通用版高考語文考前保分專題2文言文閱讀訓練三文意概括分析課件

訓練三文意概括分析專題二文言文閱讀練前提醒文意概括分析題“兩步”答題流程：第一步：定比對區(qū)間文意概括分析題通常按照文本內(nèi)容的先后順序設置四個選項。解答時，應依據(jù)選項內(nèi)容，回歸文本，篩選出與選項相對應的句段，鎖定比對區(qū)間。第二步：定比對角度將選項內(nèi)容與鎖定的比對區(qū)間的內(nèi)容相比較，特別是要從人物、地點、時間、詞義、關系、依據(jù)與結(jié)論等設誤角度進行細致比對，找出似是而非之處，然后做出是否相符的準確判斷。破昌，昌懼而逃，其眾悉降，荊土平。時荊部守宰多闕，弘請補選，帝從之。弘乃敘功銓德，隨才補授，甚為論者所稱。弘于是勸課農(nóng)桑，寬刑省賦，歲用有年。陳敏寇揚州，引兵欲西上，弘乃解南蠻以授蔣超，統(tǒng)江夏太守陶侃、武陵太守苗光，以大眾屯于夏口；又遣何松領建平、宜都、襄陽三郡兵屯巴東；又加南平太守應詹督三郡水軍繼蔣超。侃與敏同郡，又同歲舉吏。或有間侃者，侃遣子為質(zhì)，弘遣之曰：“匹夫之交尚不負心，況大丈夫乎！”乃以侃為前鋒督護，委以討敏之任。敏竟不敢窺境，時人莫不稱善。弘卒于襄陽，士女嗟痛，若喪所親矣。(摘編自《三國志》《晉書》)1.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.劉馥為政安民有法，教化百姓。他臨危受命出任揚州刺史時，大行恩化，流民歸集；興修水利，興校屯田，富民有法，施以教化，百姓樂其政。B.劉靖為政以民為本，便民利民。他出任河南尹一職時，為政便利百姓；做鎮(zhèn)北將軍時，既屯邊據(jù)險，又重視農(nóng)業(yè)，興修水利，而使得邊民獲利。C.劉弘平亂精于軍事，用人不疑。張昌作亂時，他重用陶侃和皮初，進據(jù)襄陽，收復荊州；陳敏進犯后，他調(diào)兵遣將，精心布局，終將陳敏擊退。D.劉氏祖孫三代為官，有所傳承。劉馥為政，大行恩化，深受百姓愛戴；劉靖以民為本，有劉馥遺風；劉弘重視農(nóng)業(yè)，寬刑減賦，使百姓連年豐收?！探馕觥瓣惷暨M犯后”和“終將陳敏擊退”錯，原文是“陳敏寇揚州，引兵欲西上”和“敏竟不敢窺境”。2.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.劉馥善于治亂，安撫百姓。他受命于危難之際，在揚州建立治所，實施感化恩服的措施，百姓受益，紛紛回鄉(xiāng)。B.劉靖繼承劉馥遺風，服務百姓。他任職時，開拓邊疆防線，屯兵據(jù)守險要地方，修鑿水渠，引水灌溉，指導耕種稻田，便利了百姓。C.劉弘知人善用，及時論賞。他任用陶侃為大都護，以皮初為都戰(zhàn)帥，張昌被多次打敗。平定揚州后，劉弘及時論功行賞，得到時人的贊賞。D.劉弘深諳軍事，用人不疑。針對陳敏準備西進，劉弘果斷用人，沒有聽信讒言，依然任命陶侃討伐陳敏，最終不負眾望。

