小學高級教師履職總結

第頁共頁小學高級老師履職總結小學高級老師履職總結小學高級老師履職總結1光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作將近10年了，回首這10年來的教育教學工作，在領導的關心與幫助及個人的勤奮努力下，我在各方面都獲得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：〔一〕政治思想表現(xiàn)方面我自任現(xiàn)職以來，堅持四項根本原那么，堅持黨的教育方針與政策，熱愛教育事業(yè)，一心撲在教育教學工作上，視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要。在工作中，我始終堅信：只要持之以恒，鍥而不舍地辛勤勞動，就一定可以進步學校教學質(zhì)量，改變學校社會形象，重塑學校社會言論，最終把學校打造成為社會信任，家長放心，學生安康、快樂成長的模范學校。為了這個目的，長期以來，我始終堅持做到：以校為家，愛生如子，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上?！捕澄幕瘜I(yè)知識程度方面隨著社會的開展，時代的進步，知識的不斷更新，我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上，就迫切加強自己的專業(yè)知識進修，所以在20xx年就參加了本科函授；為了使自己的專業(yè)知識需要深化，我在20xx年參加省法制培訓；為了使自己的教學工作得到提升，我在20xx年參加了區(qū)歷史與社會青年骨干班學習等等。同時我還去學習有關教學的理論，同時多摘記，多寫一些感受等等，如常看《中學教學管理》，《班主任管理》等一些書籍；還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在博客上或BBS上。〔三〕教育教學及教研才能方面1、在教育教學工作中，最重要的是要進步教學質(zhì)量，而進步教學質(zhì)量關鍵是上好課。因此在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正表達"老師為主導，學生為主體"的教學思想，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。同時對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣等等。因此在這樣的教學理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都獲得了不錯的成績。在完成教育教學工作之余，我也積極輔導學生寫作訓練，比方輔導學生劉麗麗"人人知誠信，人人講誠信"征文獲永嘉縣一等獎；輔導學生廖麗征文《錢良心》獲區(qū)一等獎；輔導學生彭金川征文《悔》獲區(qū)一等獎；輔導學生藤娟娟征文《善變》獲區(qū)二等獎；在"人民書店杯"第三屆浙江省少年文學之星征文比賽中，輔導學生藤媚媚征文《冬天里的春天》獲省三等獎；輔導學生謝雨欣征文《因為痛，所以更要活著！》獲區(qū)一等獎；輔導學生金艷童征文《別讓死神召喚你！》獲區(qū)三等獎；輔導學生金艷童、謝雨欣、滕媚媚等"棵棵樹杯"征文比賽榮獲市一等獎一個、三等獎兩個；2、教研工作上，為了學習各種先進的教學理念和教學技能，盡快地進步自己的業(yè)務程度，我不斷地聽取本校老師的公開課，而且常到外地聽課與聽講座。如到溫州十七中聽課及聽取市教研員的講座，到梧田二中聽取溫州市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比活動；還有到郭溪中學、潘橋中學、溫州八中等等聽課。光聽別人上課，自己不去鍛煉，那么自己的教學只能進步一點點。聽課不僅學習別人的教學理念，學習別人方法，而且還進步自己的教學程度。當然作為老師，單聽課還是遠遠不夠的。因此本人也積極地參加教研活動?！菜摹嘲嘀魅喂ぷ鲬B(tài)度及履行職責方面在任現(xiàn)職期間，我曾經(jīng)擔任過班主任工作。我深知，班主任的工作關系著學生是否可以安康、快樂地成長和正確地開展；是否可以成長為對社會有用的人。因此，我在工作中，始終熱愛每一個學生，從不歧視任何一個學困生，絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細心培養(yǎng)。堅持"曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒"的教育原那么，教育學生沿著德、智、體、美、勞方面安康成長，并成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會事業(yè)接班人。近幾年來，在學校領導的幫助及個人的努力奮斗下，我逐漸成了學校教育教學工作中的骨干老師。但總的來說，我僅僅還是一名普通的老師，因此還需要不斷的加強自己的修養(yǎng)，進步自己的專業(yè)知識，爭取能在今后的教育教學上取的更加。小學高級老師履職總結2我自20xx年獲得小學高級老師以來，以“效勞學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)絡實際，更新教育教學觀念，團結老師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下。一、政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民老師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學識程度，教育教學才能等方面的不斷進步來塑造自己的行為。二、教育教學方面本在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深化研究理論課和學生實訓課，改良教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍開展，作為職業(yè)教育的老師，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應社會，適應經(jīng)濟開展，我把理論教學作為有利于學生主動探究現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境，把獲得知識結合在實操訓練課上，進步學生的動手才能和社會適應力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分開展作為教學改革的根本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同開展的過程。目前學生的來多渠道，思想復雜，素質(zhì)程度差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進展教材試講，請同教研組的老師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深化到學生去，理解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動表達我熱愛、信任、關心、保護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對將來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。三、教學改革和繼續(xù)教育方面我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀老師、教學骨干進展面對面得交流，在教學過程中我可以將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)歷豐富的老老師請教，汲取他們的經(jīng)歷，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不管自己或是別人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能程度，我還堅持進修學習，1997年10月通過高等教育自學考試，獲得大學?？飘厴I(yè)學歷，20xx年6月通過高等教育自學考試，獲得大學本科畢業(yè)學歷，通過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學程度不斷進步，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。