師德計劃小結(jié)

師德計劃孫艷玲師德修養(yǎng)計劃師德工作1、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律法規(guī)，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身的認(rèn)識與修養(yǎng)，加強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，不斷規(guī)范自己的言行、舉止，注意自身形象，以身示范，處處做學(xué)生表率，樹立教師的美好形象。2、注重閱讀教育名著，更新教育觀念；堅持素質(zhì)教育，重讀教育學(xué)、心理學(xué)，關(guān)注自己的心理和身體健康，主動與領(lǐng)導(dǎo)和身邊的非黨員教師談話溝通，積極參加文體活動，提高自身的生命質(zhì)量和生活品質(zhì)。3、自覺主動關(guān)心國家大事和時事，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，并不斷地反省自己的言行，公正、平等對待每一名學(xué)生，不體罰學(xué)生，不收家長和學(xué)生的禮金、禮品。4、學(xué)習(xí)魅力教師的優(yōu)秀事跡，結(jié)合上學(xué)期的測評反饋情況，改善與家長和學(xué)生的溝通方式，使自己能夠日益完善。5、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，遵守作息時間，不遲到，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的請假制度，按照課表上課，不隨意竄課。4、不在辦公室會客、吃飯，不利用班上時間瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)頁，不玩游戲。5、按時參加學(xué)校的各種會議，準(zhǔn)備專門的會議記錄本，做好會議記錄，會議期間不交頭接耳，不接打電話。6、按時上、下課和放學(xué)，不占用學(xué)生課間和放學(xué)時間；在課上不講與本學(xué)科學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；不在教室內(nèi)接、打電話。個人提高1、學(xué)習(xí)課標(biāo)增強(qiáng)課改意識，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體會課標(biāo)的精神及年段要求，并努力在教學(xué)中得以體現(xiàn)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，改變教育觀念，注重在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生健康心理、健全人格。學(xué)會細(xì)心觀察學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督。2、結(jié)合本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，擬定個人研究小課題，積極開展個人研究、學(xué)年研究。在研究中力求大膽探索，勇于創(chuàng)新，上好研究課、匯報課，并注意及時總結(jié)與反思，保存好研究過程資料。3、注意案例積累，及時地把工作中觸及自身心靈的教育、教學(xué)事件具體、生動地描述出來，并進(jìn)行分析，主要以案例形式體現(xiàn)。4、注重學(xué)習(xí)積累，有選擇地閱讀與本學(xué)科相關(guān)的資料和書籍，適時地寫讀書筆記、心得和感悟。5、積極參與教研室開展的學(xué)術(shù)活動6、結(jié)合本學(xué)期學(xué)年教學(xué)實(shí)際，至少開展一次年級數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。出好單元卷和日常練習(xí)卷，力爭使學(xué)年整體水平穩(wěn)步提升。7、發(fā)揮黨員作用，做好幫扶工作。關(guān)心、配合好年組內(nèi)其他老師的工作，主動與身邊非黨員同事談心積極參與學(xué)校和年組內(nèi)的各種活動，在活動中不斷地完善自己。第二篇：師德計劃1600字東山小學(xué)教師個人師德計劃陳思作為一名新教師，我知道，師德是一個教師的靈魂，是我們教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下：一、忠誠黨的教育事業(yè)忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名黨員，把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生，愛校如家對學(xué)校的各項(xiàng)活動積極參加三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表時該注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《遼寧省教師十五不準(zhǔn)》、《阜新市教師十五不準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為?？傊诟黜?xiàng)教育教學(xué)中，時刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。東山小學(xué)教師師德學(xué)習(xí)體會陳思在東山小學(xué)的大家庭里，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心和幫助下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌。而且，在加強(qiáng)自己的教學(xué)能力的同時，我也注重加強(qiáng)自身師德方面的修養(yǎng)。（一）、熱愛教育，獻(xiàn)身事業(yè)熱愛教育事業(yè)是教師最為重要的美德，教師對教育工作應(yīng)具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，把自己畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，不計名利、樂于獻(xiàn)身，有所作為。1、認(rèn)識上我們應(yīng)尊重自己的選擇，無怨無悔，熱愛自身的本職工作，把教育看作自己真正熱愛的一項(xiàng)事業(yè)來耕耘。2、實(shí)踐中我們應(yīng)盡心盡責(zé)，敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關(guān)民族、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂。（二）、熱愛學(xué)生，誨人不倦前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個心靈獻(xiàn)給孩子們”。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！币粋€教師如果僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。由此可知，熱愛學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。每個學(xué)生，相貌有美有丑，智商有高有低，行為有好有歹，但人的尊重、關(guān)愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應(yīng)該對每一個學(xué)生一視同仁，不偏不倚，對每一個孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草去”。對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露，要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田，對他們應(yīng)當(dāng)變忽視為重視、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重、變急躁為耐心，對他們的教育做到“愛心、耐心、恒心”，直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以“新時期教師職業(yè)道德”為標(biāo)準(zhǔn)，時時處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。第三篇：教師師德師風(fēng)整改計劃600字教師師德師風(fēng)整改計劃四（8）班李平教師這一職業(yè)的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師不僅要教孩子們知識，還要教會他們學(xué)做人，作為教師，必須有高尚的道德情操，堅持以德治教，以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展。通過認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)行為和生活言論，我認(rèn)識到自己在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足，并明確整改方向和計劃。一是對全班孩子情況缺乏全面把握，只注重課堂教學(xué)和在校表現(xiàn)，對他們的思想動態(tài)和家庭生活狀況了解過問得不多，特別是對部分后進(jìn)生關(guān)心不夠。堅持面對全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生，認(rèn)真觀察了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，引導(dǎo)孩子們積極向上，樹立良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。特別是對后進(jìn)生要格外傾注精力，給予特殊的關(guān)注和教導(dǎo)，與家長們密切溝通，共同努力，引導(dǎo)轉(zhuǎn)化。二是缺乏探索創(chuàng)新精神，只注重教材知識的灌輸，對新知識、新教法鉆研得少，不善于調(diào)動學(xué)生自我學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。從現(xiàn)在起，多向老教師請教、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法，以后努力在教育實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)方法。勇于創(chuàng)新，勇于超越自己，做到常教常新。三是作為班主任，與家長的溝通還不夠，不了解孩子們在家中的行為和家長所采取的教育方式。今后要與孩子們家長保持密切聯(lián)系，多溝通