初三語文上學(xué)期閱讀計劃

九年級語文上學(xué)期閱讀計劃

為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，為了使學(xué)生們的課外閱讀走向有序和高效，特制訂文學(xué)名著閱讀計劃如下：一、活動目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。3、引導(dǎo)學(xué)生積累知識、培養(yǎng)語感，促進(jìn)其語文素養(yǎng)的全面提高。二、必讀閱讀任務(wù)1、九年級上課外古詩詞背誦2、根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)生實(shí)際，參照語文版教材中“名著引讀”評介的書目，遵循經(jīng)典、循序漸進(jìn)和課內(nèi)外結(jié)合的原則，九年級上學(xué)期特選定課外名著書目如下：《水滸傳》、《傅雷家書》、

《培根隨筆》（上述書目要求全體學(xué)生按時按量共同閱讀，教師進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)和評價。3、課外閱讀推薦書目：（一）、雜志：《讀者》、《雜文選刊》、《小小說》、《視野》、《中華散文》、《意林》、《微型小說》、《青年文摘》、《短篇小說》、《詩刊》、《散文詩》等（二）、書籍：A．散文類畢淑敏散文（備一本）1．《異鄉(xiāng)的天籟》（趙麗宏）2．《兩代人的熱愛》（華姿）3．《雅舍小品》（梁實(shí)秋）4．《林清玄散文》（林清玄）5．《文化苦旅》（余秋雨）6．《守望的距離—周國平散文集》（周國平）7．《墉精品書坊——花季卷》（劉墉）8．《一個人的村莊》（劉亮程）9．《人間草木》（汪曾祺）⒑《緣緣堂隨筆》（豐子愷）B．小說類1．《我們仨》（楊絳）2．《傅雷家書》（傅雷）3．《老貓》（季羨林）4．《竇蔻的年華》（竇蔻）5．《女生日記》（楊紅櫻）6．《我是農(nóng)民》（賈平凹）7．《活著》（余華）8．《狼圖騰》（姜戎）9．《麥田里的守望者》（塞林格）10、《彼得潘》（楊玲玲）C．詩歌類1．《普希金詩選》（普希金）2．《泰戈爾抒情詩選》（泰戈爾）3．《顧城詩集》（顧城）D、勵志類1．《目擊中國100年》成勇2．《斯蒂芬霍金傳》邁克爾懷特生課外閱讀的積極性，另一方面幫助教師檢測學(xué)生的閱讀成果。四、活動評價每學(xué)期進(jìn)行一次活動