四、德育教育工作在任現(xiàn)職以來，自覺履行老師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深化學生理解學生的思想狀況，注重學生的個性開展和才能培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理安康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深化理解學生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，____不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。小學高級老師履職總結3幾年來，我在工作中，堅持努力進步自己的思想政治程度和教學業(yè)務才能，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的施行，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力進步自己的業(yè)務程度豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、堅持認真?zhèn)湔n備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、努力增強我的上課技能進步教學質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。如今學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。三、完善修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學____的輔導，要進步后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。五、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以進步學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生才能的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、才能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，進步自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。小學高級老師履職總結4一、師德表現(xiàn)關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務程度。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。20xx年個人工作總結關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的才能程度上下不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去準確地衡量！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！二、教育、教學工作為了進步自己的教學認識程度，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。學校的論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他老師在教育、教學中的先進經(jīng)歷同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也屢次在國家、省、市、區(qū)獲獎。學校無小事，處處是教育。值周老師的工作讓我有時機接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且可以富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。為了讓舞蹈隊的孩子可以學到更多、更新的.知識，我放棄個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的老師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新穎的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。小學高級老師履職總結5我XX年X月畢業(yè)于學校專業(yè)，年X月參加工作，現(xiàn)為學校財會專業(yè)部副主任，主持財會專業(yè)部工作，兼任電算財會黨支部副書記，主持電算財會黨支部工作。自參加工作以來，我在學校的正確領導下，按照學校的總體部署和工作要求，以科學開展觀為指導，認真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自己的教學、黨建等工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的教學、黨建任務和其他工作任務，獲得了一定的成績，獲得學校領導的肯定和學生的滿意。在做好教學工作的同時，我認真學____的理論知識與業(yè)務知識，使自己的政治理論程度和教學業(yè)務技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。下面，根據(jù)上級領導的安排和要求，就自己這些年來履行職責情況向領導和同志們做如下匯報，如有不當，請批評指正：一、認真學習，提升自己的政治思想覺悟要做好學校教學工作，做一名人民的好老師，必需要有正確的政治思想。我多年來認真學____的理論，特別是學好科學開展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為學生效勞的思想，做到無私奉獻。通過學習，我提升了自己的政治思想覺悟，擁護中國____的領導和社會制度，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。從教以來，我一直工作在教育的第一線，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立了良好的職業(yè)道德。在工作中，我養(yǎng)有吃苦耐勞、擅長鉆研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責、教書育人，率先垂范。我努力鉆研業(yè)務，積極參加教研教改，不斷提升自己的教書育人程度，努力理論素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學生，全心全意為學生效勞，從而保證了各項教學工作的質(zhì)量，受到了全體學生的好評，為祖國教育事業(yè)的開展作出了我自己的努力。二、刻苦學習，提升自己的教學業(yè)務才能我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今開展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我從事財會專業(yè)教學工作多年，認真學習，努力理論，掌握了財會專業(yè)教學工作必備的根底理論知識，具有財會專業(yè)教學工作的崗位才能和技能。我在學習上除了學____的理論知識外，重點是學習財會專業(yè)教學工作方面的國家方針政策和業(yè)務知識技能，做到既穩(wěn)固已有的財會專業(yè)教學知識，又特別注重學習當今最新的財會專業(yè)教學前沿知識。由于自己平時注重學習，實在提升了自身教學業(yè)務素質(zhì)，因此在詳細實際工作中，我根本能做好自己的財會專業(yè)教學工作，沒有出現(xiàn)過失，獲得較好成績。三、積極努力，圓滿完成教學任務我在學校從事財會專業(yè)教學工作，專業(yè)性強，我根底較全面，根本功較扎實，對財會專業(yè)知識有較全面、較系統(tǒng)的理解，具備較強的知識理論程度和理論教學技能。我充分認識到：教育、教學工作是我的本職工作，是我的立身之本，作為老師應該具有一種默默耕耘、無私奉獻的精神，要做到一分耕耘、一分收獲，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰。當老師要不怕辛苦，不斷克制困難，具有吃苦耐勞、樂于無私奉獻的精神。教育教學工作既有規(guī)律性，更有極大的伸縮性，因為其工作效果和追求的境界是永無止境的，為此，我始終做到刻苦勤奮，勤奮學習不斷更新知識；勤奮課堂教學，勤奮教學工作，認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)；通過勤奮，實在提升課堂教學質(zhì)量。我深化知道：我們學校財會專業(yè)畢業(yè)生將來要從事財務會計工作，作為老師，不僅僅要教給學生財會知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，可以適應將來從事財務會計工作的需要。所以，我著重提升學生四方面素質(zhì)：一是政治素質(zhì)。