特教師德師愛演講稿素材

特教師德師愛演講稿素材演講稿是人們在工作和社會生活中常常使用的一種文體。它可以用來溝通思想、感情，表達主見、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作狀況和閱歷等等，下面是我為大家?guī)淼奶乩蠋煹聨煇垩葜v稿素材，盼望能給大家供應(yīng)關(guān)心。

特老師德師愛演講稿素材篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺上，凝視孩子們純凈的眼睛，面對二十多個渴望學(xué)問的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇感到傲慢和驕傲。從走上老師工作崗位時開頭，我心中布滿很多的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的老師身份?！泵刻煳叶紟е矏偟男那樽呷胝n堂，把自己的學(xué)問有方案地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活歡樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少寵愛和認可。每當(dāng)這個時候，我愿用我的學(xué)問去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的力量和無限精力把他們送上自己滿足的高等學(xué)府。在付出的同時，我同樣也得到了很多很多，也看到了很多我不曾熟悉的問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，成為了同學(xué)第一次考試中不抱負的因素，也給了我很多啟示，我熟悉到不僅要把課上好，還要深化的了解他們，做他們的知心伴侶，只有了解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮，更好的針對他們的弱點進行了解。我認為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)學(xué)問的同時，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長的標(biāo)準(zhǔn)，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當(dāng)今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻的人，我感到老師的責(zé)任很重很重。

當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好預(yù)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將來，我心中堅信一句話“選擇老師，我無悔”。

特老師德師愛演講稿素材篇2

敬重的各位老師：

大家好！

有句話說得好，訓(xùn)練的勝利源于對事業(yè)的愛，勝利的訓(xùn)練源于對同學(xué)的愛。師不愛生難為師，人不敬業(yè)枉做人。我愿用畢生的愛去澆灌那些渴望成長的心靈，那群像花兒一樣的孩子們。

今年，我到學(xué)校任教。開學(xué)第一天，校長找到我說：“小羅，你可是我們學(xué)校的高材生??！以前教過學(xué)校又教過高中，教學(xué)方面肯定很有閱歷，畢業(yè)班這個重任就非你莫屬了?！蔽业吐暤恼f道：“我能行嗎？”一個初出茅廬的后生小輩，能擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任嗎？我一度迷茫，甚至有退縮的念頭。

而后的老師節(jié)讓我心靈為之一震。節(jié)日前夕，我班49名同學(xué)一個接一個的當(dāng)心翼翼，將他們自制的節(jié)日賀卡送到我的手上，并甜甜地笑著對我說：“老師，祝您節(jié)日歡樂！”還有幾個孩子很害羞地告知我：“老師，我們愛您，您就像我們的大姐姐?！蹦且豢?，我的心溶化了，原來那些幼小的心靈里飽含著如此真摯動人的感情。我也為之前的迷茫而感到內(nèi)疚，作為一名倍受同學(xué)愛戴的老師，我又有什么理由不去愛他們呢？

轉(zhuǎn)瞬到了這個學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來了一個小男孩，個子高高的，長的虎頭虎腦的，平常表現(xiàn)很一般，甚至還有點淘氣，成果也不夠優(yōu)秀。但一個多月前發(fā)生的那件事轉(zhuǎn)變了我對他的印象。以前我布置的作文他都是寥寥幾行字就交差了，而那次他的作文字跡相當(dāng)工整，內(nèi)容也很詳細，看的出來他很專心。我反復(fù)地讀了那篇文章，題目是《我的老師》。課后我和他交談時，他是這么說的：老師，我始終想引起你的留意，有時有意不好好寫作業(yè)，可你還始終鼓舞我，上次作文的評語上還說我是個聰慧的孩子，要我努力學(xué)習(xí)，不要辜負老師和家長的期望。

我慶幸我用我的理解去愛了每一位同學(xué)，不拋棄不放棄任何一位同學(xué)。這件事讓我更加明白，對同學(xué)來說，老師的愛是一種奇妙又宏大的力氣，是可以和母愛相提并論的世界上最宏大的愛。

記得有一次，接近下午放學(xué)時，我剛一推開教室門，只見教室里烏煙瘴氣，同學(xué)們嘰嘰喳喳，我立刻怒從心頭起，接著就開頭念經(jīng)式的訓(xùn)練。吃晚飯時我還和同事說起這事，同事勸我說，你不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求同學(xué)，究竟他們還是孩子。

