《哥斯拉不說(shuō)話》讀后感800字

《哥斯拉不說(shuō)話》讀后感800字小沫，我的十四歲，你只能想象我，我卻可以清楚地看到你。你跌跌撞撞地長(zhǎng)大，通向一個(gè)位置的地方，我卻無(wú)法給予一個(gè)擁抱和鼓勵(lì)。書(shū)中的話《哥斯拉不說(shuō)話》是夏達(dá)的自傳繪本，是如今的夏達(dá)與十四歲時(shí)候的她的對(duì)話，一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程。十四歲的她轉(zhuǎn)到新學(xué)校，她覺(jué)得沒(méi)有人喜歡這樣的自己，不漂亮，不聰明，不受女同學(xué)歡迎，被那同學(xué)討厭，被老師忽視，很難得有一個(gè)女同學(xué)愿意和她做好朋友，卻因?yàn)樽约好舾信橙醯谋拘酝е槐邸Ｊ臍q的小末很寂寞，很苦惱，只能在時(shí)光的推動(dòng)下掙扎前行，但是十四歲的小末很真實(shí)，很可愛(ài)，在這里，我想起了我漸行漸遠(yuǎn)的十四歲。你有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有遇到某些人之前，你只是個(gè)不會(huì)說(shuō)話的哥斯拉，自卑迷惘，不敢在班里大聲說(shuō)話，不敢跟欺負(fù)自己的男生吵架，不敢跟班主任提出換同桌的要求，默默承受著孤單和無(wú)助，對(duì)一切束手無(wú)策。然后，生命中出現(xiàn)第一個(gè)她，她主動(dòng)邀請(qǐng)你一起去吃飯，一起放學(xué)回家，也許她只是一個(gè)寂寞的孩子。相處之后，你發(fā)現(xiàn)你跟她一樣，是寂寞的同類(lèi)，就這樣，你的生活遠(yuǎn)離了孤單。跟她一起發(fā)現(xiàn)自己變得強(qiáng)大起來(lái)，在班里大聲說(shuō)話，跟討厭的男生吵架甚至打架，跟老師要求：我想和她一起坐?；叵肫饋?lái)，幸好在我們的成長(zhǎng)中遇到這些同類(lèi)，我們都是很普通，有點(diǎn)小自卑，有點(diǎn)內(nèi)向懦弱，還有點(diǎn)敏感的哥斯拉，但是我們?cè)谝黄鹆?，無(wú)比強(qiáng)大。很想我十四歲，不管是十四歲的我還是她，都是我成長(zhǎng)的歲月里，不可遺忘的，因?yàn)橛慰退麄?，我不再害怕自己一個(gè)人，不再覺(jué)得自己孤單，學(xué)會(huì)自己英勇尋找自己的同類(lèi)，開(kāi)始營(yíng)造自己的生活，盡管一路波折，我還是會(huì)好好地把一路風(fēng)景記住，一一打包，不留點(diǎn)滴，然后送到下一個(gè)我的手中，再由下個(gè)我開(kāi)始接力旅行。我好想告訴十四歲的我，我如今很好，也好想告訴那個(gè)一直在陪伴著十四歲的我的她，我如今好想你，盡管我們?nèi)缃癖粫r(shí)間沖得稀疏寥落，越來(lái)越遠(yuǎn)，但是我感謝你，還感謝十四歲的一切，更加感謝夏達(dá)，讓我?guī)е绱宋⒚蠲篮玫男那榛叵胛业氖臍q，讓我知道原來(lái)自己一直很幸運(yùn)。更多讀后感延伸閱讀哥斯拉不說(shuō)話讀后感1000字 在工作繁忙之余，我還是忍不住借來(lái)了這本書(shū)，偷閑了半個(gè)下午，用微涼的手指翻閱著，感受著一個(gè)懦弱、別扭而又倔強(qiáng)的、幼小的靈魂，在那個(gè)泛著青白色的十四歲的時(shí)光里，如何吶喊，狂奔，掙扎，卻又決不妥協(xié)。在不被理解的歲月里，假如沒(méi)有一雙手撩開(kāi)她的頭簾對(duì)她說(shuō)你還不知足么大概連向前一步的勇氣都沒(méi)有。我也曾跌跌撞撞地成長(zhǎng)，在模糊卻又歷歷在目的記憶里，同你一樣自卑而渺小地躲避與奢求過(guò)。