要嚴格遵守《中華人民共和國憲法》及各項法律、法規(guī)；有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，模范地執(zhí)行《會計法》，廉潔奉公，忠于職守，嚴格執(zhí)行財政、財會制度，遵守財經(jīng)紀律，立志獻身財會事業(yè)，竭誠為社會現(xiàn)代化建立效勞。二是知識素質(zhì)。要適應社會市場經(jīng)濟和不斷開展形勢的需要，參與現(xiàn)代化財務管理，要熟悉國家的財政、財務法規(guī)，掌握財會專業(yè)知識和相關知識，專業(yè)知識包括：預測、決策、方案、控制、核算、分析^p和考核等；相關專業(yè)知識包括財政、稅務、法律、金融、市場、外貿(mào)、外語等。三是道德素質(zhì)。要熱愛本職工作，恪盡職守、任勞任怨、廉潔奉公、作風正派、嚴守職業(yè)道德，不受別人和其他因素的不良影響。要廉潔自律，堅持依法行”事”，依規(guī)辦”事”；不受拜金影響，做到”常在河邊走，就是不濕鞋”。四是心理素質(zhì)。要具備遇事不驚，沉著冷靜、決策果斷和為完成財務工作任務，化解阻力，迎難而上的心理素質(zhì)。由于我刻苦勤奮，積極努力，圓滿完成教學任務，我所教的學生根本都順利學完學業(yè)，考試合格畢業(yè)，離校后走上工作崗位，為我國財會事業(yè)辛勤工作，努力奉獻。四、愛崗敬業(yè)，真誠奉獻教學事業(yè)通過這些年來的財會專業(yè)教學工作，我深化地體會到：職業(yè)是社會的分工，每一項職業(yè)都是整個社會生活中的一個音符，而教育那么是我們這個社會的一段奠基性的樂章。教育的工作對象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鮮活的生命，是一個個活生生的人，她的任務不僅僅是讓學生獲得各項知識與技能，更重要的在于培養(yǎng)學生的情操，健全學生的人格，塑造學生的靈魂。“十年樹木，百年樹人”，教育關系到一代新人的成長，關系到社會文明的推進進程，為此，我愛崗敬業(yè)，以良好的教學態(tài)度對待學生，做到和氣、關心、體貼、溫暖。在教學工作中承當自己的責任，認真對待每一節(jié)課堂教學，教好每一個學生，對自己要做到業(yè)務精、作風硬、講誠信、肯奉獻，全心全意為學生效勞，把老師的愛和真情奉獻給每一個學生。同時實在增強自己的責任心、使命感和業(yè)務程度及教學藝術，積極探究各種方法，采用多種形式，強化自己的專業(yè)地位，實在提升學生的學習興趣，堅持與學生交朋友，把自己的一切真誠奉獻給教學事業(yè)。五、辛勤耕耘，獲得良好教學成果我在教學工作中辛勤耕耘，做到象一位老師所說的那樣：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的光陰，把知識獻給人民。”我要具有這種崇高的精神，要以德立身、以身立教。在教學工作中，我愛每一個學生，尊重每一個學生。因為我知道，老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，是架設學生通向知識天堂的橋梁，是培養(yǎng)學生成為合格社會事業(yè)建立者的必由之路。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。”我們老師只有用自已的愛，才能與學消費生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而到達完美的境界。只有傾注滿腔的愛心，才能學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木，也才能使學生成為真正有益于祖國和人民的建立人才。由于我辛勤耕耘，認真努力做好教學工作，積極開展教學研究工作，獲得良好教學成果。一是在連續(xù)多年的教學評估中均被評為優(yōu)秀，成為學校財務會計專業(yè)的學科帶頭人。1997年被市共青團授予“新長征突擊手”一次，1999年被山東省商業(yè)集團總公司榮記“三等功”一次，20xx年被山東省商業(yè)集團總公司授予“優(yōu)秀老師”稱號，20xx年被市商業(yè)集團總公司黨委授予“優(yōu)秀____員”稱號，20xx—20xx連續(xù)三年被評為學校優(yōu)秀老師。二是積極參加社會各類有益活動，經(jīng)常參與市財政局會計人員的后續(xù)教育培訓，參與組織市第三屆會計知識比賽大賽，被聘為教練，參加中國教育學會新課堂教學研究課題組，被聘為該課題組研究員，聘期三年，為20xx年至20xx年。六、加強黨的組織建立，提升黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力我作為主持電算財會黨支部工作的副書記，嚴格黨組織生活，加強對黨員的教育管理。認真抓好“三會一課”制度的落實，堅持每年一次的專題組織生活會制度，堅持民主評議黨員制度，活潑黨內(nèi)的思想交流，催促黨員領導干部帶頭參加組織生活。引導黨員本著對黨、對學生、對自己高度負責的態(tài)度，敢于和藹于開展批評與自我批評，從虛心聽取意見、真心實意整改中不斷提升、完善自己，實在提升了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在學習理論科學開展觀與創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我充分發(fā)揮黨支部和黨員的先進性作用，既注重充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，更注重培育一支在各項工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍。要求每個黨員既做政治上的強者，更當業(yè)務上的能人，實在增強黨員意識，牢記黨員身份，做到黨員標準不能降低，先鋒模范作用不能忘記，黨的形象不能損害。在教學工作崗位上一是要成為遵紀守法的標兵；二是要做業(yè)務上的骨干、學習上的模范；三是在急、難、險、重的緊要關頭，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。我實在加強黨風廉政建立，做到廉潔自律，深化認識到黨風廉政建立關系到人心向背，影響著各項工作的開展。做到廉潔自律既是上級黨委的要求，師生群眾的希望，也是我們每個黨員的起碼道德要求。我非常重視廉潔自律，始終把它當作一項重要工作來抓，遵守十七屆中紀委三次全會提出的廉潔自律五條規(guī)定，學習《廉政準那么》和學校的制度規(guī)定與工作紀律，努力提升自己各方面素質(zhì)，在工作上，做到潔身自好，清正廉潔，決不跟____風氣沾邊。七、存在的缺乏問題1、學習有所欠缺。我雖然重視學習，但有時工作忙，放松了學習，沒有學深學透，學習的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，通過學習指導理論不夠。2、工作上大局意識有待加強。我對自己財會專業(yè)部份內(nèi)的工作可以盡心盡力，但對學校范圍的工作那么考慮得不深。工作上有一定本位思想，大局意識不夠強。3、工作作風上與師生群眾聯(lián)絡還不夠親密。我與師生群眾的聯(lián)絡、溝通不多，有時理解情況不夠全面，征求意見聽取建議少。八、今后的努力方向1、勤奮學習，提升思想認識。作為一名學校干部，我要做到認真、勤奮學習，學好科學文化與業(yè)務知識，提升工作本領，爭做學習型老師，實在做好各項工作。2、提升素質(zhì)，努力工作。我要改正以前工作中存在的問題，要從理論學習、業(yè)務知識培訓、教學方法上探究新思路和新方法，努力提升自身各方面素質(zhì)，認真努力工作，做好新時期自己分管的各項工作。3、落實黨風廉政建立，創(chuàng)廉潔民主作風。我在工作中要貫徹執(zhí)行學校有關黨風廉政建立責任制的統(tǒng)一部署，按照“責任到位、監(jiān)視到位、追究到位”的要求，認真填報廉政檔案報表，簽訂廉政建立責任書，明確責任，加強監(jiān)視。要堅持求真務實，開拓進取，推進各項教學與黨建工作的全面開展。要以身作那么廉潔自律，不能發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象。小學高級老師履職總結6本人自參加工作以來，遵守法律法規(guī)，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，形成了比較完好的知識構造。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而也不斷進步自己的教學程度和思想覺悟?，F(xiàn)將這些年來的工作總結如下。一、政治思想我始終堅持四項根本原那么。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國____的領導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習，服從工作安排。