√解析“揚州”錯，應為“荊州”。世，揚州地區(qū)的官吏百姓對他追思懷念。劉馥的兒子劉靖，黃初年間出任河南尹。劉靖施政之初雖然比較瑣碎細密，但最終便利了百姓，行事有他父親劉馥的遺風。后來，他升任鎮(zhèn)北將軍總管河北地區(qū)的軍事，于是，他開拓邊疆的防線，在險要的地方屯兵據(jù)守；又修鑿拓寬了戾陵渠大堰，引水灌溉薊州南北的大片農(nóng)田；他還以三次輪作的方法來耕種稻田，使邊境百姓都獲得了好處。嘉平六年，劉靖去世。劉靖的兒子劉弘，多次升遷官至寧朔將軍。太安年間，張昌作亂，朝廷任命劉弘為鎮(zhèn)南將軍總管荊州地區(qū)的軍事。劉弘讓南蠻長史陶侃擔任大都護，牙門將皮初擔任都戰(zhàn)帥，進駐襄陽。陶侃、皮初等人多次打敗張昌，張昌害怕逃走，他的部下全部投降，荊州被平定。當時荊州各地地方長官有很多空缺，劉弘請求補選，皇帝(惠帝)同意了他的請求。劉弘于是就評定(大家的)功績，衡量(大家的)德行，根據(jù)(各人的)才能補缺授予官職，(這些做法)得到當時評論者的贊賞。劉弘于是鼓勵、督促民眾從事農(nóng)桑生產(chǎn)，寬免刑律，減少賦稅，百姓每年的用度都有富余。陳敏進犯揚州后，又帶兵準備西進，劉弘于是解除(自己)南蠻校尉之職，將其授予前北軍中侯蔣超，(劉弘)統(tǒng)領江夏太守陶侃、武陵太守苗光，率領眾多士卒在夏口屯兵駐守；又派遣何松統(tǒng)領建平、宜都、襄陽三郡的軍隊在巴東駐守；又加南平太守應詹(為寧遠將軍)都督三郡水軍增援蔣超。陶侃與陳敏是同郡人，又在同一年被舉薦為官。有人(到劉弘那里)說陶侃壞話挑撥離間，陶侃讓自己的兒子到劉弘處做人質(zhì)，劉弘讓他回去，并說：“普通人之間的交往尚且不彼此辜負信任，更何況我們大丈夫呢！”于是他任命陶侃為前鋒都護，把討伐陳敏的任務交給他。陳敏最終不敢出兵西進侵犯荊州，當時人沒有不稱贊(這件事)的。(后來)劉弘在襄陽去世，百姓哀嘆悲痛，如同失去了自己的親人。二、閱讀下面的文言文，完成文后題目。(6分)宗澤，字汝霖，婺州義烏人。澤自幼豪爽有大志，登元祐六年進士第。廷對極陳時弊，考官惡直，置末甲。調(diào)衢州龍游令。民未知學，澤為建庠序，設師儒，講論經(jīng)術，風俗一變，自此擢科者相繼。通判登州。境內(nèi)官田數(shù)百頃，皆不毛之地，歲輸萬余緡，率橫取于民。澤奏免之。朝廷遣使由登州結(jié)女真，盟海上，謀夾攻契丹，澤語所親曰：“天下自是多事矣。”退居東陽，結(jié)廬山谷間。靖康元年，知磁州。時太原失守，官兩河者率托故不行。澤曰：“食祿而避難，不可也?！奔慈諉悟T就道，從羸卒十余人。磁經(jīng)敵騎蹂躪之余，人民逃徙，澤至，繕城壁，浚隍池，治器械，募義勇，始為固守不移之計，上言：“邢、洺、磁、趙、相五州各蓄精兵二萬人，敵攻一郡則四郡皆應，是一郡之兵常有十萬人。”上嘉之。金人逼二帝北行，康王即帝位于南京，澤入見，涕泗交頤，陳興復大計。金人謀攻汴京，自鄭抵白沙，去汴京密邇，都人震恐。僚屬入問計，澤方對客圍棋，笑曰：“何事張皇？劉衍等在外必能御敵?！蹦诉x精銳數(shù)千，使繞出敵后，伏其歸路。金人果敗，自是不復犯東京。澤威聲日著，北方聞其名，常尊憚之，對南人言，必曰宗爺爺。