高校英語教育教學實踐中的多模態(tài)教學模式創(chuàng)新實踐

高校英語教育教學實踐中的多模態(tài)教學模式創(chuàng)新實踐隨著經(jīng)濟全球化的加速和國際交流的不斷加強，英語在全世界的地位日漸重要。為了培養(yǎng)符合國際標準的英語人才，我國高校英語教學已經(jīng)開始采用多元化的教學模式。多模態(tài)教學模式是一種旨在通過整合不同的學習方式和資源來提升學生的學習效果，提高學生英語學習的興趣和積極性的教學模式，視覺、聽覺、口語、閱讀等多方面多層次的教學手段在其中發(fā)揮著重要的作用。一、多模態(tài)教學模式的概念和特點多模態(tài)教學是一種以整合并兼顧不同形式學習貢獻的教育方法，通過學習者在多種視覺、聽覺、口語、閱讀等多方面的表現(xiàn)得以發(fā)展。這種方法通過一系列教學手段來促進學生對英語的全面學習和實踐和運用英語的能力的提升，激發(fā)他們對英語學習的興趣。高校英語教學需要整合多種教育資源提高學生的學習效果，激勵學生的進取心，減輕英語學習的負擔，促進英語學習的自主性和參與性的發(fā)展。其次，多模態(tài)教學具有獨特的特點，可以構(gòu)建高度實用且有趣的英語教學模式。例如：1.多元素結(jié)合。英語學習包含聽、說、讀、寫四個方面，多元素整合，通過電影，TikTok、閱讀材料等多種媒體形式構(gòu)建教育模式，有效幫助學生全面提高各種技能的綜合運用。2.技能綜合提高。多模式教學可以幫助學生提高英語技能，同時也有利于學生的內(nèi)化和體驗，增強學生對英語的感性認識。3.以實踐為主。多模態(tài)教學模式及時調(diào)整教育目標，通過實踐培養(yǎng)學生口語表達能力，幫助學生自主選擇適合自己的英語學習途徑，并有效調(diào)整學習節(jié)奏。二、多模態(tài)教學的創(chuàng)新實踐1.構(gòu)建多種教學形式，擴寬英語學習的渠道。高校教師可以通過電子媒體、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等方式分享和傳遞相關(guān)學習資源和信息，調(diào)節(jié)和激發(fā)潛在教學效到提高教學效果。2.合理利用語言資源，由淺入深提升學習效果。高校英語教學需要準備標準的教材和課件，如電子限時醫(yī)科大學、優(yōu)課在線等，這些課件包括標題、細節(jié)部分、語言材料、范本、答案，有效地提高學生學習的積極性和主動性。3.提供英語環(huán)境建設(shè)，突破英語學習的瓶頸。為學生提供沉浸式的英語環(huán)境，促進學生英語學習的深化，如提供歷史廳攝影展，口語助教小組互動、講座等，深受學生喜歡。4.提升師資隊伍水平，增強師生互動交流。高校英語教學需要加強英語教師隊伍的提高，通過互動授課、話題賽等方式加強師生互動交流，將教學從機械積累轉(zhuǎn)化至有思考、有創(chuàng)造、有實踐的活動。三、多模態(tài)教學的實施和展望1.多模態(tài)教學需要高校機構(gòu)對教育理念的變化和需求的認識，應(yīng)協(xié)調(diào)相關(guān)教育機構(gòu)間的合作，整合大量優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)教育貢獻的完全利用。2.多模態(tài)教學的實踐需要各種教育資源和關(guān)鍵信息技術(shù)的支持，需要各高校注重培養(yǎng)和積極尋求合作伙伴的支持，創(chuàng)造更好的高校英語教育模式。3.多模態(tài)教學模式的推廣需要越來越多的教育機構(gòu)的重視和支持，推動教育部門從基礎(chǔ)教育、利益方面對相關(guān)多模態(tài)教學進行有效的贊助和推廣，將其擴大到更廣泛的群體之中，進一步落實中高校英語教育發(fā)展的目標。總之，多模態(tài)教學模式是筆者了解到的一種旨在提高英語學習效果、促進學生英語學習的積極性和興趣，在目前的高校英語教育中正在得到廣泛的推廣和應(yīng)用。分析和借鑒多位名教師的教學方法就會發(fā)現(xiàn)，多模