工作中做到與同事團結協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終遵守“學高為師，身正為范”的原那么。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，努力適應教育的開展，力爭做一個新形勢下的好老師。二、教育教學及教研才能自參加工作以來，我主要擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以學生平安教育為重點，以教學質(zhì)量為中心，以塑就學生良好品性與情感為軸，追求課堂教育高效。主要圍繞以了以下幾方面來進步教學質(zhì)量：1、備教材；認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本理念，教材間的縱橫聯(lián)絡，以及編者的真實意圖都要作深層次的研究。對語文教材中的每個章節(jié)，每篇課文，每幅圖畫，甚至是每個字都要弄清楚。明確教學目的，準備好圍繞目的教學的一切教具與學具，同時，還要備學生的心理與認識程度，盡量讓學生成為學習的主人，努力進步課堂教學效率。2、備學生；我始終抱著“一切為了學生，為了學生的一切”理念來指導我的教學工作，學生在課堂中的學習地位決定了我們的效勞思想，我們只有效勞好了我們的對象，我們的工作才有價值。我們要充分理解每個學生的生活及學生現(xiàn)狀，怎樣選擇內(nèi)容，選擇什么樣的內(nèi)容等，都是我在課前要精心籌備的。3、備教法；教學就是師生間互動交流的過程，選擇什么樣的教學呈現(xiàn)方式，采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞，我們只有合理科學地結合學生群體來籌劃我們的教法，我堅信但凡學生易承受，易理解的都是好方法，所以在我的工作中，我非常注重和學生間溝通與交流，經(jīng)常會問同學們，你喜歡什么樣的老師，為什么喜歡等類似的問題。學生的主體地位得到保障，師生的關系才會更加融洽。4、培優(yōu)輔差工作。我以情感感化為主線，以老師、家長和學生的多面努力與協(xié)作配合為重點。關注全體學生，注重信息反響，結合多方面因素找準問題的根，盡量施行對癥下藥的策略。同時激發(fā)學生情感體驗，盡量使他們產(chǎn)生愉悅的心境，為他們創(chuàng)造良好的課堂學習氣氛。做到人人有學習目的，人人有學習任務，人人有進步空間。5、自身素質(zhì)的進步；積極參加各種培訓和教研活動，努力進步自身的知識程度，進步自身的業(yè)務技能。在各種活動中，努力做到天天有收獲，時時有感觸，博采眾長為已用。三、工作成績我熱愛教育事業(yè)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，追求課堂高效，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著，深得家長的喜歡，同事的贊許和領導的肯定，屢次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀老師”等稱號。“嚴在該嚴處，愛在細微中”。我將更加嚴格要求自己，用愛心呵護、培育幼小的心靈，幫助他們從小就樹立正確的科學觀，人生觀與價值觀，為農(nóng)村的教育添磚加瓦。小學高級老師履職總結7本人20xx年參加工作，從事教育教學工作已有6年。在這幾年的教學中，我從事過語文、品德、科學等課程的教學任務，并一直擔任班主任工作。在學校領導和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中獲得了很大進步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下總結：本人思想上積極上進，熱愛社會社會，熱愛中國____，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。認真參加各類政治學習，及時理解國內(nèi)外時政要聞。在平時的工作和生活中嚴格要求自己，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，事業(yè)心強、責任心強，注重為人師表，積極進步自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術修養(yǎng)。任職以來，服從學校安排，認真執(zhí)行學校的各項制度。1、在語文教學工作中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，認真寫好教案、每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中進步學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認真布置和修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性、我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目、同時對學生的作業(yè)修改及時，認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析^p總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。4、對于根底薄弱的學生，有步驟有方案地加強課外輔導，擅長發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵。在注重個別學生的輔導時，注意分層教學、在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學，樂學，學有所得。5、我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時理解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性開展指導。班主任在教育教學理論中，應有效地把學生的自作主張，別出心裁，標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。因此，我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感意識，經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種活動來對學生進展教育，增強學生的班級榮譽感，提升學生對自身價值的認識，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點是：要學會學習，必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法，也積累了不少經(jīng)歷，當然老師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對學生進展?jié)撘颇慕逃?。在班級管理中，我也帶著學生創(chuàng)造豐富多彩的有教育意義的活動，寓教于樂，這些教育活動的開展，不僅充分展示了學生的一技之長，開展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的才能，也為每一個學生提供了考慮、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的時機。同時也親密了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還非常注重加強班干班隊伍建立。我培養(yǎng)了一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事才能的得力班干部。讓他們在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，成為老師的得力助手，促使良好班風的形成。通過學校老師領導的關心、支持和幫助，我的教育教學程度不斷進步，所任教的學科成績一直名列前茅，受到了學生及家長的好評。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽、獎狀達12項。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。作為一名老師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。自20xx年9月參加工作以來，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學等方面。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，認認真真辦事，盡職盡責地完成校園各項教育教學任務。