小學世界環(huán)境日方案6篇

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學校世界環(huán)境日方案篇1

一、活動目的：

1.了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。(世界主題“思前、食后、厲行節(jié)省，減削你的耗糧蹤跡”，中國的主題為“同呼吸，共奮斗“)

2.強調(diào)綠色消費的理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節(jié)省資源能源，愛護生態(tài)環(huán)境。

二、活動時間：20**年6月5日至6月22日

三、參與對象：全校師生

四、活動內(nèi)容

1.成立領(lǐng)導小組：

組長：紀華

副組長：張曉飛、江寧

組員：10位中隊輔導員

2.開展系列活動

(1)圍繞今年的世界環(huán)境日，面對全校進行一次環(huán)境知識國旗下講話。

(2)向四班級征集“我的綠色消費”金點子，向五班級征集向“恐龍來到大麥島”環(huán)保征文，六班級征集“變廢為寶”作品。

(3)開展一次“綠色學校風環(huán)保我先行”的主題班會，讓同學從自我做起，愛惜環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識。

(4)利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容。

(5)利用各個陣地，懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣揚專欄、張貼宣揚標語，觀看《河長》教育影片。

五、嘉獎方法

1.對在整個世界環(huán)境日表現(xiàn)突出的同學，授予“大麥島環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽稱號。

2.選擇優(yōu)秀環(huán)保征文，報街道環(huán)保辦參與評比。

學校世界環(huán)境日方案篇2

一、活動目的：

通過開展“彎彎腰，凈學校，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動，旨在培育同學的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、干凈的學校。

二、活動時間：

6月1日-6月10日

三、活動對象：

七、八班級同學、全體老師。

四、活動安排：

1、6月1日，團委利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈學校，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學習環(huán)境，號召老師們帶領(lǐng)同學見紙就撿，身教賽過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。

2、6月2日各班級開展“彎彎腰，凈學校，爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課。

班主任可以從以下幾方面提出要求：

①熟記班級環(huán)保宣揚口號，懂得干凈學校是我責；

②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；

③勸告同學不亂丟垃圾；

④只要發(fā)覺果皮紙屑等就實時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節(jié)省用水，慎用洗滌用品；節(jié)省用電，順手關(guān)燈，關(guān)電風扇；愛護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；積極參加班級綠地維護活動等。

3、6月3日-6月5日，利用學校監(jiān)控，關(guān)注各班同學是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間，在各班的場地上“有意”制造垃圾，觀測該班同學是否有順手撿起垃圾的習慣。

4、每班選擇一條環(huán)保宣揚口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提示班上同學留意文明衛(wèi)生。在6月5日的晨會上，各班均齊誦班級環(huán)保口號。

5、6月5日開展以“世界環(huán)境日”為主題的黑板報評比活動。

6、6月10日，各班評比1-2名班級環(huán)保衛(wèi)士。

學校世界環(huán)境日方案篇3

活動目標：

1、通過談話、爭論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

2、愿意參加談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。

活動過程：

一、談話活動，引出活動內(nèi)容。

1、6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

(1)老師：“我們四周的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

(2)提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參與的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，爭論了愛護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來留意愛護我們?nèi)祟愋枰娴?環(huán)境。

2、“世界環(huán)境日”的主題。

(1)老師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關(guān)懷、共同共享，2022年是水――20億人生命之所系?！?/p>

(2)老師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3、老師提問、幼兒爭論。

(1)老師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒爭論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境愛護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)省水、糧食等。

(2)老師出示環(huán)境愛護宣揚畫、警示畫并講解內(nèi)容。

(3)老師：“小伙伴看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來愛護環(huán)境呢?”幼兒爭論。只有全社會每個人都行動起來愛護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

(4)老師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么愛護環(huán)境?！惫奈栌變合氤霾煌姆椒?，引發(fā)動手制作宣揚卡的欲望。

4、爭論如何制作宣揚卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5、幼兒制作宣揚卡，老師巡回指導、援助。環(huán)境愛護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

(鼓舞幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告知他們今日是世界環(huán)境日，最末把宣揚卡送給他們

6、講評活動。

延伸活動

在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境愛護的宣揚卡，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。

學校世界環(huán)境日方案篇4

今年6月5日，是第41個世界環(huán)境日，也是新《環(huán)境愛護法》實施后的首個“環(huán)境日”。為進一步普及環(huán)境愛護法律、法規(guī)和科學知識，堅固樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)進展理念，激發(fā)廣闊師生愛護生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感，依據(jù)鄰教科體辦【2022】110號《關(guān)于開展2022年“6.5”世界環(huán)境日宣揚活動的通知》精神，今年世界環(huán)境日的中國主題是：“踐行綠色生活”。我校緊緊圍繞這個主題,組織開展了系列宣揚、紀念活動，取得了較好的社會效果，現(xiàn)總結(jié)如下：。