澤疏言：“丁進數(shù)十萬眾愿守護京城，李成愿扈從還闕，即渡河剿敵，楊進等兵百萬，亦愿渡河，同致死力。臣聞‘多助之至，天下順之’，陛下及此時還京，則眾心翕然，何敵國之足憂乎？”上乃降詔擇日還京。澤前后請上還京二十余奏，每為黃潛善等所抑，憂憤成疾，疽發(fā)于背。諸將入問疾，澤矍然曰：“吾以二帝蒙塵，積憤至此。汝等能殲敵，則我死無恨?！北娊粤魈樵唬骸案也槐M力！”諸將出，澤嘆曰：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！币钊?，風雨晝晦。澤無一語及家事，但連呼“過河”者三而薨。都人號慟，遺表猶贊上還京。贈觀文殿學士、通議大夫，謚忠簡。(節(jié)選自《宋史·宗澤傳》，有刪改)√解析“不再出仕”錯，文中只是說他“退居東陽”，而下文也提到了他出任磁州知州，說明他并非“不再出仕”。4.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.宗澤少有大志，針貶時弊。宗澤在參加殿試時陳述社會弊病，考官厭惡他而將其貶為最低一等。B.宗澤體恤百姓，免收征稅。因登州境內(nèi)有許多貧瘠的土地并且征收大量賦稅，宗澤奏請免收征稅。C.宗澤善于謀略，深諳用人。宗澤在上奏陳述回京之事時，能長遠謀劃，善于用人，故受百姓愛戴。

D.宗澤心系國事，憂郁成疾。宗澤多次上奏請求皇上回京，但是多為小人所扣留，致使宗澤憂憤成疾。√解析“故受百姓愛戴”錯，應為宗澤用謀略打敗金人的事使其受百姓愛戴。弱兵卒有十多人。磁州經(jīng)過敵兵鐵騎踐踏后，百姓都逃跑搬家了，宗澤到任后，修繕城池，疏浚護城河，置辦作戰(zhàn)器械，招募義勇兵士，開始為固守城池不轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略作打算，上奏說：“邢、洺、磁、趙、相五州各存蓄精銳士兵兩萬人，敵軍攻打一州時，其他四州都響應幫助，這樣一州的兵力就常有十萬之多?！被噬峡春蠹为劻怂＝鹑吮破然?、欽二帝北行，康王在南京登基，宗澤入朝面見，眼淚、鼻涕流滿臉頰，陳述復興大計。金人謀劃攻打汴京，從鄭州發(fā)兵到達白沙，離汴京十分近了，京都里的人都害怕極了。同僚和部下入府詢問計謀，宗澤正與客人下圍棋，笑著說：“什么事這么慌張？劉衍等將在外面一定能抵御敵人?！庇谑翘暨x幾千名精銳士兵，叫他們繞到敵人背后，在敵人的退路上伏擊。金人果然大敗，自此不再來侵犯東京。宗澤的威望名聲一天比一天大，金人聽到他的名字，常常敬畏他，對于宋人來說必稱他宗爺爺。宗澤上奏疏說：“丁進愿意率幾十萬大軍守護京城，李成愿意隨駕護衛(wèi)還朝，即使渡過黃河去剿滅金兵，楊進等擁兵百萬，也愿意渡過黃河，一同以死全力抗擊金兵。我聽說‘受到很多人的幫助，天下就會歸順你’，陛下趁這時返回京城，那么眾人團結(jié)一心，敵國有什么值得擔憂的呢？”皇上于是下詔書，選擇好日子回京。宗澤前后共上奏二十多次請求皇上回京，多次為黃潛善等人所扣留，宗澤憂憤成疾，背上長了疽。各位將領入府問病，宗澤急切地說：“我是因為二帝蒙難而積憤變成這樣。