在十七歲的路上回頭看著那個(gè)點(diǎn)點(diǎn)斑駁的曾經(jīng)的自己，當(dāng)年的自己是怎么讓人無(wú)奈地固執(zhí)著，當(dāng)年的自己咬牙切齒地發(fā)誓如今是否實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年的傷痛如今又是否被時(shí)光撫平，也許有一天，我也會(huì)抿起點(diǎn)綴著嫩粉色唇膏的嘴角，笑著曾經(jīng)如此倔強(qiáng)可愛(ài)的自己。也許時(shí)光已經(jīng)在不經(jīng)意間為我磨掉了棱角，磨滅了鋒芒。曾經(jīng)的我們，如此得不甘于平庸與孤獨(dú)，卻仍然如此輕易地被平庸抹去了光芒;曾經(jīng)的我們，找不到一個(gè)可以一起上廁所的伙伴，卻習(xí)慣了雨水沖刷淚痕的清涼;曾經(jīng)的我們，莫名要噴著火來(lái)保護(hù)自己，在不覺(jué)中也灼痛所有人的歲月，但終究是落下了帷幕。曾經(jīng)的我們?nèi)绱讼嘞?，如此相像?duì)不起，舊時(shí)光的我，你過(guò)得好嗎?多年后的你隔著時(shí)光機(jī)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那個(gè)小小的她，看著曾經(jīng)的自己，無(wú)助的哭泣，你的心無(wú)比的疼痛。把手伸向窗外，碰到只是被撕碎的筆記本，發(fā)黃發(fā)卷的頁(yè)面上，是她寫(xiě)給你的信，僅僅只有短短的幾個(gè)字：將來(lái)的我，真想快點(diǎn)見(jiàn)到你。即使多年以后的你也難以給如今的你一個(gè)擁抱。而我，也同樣不敢想象將來(lái)的自己又該如何面對(duì)這段忐忑不安的花季呢?花開(kāi)得寂靜，淡然，不知是該冷眼旁觀，還是輕吻這片青澀呢?曾經(jīng)那個(gè)拉我們走出孤僻的墻角人，即使如今不知所蹤，但她們?nèi)匀皇悄阄倚闹凶钊彳浀哪遣糠?，希望你?huì)喜歡將來(lái)的你送來(lái)禮物。我們一起躡手躡腳地走過(guò)這過(guò)渡中的青春，那樣不舍但掙扎著，直到學(xué)會(huì)成長(zhǎng)這個(gè)奇妙的東西。我們虛偽地維護(hù)著不容踐踏的稚嫩的心，躲起來(lái)，靜靜哭泣。透過(guò)我驕恣的外表你擁抱著我故作堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，保護(hù)著它不再輕盈的波動(dòng)，起伏。我不斷修飾著自己的光環(huán)，你的瘦弱，你的平凡，我的孤獨(dú)，我的敏感，我們并不相同，卻如此相像，原來(lái)過(guò)去的我們?nèi)绱丝释蔀槿缃竦淖约海瓉?lái)如今的我們?nèi)绱丝释哌M(jìn)虛妄的將來(lái)。假如那個(gè)自己能看見(jiàn)，真的希望能在將來(lái)給她寫(xiě)一封信。每個(gè)人，都期盼著能和過(guò)去的、將來(lái)的自己對(duì)話。每個(gè)人，都會(huì)用心在心底刻下一段歲月、一段時(shí)光。那就請(qǐng)繼續(xù)加油，將來(lái)的自己。《哥斯拉不說(shuō)話》讀書(shū)筆記800字小末，我的十四歲，你只能想象我，我卻可以清楚地看到你。你跌跌撞撞的長(zhǎng)大，通向一個(gè)未知的地方，我卻無(wú)法給予一個(gè)擁抱鼓勵(lì)。書(shū)里的話《哥斯拉不說(shuō)話》是夏達(dá)的自傳式繪本，是如今的夏達(dá)與十四歲時(shí)候的她的對(duì)話，一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程。十四歲的她轉(zhuǎn)到新學(xué)校，她覺(jué)得沒(méi)有人喜歡這樣的自己，不漂亮，不聰明，不受女同學(xué)歡迎，被男同學(xué)討厭，被老師忽視，很難得有一個(gè)女同學(xué)愿意和她做好朋友，卻因?yàn)槊舾信橙醯谋拘酝齻兪е槐?。