2023年書(shū)法作文600字匯總五篇整理

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年書(shū)法作文600字匯總五篇整理書(shū)法作文600字匯總五篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思索自己將來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是我收集整理的書(shū)法作文600字5篇，歡迎閱讀與保藏。

書(shū)法作文600字篇1

在我的人生旅途中，有著很多的第一次，比如第一次學(xué)游泳，第一次學(xué)做飯，第一次學(xué)騎自行車，第一次……可在這么多的第一次中，最讓我受益終生的是我第一次學(xué)書(shū)法。

放暑假了，媽媽問(wèn)我；“森森，今年暑假你預(yù)備學(xué)什么課外班？”“嗯，既然我的字寫(xiě)得不太好，那就學(xué)書(shū)法吧。硬筆書(shū)法已經(jīng)報(bào)了，還是學(xué)軟筆書(shū)法吧?！薄昂谩眿寢尨饝?yīng)了。其次天，媽媽就帶我去學(xué)習(xí)，在路上，我想：我的字原來(lái)就不好，再說(shuō)對(duì)毛筆字我一點(diǎn)概念也沒(méi)有，不會(huì)要被老師罵吧。于是，我懷著這種忐忑擔(dān)心的心情，走進(jìn)了教室。

進(jìn)了教室我才知道，我們的老師性格幽默，從不罵我們，而且還寫(xiě)得一手好字呢。接下來(lái)，老師就教我們寫(xiě)字了，先從執(zhí)筆方式教起，這一步就難倒了我，我一握住筆手就顫抖，別說(shuō)字了，就連一橫都寫(xiě)不好，連鉛筆都拿不好的.我，這下可遇到了難題，不過(guò)經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，我就能比較嫻熟地操縱毛筆了。老師見(jiàn)我練得差不多了，就開(kāi)頭教我寫(xiě)橫了。我想：不就是橫嗎，有什么難的，我肯定能寫(xiě)好的?？烧l(shuí)知老師竟說(shuō)我寫(xiě)錯(cuò)了，他說(shuō)：“要先停一下，再走過(guò)程中要寫(xiě)中鋒，再頓一下，最終回鋒。天啊，這什么跟什么啊，為什么，我什么都聽(tīng)不懂??！這時(shí)，老師好像看出了我在想什么，就先示范了一遍。呼，我長(zhǎng)吁了一口氣。

練完橫后，老師就開(kāi)頭正式教我寫(xiě)字了，他先讓我寫(xiě)小和月，可一開(kāi)頭，我總是把字寫(xiě)得大小不一，彎彎扭扭的，簡(jiǎn)直就是毛毛蟲(chóng)家族。而且，我還快速成為了全教室的”焦點(diǎn)“，大家一會(huì)兒說(shuō)我的眉毛，一會(huì)兒稱贊我的字，對(duì)我談?wù)摷娂?。我慢慢放棄了，心想：哎，?xiě)毛筆字太難了，不如放棄吧。可當(dāng)我看到別人龍飛鳳舞的字時(shí)，我又想：別人是怎么做到的？我肯定不會(huì)比別人差的！于是，我下定決心，不能輕易認(rèn)輸。最終，在我的努力下，我的字開(kāi)頭有點(diǎn)樣子了，筆畫(huà)也漸漸嫻熟起來(lái)了。

我欣慰地看著這些字，心里幻想著：假如我連續(xù)努力下去，說(shuō)不定若干年后中國(guó)又會(huì)增加一名書(shū)法家呢！

書(shū)法作文600字篇2

書(shū)法，千年的傳奇，博大精深，若論簡(jiǎn)單，實(shí)而不易；若論困難，實(shí)而不難，事流入行間，那一次的書(shū)法競(jìng)賽，可真難忘呀！

三年前，我開(kāi)頭練書(shū)法，“虛心好學(xué)，勤勞努力”是我學(xué)習(xí)書(shū)法的初心，把書(shū)法練的好極了，得到了許多次書(shū)法老師的表?yè)P(yáng)。在一次機(jī)緣巧合之下，老師竟推舉我去參與了一次書(shū)法競(jìng)賽，這讓我受寵若驚，心里滿是緊急，仿佛有一只兔子正在心間亂蹦。為了給書(shū)法老師爭(zhēng)光，我在書(shū)法競(jìng)賽的前一段時(shí)間更加努力的練書(shū)法，想要贏一個(gè)好成果。

