教師德育培養(yǎng)專題培訓

教師德育培養(yǎng)專題培訓“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”等等Docer稻殼演示教/師/德/育/培/養(yǎng)/專/題/培/訓01德育工作的重要意義020304德育工作的艱巨性如何開展好德育工作德育工作的目標CONTENTS目錄ThesignificanceofmoraleducationThearduousnatureofmoraleducationHowtocarryoutmoraleducationwellThegoalofmoraleducationDocer教/師/德/育/培/養(yǎng)/專/題/培/訓德育工作的重要意義“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”等等教/師/德/育/培/養(yǎng)/專/題/培/訓PART01德育工作的重要意義01德育工作的重要意義Thesignificanceofmoraleducation德育工作是我們各級各類學校的重要組成部分，是我們教育的核心。“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”0102德育工作的重要意義01企業(yè)宣傳是企業(yè)內(nèi)部思想政治工作的一部分。是對員工進行理想、道德教育的活動。企業(yè)宣傳是企業(yè)內(nèi)部公共關(guān)系系統(tǒng)的一個方面，是公共關(guān)系宣傳連續(xù)過程的一個階段，它不僅僅限于要求員工接受某種學說或觀念，而是更加強調(diào)管理層與員工的溝通德育工作的重要意義Thesignificanceofmoraleducation抓好德育工作腳踏實地做實做細德育工作的重要意義01基本原則面向?qū)嶋H，低重心原則精心組織，操作性原則注重過程，體驗性原則循序漸進，發(fā)展性原則常抓不懈，堅持性原則整體協(xié)調(diào)，全員性原則基本原則Companyprofile010203040506德育工作的重要意義01優(yōu)秀教師Companyprofile因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學而像馬加爵一樣會殺同學的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學生呢？我想答案是不容置疑的。因為要培養(yǎng)出能遵紀守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。全國特級教師李某某德育工作的艱巨性“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”等等PART02教/師/德/育/培/養(yǎng)/專/題/培/訓德育工作的艱巨性02工作的艱巨性Thearduousnatureofmoraleducation家長關(guān)心分數(shù)勝過孩子的人品。有的家教方法失當，對孩子嬌慣、袒護有加，包辦代替，嚴格要求不足，使孩子的自我生活能力、勞動的觀念和技能技巧嚴重欠缺。還有的就剩下了簡單、粗暴、施以拳頭或棍棒。這些年，學校德育工作固然取得了一些成績，但也存在著嚴重的缺陷和不足。比如:工作的艱巨性Thearduousnatureofmoraleducation德育工作的艱巨性02工作的艱巨性德育目標失衡，德育內(nèi)容不確定工作的艱巨性德育的過程簡單化；片面強調(diào)學生對于道德義務(wù)工作的艱巨性道德責任的認同，而無視義務(wù)與權(quán)利的對等性，忽視學生的道德生活和需要工作的艱巨性忽視學生的主體性，學生的個性差異、獨立人格得不到應(yīng)有的尊重。工作的艱巨性Thearduousnatureofmoraleducation德育工作的艱巨性021工作的艱巨性加強社會大氣候的調(diào)控，懲惡揚善，弘揚民族正氣，輔助學校德育工作的正常開展2工作的艱巨性學校德育尤其要走向科學化與人性化的整合。強調(diào)個性教育和責任教育的統(tǒng)一工作的艱巨性Companyprofile道德是對生命意義的理解，是人自我實現(xiàn)的途徑。新課程標準對德育特別提到要“以人為本”“和諧發(fā)展”。那么，新時期的德育工作又該往哪里去呢？作為教育戰(zhàn)線的一員，我有以下幾點粗淺的思考：如何開展好德育工作“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”等等PART03教/師/德/育/培/養(yǎng)/專/題/培/訓如何開展好德育工作03加強對教師的師德建設(shè)師德是學校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學生學習的對象抓好學生的心理健康教育如何開展好德育工作Howtocarryoutmoraleducation心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學校更應(yīng)該認識到這一點做好法制宣傳工作當前社會中，學生的違法違紀行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學生殺老師的極端行為如何開展好德育工作03加強對教師的師德建如何開展好德育工作Howtocarryoutmoraleducation通過學習抓好學生的心理健康教育做好法制宣傳工作做好各種安全事故的防范工作加強與家長的聯(lián)系與溝通找到了方法和對策如何開展好德育工作03短期中期長期我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的，簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造是對學生思想行為的指導，是對學生心理的輔導等，換而言之，我們德育工作者既是對學生教育的組織者和管理者，是學生成才的導師，也是學生靈魂的工程師，更是學生健康成長的引路人網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學校的安全工作等，而安全工作也是學校乃至全社會的重要工作，并且學校的安全問題是隨時隨地都會面臨的如何開展好德育工作Howtocarryoutmoraleducation德育工作的目標“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”等等PART04教/師/德/育/培/養(yǎng)/專/題/培/訓德育工作的目標04德育是—個復(fù)雜的系統(tǒng)工程德育是—個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學生思想品德的形成與發(fā)展離不開社會、家庭和學校，德育社會化和社會德育化的趨勢越來越明顯，封閉型的學校道德教育已不符合現(xiàn)代德育發(fā)展的趨勢，因此，要注重德育的開放性，注重教育方法和手段注重教育方法和手段的細致、生動性，增強雙向互動性和適應(yīng)性，激發(fā)學生對德育的興趣，加深對德育原理的規(guī)范等認識、理解，并不斷訓練、升華、自省和內(nèi)化，從而形成比較固定的個體行為規(guī)范和思想品質(zhì)。德育主題教育活動是依據(jù)社會需要和學生成長需要，德育工作的目標Howtocarryoutmoraleducation德育工作的目標04加強對教師的師德建設(shè)師德是學校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”抓好學生的心理健康教育心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學校更應(yīng)該認識到這一點加強對教師的師德建設(shè)師德是學校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”抓好學生的心理健康教育心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學校更應(yīng)該認識到這一點德育工作的目標Howtocarryoutmoraleducation德育工作的目標04德育工作的目標學校把德育主題活動納入學校校本課程，并進行整體設(shè)計德育工作的目標訓指導，轉(zhuǎn)變觀念。要改變傳統(tǒng)的德育主題教育活動形式，讓我們的教師自始自終參與到指導學生活動中德育工作的目標在教師學習中要進行系統(tǒng)的傳統(tǒng)美德教育、民族精神教育，以促進教師內(nèi)涵的提升、師德的培養(yǎng)德育工作的目標通過舉辦講座，引導班主任在德育活動目標的制訂上把握好知識緯度、能力緯度、情感、態(tài)度緯度，并遵循THANKYOU“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”等等Docer稻殼演示教/師/德/育/培/養(yǎng)/專/題/培/訓中文｜字體名稱漢儀正圓-45W稻殼兒PPT模板使用說明（本頁為說明頁，用戶使用模板時可刪除本頁內(nèi)容）01中文｜字體名稱漢儀雅酷黑75W【說明】模板中使用的字體僅限于個人學習、研究或欣賞目的使用，如需商用請您自行向版權(quán)方購買、獲取商用版權(quán)。02圖片：模板中使用的圖片來源于【freepik】，該圖片具有CC0共享協(xié)議，您可在遵循CC0共享