你們?nèi)绻軞灉鐢橙?，那么我就死而無憾了?！北妼④姸剂髦鴾I說：“怎么敢不盡力殺敵！”各位將軍退出后，宗澤嘆氣說：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！钡诙欤焐幊?，風雨交加。宗澤關于家事沒說一句話，只是連呼三聲“過河”而死。京城里的人哀痛號哭，宗澤的遺書仍然極力主張皇上回京。追贈觀文殿學士、通議大夫，謚號忠簡。三、閱讀下面的文言文，完成文后題目。(6分)王忠嗣，太原祁人也。忠嗣初名訓，以父死王事，賜名忠嗣，養(yǎng)于禁中累年。及長，雄毅寡言，嚴重有武略。玄宗以其兵家子，與之論兵，應對縱橫，皆出意表。玄宗謂之曰：“爾后必為良將?！眹L短皇甫惟明義弟王昱，遂為所陷，貶東陽府左果毅。屬河西節(jié)度使杜希望謀拔新城，或言忠嗣之材足以輯事，必欲取勝，非其人不可。希望即奏聞，詔追忠嗣赴河西。忠嗣少以勇敢自負，及居節(jié)將，以持重安邊為務。嘗謂人云：“國家升平之時，為將者在撫其眾而已。吾不欲疲中國之力，以徼功名耳?！泵寇姵?，即各召本將付其兵器，令給士卒，雖一弓一箭，必書其名姓于上以記之，軍罷卻納。若遺失，即驗其名罪之。故人人自勸，甲仗充牣矣。初，忠嗣在河東、朔方日久，備諳邊事，得士卒心。及至河、隴，頗不習其物情，又以功名富貴自處，望減于往日矣。天寶四載四月，固讓朔方、河東節(jié)度，許之。玄宗方事石堡城，詔問以攻取之略，忠嗣奏云：“石堡險固，吐蕃舉國而守之。若頓兵堅城之下，必死者數(shù)萬，然后事可圖也。臣恐所得不如所失，請休兵秣馬，觀釁而取之，計之上者。”玄宗因不快。李林甫尤忌忠嗣，日求其過。李林甫又令濟陽別駕魏林告忠嗣。玄宗大怒，因征入朝，令三司推訊之，幾陷極刑。十一月，貶漢陽太守。七載，量移漢東郡太守。明年，暴卒，年四十五。其后哥舒翰大舉兵伐石堡城，拔之，死者大半，竟如忠嗣之言，當代稱為名將。先是，忠嗣之在朔方也，每至互市時，即高估馬價以誘之，諸蕃聞之，競來求市，來輒買之。故蕃馬益少，而漢軍益壯。及至河、隴，又奏請徙朔方、河東戎馬九千匹以實之，其軍又壯。迄于天寶末，戰(zhàn)馬蕃息。寶應元年，追贈兵部尚書。(節(jié)選自《舊唐書·王忠嗣傳》，有刪改)5.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.王忠嗣深受皇恩，剛毅寡言?；噬弦驗橥踔宜酶赣H的緣故，曾收養(yǎng)他并賜他名字，他長大后十分剛毅。B.王忠嗣具有武略，深懂兵法。唐玄宗和他談論兵法，他能自由應對，唐玄宗大感意外，認為他是一個將才。C.王忠嗣治軍有方，屢立戰(zhàn)功。他把率軍維護邊疆穩(wěn)定作為最重要的事情，他在軍中一直享有很高的威望。D.王忠嗣持事有遠見，未雨綢繆。他在石堡城的事上做出準確的預判，在購買戰(zhàn)馬的事上取得預期的效果?！探馕觥八谲娭幸恢毕碛泻芨叩耐卞e，由原文“及至河、隴，頗不習其物情，又以功名富貴自處，望減于往日矣”可知，他在軍中并不是一直享有很高的威望。