十四歲的小末很寂寞，很苦惱，只能在時(shí)光的推動(dòng)下掙扎前行，但是十四歲的小末很真實(shí)，很可愛(ài)，在她這里，我想起了我漸行漸遠(yuǎn)的十四歲。你有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有遇到某些人之前，你只是個(gè)不會(huì)說(shuō)話的哥斯拉，自卑迷惘，不敢大聲在班里說(shuō)話，不敢跟欺負(fù)自己的男生吵架，不敢跟班主任提出換同桌的要求，默默承受著孤單和無(wú)助，對(duì)一切束手無(wú)策。然后，生命中出現(xiàn)第一個(gè)她，她主動(dòng)邀請(qǐng)你一起去吃飯，一起放學(xué)回家，也許她也只是一個(gè)寂寞的孩子。相處之后，你發(fā)現(xiàn)你跟她一樣，是寂寞的同類(lèi)，就這樣，你的生活遠(yuǎn)離了孤單。跟她一起發(fā)現(xiàn)自己變得強(qiáng)大起來(lái)，在班里大聲說(shuō)話，跟討厭的男生吵架甚至打架，跟老師要求：我想要和她一起坐?；叵肫饋?lái)，幸好在我們的成長(zhǎng)中遇到這些同類(lèi)，我們都是很普通，有點(diǎn)小自卑，有點(diǎn)內(nèi)向懦弱，還有點(diǎn)敏感的哥斯拉，但是我們?cè)谝黄鹆?，無(wú)比強(qiáng)大。很想我的十四歲，不管是十四歲的我還是她，都是我成長(zhǎng)的歲月里，不可遺忘的，因?yàn)橛辛怂齻?，我不再害怕自己一個(gè)人，不再覺(jué)得自己孤單，學(xué)會(huì)自己英勇尋找自己的同類(lèi)，開(kāi)始營(yíng)造自己的生活，盡管一路波折，我還是會(huì)好好地把一路風(fēng)景記住，一一打包，不留點(diǎn)滴，然后送到下一個(gè)我的手中，再由下個(gè)我開(kāi)始接力旅行。我好想告訴十四歲的我，我如今很好，也好想告訴那個(gè)一直在陪伴著十四歲的我的她，我如今好想好想你，盡管我們?nèi)缃癖粫r(shí)間沖得稀疏寥落，越來(lái)越遠(yuǎn)，但是我感謝你，還感謝十四歲的一切，更加要感謝夏達(dá)，讓我?guī)е绱宋⒚蠲篮玫男那榛叵胛业氖臍q。讓我知道原來(lái)自己一直很幸運(yùn)。小學(xué)生《今天是不說(shuō)話日-小糊涂日記》500字讀后感小學(xué)生《今天是不說(shuō)話日-小糊涂日記》500字讀后感我在暑假里看了《小糊涂日記》這本書(shū)，里面有一篇叫《今天是不說(shuō)話日》。這篇日記很有趣，讀標(biāo)題的時(shí)候我以為是要一整天不說(shuō)話，但是我讀完后才知道是胡小涂與同桌香香果打賭，看誰(shuí)一天不說(shuō)話的時(shí)間長(zhǎng)。胡小涂以為不說(shuō)話很簡(jiǎn)單，可是過(guò)了一會(huì)兒才發(fā)覺(jué)很難。因?yàn)樗肴鶗r(shí)需要告訴老師、向黑豆老師解釋為什么和金剛打架、向米多打招呼，這些時(shí)候都不能說(shuō)話。香香果也和胡小涂一樣，上課老師提問(wèn)問(wèn)題，可是她不能說(shuō)話，胡小涂樂(lè)壞了。突然，香香果跑到黑板前把答案寫(xiě)在上面，香香果好聰明！胡小涂只好去找他的死黨米多幫忙，下課時(shí)米多趁香香果不注意，偷偷把一只毛毛蟲(chóng)放到她的文具盒里。上課了，香香果嚇壞了，可是卻沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，真失?。“⊥块L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。香香果高興地大叫：你輸了！這下胡小涂完蛋了，以后要聽(tīng)香香果的話了。