作為一名新老師，我工作非常努力。在教學上，我虛心向別人學習，悉心鉆研教材，根據(jù)學生的實際程度和潛力，由淺入深地設計教學環(huán)節(jié)。因材施教，用心調(diào)動學生在課堂教學中的主體作用，使知識傳播、潛力鍛煉、情感培養(yǎng)都能獲得較好的效果。另外，我還注重研究，潛心鉆研，用心參加各種業(yè)務學習培訓，認真學習借鑒、揣摩反思各種教育教學新理念和新方法。努力提教育教學業(yè)務水準，工作之余不忘學習專業(yè)知識，進步專業(yè)素質(zhì)。做為老師，除了教書外還應懂得育人。任教以來，我始終把育人放在首位。在管理班級期間，我都能充分理解班級的每一個同學詳細狀況，包括家庭狀況、思想狀況、交際狀況，因為只有這樣才能真正走進學生的心靈。在他們遇到困難的時候，幫助撫慰他；在他們犯了錯誤的時候，以理勸服；在他們懵懂渾混的時候，以愛感化他。并與家長成為朋友，深化學生家庭及時交流和反響學生在校的表現(xiàn)，共同商計和制定教育學生的方案和思想，營造教育的氣氛，深受家長的好評與信賴。在工作中我也很在乎學生，幾乎把學生當成親人來對待，當成是自己的親人來教育。在這兩年的工作中，我認真履行職責，教書育人、為人師表。工作以來一向從事小學數(shù)學和英語教學工作，每次所任教班級的學生成績合格率均在95%以上。在縣、鎮(zhèn)各次教學質(zhì)量抽測中均獲得優(yōu)異成績。受到了師生、領導的一致肯定與好評?？傊跎现v臺的兩年中，我既感受到了教育工作的偉大與榮耀又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時更嘗到了收獲與成功的喜悅。當你走上講臺，看到一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂地談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的?；貞涀约旱倪^去，既有成績，也有缺乏。將來的路還很長，我將不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè)，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光芒的職業(yè)。小學高級老師履職總結8xx年懷揣著對教育事業(yè)的一腔熱情，踏上了三年師范求學路，xx年帶著三年的教學成果，帶著美妙的憧憬，回到了我的故土xx鎮(zhèn)從教，時間的腳步匆匆，一轉(zhuǎn)眼十二年的時間，如白駒過隙，彈指一揮間。十二年來，我時刻記得老師的教導，時刻銘刻“幼吾幼以及人之幼”的從教誓言，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，如今停下身來，回首身后的腳印，雖不筆直，但也浸透著無盡的汗水，其中的種種，令我回味無窮。一、學習與成長回首我如今的輝煌，我的一切都得益于我堅持不懈地學習，中師三年，我是班級唯一一個不會美的女生，我?guī)缀醢阉械牧慊ㄥX都花在了買書上，無論是各種學科的教學教法，還是世界名著，都是我涉獵的范圍，這種學習也奠定了我今后成長的根底，xx年剛一畢業(yè)我就開場承當縣、市級的賽課，并且成績不俗，但我深知我年輕，我有著對教育事業(yè)的熱愛，我不會也沒有被小小的榮譽沖昏頭腦，在我母校向陽堡小學，那些我昔日的老師，今日的同事，對我倍加呵護，我也虛心的向他們請教，先進理論的指引，昔日師長的點撥，讓我如一只振翅的小鳥，羽翼日益飽滿，工作起來也更加如魚得水。我的進步得到了同事們的認可，領導的贊許，家長的肯定，孩子們的家長紛紛往我班送學生，各級賽課我也成績不俗，我感覺到自己的身上有用不完的勁，揮灑不盡的熱情。不過“學如逆水行舟、不進那么退”，正當我準備大展拳腳的時候，新一輪的課改開場了，當時我剛生完孩子，二十七歲初為人母的喜悅讓我不忍放下孩子，卻又不甘落于人后，在兩難之時，我決然選擇了教育，選擇了學生，我拋下孩子，接下了一年級課改班，那段日子的艱辛，至今回想起來，我只能說是信念在支撐著我，是對教育，對孩子的愛支撐著我，不然從小體質(zhì)薄弱的我是無論如何也堅持不下來的，每天，天不亮起床，開場一天的“工作”，把孩子的尿布洗好、喂完孩子，給孩子穿戴整齊，送到婆婆那，吃口飯，馬上到學校，因為還有三十幾個孩子等我，一天的課不算，孩子的吃喂拉散我?guī)缀醵嫉霉?，趕到農(nóng)忙，我就成了他們的保姆，這還不算，最難的是工作，“干工作不難，難的是把工作干好”為了干好工作，我每天晚上秉燭夜讀，不知看了多少理論書籍，也不知看了多少案例，一邊看書，一邊看著孩子，那種心痛的感覺，沒有做母親的人永遠也無法體會，可為了更多的孩子我必須這樣做，如今回想起來都覺得對不起女兒，那年女兒咽喉發(fā)炎，不哭不鬧就是不吃東西，找媽媽，可當時我正準備縣級的賽課，沒有時間，當我忙完手中的活，看到女兒瘦削的小臉，淚水如決堤的洪水，帶著無限的愧疚奔涌而下，當醫(yī)生用藥棉從女兒的咽部擦出血水時，我泣不成聲，許多人看著我，他們不理解孩子們都是一樣的病為何我反響如此強烈，只有我知道我對得起學生，對不起女兒。xx年以后，農(nóng)村大面積開場了新的教改之風，遠程教育，電腦，多媒體進課堂。這對于我來說又是一種新的考驗，為了能盡快適應課改需要，我買了電腦，每天鉆研，制作課件，如今已能熟悉的運用多媒體進展教學了?！爸R改變命運”，這是我們學校的校訓，我堅信，我更相信老師的知識底蘊可以潛移默在地影響學生，因此，課外我也廣泛涉獵，為了給學生一杯水，我正努力著成為頭活水，xx年師范校畢業(yè)后，我于二OOO年獲得了漢語言文學大專學歷，二OO九年我又通過自考，獲得了漢語言文學本科學歷，也許是由于我愛好讀書吧，我的學生都很愛讀書，而且作文都很好。如今做為一位市骨干老師的我，仍不會懈怠，今后仍會勤學努力。二、挑戰(zhàn)與機遇。有句話叫“挑戰(zhàn)與機遇”并存，我特別欣賞，也許是還年輕不黯世事，也許仍有著出牛犢不怕虎的豪情，四年級伊始，我承受了即為班主任，又為英語老師的任務，小學階段幾乎所有學科的教學任務我都曾嘗試過，不說游刃有余，也到未曾失敗過，而小學英語的教學始終是我心中的一個結，小學英語課設置的初衷，不過是培養(yǎng)學生、聽、說、才能為主，兼顧讀寫訓練而已，而事實英語教學效果的考核卻不然，這給英語老師以極大的壓力，事實上小學英語教學已成為眾學科中最難的一個癥結，雖然我的自身身體素質(zhì)也不是很好，嚴重的咽喉炎常讓我力不從心，但當面對學校缺英語老師，又缺班主任的難題時，我決然承受了這項任務，因為我不會對英語低頭，我要承受這個挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝它。在我們這樣的偏遠小農(nóng)村，英語在大家的心中是那么微缺乏道，這無疑使英語教學更加雪上加霜，所以首先要喚起孩子們的熱情，引起家長的重視，一節(jié)課四非常鐘，可準備一節(jié)課的教案，教具往往要超過四非常鐘，只為那可以刺激感官引起學習興趣的鮮艷的圖案、明麗的色彩，為了讓四非常鐘扎下根基，見到成效，我所付出何止四非常鐘。作為學年組長，我不但要教好自己的書，還要帶好學年的頭，除了參加評教評學以外，我還要帶著同學年的其它老師搞好科研工作，在非常繁忙的工作中于四月份抽身去xx縣實驗小學學習一周，這為我的教育生命又一次注入了活力，回校后主動上了示范課，并將學習心得與同事們交流共勉。我們四學年組確定的科研課題；“如何進步學生的計算才能”，在我們?nèi)M人員共同努力下，經(jīng)過理論搜集，老師示范課驗證，理論升華總結經(jīng)歷的幾個過程，圓滿完畢，受其它老師委托，我還將我們的科研成果撰寫成論文，與全校老師交流。三、愛與責任愛是人類永久的主題，它是那么美妙，它可以融化堅冰，可以溫暖萬物，一個老師的愛之力量，更是博大，偉大的。我們班因為特殊情況，雖作為班主任，但我在班級的時間遠不及其余班主任，這無疑給管理上帶來了莫大的難度，為了當好這個與我熟悉又生疏的班級的班主任，我絞盡腦汁。我覺得首先應該讓學生在心理上親近我。不是說：親其師才能信其道嗎？為了讓學生們真正在心里上親近我，我成了最忠實的聽眾，一年來，不但我班學生的自身狀況我非常理解，就連誰媽生病了。誰爸上哪打工了，掙多少錢……我?guī)缀醵剂巳缰刚?，學生與我的親密關系讓我工作起來游刃有余。沒有教育不好的孩子，只有不稱職的老師，良好的獎勵機制，會激發(fā)他們自身的潛能，我們的“優(yōu)秀少年之家”受到了學生的重視，一種比、學、趕、超之風由此而起。每個人都希望得到別人的信任與尊重。沒有人愿意被人象賊一樣看著，稍有不對，就平加訓斥，學生們也一樣，要充分的信任他們，他們得到了尊重，還給你的必是加倍的尊重。這樣的教育也獲得了不錯的效果，在我們學年當中我們這特殊的班級成績始終名列前茅，沒有任何一名學生雙科低于百分，在各項活動中也表現(xiàn)非常突出，英語競賽上，孩子們自發(fā)組織排演了課本劇，自己籌錢買了生日蛋糕，在慶“五、四”演出中我班的相聲《比口才》、電子琴連、歌曲紛紛獲獎，作文比賽趙如意獲一等獎，我們班主推出的坐姿，我班的衛(wèi)生狀況無一例外地受到好評，我也根據(jù)自己的教育教學經(jīng)歷撰寫了教育教學論文多篇如《口語文際教學中的幾點做法》《“教學的秘訣是真愛”》《“幼吾幼以及人之幼”》《關于手指與太陽——由一句俚語引發(fā)的反思》等。