(cuò)誤；D、藥物處理D點(diǎn)，人工刺激A，由于興奮在神經(jīng)纖維上能傳導(dǎo)，所以電流計(jì)指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤．故選B。9.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的有關(guān)敘述正確的是

（

）A．原料、模板和酶來自細(xì)菌B．模板和酶來自噬菌體，核糖體和氨基酸原料來自細(xì)菌C．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌，氨基酸原料來自噬菌體D．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶，由細(xì)菌提供參考答案：D10.引起生物可遺傳的變異的原因有3種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是（）①果蠅的白眼②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒③八倍體小黑麥的出現(xiàn)④人類的色盲⑤玉米的高莖皺葉

⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D(zhuǎn).①②⑤參考答案：C11.結(jié)膜炎可分為細(xì)菌性和病毒性兩類，其臨床癥狀相似，但流行性和危害性以病毒性結(jié)膜炎為重。下列有關(guān)引起該病的細(xì)菌和病毒的敘述錯(cuò)誤的是A.結(jié)膜炎細(xì)菌可在特定的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，而結(jié)膜炎病毒不能B.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC.組成兩者的化合物中都含有蛋白質(zhì)和核酸,揭示了生物的統(tǒng)一性D.兩者都不含有染色體，但都能發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化參考答案：B【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對病毒與原核細(xì)胞、核酸的功能等相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】結(jié)膜炎細(xì)菌能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動，可在特定的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，而結(jié)膜炎病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活，其生命活動離不開細(xì)胞，因此不能在特定的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，A正確；細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，組成兩者的化合物中都含有蛋白質(zhì)和核酸,揭示了生物的統(tǒng)一性，C正確；細(xì)菌為原核生物，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此兩者都不含有染色體，但都能發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化，D正確?！军c(diǎn)睛】易混點(diǎn)辨析：生物含有的核酸種類與遺傳物質(zhì)的關(guān)系如下表所示。生物類別核酸遺傳物質(zhì)舉例原核生物和真核生物含有DNA和RNA兩種核酸DNA細(xì)菌、人等病毒只含DNADNA噬菌體只含RNARNA煙草花葉病毒12.科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了

A.生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D.胚芽鞘會彎向光源生長參考答案：B13.右圖是某種二倍體動物細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表基因)。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是A．該動物是雄性

B．乙細(xì)胞表明分裂過程中發(fā)生了基因突變或基因重組C．1與4的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異D．丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組參考答案：B14.如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度)，右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是

A．右側(cè)液面高度下降；淀粉酶

B．右側(cè)液面高度下降；衣藻

C．兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶

D．兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水參考答案：C15.下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測的敘述，正確的是（

）

A．所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)ks5u

B．所有動物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性

C．用本尼迪特試劑可以檢測淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對淀粉的水解情況D．RNA可以在線粒體內(nèi)檢測到參考答案：D16.生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于群落演替的敘述錯(cuò)誤的是A.群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程B.群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生顯著變化C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程D.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行參考答案：B17.孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)，提出遺傳定律；薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交試驗(yàn)，證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是(

)A．類比推理法、類比推理法、假說——演繹法B．假說——演繹法、類比推理法、類比推理法C．假說——演繹法、類比推理法、假說—演繹法D．類比推理法、假說——演繹法、類比推理法參考答案：C略18.某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后，機(jī)體可以對該病菌產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有

A．漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌被吞噬細(xì)胞消滅

B．漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌被抗體消滅

C．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌被漿細(xì)胞消滅

D．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌被抗體消滅參考答案：D19.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)外電位及神經(jīng)纖維上的電流方向?yàn)锳．膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位，電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位B．膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位，電流在膜內(nèi)由未興奮部位流向興奮部位，在膜外由興奮部位流向未興奮部位C．膜內(nèi)為負(fù)電位，膜外為正電位，電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位D．膜內(nèi)為負(fù)電位，膜外為正電位，電流在膜內(nèi)由未興奮部位流向興奮部位，在膜外由興奮部位流向未興奮部位參考答案：C20.右圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示A．胰高血糖素、胰島素、血糖

