實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

第頁共頁實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1時(shí)間飛逝，又一個(gè)學(xué)期接近尾聲，回憶一學(xué)期的教研組工作，感觸很多，本學(xué)期我組堅(jiān)持以德育為核心，以人為本，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為根底的指導(dǎo)思想，積極探究新課程改革，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。下面就本學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作作簡單的總結(jié)匯報(bào)：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為新課程教育教學(xué)工作的全面施行奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。1、繼續(xù)深化地學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新課程改革做得更好更扎實(shí)，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把施行新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓學(xué)生得到充分全面的開展。2、教研組全體人員能積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，積極參加每周一次的學(xué)校及教研組活動(dòng)，不斷改良完善教育方法，增強(qiáng)效勞意識(shí)，做到以德治教。本學(xué)期我組老師積極備課聽課評課積極交流體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)證明了老師提升教學(xué)才能的信心與實(shí)力。3、每位數(shù)學(xué)老師除完本錢職工作外，還以辦公室為單位開展豐富的研討活動(dòng)，與班主任老師嚴(yán)密團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持正確的育人方向，工作中關(guān)心保護(hù)學(xué)生，為班級(jí)的穩(wěn)定、學(xué)校的開展做出了一定的奉獻(xiàn)。二、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，向管理要效益。1、本學(xué)期教研組堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，并配合教務(wù)處加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置、修改反應(yīng)的檢查等，效果較好。2、常規(guī)工作中，我們堅(jiān)持共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的原那么，加強(qiáng)對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深化開展。3、教研組每位老師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈敏多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生的成績有了普遍的進(jìn)步。三、開展各種教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度。1、教研組全體成員積極參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，每人都圍繞新課程理念精心設(shè)計(jì)教案，并圓滿展示了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課，教研氣氛空前高漲。其中，秦蘭蘭老師率先垂范，是活動(dòng)的主要理論者，使自己在業(yè)務(wù)上用最快速度進(jìn)步，收到了很好的效果。2、注重對進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法、方式的研究，開展參與式、情景式、互動(dòng)式的研討，特別是針對自主探究合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略的研究較為成功。3、本學(xué)期我組在學(xué)校的引領(lǐng)下，每位老師進(jìn)展在教育教學(xué)中積極研究討論，在研究的過程中不斷根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整研究教學(xué)，既不放棄雙基又表達(dá)個(gè)性化學(xué)習(xí)的操作策略。課堂構(gòu)造得到了調(diào)整，課程內(nèi)容得到了優(yōu)化。四、做好學(xué)生的課外活動(dòng)輔導(dǎo)。本著以學(xué)生開展為本的思想，全體數(shù)學(xué)老師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、修改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時(shí)間做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。不少學(xué)困生通過第二課堂的學(xué)習(xí)，才能得到了拓展，成績有了明顯的進(jìn)步?？傊?jīng)過這學(xué)期的努力，小數(shù)組教學(xué)研究工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階，每位老師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改良。當(dāng)然，我們也不是每件事都做得很完善，能意識(shí)到這一點(diǎn)相信在今后的教育教學(xué)研究工作中，我們將會(huì)更嚴(yán)格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2一、完善學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)。1.開展《創(chuàng)學(xué)堂》前瞻性工程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本學(xué)期，為幫助老師進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞學(xué)校提出的《“創(chuàng)學(xué)堂”：指向創(chuàng)新思維的教學(xué)理論探究》在預(yù)學(xué)——合學(xué)——?jiǎng)?chuàng)學(xué)三個(gè)方面的.學(xué)習(xí)要求，結(jié)合著教材學(xué)習(xí)和課程目的學(xué)習(xí)，使每位老師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性。2.積極參加論文投稿及評比活動(dòng)。本學(xué)期老師們在假期里就由陳建先老師進(jìn)展了論文培訓(xùn)，各位老師積極撰寫論文參與到投稿及評比活動(dòng)中。