四、成績與缺乏“疾風知勁草”多年后積累，多年的磨礪，我雖不能說是百煉成鋼，但也收獲很多，我的努力也得到了領導的好評，同事的好評，多年來我獲得了無數(shù)的榮譽，幾年來連續(xù)獲得優(yōu)秀老師榮譽稱號：多年來數(shù)次承當縣市等各級賽課，二OO一年在縣教學競賽中獲一等獎，二OO三年在名優(yōu)工程說課中獲二等獎，xx年教學展示中獲二等獎，xx“春花杯”一等獎，xx年新課程教改優(yōu)秀老師，xx年十五期間教育科研優(yōu)秀實驗老師，xx年省課程展示一等獎，___年六年被評縣市兩級教學好評……不過金無足赤，人無完人，無論多么盡心竭力，我們只能做得更好，無法到達最好。對于我來講，工作中還有很多的不完美，需要我去努力完善。五、開展與展望即身為父母就對女子負有責任，既為師長就要對每一個孩子負責，也許即將面對的是更大的挑戰(zhàn)，即將挑起的是更重的擔子，但有句話始終鼓勵著我；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我會在今后的工作中，更加堅決信念，努力學習專業(yè)知識，技能，向更高更遠的目的邁進。小學高級老師履職總結9一、個人簡歷XX，女，xxxx年x月出生。xxxx年x月，畢業(yè)于鹿泉市職教中心中師英語專業(yè)，xxxx年x月畢業(yè)于河北大學英語專業(yè)，xxxx年x月通過自學獲河北師范大學英語教育本科學歷?，F(xiàn)供職于南燕川學區(qū)，擔任學校英語教研組長，班主任以及四年級英語教學工作。二、繼續(xù)教育情況任職以來，我感到作為老師，不僅要為人師表，更要教書育人，老師必需要學識淵博，教育理念與教育技能可以與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個時機，參加不同形式的學習，不斷充實自己，進步自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育程度高超的優(yōu)秀老師。1、自學。我充分利用業(yè)余時間廣泛閱讀《魏書生文選》、《班主任工作漫談》、《給老師的一百條建議》等著作，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡資更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。2、培訓。任現(xiàn)職以來，我屢次參加培訓、進修。xxxx年參加市級學科首席老師培訓，xxxx年參加了華師網(wǎng)絡學院舉辦的英語老師工作坊高端培訓，這次國培持續(xù)將近一年了，這讓我得以網(wǎng)絡觀摩到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級老師傳授先進的教育理念，觀看優(yōu)秀教學視頻，學到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進的教學方法。這些學習的時機，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質(zhì)、增長了教育教學程度。3、交流。任職以來，擔任多年英語教學工作，抓住每次研討會的時機，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細商討，討論小學英語教學中存在的問題，汲取他們的成功經(jīng)歷。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學程度、業(yè)務才能在交流中不斷得到進步。4、研討。我積極參加新課改，參與學校的課題研究工作，參加校本教材的編訂、復習資料的編寫工作，參加教育局舉辦的英語同課異構講學，帶動新老師進展英語五步教學法初探，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型老師。三、思想素質(zhì)方面任現(xiàn)職以來的XX年里，我認真加強師德修養(yǎng)，進步道德素質(zhì)。認真學習《老師法》、《義務教育法》、《老師職業(yè)道德》等相關的教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、積極進取的要求去標準自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表；對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。四、主要工作業(yè)績在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原那么。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。任教XX年來，我一直是班主任，數(shù)十年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級在期中、期末學區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名。作為一名老師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、平安管理要到位-要不怎么有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深化，我時刻感到自己的缺乏。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶著同事門進展了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術方面我也不甘落后。積極學習現(xiàn)代教育技術，虛心請教。目前可以獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學理論中使用。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)歷和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進展教育教學理論。在教學中我積極引入“情感教學”形式。課堂上組織好課堂教學。小學高級老師履職總結10我叫XXX，女，現(xiàn)年33歲，1999年6月畢業(yè)于甘肅省結合中專，20xx年8月參加工作，20xx年7月獲得小學一級老師資格，20xx年6月獲得寧夏大學音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教xx年來，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續(xù)擔任了幾年的數(shù)學教學任務。在工作中，我堅持“教育即效勞”的原那么，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：一、思想認識任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅決。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老老師學習。二、教學工作我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀老師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。三、教研工作我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)歷的老師學習，深化反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力進步自己的教研組織才能和個人的教研才能。四、出勤與業(yè)績。參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承當繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。屢次受到上級部門的表彰，20xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀老師，20xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀老師。回憶自己xx年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以可以獲得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，進步自已的業(yè)務程度，效勞學生，回報社會，為美妙的明天奉獻自己的力量！