雨果曾說過，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。是??！我要用我的寬容去愛他們。通過這件事后，我對待同學(xué)更加循循善誘，急躁指導(dǎo)，用一顆寬容的心去訓(xùn)練孩子。漸漸的班上紀(jì)律好了，師生關(guān)系也更融洽了，我的辦公室里也常常會有孩子的身影。值得寬慰的是我利用課余時間輔導(dǎo)的幾個孩子在這次期中考試中成果都有所提高。這都是愛的力氣。

我不是詩人，不能用美麗的詩句來贊美我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用高深的理論來詮釋我的價值；我不是歌手，不能用動人的歌喉來唱歌我的崗位。我只是一個再也一般不過的鄉(xiāng)村老師，但我卻深深地愛著我的職業(yè)，愛著那群花兒一樣的孩子。

我將用我的愛澆灌那些渴望成長的心靈；用我的愛點燃他們心中的盼望；用我的愛照亮他們的人生。

為了他們，我情愿！

特老師德師愛演講稿素材篇3

領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好，我今日演講的題目是《堅持》！

回首當(dāng)時，我們滿懷熱忱地選擇了這個“陽光下最輝煌的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志修園養(yǎng)花?？梢哉f，我們每一個走上講臺的人，之前都有很大的理想，想通過自我奮斗成為一名名師或者管理者。然而隨著時間的消逝，歲月消逝，作品打磨，野心消逝，原來的現(xiàn)實與自我抱負的差距是那么的遙遠。

我們好像變了：在日?，嵤轮衅７Γ趥湔n開會中埋沒，在差生作業(yè)中生氣，在同學(xué)課堂表現(xiàn)中懊喪，在對牛彈琴的教學(xué)中哀痛，在同學(xué)成果中驚異卻無奈。

年輕老師埋怨機會不好，評價優(yōu)秀老師沒有盼望，評價工作沒有時間。重點老師埋怨嘉獎太少，認可度太低。

各種挫折和困惑向我襲來。這一年，我們見面說了一句最話，累！

很多次，我們問自己：你是這樣沉下去的嗎？你就這么算了嗎？是這樣被戰(zhàn)勝的嗎？不，這只是我們臨時的損失，是壓力下“口是心非”的發(fā)泄：有的人每天喊“精疲力盡”。結(jié)果，每當(dāng)她有時間的時候，就在輔導(dǎo)同學(xué)上布滿了生氣和活力；有人說：“不管怎么樣，我都教不了什么?！苯Y(jié)果，他甚至一頁一頁地批改同學(xué)的作業(yè)。有的孩子生病了，堅持上課，帶著歉意等周末回家照看兩天；有些人，父母有病，睡前不能始終孝順；有的人一心撲在同學(xué)身上，甚至沒有時間照看自己的孩子；有的人活了幾十年，最早到校，最晚離校。甚至有人笑著說放假來學(xué)校跑兩圈。

這是什么？這就是我們的師德，就是對同學(xué)布滿責(zé)任的愛，就是對工作的堅持，就是平常日復(fù)一日的堅持！

應(yīng)付同學(xué)，作為老師，這顆心告知我們：堅持住，不要放手！每一朵花都有綻放的理由，每一片草都有變綠的時候。堅持，用愛包涵他們，關(guān)懷他們，給他們充實的生活。堅持，用自己的人格魅力獲得同學(xué)的相信，激起他們的情感波瀾，塑造他們高尚的靈魂。

回應(yīng)社會，在越來越多的人渴望金錢的時候，我們依舊選擇堅持捍衛(wèi)訓(xùn)練的凈土，堅守“老師”二字的神圣，由于生活的好處遠不止功利。

針對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選擇堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表；堅持學(xué)習(xí)和改革是時代的召喚，也是每一位老師義不容辭的使命。

在我身邊，還有我友愛的同事們，他們兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，高尚的師德為我們樹立了一座榜樣的豐碑！

訓(xùn)練，這是我們選擇的路，漫長而困難，布滿了太多的未知。從現(xiàn)實動身，肯定要堅守自己的精神家園，走向?qū)恚呦蛲晟?，哪怕以后會?jīng)受坎坷，依舊平凡！