書(shū)法競(jìng)賽開(kāi)頭了，我站在競(jìng)賽臺(tái)上，望著黑壓壓的一片觀眾，心里忐忑擔(dān)心：“這么多觀眾可真讓人緊急??！”裁判一聲令下，我們這幾個(gè)參賽選手就開(kāi)頭認(rèn)仔細(xì)真的寫(xiě)書(shū)法了，看著四周的同學(xué)的字寫(xiě)的那樣好，心里不免又添加了一份緊急，額頭上消失了豆子般的小汗珠，手心里也出滿汗水。字開(kāi)頭寫(xiě)的無(wú)歪歪斜斜，我感覺(jué)腦中一片空白，看著觀眾，仿佛觀察他們都在稱贊我，我已經(jīng)遺忘了我學(xué)習(xí)書(shū)法的初心，心中只想著輸贏。我的手正在顫抖，我咽了咽口水，大口大口的喘著粗氣。

這時(shí)，書(shū)法老師過(guò)來(lái)了：“加油，不要遺忘了自己的初心，練書(shū)法練的不是字，練的是心中的法，只有你真正的懂得書(shū)法，你才會(huì)真正的練好書(shū)法?！睍?shū)法老師的這番話仿佛就是清洗我靈魂深處的.一滴水珠，讓我瞬間糊涂了過(guò)來(lái)，我明白了，我拿起筆，認(rèn)仔細(xì)真的把這書(shū)法競(jìng)賽應(yīng)付了過(guò)去。

書(shū)法競(jìng)賽結(jié)束了，可我卻是一副輕輕松松的樣子，由于我不求榜上出名，由于書(shū)法競(jìng)賽只是一個(gè)熬煉自己的競(jìng)賽，輸贏并不能打算一個(gè)人的一生，書(shū)法練的不是字而是法，心中有法，才能寫(xiě)出真正的好字。

書(shū)法，寫(xiě)的是字，卻保含著法，法在心中。踏入書(shū)法殿堂，就該去領(lǐng)悟法，那一次，我領(lǐng)悟了；那一次，我懂得了真正的書(shū)法；那一次，我始終忘不了！

書(shū)法作文600字篇3

素紙軒墨，詩(shī)韻綿綿，撫一曲暗香疏影，書(shū)一段韶華流年，使得心也沉醉。

——題記

月亮的皎潔，是由于有星星的陪伴；鮮花的明麗，是由于有綠色的陪伴；大海的寬闊，是由于有白云的陪伴。而我的人生精彩又充實(shí)，是由于有你的陪伴……

仍記得小時(shí)候興致勃勃地看著那些大書(shū)法家龍飛鳳舞地為他人題字，不一會(huì)兒一幅蒼勁有力的字，便在他們的筆下“橫空誕生”了，這也使得我對(duì)你一見(jiàn)鐘情。

于是，我便央求著媽媽讓我去練書(shū)法，媽媽卻說(shuō)：“練書(shū)法最重要的是堅(jiān)持，一旦你選擇了它，便不能放棄，不能朝三暮四，否則到頭來(lái)只會(huì)前功盡棄，你能做到嗎？”我不住地點(diǎn)頭說(shuō)：“我肯定能夠堅(jiān)持下來(lái)，你就信任我吧?！?/p>

來(lái)到培訓(xùn)班后，每天上課我都非常仔細(xì)地聽(tīng)，生怕漏掉一丁點(diǎn)的技巧，回到家后，便一個(gè)人在書(shū)房苦練。幾天下來(lái)，就連老師都說(shuō)我的橫豎撇捺寫(xiě)得像模像樣，于是我的.虛榮心膨脹到了極致。

恰好，這時(shí)有一個(gè)全縣中學(xué)校生書(shū)法競(jìng)賽，被我不經(jīng)意地看到了。于是，在我的劇烈要求下，媽媽只好幫我在網(wǎng)上報(bào)了名。她無(wú)奈地看著我搖了搖頭，說(shuō)我才學(xué)幾天呢，就想拿獎(jiǎng)？而我卻不以為然。

希望著，希望著，這一天最終來(lái)了。當(dāng)別人還在那里揮筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，我卻早早地交了卷，一副不行一世的神情，等待著能夠摘取勝利的桂冠。卻不料什么也沒(méi)等到，于是媽媽在網(wǎng)上一查，才知道原來(lái)我早就“名落孫山”了。

那段時(shí)間，我卸下了不行一世，取而代之的是懊喪、郁悶與哀痛。這時(shí)的我曾經(jīng)一度想放棄書(shū)法，另覓他徑。

媽媽看出我的變化，于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“勝利的道路不是一帆風(fēng)順的，勝敗乃兵家常事?！笔前。瑒倮牡缆窂膩?lái)不是一帆風(fēng)順的，而是布滿坎坷的，需要我們一步步地踏過(guò)。于是我來(lái)到書(shū)房，取下一只狼毫，盡情揮灑奮斗的汗水……

菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，我以書(shū)法為知己！

——后記

書(shū)法作文600字篇4

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)過(guò)很多藝術(shù)，如：吹口風(fēng)琴、唱歌、繪畫(huà)、剪紙……而我最喜愛(ài)的藝術(shù)是硬筆書(shū)法。

我上一年級(jí)的時(shí)候，由于字寫(xiě)得歪歪扭扭，像被風(fēng)要刮倒似的。媽媽見(jiàn)我的字跡如此難看，于是，打算讓我去學(xué)習(xí)鋼筆字。

剛開(kāi)頭，老師為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)書(shū)法的愛(ài)好，下課后，就打開(kāi)電視讓我們看歷史故事。我覺(jué)得學(xué)書(shū)法竟然可以看電視，并沒(méi)有我想象得那么枯燥，別提有多興奮了！可是，我上課不仔細(xì)聽(tīng)講，不仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，被老師點(diǎn)名批判：“閆祖睿，你看你寫(xiě)的字橫不像橫，豎不像豎，沒(méi)個(gè)字樣?！蔽矣X(jué)得很沒(méi)面子，非常生氣，跑出教室，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想上了，我們回家吧！”平常和氣可親的媽媽立即變得嚴(yán)峻起來(lái)，生氣地說(shuō)：“不準(zhǔn)逃課，快點(diǎn)回去！”媽媽的話嚇了我一大跳。我只好乖乖地回到教室連續(xù)上課。

回到教室，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師沒(méi)有再批判我，而是急躁地給我講解書(shū)法的好處，以及寫(xiě)好書(shū)法的重要性，其中有一句讓我記憶特殊深刻：“書(shū)法是人的其次張臉，它會(huì)給人帶來(lái)自信?！崩蠋煹脑捵屛覍?duì)書(shū)法有了全新的熟悉。

從那天起，老師每教一個(gè)字，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)，然后認(rèn)真觀看各筆畫(huà)的.間架結(jié)構(gòu)。每當(dāng)老師指出我的錯(cuò)誤時(shí)，我總是仔細(xì)地改正?，F(xiàn)在，我的字跡有了很大進(jìn)步。老師說(shuō)我寫(xiě)的字越來(lái)越工整了，字也不像分開(kāi)的兩兄弟了，時(shí)不時(shí)我還會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)呢。

現(xiàn)在書(shū)法藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分，它讓我的生活變得更加多姿多彩?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我信任只要我持之以恒地學(xué)下去，我的字會(huì)變得更加美觀大方。

書(shū)法作文600字篇5

今日早晨，我又像平常一樣高興奮興地走進(jìn)了書(shū)法班教室?？墒?，書(shū)法老師譙老師卻告知我們說(shuō)因青少年宮要收回教室，他臨時(shí)又找不到合適的教室，所以只能最終學(xué)兩次書(shū)法了。當(dāng)時(shí)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心就振了一下，難受極了，懊悔自己以前沒(méi)好好學(xué)，現(xiàn)在想好好學(xué)也來(lái)不及了。

我是去年七月份開(kāi)頭走進(jìn)書(shū)法班的。當(dāng)時(shí)，媽媽覺(jué)得我寫(xiě)得字張牙舞爪的，很是難看，于是就給我在青少年宮的書(shū)法班報(bào)了名。剛開(kāi)頭學(xué)寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，我連筆都不會(huì)拿，更別說(shuō)寫(xiě)了。于是，書(shū)法老師就手把手地教我們?cè)鯓游展P、怎樣運(yùn)筆……每次書(shū)法課下來(lái)，我都把自己弄得像個(gè)賣碳翁似的，臉上、手上、還有衣服上處處都是墨。在老師的急躁指導(dǎo)下，在我的努力下，我最終獲得了第一次嘉獎(jiǎng)，盡管獎(jiǎng)品只是一支小小的毛筆，但我卻是特別地快樂(lè)。

學(xué)書(shū)法是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要靠日復(fù)一日，連續(xù)長(zhǎng)久地練習(xí)，因此，我們譙老師要求我們每天寫(xiě)一頁(yè)毛筆字、一行鉛筆字。隨著時(shí)間一每天過(guò)去了，我寫(xiě)下的毛筆字貼都有一紙箱了，同時(shí)，我的.字也寫(xiě)得越來(lái)越美麗了，得到的“紅圈圈”也越來(lái)越多了，我得到的最高嘉獎(jiǎng)是：譙老師親筆寫(xiě)的一幅書(shū)法作品。我把它視為珍寶一樣的保存著。

媽媽隨時(shí)告知我說(shuō)：“見(jiàn)字如見(jiàn)人”。所以要我肯定要把字寫(xiě)好，再說(shuō)書(shū)法是中國(guó)上