教研組鼓勵(lì)老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)歷的根底上，尤其可撰寫與主題相關(guān)的經(jīng)歷類文章，以此提升自己的教育教學(xué)素養(yǎng)。二、增加研究自主度，工作重心下移1．加強(qiáng)教研組和備課組建立。本學(xué)期我組開展老師專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，線上線下相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)+分散學(xué)習(xí)，定期+不定期地多方汲取課內(nèi)外知識(shí)養(yǎng)分，進(jìn)步了老師專業(yè)才能，拓寬了老師教育視野，提升了教研質(zhì)量。教研組成為了促進(jìn)老師開展和提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐。2．發(fā)揮市、區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的導(dǎo)向功能。本學(xué)期，xx市市測組織抽中了我校對五年級(jí)學(xué)生兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，監(jiān)測內(nèi)容以計(jì)算為主并加以拓展。我校以此為契機(jī)，加強(qiáng)對監(jiān)測導(dǎo)向功能的研究，尤其要重視對以往監(jiān)測中學(xué)生暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，認(rèn)真加以分析^p和改良，全面提升教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)畢業(yè)班的區(qū)測，數(shù)學(xué)獲得了優(yōu)異的成績。三、提升專題研究效能，開展課題研究。1．開展教學(xué)專題研究。本學(xué)期，申報(bào)了區(qū)課堂教學(xué)研究，在理論教學(xué)領(lǐng)域，臧彩霞老師到經(jīng)開小進(jìn)展課堂展示，周惠芬老師就本內(nèi)容進(jìn)展了講座，老師們通過專題研究實(shí)現(xiàn)課堂的理論策略的優(yōu)化，并且把已有的教學(xué)經(jīng)歷，及時(shí)交流推廣。2．開展課題研究。本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組成功立項(xiàng)到了2個(gè)區(qū)級(jí)課題，課題研究為抓手，結(jié)合課堂研討活動(dòng)，不斷積累資料與經(jīng)歷，獲得很好的成果。四、搭建多元平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)開展。1．活動(dòng)引領(lǐng)促開展。積極組織老師參加市、區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步老師課堂教學(xué)程度，促進(jìn)老師專業(yè)開展。同時(shí)積極參加新根底團(tuán)隊(duì)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)步老師的認(rèn)識(shí)高度，開拓老師們的眼界。2．團(tuán)隊(duì)打造促成長。學(xué)校成立誠善營，重視了學(xué)校青年老師的打造，繼續(xù)通過專題研討活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活動(dòng)、出門聽課等形式，一方面吸收兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)歷，另一方面為本校老師搭建專業(yè)開展的平臺(tái)，提供展示才華的時(shí)機(jī)。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化我校小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造。五、重視學(xué)生日常的積累養(yǎng)成，提升師生的課堂教學(xué)新常規(guī)?！?〕重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。①獨(dú)立考慮，學(xué)會(huì)記錄。為了展現(xiàn)學(xué)生在獨(dú)立考慮活動(dòng)中的思維過程，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄自己的想法和見解：一種是語言，一種是文字符號(hào)。②積極參與，學(xué)會(huì)表現(xiàn)。在獨(dú)立考慮的根底上，我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組或全班的交流討論活動(dòng)。我們在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生：第一不要怕說錯(cuò)；第二不太發(fā)言的學(xué)生要搶著說，經(jīng)常發(fā)言的學(xué)生要看時(shí)機(jī)說；第三要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。學(xué)生自信心進(jìn)步了，也就會(huì)更積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)。③認(rèn)真傾聽，學(xué)會(huì)欣賞和發(fā)現(xiàn)。認(rèn)真傾聽是小組或全班交流討論活動(dòng)有效開展的前提保證，是生生、師生之間有效互動(dòng)得以推進(jìn)的前提保證。傾聽不僅包括聽老師講課，還包括聽同伴發(fā)言。④互相合作，學(xué)會(huì)交往。為了進(jìn)步合作的活動(dòng)效率，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往，我們對小組活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)展了合理安排與相關(guān)指導(dǎo)：首先，確定小組成員的搭配與組長人選。其次，制訂小組活動(dòng)規(guī)那么。最后，我們還要求老師關(guān)注學(xué)生在詳細(xì)活動(dòng)中的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)合作好的，幫助不善合作的小組。小組合作活動(dòng)的有效開展，是課堂教學(xué)重心下移的前提保證，是課堂教學(xué)互動(dòng)生成的前提保證。實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)3盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局文件精神，以人為本，以促進(jìn)學(xué)生開展、老師成長為目的，努力進(jìn)步課堂效益和教學(xué)質(zhì)量，積極探究教研組建立和老師專業(yè)開展的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，集全組老師的創(chuàng)造力，使盛澤實(shí)小數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。在工作中，我們充分發(fā)揮“一課三磨”的表率作用，以教研組和備課組兩組為主線深化研究，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。