通過(guò)這篇日記我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)香香果的遇到困難不慌張，獨(dú)立考慮并解決問(wèn)題的好習(xí)慣。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中都會(huì)遇到各種各樣的難題，但是只要我們能夠端正態(tài)度、認(rèn)真考慮，這些困難就會(huì)迎刃而解。我喜歡看《小糊涂日記》?！墩f(shuō)話之道》讀后感800字俗話說(shuō)，一句話可以說(shuō)得人笑，也能說(shuō)得人跳。這話究竟該怎么說(shuō)，完完全全是有門(mén)道的。臺(tái)灣著名主持人蔡康永最近出了一本新書(shū)《蔡康永的說(shuō)話之道》，瀏覽翻閱，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是一本值得閱讀的實(shí)用之書(shū)。在書(shū)的序中，蔡康永就一針見(jiàn)血：把說(shuō)話練好，是最劃算的事。報(bào)告、開(kāi)會(huì)、道歉、要求加薪、演講、傾聽(tīng)訴苦等等，都只跟一件事情有關(guān)，就是你會(huì)不會(huì)說(shuō)話，知不知道聽(tīng)你講話的人想聽(tīng)到什么。賣(mài)了這樣的一個(gè)關(guān)子，確實(shí)能把人吸引住，引發(fā)讀者繼續(xù)閱讀下去的興趣?？磥?lái)，深諳說(shuō)話之道的作者果然功力不淺，很會(huì)抓住人心。全書(shū)一共包括40篇精彩的短文，每篇其實(shí)都是一個(gè)故事，當(dāng)你沉浸在故事有趣的情節(jié)中，末了就會(huì)發(fā)如今愉快的閱讀中已經(jīng)不知不覺(jué)學(xué)到了蔡康永的說(shuō)話之術(shù)，閱讀的過(guò)程是愉悅的，學(xué)習(xí)的過(guò)程也就變得輕松有趣。而不像有些教人說(shuō)話的書(shū)，理論一大堆，說(shuō)教的方式又讓讀者難以忍受，完全像在學(xué)術(shù)而不是學(xué)道，心理距離遠(yuǎn)，效果自然不會(huì)好。深入人心、通俗易懂、妙趣橫生，應(yīng)該就是《蔡康永的說(shuō)話之道》這本書(shū)最大的特點(diǎn)。假如你想要升職加薪，該怎么說(shuō)話討好老板呢？一群朋友聚會(huì)，如何炒熱氣氛呢？和女（男）朋友吵架了，如何打破僵局，和好如初呢？聊天時(shí)話題卡住了，又該怎么解決呢？這些都是我們生活中完全會(huì)碰到的事情，因此學(xué)上一招真的非常有用。作者認(rèn)為，從我們嘴巴說(shuō)出去的話，很大程度上變成了別人評(píng)價(jià)我們的根據(jù)，不可小看，假如稍加玩味自己說(shuō)話的內(nèi)容和說(shuō)話的方式，會(huì)比較懂得別人是怎么形成對(duì)自己的印象、怎樣定位我們?cè)趧e人的心中該占的比重。所以讀了這本書(shū)以后，真的是很多的感觸，學(xué)會(huì)了很多，為人處事之道，我會(huì)像書(shū)中說(shuō)的那樣，很努力的去學(xué)習(xí)一切。張小嫻《永不永不說(shuō)再見(jiàn)》讀后感800字左右 不經(jīng)意的翻開(kāi)，被一種細(xì)碎的感情所吸引。于是止不住探究其全貌，不問(wèn)書(shū)名，不問(wèn)作者。掩卷，嘆了一口氣，為一本書(shū)的離去做一個(gè)短暫的告別儀式。你問(wèn)我覺(jué)得此書(shū)如何，我只會(huì)回答：還好，不會(huì)讓你有失望的感覺(jué)。書(shū)里講了許多有關(guān)男女之間情感的問(wèn)題，經(jīng)歷過(guò)的，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的。