6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.王忠嗣頭腦清醒，執(zhí)法嚴明。王忠嗣在處理赴河西之事上，謹慎從事，制定軍令控制武器的使用，武器丟失者將受到嚴懲。B.王忠嗣有自知之明，主動讓位。王忠嗣在河、隴任職時，因?qū)︼L俗人情不習慣和自身的功名自傲而威望日減，故他堅決要求讓位。C.王忠嗣賢不必以，遭人誹謗。王忠嗣在攻打石堡城之事上與皇帝不和，致使小人乘機誹謗，王忠嗣入獄審訊后被陷害致死。D.王忠嗣精于軍事，善于謀略。王忠嗣在朔方任職時，高價購買諸蕃的戰(zhàn)馬，致使?jié)h軍的勢力逐漸壯大而諸蕃的勢力越來越弱?！探馕觥氨幌莺χ滤馈卞e，由原文“幾陷極刑”“十一月，貶漢陽太守”可知，王忠嗣幾乎被陷害致死。嗣在河東、朔方待了很長時間，對邊疆的情況非常熟悉，很得士兵的心。等到了河、隴，他對當?shù)氐娘L俗人情非常不習慣，又以功名富貴自傲，威望比往日降低。天寶四載四月，王忠嗣堅持讓位朔方、河東節(jié)度使職務，唐玄宗同意了。唐玄宗正在考慮攻占石堡城，下詔令征詢攻戰(zhàn)的方法，王忠嗣上奏說：“石堡城地勢險要，城郭堅固，吐蕃全力守衛(wèi)它。如果以疲憊之師攻其堅固的城池，必將被敵殺死數(shù)萬人，之后戰(zhàn)事才能完成。我擔心所得到的比不上所失去的，請允許我休兵秣馬，觀察勢態(tài)發(fā)展再奪取它，這是上策?！碧菩谝虼瞬桓吲d。李林甫特別忌妒王忠嗣，每天都在尋找他的過失。李林甫又命令濟陽別駕魏林誣告王忠嗣。唐玄宗大怒，召見王忠嗣入朝，命令三司詳細審訊，王忠嗣幾乎被陷害致死。十一月，王忠嗣被貶為漢陽太守。天寶七載，唐玄宗經(jīng)權衡后，王忠嗣又轉(zhuǎn)任為漢東郡太守。第二年，王忠嗣暴死，終年四十五歲。之后，哥舒翰大舉進兵攻打石堡城，攻打下來后，死者過半，竟然真的如同王忠嗣所說的那樣，當世人稱他為名將。之前，王忠嗣在朔方，每次到互市的時候，王忠嗣就抬高馬的價格來引誘諸蕃，諸蕃聽說這個消息，爭著來賣馬，他們只要來了，王忠嗣就買下。因此諸蕃的戰(zhàn)馬越來越少，而漢軍更加壯大。等到他到了河、隴，他又奏請遷移朔方、河東戎馬九千匹來充實實力，他的軍隊更加壯大。到天寶末年，戰(zhàn)馬繁殖增多。寶應元年，王忠嗣被追贈為兵部尚書。四、閱讀下面的文言文，完成文后題目。(6分)崔寔字子真，一名臺，字元始。少沉靜，好典籍。父卒，隱居墓側(cè)。服竟，三公并辟，皆不就?；傅鄢?，詔公卿郡國舉至孝獨行之士。寔以郡舉，征詣公車，病不對策，除為郎。明于政體，吏才有余，論當世便事數(shù)十條，名曰《政論》。指切時要，言辯而確，當世稱之。仲長統(tǒng)曰：“凡為人主，宜寫一通，置之坐側(cè)。”其后辟太尉袁湯，大將軍梁冀府，并不應。大司農(nóng)羊傅，少府何豹上書，薦寔才美能高，宜在朝廷。召拜議郎，遷大將軍冀司馬，與邊韶、延篤等著作東觀。出為五原太守。五原土宜麻枲，而俗不知織績，民冬月無衣，積細草而臥其中，見吏則衣草而出。寔至官，斥賣儲峙，為作紡績、織纴、

