北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 分扣子

北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)分扣子一、教學(xué)背景與學(xué)情描述北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，共分為六個(gè)模塊：數(shù)的認(rèn)識(shí)、加減法、幾何圖形、時(shí)間、容積和質(zhì)量、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。本次教學(xué)針對(duì)的是第二個(gè)模塊——加減法，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了以“分扣子”為主題的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生的年齡主要在6~7歲之間，剛進(jìn)入小學(xué)階段，對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)較為模糊，但是他們具有好奇心和探究欲，對(duì)新鮮事物充滿了興趣。因此，在教學(xué)過程中需要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力，使其全神貫注地參與到活動(dòng)中。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與能力掌握十以內(nèi)的加減法。理解數(shù)學(xué)計(jì)算的基本原理，熟練掌握算式的解題方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，鍛煉想象力和動(dòng)手能力。2.2情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，積極參與共同學(xué)習(xí)交流。通過游戲活動(dòng)的方式，讓學(xué)生愉悅地感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我約束能力。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟3.1教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是加減法的學(xué)習(xí)與練習(xí)。通過分扣子游戲活動(dòng)的形式，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)加減法的含義和解題方法。3.2教學(xué)步驟3.2.1教師啟發(fā)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，教師可以通過一些有趣的情境啟發(fā)學(xué)生探索加減法的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，用一小碗米飯和一個(gè)大碗米飯來啟發(fā)學(xué)生了解“減法”的含義；用一堆扣子和多個(gè)襪子來啟發(fā)學(xué)生了解“加法”的含義。3.2.2游戲活動(dòng)游戲活動(dòng)是本節(jié)課的重點(diǎn)，將幫助學(xué)生更加深入地理解數(shù)學(xué)加減法的基本概念和應(yīng)用。分扣子游戲規(guī)則如下：教師在黑板上畫出10個(gè)藍(lán)圓和10個(gè)紅圓（代表扣子）。學(xué)生將10個(gè)藍(lán)圓和10個(gè)紅圓分別放在兩個(gè)框里。教師發(fā)出請(qǐng)求，例如：“請(qǐng)?jiān)谒{(lán)圓里拿出5個(gè)，放在另一個(gè)框里?！睂W(xué)生按照請(qǐng)求完成操作，然后寫出計(jì)算式子。教師讓學(xué)生計(jì)算出結(jié)果并檢查是否正確。上述游戲的目的是讓學(xué)生在參與游戲時(shí)加深對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算的理解，鍛煉對(duì)數(shù)學(xué)的邏輯思維和口算能力。3.2.3總結(jié)與歸納游戲結(jié)束后，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和歸納。例如，總結(jié)哪些加減法題目是已知條件，哪些是未知條件；歸納加減法的結(jié)合律和交換律等。四、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)過程中，教師應(yīng)記錄一些學(xué)生的口算結(jié)果和解題方法，及時(shí)給出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。同時(shí)，還可以為學(xué)生搭建口算比賽和小組合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的自我滿意度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。五、教學(xué)資源與參考小學(xué)數(shù)學(xué)教材：北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。球球大作戰(zhàn)游戲：可用于啟發(fā)學(xué)生理解分扣子游戲道理。宋媛編著的《小學(xué)數(shù)學(xué)游戲大全》：教學(xué)活動(dòng)的參考書籍。六、教學(xué)反思分扣子游戲是一種寓教于樂的教學(xué)活動(dòng)，能夠在趣味中激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心