一、領(lǐng)導重視、細心安排

世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣揚教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時機，學校領(lǐng)導高度重視本次宣揚活動。針對如何搞好今年的“6.5”宣揚活動，進行了詳細部署和安排，并反復討論“6.5”活動方案，加大活動經(jīng)費投入，嚴格要求全體師生高度重視“6.5”宣揚活動，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個有特色的環(huán)保節(jié)日。

二、活動開展狀況

圍繞“6.5”世界環(huán)境日這個宣揚主題，開展了豐富多彩的宣揚活動，開展的活動主要有：

1、營造氛圍，在學校的led上滾動播出環(huán)保標語，讓來往學校的家長知曉;6月5日，是**的趕場日，組織同學深入場鎮(zhèn)發(fā)放宣揚資料《“6.5”環(huán)境愛護日倡議書》，在廣闊群眾中面對面宣揚“環(huán)保從我做起，宣揚污染減排，讓我們共同成為環(huán)境愛護的宣揚者、實踐者、推動者”。將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進行宣揚。激發(fā)了大家的自覺性和人人參加環(huán)境愛護意識。在學校及周邊營造了“愛護環(huán)境，從我做起”的深厚氛圍。

2、在星期一的升旗儀式上，進行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話。

3、召開了主題班會課。學校要求每一位班主任，細心設(shè)計1次以“環(huán)境愛護”為主題的班會課，學習爭論新《環(huán)境愛護法》和環(huán)境愛護知識，讓同學在活動中進一步樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)進展理念，激發(fā)廣闊同學參加愛護生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。

4、開展了“小手牽大手”活動。組織動員同學以“給爸爸媽媽的一封信”、“家校群”、“家校聯(lián)系書”等形式，讓廣闊同學向家長、親戚、鄰居宣揚環(huán)境愛護法律法規(guī)等知識，積極踐行綠色生活，實時勸阻和舉報破壞生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境的行為，通過自己的行動爭當愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士”。

三、存在的不足與明年打算

“6.5”宣揚活動還存在很多不足，主要表現(xiàn)在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣揚的實效還有待于提高。這些在今后的工作中仔細加以解決。今年的“6.5”世界環(huán)境日宣揚活動雖然結(jié)束了，但我們需要清楚地認識到搞好環(huán)保工作仍舊任重而道遠，我們要把環(huán)保宣揚教育工作繼續(xù)向廣度和深度進展，為提高**學校師生環(huán)保意識而不斷努力。

學校世界環(huán)境日方案篇5

一、指導思想：

為全面落實《環(huán)境教育指導綱要》，進一步推動學校環(huán)境教育，加強幼兒環(huán)保意識，依據(jù)幼兒特點，結(jié)合幼兒人文素養(yǎng)系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的喜愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼制造的激情和靈感，進一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六？五”世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動方案。

二、目標：

1、通過談話、爭論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

2、愿意參加談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的'關(guān)愛。

三、內(nèi)容和形式：

學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日

?看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太寬闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片觀賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，加強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜愛的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。

活動??

1、6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

〔1〕老師：“我們四周的環(huán)境怎么樣呢？”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

〔2〕提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參與的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，爭論了愛護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來留意愛護我們?nèi)祟愋枰娴沫h(huán)境。

2、“世界環(huán)境日”的主題。

〔1〕老師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球dd一齊關(guān)懷、共同共享，2022年是水dd20億人生命之所系。”

〔2〕老師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3、老師提問、幼兒爭論。

〔1〕老師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒爭論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境愛護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)省水、糧食等。

〔2〕老師出示環(huán)境愛護宣揚畫、警示畫并講解內(nèi)容。

〔3〕老師：“小伙伴看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？”“怎樣使大家都行動起來愛護環(huán)境呢？”幼兒爭論。只有全社會每個人都行動起來愛護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

〔4〕老師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么愛護環(huán)境?！惫奈栌變合氤霾煌姆椒ǎl(fā)動手制作宣揚卡的`欲望。

4、爭論如何制作宣揚卡？引導幼兒從方法、材料方面來談。〔寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等〕。

5、幼兒制作宣揚卡，老師巡回指導、援助。環(huán)境愛護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

6、分發(fā)宣揚單。老師告知幼兒安全及考前須知，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓舞幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告知他們今日是世界環(huán)境日，最末把宣揚卡送給他們?！怖蠋熆梢罁?jù)班級狀況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全〕。

7、講評活動。

學校世界環(huán)境日方案篇6

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣揚活動的主題為“思前、食后、厲行節(jié)省”，為了加強師生的環(huán)境意識，促進愛惜環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境愛護的良好氛圍，我校依據(jù)活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣揚系列教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強組織管理，加強環(huán)保意識。

學校成立了以校長為組長的世界環(huán)境日宣揚周領(lǐng)導小組。

二、參加各類活動，著重教育效果。

1、利用班隊會課開展環(huán)保教育，讓同學了解環(huán)保成就，加強同學環(huán)境愛護的信心。

2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境愛護重要性的教育，加強環(huán)境愛護的意識。

3、爭當“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育同學從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手