我組內(nèi)老師具有良好思想素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)才能、踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取的精神。教研組充分發(fā)揮核心成員的聰明才智，在做好本職工作的前提下，根據(jù)每位老師的特長，分低中段和中高段兩段進(jìn)展一課三磨。本學(xué)期低中段由姚雅潔、徐芳、錢春芳分別參與校級(jí)磨課，中高段由李蓉華、盛俊峰、陸友紅參與校級(jí)磨課。與此同時(shí)，備課組內(nèi)做到了以備課組為單位，一人一課。我們還借助QQ教研為平臺(tái)，每周、每月進(jìn)展固定的教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究。做到了理論和教學(xué)相輔相成。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組著重做了以下工作:1、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到進(jìn)步，為真正進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量奠定根底。備課組長負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的根底上結(jié)合每位老師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長及時(shí)理解老師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)老師的成功經(jīng)歷，實(shí)在做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，把好組內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量關(guān)、命題質(zhì)量關(guān)，明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí)。2、組織好教研組活動(dòng)。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究、集體備課、公開課等形式進(jìn)展，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。積極參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，多接觸、理解外界動(dòng)態(tài)，積極學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)歷，不閉關(guān)自守。3、加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽，積極撰寫論文。4、申報(bào)了教研組課題《基于聯(lián)結(jié)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》。組織教研組內(nèi)成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，分工合作。經(jīng)過全組成員的努力，數(shù)學(xué)組獲得了很大的進(jìn)步，評比出5位老師參與區(qū)A級(jí)課評比，多位老師的論文在各級(jí)各類評選中獲獎(jiǎng)以及在各種刊物上發(fā)表，并參與吳江區(qū)優(yōu)秀教研組評比。在以后的工作中，我們教研組將進(jìn)一步努力，使數(shù)學(xué)組的綜合實(shí)力更上一層樓。實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)4一、工作態(tài)度六年級(jí)是全校班額最大的年級(jí)，組內(nèi)兩位數(shù)學(xué)老師本著兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，較好的完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。二、學(xué)習(xí)狀態(tài)積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，外出聽課學(xué)習(xí)10次〔包括名師班的活動(dòng)〕。日常教學(xué)中，能做到課前集體備課，課中精講精練，課后互相評議。及時(shí)反思教學(xué)工作，進(jìn)展組內(nèi)、組際的教學(xué)研討活動(dòng)。形成濃重的學(xué)習(xí)氣氛，努力成為學(xué)習(xí)型的老師。三、完成任務(wù)情況1、積極配合班主任，完成畢業(yè)班的各項(xiàng)升學(xué)準(zhǔn)備工作。2、完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，優(yōu)秀率、及格率、到達(dá)了學(xué)校的要求。3、四月份，分別組織學(xué)生參加第xx屆華杯賽的初賽決賽、自治區(qū)第x屆應(yīng)用問題競賽。積極地作好競賽的輔導(dǎo)工作，準(zhǔn)備競賽練習(xí)題，研究競賽練習(xí)題，在輔導(dǎo)中抓重點(diǎn)，做到了充分挖掘?qū)W有所長學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最終獲得了良好的成績，在華杯賽中，本年級(jí)獲獎(jiǎng)情況：一等獎(jiǎng)9人，二等獎(jiǎng)13人，三等獎(jiǎng)14人，優(yōu)勝獎(jiǎng)22人。在第四屆應(yīng)用問題競賽中，本年級(jí)獲獎(jiǎng)情況：一等獎(jiǎng)14人，二等獎(jiǎng)15人，三等獎(jiǎng)27人。我們在面對學(xué)生獲得成績后的快樂中體會(huì)著教書育人這份職業(yè)帶來的快樂。四、創(chuàng)新情況與態(tài)勢1、我們一年來一直堅(jiān)持集體備課，個(gè)人加減，課后兩人互相說課，評議，遇到教學(xué)疑難問題商榷解決，成效顯著。2、我們根據(jù)課標(biāo)，不斷鉆研教材，教法、學(xué)法，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容自己制作演示教具，根據(jù)需要學(xué)生制作學(xué)具〔圓柱、圓果。錐〕，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手才能和綜合理論程度，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。五、團(tuán)結(jié)與凝聚力六年來，兩位老師〔及和今年聘用的助教〕協(xié)作共事，分工合作，力爭完成好各項(xiàng)工作，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不為小事斤斤計(jì)較，有意見當(dāng)面提出，不背后議論。對年級(jí)工作出謀劃策，盡自己一份心力。如：百年校慶之際，六年級(jí)組織“捐一本書，留一份情”活動(dòng)，數(shù)學(xué)老師積極配合各班班主任，協(xié)助班級(jí)籌劃活動(dòng)、訓(xùn)練學(xué)生，做好參謀工作。六、公益活動(dòng)可以積極主動(dòng)的參與組內(nèi)、年級(jí)內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。如：為運(yùn)動(dòng)會(huì)布置會(huì)場，冬春季掃雪剁冰。七、身體狀態(tài)與心態(tài)雖然學(xué)校的班額大導(dǎo)致工作任務(wù)重、各方面的壓力大，