B．胰島素、血糖、胰高血糖素C．血糖、胰島素、胰高血糖素

D．胰高血糖素、血糖、胰島素

參考答案：C21.分子發(fā)動機(jī)，又名分子馬達(dá)，是分布于細(xì)胞內(nèi)部或細(xì)胞表面的一類蛋白質(zhì)，如RNA聚合酶、肌球蛋白等，它能利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功，從而使自身或與其結(jié)合的分子產(chǎn)生運(yùn)動。下列分析錯(cuò)誤的是

（

）A．“分子馬達(dá)”運(yùn)動所需的能量由ATP提供

B．RNA聚合酶是沿RNA模板移動的“分子馬達(dá)”C．分子馬達(dá)”的基本組成單位中可能含多個(gè)氨基D．細(xì)胞內(nèi)“分子馬達(dá)”的合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程參考答案：B22.在一般情況下，關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要渠道的正確圖解是參考答案：D23.匈牙利學(xué)者拜爾（A．Paal）在1914～1918年間進(jìn)行植物生長的實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長（如圖所示）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)（

）A．頂端能產(chǎn)生某種影響物B．合成影響物不需要光C．“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長效應(yīng)D．“影響物”向下傳遞分布不均勻參考答案：D24.在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)志鼠15只。則該種群數(shù)量為：

A．88只

B．86只

C．90只

D．92只參考答案：A25.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是 A．用物理因素誘變處理可提高突變率 B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀參考答案：A26.將綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與細(xì)胞呼吸的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是

溫度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50①晝夜不停地給予光照，在35℃條件下該植物能生長②晝夜不停地給予光照，該植物生長的最適宜溫度是25℃③在30℃條件下與在35℃條件下相比，光合作用合成的有機(jī)物的速率不同④每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均為在5℃條件下，該植物不能生長A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：A27.將煙草和大豆的原生質(zhì)體混合后，將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng)，使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁，這時(shí)，在細(xì)胞混合物中，可用顯微鏡觀察到的細(xì)胞有（

）①煙草一大豆雜種細(xì)胞 ②煙草細(xì)胞 ③大豆細(xì)胞④煙草—煙草細(xì)胞

⑤大豆—大豆細(xì)胞A．① B．①②③

C．①④⑤ D．①②③④⑤參考答案：D28.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液B．血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境C．組織液來自于血漿、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行參考答案：C【考點(diǎn)】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】內(nèi)環(huán)境及其各組分之問的關(guān)系①內(nèi)環(huán)境的概念：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴．②各組分之間的關(guān)系如圖所示：【解答】解：A、血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液，A正確；B、免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，其中淋巴細(xì)胞分布在血漿和淋巴中，吞噬細(xì)胞主要分布在血漿中，此時(shí)在組織液中也有少量分布，B正確；C、組織液來自于血漿和細(xì)胞內(nèi)液，但不能來自淋巴，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，D正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的概念及組成，掌握各組成成分之間的關(guān)系；識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

29.右下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類）其中表述正確的是A．曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競爭

B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱C．d<b時(shí)，M與N種間競爭激烈

D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長參考答案：C30.在一普通錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下面左圖，在右圖的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖中，正確的是

A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④參考答案：C31.右圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷，下列說法正確的是

(

)

A．人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成B．血漿中氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是①→②→④→②→③C．漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入②，再進(jìn)入③D．細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中與NaHCO3發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定參考答案：D32.膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是因?yàn)?

