幼兒園中班教案《好玩的陀螺》含反思（通用）

幼兒園中班教案《好玩的陀螺》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《好玩的陀螺》帶反思

中班教學(xué)方案《好玩的陀螺》包含對(duì)適用于中班的以科學(xué)為主題的教學(xué)活動(dòng)的思索。

讓孩子們對(duì)探究科學(xué)活動(dòng)感愛(ài)好，可以嘗試敘述自己的發(fā)覺(jué)，了解陀螺儀的結(jié)構(gòu)，并引導(dǎo)孩子觀看陀螺儀如何旋轉(zhuǎn)。

在了解陀螺儀的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，制作陀螺儀，熬煉兒童的動(dòng)腦和動(dòng)手力量。

快來(lái)看看幼兒園學(xué)?！逗猛娴耐勇荨返膸c(diǎn)思索。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解陀螺儀的結(jié)構(gòu)，并指導(dǎo)孩子觀看陀螺儀的旋轉(zhuǎn)方式。

2.激發(fā)幼兒對(duì)探究科學(xué)活動(dòng)感愛(ài)好，并嘗試敘述自己的發(fā)覺(jué)。

3，孩子在了解陀螺結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)陀螺，熬煉孩子的大腦和手的力量。

4.樂(lè)觀參加試驗(yàn)探究。

5，能大膽開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)意見(jiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)，難度

教學(xué)重點(diǎn)制頂?shù)姆椒ā?/p>

教學(xué)困難找到圓心。

活動(dòng)預(yù)備

1.幾位老師制作陀螺儀；

2，各種紙張，彩色鉛筆，剪刀，圓瓶蓋（用于畫(huà)圓圈），短腳，小木棍，火柴棍等。

活動(dòng)程序

一，鏈接的開(kāi)頭

開(kāi)展活動(dòng)以激發(fā)孩子對(duì)探究的愛(ài)好。

老師這是什么玩具？（顯示頂部）您玩過(guò)哪種頂部？

年幼的孩子爭(zhēng)相說(shuō)他們已經(jīng)發(fā)揮了頂峰。

（玩木頂，玩鐵頂，玩塑料頂和紙頂）

二，基本鏈接

1.孩子們分組玩陀螺儀，老師指導(dǎo)孩子留意陀螺儀的結(jié)構(gòu)及其轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的外觀；

2.引導(dǎo)孩子爭(zhēng)論陀螺儀由一張紙和一根小木棍制成。

彩色陀螺儀變成彩色環(huán)圈，特別美麗！

3，兒童動(dòng)手陀螺制作（兒童入門(mén)，教材，兒童操作，老師指導(dǎo)）

4.孩子們展現(xiàn)自己的作品并演奏自己的陀螺儀。

（兒童玩耍，老師仔細(xì)觀看）

珍寶-答嘿，我的陀螺儀怎么不轉(zhuǎn)？

嬰兒B如何摔倒幾次？

兒童C當(dāng)我剛剛做的時(shí)候，我可以轉(zhuǎn)動(dòng)它。

我現(xiàn)在可以轉(zhuǎn)嗎？

老師讓我們看一下您制作的陀螺儀與老師帶來(lái)的陀螺儀之間的區(qū)分。

（老師和孩子正在查找緣由和修改方法紙的頂部太薄圓孔不在紙的中心小的木軸太長(zhǎng).）

三，鏈接結(jié)束

老師指導(dǎo)孩子觀賞工作。

四，活動(dòng)推廣

今日，孩子們知道如何做頂。

接下來(lái)，要求孩子們用其他材料制作陀螺儀，考慮如何使陀螺儀穩(wěn)定而快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，并選擇旋轉(zhuǎn)時(shí)間最長(zhǎng)的陀螺儀參與幼兒園的陀螺儀競(jìng)賽。

教學(xué)反思

這項(xiàng)活動(dòng)是為了讓孩子們動(dòng)腦筋，制造自己的發(fā)覺(jué)。

他們很感愛(ài)好。

在活動(dòng)中，孩子是實(shí)際活動(dòng)的仆人，而老師只是向?qū)Ш椭帧?/p>

整個(gè)活動(dòng)方案的支配可以遵循教育，互動(dòng)和針對(duì)性的原則來(lái)組織和實(shí)施《綱要》，還應(yīng)符合中班生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。

因此，我認(rèn)為通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)制作陀螺儀，而且還通過(guò)集思廣益，動(dòng)手操作以及在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)與同伴溝通來(lái)解決問(wèn)題。

小型百科全書(shū)陀螺儀是指圍繞支點(diǎn)高速旋轉(zhuǎn)的剛體。

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