之具以教之，民得以免寒苦。是時胡虜連入云中、朔方，殺略吏民，一歲至九奔命。寔整厲士馬，嚴烽候，虜不敢犯，常為邊最。以病征，拜議郎，復與諸儒博士共雜定《五經(jīng)》。會梁冀誅，寔以故吏免官，禁錮數(shù)年。時鮮卑數(shù)犯邊，詔三公舉威武謀略之士，司空黃瓊薦寔，拜遼東太守。行道，母劉氏病卒，上疏求歸葬行喪。母有母儀淑德，博覽書傳。初，寔在五原，常訓以臨民之政，寔之善績，母有其助焉。服竟，召拜尚書。寔以世方阻亂，稱疾不視事，數(shù)月免歸。初，寔父卒，剽賣田宅，起冢塋，立碑頌。葬訖，資產(chǎn)竭盡，因窮困，以酤釀販鬻為業(yè)。時人多以此譏之，寔終不改。亦取足而已，不致盈余。及仕官，歷位邊郡，而愈貧薄。建寧中病卒。家徒四壁立，無以殯殮，光祿勛楊賜、太仆袁逢、少府段颎為備棺槨葬具，大鴻臚袁隗樹碑頌德。(節(jié)選自《后漢書·崔寔傳》，有刪改)7.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.崔寔秉性純正，事親至孝。為父守喪期滿，三公請他做官，他都不去。母親病死，他于赴任途中上疏請求回家料理喪事。B.崔寔關注民生，改善百姓生活。他做五原太守時，讓百姓賣掉儲藏的糧食，替他們制造紡績工具并教他們?nèi)绾问褂谩.崔寔明于政務，做官才能卓越。他撰述的《政論》曾獲仲長統(tǒng)高度評價，仲長統(tǒng)認為所有國君，應抄一遍，置于座旁。D.崔寔為官清正，品性廉潔。他出仕期間，為葬父而賣掉田產(chǎn)，竭盡資產(chǎn)；他病逝時，甚至沒有錢裝殮，同僚出資替他料理后事?！探馕觥八鍪似陂g，為葬父而賣掉田產(chǎn)，竭盡資產(chǎn)”錯，由原文“初，寔父卒，剽賣田宅，起冢塋，立碑頌。葬訖，資產(chǎn)竭盡，因窮困……及仕官，歷位邊郡，而愈貧薄”可知，崔寔為葬父而賣掉田產(chǎn)是在他出仕之前發(fā)生的事。8.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.崔寔少時沉靜，品行甚優(yōu)。崔寔因為少年時喜歡讀書，所以后來他被郡國推舉，征召到官署，并被任命為郎。B.崔寔精于政事，鞭辟入里。崔寔在政體和為仕方面非常精通。分析時事透徹，切中要害，受到人們的廣泛稱贊。C.崔寔精明強干，才能卓越。崔寔在《政論》評論利國之事中初露鋒芒，受到眾多官吏們的推薦和朝廷的重用。D.崔寔至孝至順，清貧廉潔。崔寔變賣田產(chǎn)，為父修建墳墓。他在邊境為官，廉潔奉公，死后沒有留下任何錢財。√解析

“因為少年時喜歡讀書，所以后來他被郡國推舉，征召到官署，并被任命為郎”錯，由原文“詔公卿郡國舉至孝獨行之士”可知，崔寔是因孝順和品德好而被推舉的。參考譯文崔寔字子真，又名臺，字元始。崔寔少年時很沉靜，喜歡讀書。父親死后，崔寔住在墓旁守喪。守喪期滿，三公請他出去做官，他都不去。漢桓帝初年，皇帝下詔書給公卿郡國，讓其推舉極孝順和品德好的人。崔寔被郡國推舉，征召到官署，因病不能參加面試，任命為郎。崔寔對政體很精明，做官的能力很強，評論當代利國之事數(shù)