)

A．細(xì)胞膜具有一定的流動性

B.細(xì)胞膜是選擇透性膜

C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以脂雙層為基本支架 D.細(xì)胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子參考答案：C33.下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因A.基因的重新組合B.基因分離C.基因突變D.染色體數(shù)目的變異參考答案：C34.正確選擇實(shí)驗(yàn)材料，是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是()

實(shí)驗(yàn)名稱取材部位A.觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體人的口腔上皮細(xì)胞B.提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成公雞的成熟紅細(xì)胞C.觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布洋蔥表皮細(xì)胞D.觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

參考答案：C35.有關(guān)免疫細(xì)胞的說法，正確的是A．記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體B．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂C．一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的D．漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達(dá)參考答案：D36.在一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中.性狀分離是指A.純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代B.雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代C.雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代D.雜種顯性個(gè)體自交后產(chǎn)生顯性和隱性的后代參考答案：D37.肺泡中的1個(gè)氧分子，以氧合血紅蛋白的形式運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，最后在細(xì)胞內(nèi)成為水中的氧。在此過程中，這個(gè)氧分子需通過的選擇透過性膜的次數(shù)共為：A、5次

B、7次

C、9次

D、11次參考答案：D略38.下表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果，下列相關(guān)敘述正確的是（

）細(xì)胞名稱肝細(xì)胞幼嫩紅細(xì)胞造血干細(xì)胞漿細(xì)胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白質(zhì)血漿蛋白血紅蛋白呼吸酶免疫球蛋白

A．四種蛋白質(zhì)的功能不同，其原因是它們的氨基酸組成不同

B．四種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的mRNA有相同也有不同的，如mRNA3在其它細(xì)胞中也有

C.四種細(xì)胞的全能性有差異，如幼嫩紅細(xì)胞的全能性大于造血干細(xì)胞

D．與四種蛋白質(zhì)的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體參考答案：B39.體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（）A．大腦皮層，下丘腦 B．下丘腦，大腦皮層C．下丘腦，下丘腦 D．大腦皮層，大腦皮層參考答案：B【考點(diǎn)】DA：腦的高級功能．【分析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．大腦皮層是控制人體的中樞神經(jīng)，屬于高級神經(jīng)中樞，分為聽覺中樞、視覺中樞、運(yùn)動中樞和語言中樞，能夠思考、學(xué)習(xí)、記憶．【解答】解：人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，而感覺中樞在大腦皮層．故選：B．40.一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損?？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）對患者進(jìn)行治療。其原理是A.減少細(xì)胞外液液體總量B.促進(jìn)抗利尿激素的分泌C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度D.升高細(xì)胞外液的離子濃度參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若該魚塘只有C種魚，種群的數(shù)量變化曲線如圖I所示，池塘的承載量（K值）是

；若該魚塘中只有A和D兩種魚，兩種魚種群數(shù)量變化曲線如圖

所示；若該魚塘中只有A和B兩種魚（假設(shè)二者都只取食同一種藻類），兩種魚種群數(shù)量變化曲線如

圖所示。

（2）科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP（凈同化量）＝GP（總同化量）－R（呼吸量）。①Ⅲ所代表的生物是

，判斷的依據(jù)是

。②該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為

，該數(shù)據(jù)不在10％-20％這一范圍，據(jù)表分析原因是

。③第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是

。參考答案：42.下面①﹣⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：①種子返地種植→多種變異植株新品種②甲品種×乙品種→F1F2性狀穩(wěn)定遺傳的新品種③甲品種×乙品種→F1幼苗若干植株新品種④正常幼苗植株新品種⑤甲種生物某基因乙種生物→新品種（1）屬于雜交育種的是（填序號），依據(jù)的原理是．（2）①過程的育種方法是．（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是，與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是．（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是．（5）若用方法⑤培育抗蟲棉，需要使用的工具酶有、．參考答案：（1）②基因重組（2）誘變育種（3）染色體變異

明顯縮短育種年限（4）阻礙紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍（5）DNA限制酶

DNA連接酶【考點(diǎn)】9C：生物變異的應(yīng)用．【分析】1、析圖：①是誘變育種，②是雜交育種，③是單倍體育種，④是多倍體育種，⑤是基因工程育種．2、育種方法總結(jié)：雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得．單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)

明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離．多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成，染色體不能移動，使得已經(jīng)加倍的染色體無法平均分配，細(xì)胞也無法分裂．當(dāng)秋水仙素的作用解除后，細(xì)胞又恢復(fù)正常的生長，然后再復(fù)制分裂，就能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞．如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就