經(jīng)歷過(guò)的，我會(huì)在心里輕輕點(diǎn)一下頭表示贊同并借機(jī)重溫一遍專(zhuān)屬于我的那點(diǎn)回憶；沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，會(huì)一邊閱讀一邊反復(fù)念叨：不是這樣的吧，至于用問(wèn)號(hào)還是句號(hào)收?qǐng)霾⒉桓逸p易肯定。真正讀完的時(shí)候，書(shū)里的某些情感在腦子里留了一些殘像，一時(shí)間難以抹去，等待時(shí)間這個(gè)大融爐的慢慢融解。 作為一個(gè)鐵桿書(shū)迷，對(duì)讀過(guò)的書(shū)，盡管受益深淺有別，但都存有相同的感激。我想，書(shū)里的情感已經(jīng)太多，所以，我得寫(xiě)一些這之外的東西。 首先，我要感謝本書(shū)的篇幅不是很長(zhǎng)。我會(huì)為很長(zhǎng)時(shí)間糾結(jié)在一本沒(méi)有大起大落的書(shū)上而耐心缺缺。這本書(shū)很合適我如今的年紀(jì)，但翻了幾頁(yè)之后，便已明顯感覺(jué)出自己也會(huì)為書(shū)中太多近似的情感的堆疊而埋怨當(dāng)初的選擇，不是說(shuō)書(shū)不好，只是個(gè)人的小偏見(jiàn)。我總覺(jué)得有關(guān)情感的書(shū)看得太多，便會(huì)讓人更為理性的對(duì)待現(xiàn)實(shí)中的戀愛(ài)，出于私心，還是少一點(diǎn)理智，多一些懵懂和天真的戀愛(ài)才顯得可愛(ài)一點(diǎn)兒。作者的文字含量讓我覺(jué)得剛剛好，沒(méi)有刻意尋找教化對(duì)象的嫌疑，只是作為一個(gè)考慮者，靜靜地述說(shuō)，靜靜地等待聆聽(tīng)者，這種氛圍讓我倍感輕松。 其次，令人印象深刻的句子，不長(zhǎng)，卻耐人尋味。如我所記，借用作者在書(shū)中說(shuō)的那樣，“由千言萬(wàn)語(yǔ)開(kāi)始，最后，只剩下三言兩語(yǔ)”，這“三言兩語(yǔ)” 可以不像哲人的話那樣布滿哲理，卻在沒(méi)有意料到的某時(shí)某刻突然打動(dòng)我的心。習(xí)慣性的記錄，留住于只言片語(yǔ)上寄托的心情和想象的空間。 最后，此書(shū)讓我找到了一種近似于年輕的感覺(jué)，這讓我欣喜萬(wàn)分。一直以來(lái)，游走于諷刺文學(xué)的我同書(shū)里各式的主人公一樣，變得麻木蒼老、沉重萬(wàn)分，這本書(shū)就恰好在這個(gè)時(shí)候走近我，像給予溫室花朵難得的陽(yáng)光一樣，調(diào)試了我的情緒。它勾起了我對(duì)往事的懷戀以及一份新的感情的憧憬，而期待本身，就是讓人感到溫暖的東西。情感之上，愿我飛揚(yáng)的思緒是我筆下不竭的動(dòng)力，然后，跟讀書(shū)后的考慮，永不永不說(shuō)再見(jiàn)。不經(jīng)意的翻開(kāi)，被一種細(xì)碎的感情所吸引。于是止不住探究其全貌，不問(wèn)書(shū)名，不問(wèn)作者。掩卷，嘆了一口氣，為一本書(shū)的離去做一個(gè)短暫的告別儀式。你問(wèn)我覺(jué)得此書(shū)如何，我只會(huì)回答：還好，不會(huì)讓你有失望的感覺(jué)。書(shū)里講了許多有關(guān)男女之間情感的問(wèn)題，經(jīng)歷過(guò)的，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的。經(jīng)歷過(guò)的，我會(huì)在心里輕輕點(diǎn)一下頭表示贊同并借機(jī)重溫一遍專(zhuān)屬于我的那點(diǎn)回憶；沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，會(huì)一邊閱讀一