為了我們學(xué)校的將來，我們要堅持抱負，進一步提高思想覺悟，珍惜教書育人的時間，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德制造我們新的老師精神！

我的演講結(jié)束了，感謝！

特老師德師愛演講稿素材篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！今日我發(fā)言的題目是“予人玫瑰，余香滿懷”。它的原句出自是英國的一句諺語，“贈人玫瑰，手有余香”。

小時候，我最鄙視的人是老師。在我眼中，老師是學(xué)問的使者，愛的化身。由于鄙視，所以想去仿照，我經(jīng)常喜愛在自家陽臺支個小黑板當(dāng)小老師，沒有同學(xué)，就對陽臺盆里的花花草草，仿照著老師的語氣，上課，最終，微風(fēng)吹過來，我問“同學(xué)”明不明白時，花花草草們都在點頭，我還夸它們真聰慧呢，卻不知道原來我的抱負模糊間就出現(xiàn)在這里，那時侯，只是單純的想著我也要成為那樣的人，成為天使的化身。去關(guān)愛每一個孩子。去愛這個世界。

今日，我最終如愿以償，當(dāng)上了一名人民老師。從教已三年，這時，我才深深地體會到，當(dāng)一名老師，不簡單；當(dāng)一名好老師，更不簡單。這意味著你將無私地付出許多，許多。

記得我走上講臺的第一個月，帶同學(xué)去軍訓(xùn)，一天一個小男孩發(fā)燒，打針后雖退了燒，但醫(yī)生叮囑說，要當(dāng)心半夜又會燒起來，于是當(dāng)晚我鬧鐘定在了三點，當(dāng)晚三點我悄悄起身到小男孩的床邊探燒，男孩朦朧間張開了眼叫了一聲媽！雖然兩年后我不再教這個班了，但是小男孩在臨畢業(yè)的周記中仍舊提起我，其中有句話就象閃電般照進我的心里?！澳銓ξ业暮梦叶加浽谛纳?，永久不會遺忘像媽媽一樣的您，請允許我叫您一聲媽媽！”我才領(lǐng)悟到，一個小小的舉動對同學(xué)會有如此大的影響。就是這句話更是堅決了我的老師生涯的信念：“予人玫瑰，余香滿懷”。這是一種愛的師德師風(fēng)的情懷。由于愛，所以我們的賜予成了一種幸福！。

從成為光榮人民老師那天起，我就把全部的時間都給了那些需要關(guān)心的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜犧牲掉個人的休息時間，用真心構(gòu)筑課堂，用愛心點亮盼望。由于我知道，老師的聲喉或許不如歌星響亮，但老師的聲音將影響孩子的一生。

為了同學(xué)一個也不能少，我在酷熱的夏天三進三出，勸告由于家境貧寒而輟學(xué)的同學(xué)返校讀書，我知道，這個時候，我根本不需要思索，由于一日為師，終生為父！一日為師，終生為母！我所做的一切全是源自內(nèi)心老師的品質(zhì)。那就是我的信念：“予人玫瑰，余香滿懷”。

我知道，作為一名老師，奔波、勞碌、拉家?guī)Э谶^著平常的日子，可能和大家擦肩而過的時候，大家都不肯定能留意到，然而，這個世界上，卻正是由于有著溫潤如玉的性格，淵博寬厚，抱定赤子之心；靜能學(xué)校寒窗苦守，動能對同學(xué)思想點石成金的老師，人類才有了盼望之光。學(xué)問才得以傳承。

在平淡的生活中，在波瀾不驚的日子里，是老師的大愛讓學(xué)校成為布滿盼望的田野。

予人玫瑰，余香滿懷，更是老師愛心、才智、良心與責(zé)任的體現(xiàn)，它讓這個世界布滿陽光。是世界上最美的東西，它無形，卻是世界上最美的雕塑；它無聲，卻是世界上最悅耳的歌謠；它無字，卻是世界上最美的詩篇。它讓平淡的日子多了些許的溫馨，讓暗淡的心靈多了向美的渴盼。有愛的世界就是天堂！有老師關(guān)愛的世界，就有了盼望！