小學高級老師履職總結11從教十年來，我雖然沒有赫赫閃光的獎章，沒有驚人的壯舉，但是我這顆跳動心弦，象一個個音符記下了我這十年平凡的人生，同時也譜就了我無怨無悔的人生追求。零四年秋，由于工作需要，我擔任三年級班主任工作同時又肩負少先隊輔導員一職。在工作上我嚴格要求自己，總給自己下達目的，這種繁重的勞作下，我的聲帶常時間不能得以休息，導致嗓音嘶啞，本來洪亮的嗓音變得非常的難聽。關心我的同志說："你少說幾句吧！好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子，你這么的辛苦，學生要是不領情，你付出的值得嗎？"說實話我并沒有想過值不值，我也不要什么回報，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾。我努力地用心靈去工作，我堅持著自己的理念，對待教育教學一絲不茍，傾心奉獻。身為少先隊輔導員我堅持升降國旗，制定詳細的，組織豐富的少先隊活動，做好每次的活動記錄扎實的工作作風使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導員。同時我也決不忽略班主任工作的重要性。管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比一人知識要難得多。假設一個人的思想能認識上去，學習的意識自然會有所提升。于是我從教育的理論中探究出一種實在可行的教育形式，即為：整體圍繞剛柔并濟原那么展開的四步穿插式教育法。即：思想教育，情感教育，行為教育，行為鼓勵。對問題學生的教育時我們都知道愛是一種教育力量，更是一種催化劑，她能驅(qū)走嚴寒，融化堅冰，吹散疑云，去除陰霾。師愛更是如此，她換來的是鮮花盛開的春天。所以對待有問題的學生必須用真情感化其心靈，之后采用誠懇的話語講述不良行為害處及其危害，并講一些養(yǎng)成教育的事例，為學生正確對待自己的行為，自我剖析反省奠定根底。我們班有個問題學生，他叫王強，又一次該生寫數(shù)學作業(yè)時打不好作業(yè)的格式，我當時手腕疼得上課勉強寫板書評作業(yè)，這些同學們都看在眼里，在學生放學后，我把王強一本的數(shù)學作業(yè)打上了標準的格式。第二天，他寫作業(yè)時看到了，用感謝的眼睛望著我，我知道我的教育已到達了預期的效果。與學生交往中，我自覺使用禮貌語言；大掃除時，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃，校園的大掃除中我也同學生們一起參加勞動。從學生主動給我端水、送抹布，搶著拖地。這些行為教育同時也感化了王強，他在期末的考試習作《致老師的一封信》中寫道："我要不好好學習，我就對不起關心我，教育我的老師"。從理論中我體會到了行為教育的魅力，也更加堅信行為教育的藝術性是其它教育形式無法比較的，是一種極其具有說服力的教育手段。當問題學生有成績時我及時給予鼓勵，使教育到達事半功倍的效果。為了使鼓勵到達實效性，我每學期都要拿出100——200元不等的資金，一小局部資金布置班級，多數(shù)資金都給予進步的同學以物質(zhì)獎勵。鼓勵教育給了問題學生樹立新形象的時機，王強就是教育方案的一個改變的典型，經(jīng)過一個階段教育同學們承受他了，任課老師也看到了他的成績，他面對新的自我時，也樹立成為優(yōu)秀學生的信心。我欣喜地看到學生的成績時，我深化的理解了"愛是互相的，有付出才會有收獲！"可以說愛不是承諾，不是沉重的工作，它意味著奮斗，意味著給予，意味著燃燒，更意味著為了理想獻上全部精力。十年的教育教學工作中更讓我深知：一個老師不能只滿足于學生時代掌握的那些知識，為了時代的要求，為了適應素質(zhì)教育，更要每時每刻地去學習，來進步自己的文化素質(zhì)和學識程度。在此對抬愛我的領導和老師表示由衷的感謝。是你們鼓勵我走到今天，無論遇到什么樣的困難，我也決不會停頓奮進的腳步，因為有你們對我的支持，我才鼓起勇氣站在這里做"小教高級老師"的教育敘事。對于參與競爭的人來說時機是均等的，同時時機是留給有準備的人的，我已經(jīng)準備好了，隨時等待領導的考核。無論結果如何，我都不會放棄對教育真諦的探究，為的只是當我成為耄耋老人時再回頭看看過往的路途，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅實的腳印，以次不愧心的抉擇，無悔今生。小學高級老師履職總結12時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、汲取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克制自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期〔我是學校計算機管理員，就是遠程教育〕負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務，并以不拘一格的教學和考試方式創(chuàng)始了語文教學史的一個典范。我開學伊始就給自己下定了一個目的，要竭盡全力教好這兩門課程，經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘，終于實現(xiàn)了既定目的、雖然在教學過程中，由于經(jīng)歷缺乏，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學方案，還是教學效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的成績是有口皆碑，有目共睹的。假如一定要由自己說出優(yōu)點的話，我可以舉出以下幾點：一、治學嚴謹本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經(jīng)歷缺乏，我為了盡快進入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來xx多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，汲取別人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)歷。即使如此，我深感程度不夠，經(jīng)歷缺乏。從一開學，我就開場多方搜集材料，為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面、對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向別人請教。二、工作態(tài)度認真，對學生極端負責我對后進學生的補課，〔難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得?。s師案充分已經(jīng)說明了〕更是不遺余力、力爭使學生學得更扎實，更結實。我在教學過程中，可以敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學生整體素質(zhì)的全面開展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度，學生一開場嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切方法、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，表達了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取別人的批評意見，對自己的缺乏加以改良。四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。我的獨特的個性和處世原那么以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學帶來了一股新穎空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。當然，衡量一個老師的標準是多方面的，就是要象學校對全體老師的要求的那樣：老師無小節(jié)，處處為楷模、在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個訓練有素的，有良好修養(yǎng)和根本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上，時常以愛國和共產(chǎn)覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言鼓勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫的文學和藝術的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃重的浪漫色彩和理想色彩，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。