我的演講完了，感謝大家！

特老師德師愛演講稿素材篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！今日，我演講的題目《打造靈魂訓(xùn)練，做幸福老師》。

站在那里，我的心境非常感動，由于我覺得自已就是一名幸福的老師，立于腳下的土地，我正在用自我的人生演繹著對靈魂訓(xùn)練的追求，與我的同學(xué)們一齊奏響著幸福的生活樂章。

德國的訓(xùn)練家雅斯貝爾斯說：“真正的訓(xùn)練是靈魂的訓(xùn)練，而不是學(xué)問的一種積累?！比缃?，訓(xùn)練行業(yè)并不缺少先進的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備，也不缺少訓(xùn)練思想和訓(xùn)練著作，更不缺少教授與輔導(dǎo)，唯獨缺少“靈魂”，缺少那種生命對生命的敬重，人格與人格的公平，情感與情感的共鳴。而我認為靈魂的訓(xùn)練是以尊貴的同學(xué)生命為對象，對其進行心靈的一種改善，它是需要一種用愛心營造出來的才智，當(dāng)這種才智發(fā)揮到必需的極致時，就會變成一種深化骨髓的甜美，那是一種獨特的“幸福”，將會緊緊裹住我們的心靈。

在我所教的班級里，有這樣的一名同學(xué)，由于父母離異，給他稚嫩的心靈造成了莫大的創(chuàng)傷，母親的離開，使原本天真活潑的他變得郁郁寡歡。家庭的分裂，也造成了經(jīng)濟的拮據(jù)，他爸爸為了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔給了年邁的奶奶來照看。不知為何，他慢慢染上了偷竊的毛病。有一次，他竟然大膽地跑到辦公室來行竊，偷走了同事三百多元錢，很多老師認為：“學(xué)校必需嚴(yán)厲?處理這件事情！”，“這樣的孩子無藥可救！”應(yīng)對這樣的情景，身為班主任的我，心里沖突極了，嚴(yán)懲他，會不會給他帶來更大的打擊。輕罰他，以后他還能不能再犯此類錯誤。就在這時，他的父親來了，得知他的在校表現(xiàn)之后，生氣地把辦公室的窗戶打開：“跳！你就從這跳下去算了！”他“撲通”一聲跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”應(yīng)對父親的這種行為，我驚呆了：這樣的家長怎能訓(xùn)練好孩子簡潔粗暴怎能解決了問題假如他一再墮落下去，將來會變成什么樣呢想到那里，我毅然懇求學(xué)校再給他一次改過自新的機會，并讓他保證從今不再犯這種錯誤。從這以后，我總是找他促膝長談，督促他努力學(xué)習(xí)，時時觀看他的一舉一動。經(jīng)過了一段時間后，我發(fā)覺他變了，變得熱忱開朗，變得進取向上。

中秋節(jié)的前一天，我的講桌上多了一塊月餅，旁邊放著一張紙條，上頭寫道：“老師，您放心吧，我必需會努力?！碑?dāng)我在班級中巡察時，我發(fā)覺他正看著我，臉上露出了絢爛的笑容。從小到大我也收過很多禮物，有的奢華珍貴，有的浪漫怡人，而這塊月餅和字條帶給我的歡快非比尋常，它讓我看到了一個孩子改過自新的覺悟，我能挽救這樣一個受傷的心靈，我暗暗地在心里對自已說：我是幸福的！

靈魂的訓(xùn)練需要我們的愛心，冰心老師說：“有了愛，就有了一切，有了愛，就有了訓(xùn)練的先機”，可是，我想光有愛心，還是不夠的，還需要老師深厚的文化底蘊，精湛的教學(xué)技能來緊緊吸引住同學(xué)。為此，我每一天仔細備課，上好每一節(jié)課，仔細解讀教材，鉆研教法，并利用課余時間來加強自已的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時，我還利用互聯(lián)網(wǎng)來進行學(xué)習(xí)，建立起自已的訓(xùn)練博客，開頭嘗試著寫作，只要在教同學(xué)活中得到了一點點的啟示，我就會準(zhǔn)時構(gòu)成博文，就是這小小的教學(xué)筆記吸引來了很多訓(xùn)練好友的目光，也漸漸地熟悉了很多位訓(xùn)練名師，得到了他們的真誠指導(dǎo)