我今后的目的是：一、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。二、謙虛慎重，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)歷，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語慎重，舉止得體，處處以一個人民老師和警察的標準要求自己。三、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有缺乏就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績、但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保存的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已！小學高級老師履職總結13本人XX年畢業(yè)于xx師范普師班，同年8月進入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學工作，XX年調(diào)入xx中心小學，XX年調(diào)入東溝平原小學任教，至今已經(jīng)12個春秋，期間一直擔任高年級班主任工作。我熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學校安排的一切政治學習，認真學習“xxxx”，從未違背“三要、八不準”，從未進展有償家教。我注重細節(jié)，為人師表，并在所有的教育教學中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在如今的學校，都能始終如一，服從大局，團結協(xié)作，謙虛好學，樂于助人。所以可以贏得學校全體老師的好評，贏得全校學生的愛戴。任職以來，我屢次擔任畢業(yè)班的班主任和輔導員工作，我愛我的學生，我走進他們的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我愛學生，以尊重和依賴為前提，做到了嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最正確教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我注重學生的品德、體驗教育，通過帶著學生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導體驗生活，體驗成功，幫學生樹立安康的人生觀，獲得快樂成長。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學生的良好的生活和學習習慣。我鼓勵學生，信任他們，教導孩子們的積極，樂觀、堅強、活潑。對于潛能生，我堅決一個不放棄，耐心細心地給他們幫助，通過讓他們體驗細小的成功，從而進步學習興趣，不斷進步自己的成績。XX年，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導員，幾年來，我一直盡心盡力為留守兒童效勞，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會，并在會上作平安報告，受到區(qū)鎮(zhèn)領導的好評。在工作中，我不斷總結教育經(jīng)歷，在04、06、07區(qū)少先隊調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎，《對每個孩子都抱有最高期望》獲區(qū)德育論文三等獎，《以開展科技活動為打破口，提升學校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的老師》、《微微一笑，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上。XX年度中，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導員”，XX年被評為“鎮(zhèn)師德標兵”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。作為一名普通的語文老師，我多年工作在畢業(yè)班。我仔細理解每一屆學生的認知程度，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在。扎扎實實做好教學常規(guī)工作，做好教學的每一件事，我實在抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，真正將考試促進學生全面開展的手段，卻不是目的。課后細心修改每一名孩子們的本子，出現(xiàn)錯誤及時分析^p總結耐心講解，對有問題的后進學生經(jīng)常留下來單獨輔導，爭取不讓每一個學生在學習上落伍。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學中，強化應用才能培養(yǎng)的研究》工作，該課題已順利揭題，在研究中，我不斷撰寫論文，并有多篇文章獲獎。《激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《教學片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎。目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度開展要請教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進展延伸！在信息技術與學科整合上，做一個信息時代的老師。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原那么?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，可以積極指導年輕老師上好課，就如何上好課經(jīng)常和他們進展坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。XX年，我參加了市中小學信息技術的培訓，我還積極指導學生參加各類比賽，XX年，秦緣同學獲區(qū)首屆中小學生電腦作文小學組三等獎。XX年在區(qū)第二屆中小學生電腦作文小學組中我指導的5名學生全部獲獎。現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我不斷主動學習新的教育教學理論，掌握其中的精華，是進展教育教學改革的必然需要。如《小學語文老師》、《教育科研根底理論》、《活動課程理論與理論》、《素質(zhì)教育課程論》等，同時我不斷從網(wǎng)上學習理論，在我的博客上與大家一起交流，共同學習。XX年，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。附地址：xxx。同時我的網(wǎng)易博客也受到您們的一致好評。多年來，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作，但領導和同事們給了我那么多的榮譽，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好，實實在在的，一絲不茍的，無愧良心。小學高級老師履職總結14一、思想方面，自己安貧樂教；業(yè)務方面，愛崗敬業(yè)，努力鉆研專業(yè)知識；學習方面，在搞好業(yè)務的同時努力進步教學法和心理方面的知識程度；教研方面，不斷考慮并探究著教學改革，管理方面，創(chuàng)新改革求學校開展。二十幾年“安貧樂教”的生活，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。積極學習：嚴格要求自己，努力進步自身素質(zhì)。認真學習____理論和黨的道路，方針政策，努力進步政治思想素質(zhì)，不斷堅持專業(yè)理論知識的學習，積極學習新課程標準和教育改革有關文件、精神。以《中小學老師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，具有良好的師德。具有較強的責任心和工作責任感，嚴以律己，以身作那么，勤政廉潔，努力做好本職工作。二、續(xù)教育方面：我在工作之余能積極堅持參加各項培訓：參加教育行政部門組織的各種學習培訓，并能堅持每天記學習筆記，學習新的教學方法，20xx年參加了由上級部門組織的計算機技能培訓，通過了國家計算機登記考試，如今能在教學工作中純熟的應用計算機。三、教學研究方面雖然管理